在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。
春日古詩(shī)篇一
在這一天,,你可以聽到婉轉(zhuǎn)的歌謠歌頌著春天的到來(lái),,百鳥爭(zhēng)鳴,,似在演唱一曲歌頌春天的大合唱。在這一天,,你可以聽到蟬的夢(mèng)囈,,似乎在疑惑什么時(shí)候可以來(lái)到地面。在這一天,,蝴蝶在籬笆邊飛上飛下,,游走著。
這時(shí)候,,艷陽(yáng)高照,,湖面上泛著微波,一陣春風(fēng)拂過(guò)大地,,微微泛起漣漪,,楊柳輕輕地?fù)P起細(xì)細(xì)的水珠。澄清的湖水還浮動(dòng)著薄冰,,正在慢慢地消散,,融入了湖水之中,與天地共存,。
草叢中隨意地散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花,,叫得上名字的,叫不上名字的,,都擁在一起,,有半開的,全開的……形態(tài)各異,,爭(zhēng)奇斗艷,。
忽然間,鳥鳴,,蟬語(yǔ),,蟲唱,混合成了一篇春日頌歌,,水上的每一個(gè)波紋,,每一滴水珠,似乎都在歌頌著,,傾訴著春日的一點(diǎn)一滴,。這一天,是一個(gè)冰雪消融的,,萬(wàn)物復(fù)蘇的,,生機(jī)盎然的一個(gè)起點(diǎn),亦或是一個(gè)完整的句號(hào)和終點(diǎn),。
夕陽(yáng)西下,,太陽(yáng)的余暉散落在湖面上,,只覺水天一色,日落終有時(shí),,日落時(shí),,便是一日的句號(hào)。
春日古詩(shī)篇二
俗話說(shuō),,一年之季在于春,。春天,生機(jī)勃勃,、陽(yáng)光明媚,。春風(fēng)輕柔地拂過(guò)水面,泛起漣漪,,吹得岸邊的草兒透出了新綠,,五顏六色的花兒,也爭(zhēng)先露出了笑臉,。
今年三月的一天,,爸爸媽媽帶我去華農(nóng)看桃花。聽說(shuō),,那的桃花會(huì)使魔法,,把人們迷的流連忘返。耳聽為虛,,眼見為實(shí),,一起去看看吧!
來(lái)華農(nóng),看桃花,,那里的花海,,匯成一片紅云,花香令人陶醉,。啊——太美了!粉紅的桃花一朵朵,一束束漂亮極了,,就像在畫里一樣,。看著那盛開的艷麗的桃花,,真想化為一只小精靈,,躲在花蕊里,吸著花蜜,,美美地睡一覺,。
那里不光桃花漂亮,草地上也處處春色,。綠油油毛茸茸的小草,,像好奇的孩子,,探出頭來(lái)四處張望。清晨的露珠像調(diào)皮的娃娃,,在翠綠的草葉上來(lái)回打滾兒,。幾朵小野花給草地扎上了漂亮的蝴蝶結(jié)。這些小花叫不出名兒來(lái),,雖然不起眼,,沒有百合的清香,沒有牡丹的富貴,,沒有月季的艷麗,,但它們自有一種獨(dú)特的美麗,春天同樣屬于她們,。
我們一家在草地上野餐,。春天的太陽(yáng)暖洋洋的照在身上,可暖和了,,讓人有一種關(guān)懷的感覺,。陽(yáng)光照耀著大地,用它溫暖的雙手撫摸著萬(wàn)物,,喚醒它們開始新的一年,。
忽然下起了綿綿細(xì)雨,又溫柔,,又體貼,,它無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著萬(wàn)物,滋潤(rùn)著大地,?!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,。聽著雨聲淅瀝,,我仿佛看到種子在發(fā)芽,莊稼在抽節(jié),,小鳥在筑巢,。。,。啊,,春天回來(lái)了!我愛這美麗的春天!
春天給大地萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)和活力。
春日古詩(shī)篇三
春天從來(lái)都是我最喜歡的季節(jié),,我喜歡它的山花爛漫,,也喜歡它的楊柳微風(fēng);我喜歡它的綿綿細(xì)雨,,也喜歡它的春水如藍(lán),。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇上午季節(jié),,它帶給人們的一種生機(jī)勃勃的景象。春風(fēng)吹綠了小草,,河邊的柳樹吐出了嫩芽,,小動(dòng)物們歡快地在森林中奔跑。人們紛紛打開窗戶,,呼吸著春日新鮮的空氣,,相互傳達(dá)著問(wèn)候,一起用歌聲贊美春天,,迎接春姑娘的到來(lái),。在人們的贊美歌聲中,春姑娘臉紅了,,她仿佛在說(shuō):“謝謝,,謝謝?!?/p>
春天是朝氣蓬勃的,,它給予花草樹木生命,讓它世界充滿生機(jī),。它給人們帶來(lái)希望,。
春天是五顏六色的,他給予花草穿上美麗多彩的衣裳,,給大地鋪上嫩綠舒服的地毯,,給山峰披上朦朧的若隱若現(xiàn)的雨紗衣。
春天是充滿希望的,,它給花草帶來(lái)無(wú)限生機(jī),,到處是花的海洋,草的世界,,給我們帶來(lái)成功的種子,,辛勤播種,等待秋天的收獲,。
這難道不是一曲贊歌嗎,?綠,是和平,;紅是熱情……。
春風(fēng)靜靜地吹著傳遞著生命之歌,,淡淡清香,,悠長(zhǎng)而馨遠(yuǎn)……
春日古詩(shī)篇四
冬天悄無(wú)聲息地離去,初春的氣息就迫不及待地彌漫開來(lái),,還夾雜著幾絲寒氣,。紫藤花早已悄悄綻放,,樸素中帶著幾分華麗……
天空是灰色的,太陽(yáng)打不起精神,,躲到了云層后面,。我望著窗外,百無(wú)聊賴地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆,,看著眼前精美的筆記本,。這本筆記本是我的心愛之物,淺藍(lán)色封面上,,一串紫藤花開得正艷,。
這時(shí),,我的.好朋友思怡走過(guò)來(lái),依舊笑盈盈地和我聊起了天。正當(dāng)我們聊得起勁,。突然,她的手觸碰了一個(gè)藍(lán)墨水瓶,,墨水無(wú)情地灑在了我的日記本上,,很快暈染開來(lái),玷污了纖塵不染的紫藤花……
我的怒氣不知從哪兒一下子冒了上來(lái),,就對(duì)她大吼大叫,。而她顯然有些不知所措,呆呆地看著那“半邊藍(lán)”的日記本,,又用淚水浸潤(rùn)的眼睛看了我一眼,,目光憂傷而又愧疚。她頭也不回地跑走了……
那一年生日,,我賭氣沒有請(qǐng)她,。可那場(chǎng)生日會(huì),,我總覺得少了些什么,,沒有她在,我竟然有點(diǎn)莫明的憂傷,。這時(shí),,媽媽遞過(guò)來(lái)一份禮物,我輕輕地拆開包裝,,讓我驚喜的是里面竟有一個(gè)淺藍(lán)色的日記本,,印著開得燦爛的紫藤花,想必便是她送的,。(點(diǎn)評(píng):這里呼應(yīng)開頭,,非常好)
我的心中不禁閃過(guò)幾絲愧疚。繼而一股暖流涌上了我的心頭。我失去的,,不僅是一個(gè)日記本,,更是一份極為珍貴的友情。
第二天,,我主動(dòng)向她道了歉,,她依舊笑盈盈地和我聊著天……
仰望天空,晴空萬(wàn)里,,迎面送來(lái)陣陣花香,。那時(shí)花開,開得格外燦爛,。我和她坐在紫藤下的長(zhǎng)椅上,,分享那時(shí)花開的美好回憶……
春日古詩(shī)篇五
在綿綿細(xì)雨后,我們漫步在校園里,,傾聽來(lái)自春日的私語(yǔ),,聞著來(lái)自春日的芳香,探尋來(lái)自春日的奧秘,。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)四季的輪回,,校園的許多角落依舊青翠,像桂樹,,像竹子,,它們四季長(zhǎng)青,不為嚴(yán)寒所打倒,,堅(jiān)韌不拔,。油桐一年四季都是墨綠色的,雖不起眼卻蘊(yùn)含著勃勃生機(jī),。松樹高大而挺拔,,像一位士兵守護(hù)著我們的校園。它有五層樓那么高,,在陽(yáng)光的照耀下,,每一顆松針都閃爍著光芒,熠熠生輝,。植物在用他們的行動(dòng)告訴我們,,只要一個(gè)人能夠堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功,。
有的植物在本該大展光芒的季節(jié)安然曙色,。梅花枯萎了,光禿禿的樹枝上顯得格外清冷,??勺屑?xì)一瞧,嗬!原來(lái)這樹枝上還長(zhǎng)了幾片綠葉,,仿佛在昭告著春天的到來(lái)。紫藤卻沒了往日的風(fēng)采,,在春日平添了一份蕭瑟的美感,,再也不見那綠色和紫色的身影出現(xiàn)。
當(dāng)然,,還有許多植物在春日的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己,。如那金燦燦的迎春花,她纏繞在枝頭,,吐露著芳香,,生機(jī)勃勃的花朵預(yù)示著他將在春天的舞臺(tái)上大放光彩。含苞待放的蕾一個(gè)個(gè)綻放成甜甜的笑,,如夢(mèng),,似霞,更像一雙無(wú)形的手在不經(jīng)意間流瀉的一首春天的詩(shī),。還有那種子選手玉蘭花呀,!白玉蘭端莊美麗,粉玉蘭俏皮可愛,。他們像一對(duì)酒杯,,讓我情不自醉!
春天還是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),。蘿卜一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,,已經(jīng)成了迷你蘿卜頭;青菜的葉片又大又綠,,充滿了春天的氣息,。
春日的私語(yǔ)就像朱熹詩(shī)日“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新,。等閑識(shí)得東風(fēng)面,,萬(wàn)紫千紅總是春?!?/p>
春日古詩(shī)篇六
青春是未來(lái)的奠基石,。青春稍縱即逝,不耐久藏,。青春只有苦斗的義務(wù)而沒有蹉跎的權(quán)力,。青春不僅僅是希望,更重要的是熱情,,一個(gè)青春永駐的秘訣在于年輕的心靈,。
這是一個(gè)花樣的年華,詩(shī)樣,夢(mèng)養(yǎng)的年華,,但也是一個(gè)水樣的年華,,那樣輕飄飄地,那樣無(wú)法捉摸地流著,。只是短短的一瞬,,若是你不在意,它就要流失了,,我們就無(wú)法體會(huì)它的美麗了,,你要知道,我們正處在這樣的金色年華里
我依清楚地記得,,上小學(xué)時(shí),,我常常撿起老師們用剩的粉筆頭,把家中的小熊,,小猴等玩具“放置”在小凳子上做我的學(xué)生,,于是我便象模象樣的當(dāng)老師,拿起我的課本,,為它們講課,,這一筆一畫映出我的花樣年華
時(shí)過(guò)境遷,我漸漸張大了一些,,這是在詩(shī)樣與夢(mèng)樣的年華醒來(lái)中的我又想當(dāng)一名電視主持人,,像何炅一樣的主持人展示自己這些難道都是夢(mèng)嗎?是,,也不是,,它似幻私真,折射出生活的影子,。
“少年壯志不言愁”—有時(shí),,我真想追究這說(shuō)話者的“刑事責(zé)任”。雖然在尋夢(mèng)的路上,,能獲得快樂的源泉很多,,但我也有難以擺脫的責(zé)任,這時(shí)就需要我們振作精神,,馬上找到一個(gè)新的“夢(mèng)”,。我們不認(rèn)輸。
黎明破曉前,,我仍可安心理得地一枕沉酣,,夢(mèng)中也仍是畫繁葉茂。當(dāng)我滿載空氣的清新,,花朵的芬芳時(shí),,清晨的鳥兒已唱出了我的新生,,讀那綠色的夢(mèng)。