無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)寫人散文課文 小學(xué)寫人物篇一

那時(shí),，我去二樓玩抓人,，和弟弟走進(jìn)了電梯，我看著地板,，正好撞到了她,。她又走回電梯，因?yàn)樗龥]事干,。后來,，我說了一句，“好熱,，到二樓休息一會兒再玩,。”這時(shí),，王寧寧冒出一句：“你們?nèi)ザ前?，我也去,。”弟弟說：“我們在玩抓人,，你沒事干吧,，我們一起玩吧！”王寧寧說：“行,。”

因?yàn)槲覀兌疾慌律?，我們說得很來,，就像是好朋友了。她跟我們玩了兩場游戲后,，我們各回各的包廂,。我發(fā)現(xiàn)我們的包廂竟是隔壁，我們就更熟了,。

后來,，我們休息時(shí)知道她在溫州生，卻在北京長大,。這個(gè)寒假來溫州過年,。我還自我介紹了一番，把王寧寧說得頭都暈了,。接著,，我記下了她的qq和住址。我們聊著聊著,，發(fā)現(xiàn)她口音好怪,。后來，我一想：她在北京大,，口音應(yīng)該會不一樣。她長得還可以,，鼻子高高的,。

我覺得，王寧寧好像對我不信任,，雖然把地址告訴了我,，但沒告訴我她家的電話。不管這些了,，反正這個(gè)假期里我認(rèn)識了一個(gè)新朋友,，我很高興,。

周六，我上了qq,，發(fā)現(xiàn)她上線了,，馬上跟她說：“回北京了嗎？”她說：“回了,?！币?yàn)槲壹敝嬗螒?，馬上說了一句：“拜拜,?！本婉R上關(guān)qq。

小學(xué)寫人散文課文 小學(xué)寫人物篇二

我特別喜歡玩耍,，我會把各種物品變成我的小玩具,，比如說：被單！

哦,，放學(xué)嘍,！我坐著車,，來到了我的家里,。妹妹正在很無聊地看電視。但是,，她看著看著,，電視上出現(xiàn)了一個(gè)房子的圖片,，妹妹兩眼放光，似乎看中了什么,。我走到妹妹的面前看了看妹妹的表情,，再看看那座······“房子”？明明是一座帳篷,，我靈機(jī)一動，問妹妹：“你想干嘛呀,？”“我想搭小房子,！”妹妹天真地說,，嘿嘿,，和我想的一樣，她想搭“小房子”——帳篷,！

我回答道：“好的,，我們現(xiàn)在就去做！”我們拿上被子,，再拿上枕頭,。我把椅子往后推，推到柜子旁邊,，把被子搭在上面,。但是,，這邊搭好了,，那邊又塌了,；那邊搭好了，這邊又塌了,。到底該怎么辦呢,？啊哈，我把旁邊的背包移到另一頭,，這樣，我看你還會掉,！

接著，我把枕頭放在里面,，方便我和妹妹坐在里面舒服,！

“哦！房子搭好嘍！房子搭好嘍,！”妹妹情不自禁地呼喚起來。我們倆迫不及待地鉆了進(jìn)去,，哦,，真暖和！妹妹過了一會兒,，就靜靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng),，我想她在夢里肯定能見到我們的小房子吧！

我們建的小屋子,，我倆都很喜歡它。每次妹妹都在那里進(jìn)入了夢鄉(xiāng),！

小學(xué)寫人散文課文 小學(xué)寫人物篇三

我,，一個(gè)普普通通的女孩有著無傷大雅的外表和金色的長發(fā)，就為這好多同學(xué)說我不是中國人了,。屬虎的有著虎一般的性格,，直率開朗，喜歡老虎的近親,。好斗好玩的我常挨他*的罵,，還經(jīng)常說我沒有一點(diǎn)女孩的樣。

媽媽總認(rèn)為我最大的缺點(diǎn)就是好動了,。為此我覺得自己得了兒童多動癥,，其實(shí)我確實(shí)挺愛動的。在班里,，我基本不會規(guī)規(guī)矩矩的坐上三分鐘,；就算坐在椅子上，也是東搖西擺,。結(jié)果一次在課堂上“發(fā)揮”多動時(shí),，老師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又

燒，簡直就像一只掉進(jìn)油鍋里的蝦,。

我的愛好很廣泛：看書,、跳繩、打乒乓球,、聽歌,。但最喜歡的還是看書。

古人說：“書是精神的食糧,，”這對我也不例外,。我喜歡吃飯看、睡覺看,。隨著書頁的跳動我學(xué)到了許多的知識,，同時(shí)我的視野也變得開闊了。

我家書并不多,，為此,，我常找朋友借。上街,，我會拉著朋友直奔書攤,。朋友大惑不解，心想：書難道就那么好看嗎,？在我的影響下,，一位朋友現(xiàn)在對書也是倍愛有加了。

我的愿望是當(dāng)一名教師,。有人說：“理想是成功的指明燈,。”沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,，前進(jìn)的動力,。我會隨著這盞指明燈不斷努力的！