無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
走進(jìn)書的海洋 走進(jìn)書的海洋字篇一
我又來到了三二班,，她們的游戲是“判斷是非”，我得到了一張問題卡,，上面問了許多有趣的問題,，讓你判斷對還是錯。當(dāng)看到裁判員給我打分時,，我湊過去一看,，啊，怎么錯了一個,，實在太可惜了,，我只得了四分,。
又來到四三班，她們班的活動更精彩,！她們做了許多紙條,，讓你說出關(guān)于它們的成語。我抽到的是關(guān)于春天的成語,。我寫了“春回大地”,，“萬物復(fù)蘇”，“柳綠花紅”,，“鶯歌燕舞”和“風(fēng)和日麗”,，這次我成功的又取得了五分。
又來到四二班,，她們游戲是“讀句子填填看”,。20xx年的奧運(yùn)會是第幾屆的奧運(yùn)會啊,？我絞盡腦汁都想不出來,，還是放棄這道題算了。當(dāng)哥哥姐姐給我批改卷子的時候,，我發(fā)現(xiàn)我填的第xx屆奧運(yùn)會果然是錯的,，看來我的課外知識還不夠豐富啊,！
最后來到我們班,，我們班的題目出的太簡單了，我一下子就答對了,。
把所有的項目玩好后,，我來到領(lǐng)獎臺處，知道了總分有三十分,，我一共得了二十八分,，取得了金獎。哇,，真是很開心呢,！
這一次活動，我不但增長了許多知識,，也發(fā)現(xiàn)了自己許多不會的東西,，在下一屆活動中，我一定要爭取滿分,。這真是一次有趣的活動呢！
走進(jìn)書的海洋 走進(jìn)書的海洋字篇二
我愛讀書,，書就如一位貼心的朋友,，在我犯錯時勸導(dǎo)我,，在我放棄時鼓勵我。
小時候,，我還不識字,，就硬纏著媽媽講故事。每天晚上,，我都是聽著一個又一個美妙動聽的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng),，慢慢地，我把讀書當(dāng)作一種無窮的樂趣,。
上一年級時,，我學(xué)會了漢語拼音，能看些有注音的書籍,，因此我常去新華書店看書,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，知識豐富了我的頭腦,，使我重新認(rèn)識了這個世界中的人情冷暖,，世事艱辛，有些片段甚至催人淚下,。
現(xiàn)在,，我就更愛讀書了，每當(dāng)捧起鐘愛的書,，精神立刻為之一振,，忘記了煩惱，拋下了悲傷,，我讀著讀著,，眼前浮現(xiàn)一個又一個場景，我不禁為《湯姆大伯中的小屋》中的湯姆而感到悲傷,，他的人那么好,，心地那么善良，卻被主人賣到下游受苦,，一個和諧的家庭就這樣被無情拆散,，每讀到這里，我不禁一陣鼻酸,；高爾基的《童年》讓我體驗了人生中的一次次坎坷,。
書是一個寶庫，其中蘊(yùn)藏許多道理,，一次次的閱讀,，使我走進(jìn)了知識的大門，在知識的海洋里遨游,，在知識的滋潤下長大,，我知道了世界上最大的花和最小的花是什么,，我還知道了有些鯊魚不會傷人……總而言之。書給予了我無窮的樂趣,，擁有書,，我就如同擁有了美好的.明天！
讓書成為我們的良師益友,，帶我們?nèi)ブR的海洋遨游吧,！
