范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

習(xí)慣性崴腳篇一

他們所做出來的每一個(gè)決定，他們一直都在一起,，訴說每一句話,，去看懂每一處人生，其實(shí)我們活著都不是那么容易的,。

或許，他們從第一件問題上面,，就可以看得懂,，那樣的時(shí)間軸，或許也是為我們來提供思路的,。

他們在發(fā)言,，也許這就是最好的一種反應(yīng)吧，不管你們之間是否有什么關(guān)系,，這樣的所謂的資本和心態(tài),，似乎都是看不太清楚選擇的。

我會(huì)害怕,。

如果做出選擇,，面對大事，需要謹(jǐn)慎,，時(shí)間也是一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn),。

那樣關(guān)于思想的存在，可能跟差距有那么大的影響,，這一切,，都是如此被人接受。

假如有一天,，他們也看得懂,，所有的連接，都在一瞬間,，變成了一個(gè)人的疑問,。

而他們真的把這個(gè)問題說出來的時(shí)光，那些人到底是不是朋友,，就比如說和老師之間到底要保持什么樣的關(guān)系,，我想這些都是需要成本的`。

習(xí)慣性崴腳篇二

習(xí)慣是一種很強(qiáng)大的力量,，它是一個(gè)及可怕又能改變?nèi)说囊簧臇|西,，它可以毀掉人的一生，也可以使人發(fā)揮最大能力，發(fā)揮最大能力的是好習(xí)慣,，毀掉人的一生的是壞習(xí)慣,。

我也一樣，有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,，本來它是個(gè)天平但好習(xí)慣從人生路上越來越多,，是媽媽讓我改掉壞習(xí)慣的，爸爸監(jiān)督,。

我以前的習(xí)慣不好,，比如沒有自覺心，看到別人要扔垃圾,，我就不當(dāng)回事兒,，該干啥干啥，每當(dāng)我做完作業(yè),，我就把作業(yè)亂放,，每次都會(huì)忘記作業(yè)在哪里，只好讓全家人一起找,，還有我每次用完東西,，就隨便亂扔，家人再收拾,，我也又得受批評啦,。

因此，壞習(xí)慣不該是會(huì)毀掉人的一生的,，不改的話,，嘿嘿，后果你自己想,。

反正我是不會(huì)再那樣啦,，每次寫完作業(yè)就把數(shù)和作整整齊齊的放入我的小書包里，非常有自覺心,。

只要控制住自己,，就可以改掉自己的所有的壞習(xí)慣。

習(xí)慣是一種力量,。

習(xí)慣性崴腳篇三

如今,，我已習(xí)慣這樣的生活。

在苦中尋找快樂,，在疲乏的精神世界中尋找振奮劑,。

早上的時(shí)候，習(xí)慣讓媽媽叫我起床,。

上學(xué)的時(shí)候,，習(xí)慣與好友一起走路,。

晚上的時(shí)候，習(xí)慣在爸爸喊我睡覺的怒吼中熟睡,。

……

許多事,，我已經(jīng)習(xí)慣。但我明白,，天下沒有不散的宴席,。有一天，他們都會(huì)離我而去,，那些往日的習(xí)慣已變成回憶,。偶爾，某一天,，夕陽西下,，我會(huì)捧著一杯濃茶回憶過去。

但我真的害怕那一天會(huì)到來,。我習(xí)慣在天氣晴朗的日子捧著書本去問老師問題。老師鼓勵(lì)的眼神總讓我感動(dòng),。我多么期待世界永遠(yuǎn)不要轉(zhuǎn)動(dòng),，我的老師可以永遠(yuǎn)年輕，而我永遠(yuǎn)是一個(gè)乖乖的小孩,。父母在我失意時(shí)陪伴我,，同學(xué)和我共分憂愁與歡樂。那樣的日子,，我已習(xí)慣,，天天單純而美好。仰起頭看天空,，俯下頭看花落,，瞬間心中充滿著感動(dòng)。

或許,，我現(xiàn)在還小,，有很多事情想不通，對死亡,，我還有著一段距離,。但我真的很希望任何人都可以好好的活著，我無法承受親人離開的感覺,。

我不怕死亡,，但卻怕有一天我會(huì)不習(xí)慣沒有他們在的生活。