時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初二成長計劃篇一

交流研討,、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來,。

結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育、教室教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進行探索。對其他教師的專題總結(jié),、論文,、調(diào)查報告、實驗報告,、教案,、觀察日記等進行分析與系統(tǒng)整理。

充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進行互相學(xué)習(xí)和交流。

初二成長計劃篇二

首先,，將每個單元的重點單詞和句型進行全面的串講與申述,，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架。然后把大綱上強調(diào)的重點,，難點及平時練習(xí)中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細(xì)化,，分解，力求做到復(fù)習(xí)全面,，不留“死角”;之后是強化練習(xí)階段,，具體計劃是在學(xué)生熟練掌握課本上實用的單詞與句型后，再穿插練習(xí)與測評,，對學(xué)生在筆試練習(xí)與口語問答中出錯頻率高的題型(包括閱讀理解)及句型進行及時,，集中的糾正輔導(dǎo);最后幫助學(xué)生再次整合歸納知識結(jié)構(gòu)框架，總結(jié)應(yīng)試和做特定題型的技巧,。

1,、通過有效的復(fù)習(xí)，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，鞏固本學(xué)期所學(xué)知識,，同時提高自主復(fù)習(xí)、歸納的能力,。

2、掌握四會單詞,、詞組,。

3、掌握每個單元的基本句型,。

4,、掌握日常交際用語及應(yīng)答。

5,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔、規(guī)范,。

6,、加強文化意識的滲透,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平,。

第一階段的復(fù)習(xí),，主要針對于教材的復(fù)習(xí)與梳理，把每單元的ab兩部分快速地過一遍,，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點,，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理,，同時注意基礎(chǔ)單詞,、詞組、句型的過關(guān),，讓學(xué)生對所學(xué)的英語知識進行“查漏補缺”,。

第二階段的復(fù)習(xí)是橫向復(fù)習(xí)。根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系,，將課本中零散的語言點進行整體歸納,、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”,。例如,，我們復(fù)習(xí)are these/ those。的一般疑問句時就可以和單數(shù)形式的is this/ that…對比起來學(xué)習(xí),，讓學(xué)生通過問不同的物品體會單復(fù)數(shù),，再通過位置的不同區(qū)分它們的'意思。

這一階段的復(fù)習(xí)中我將遵循精講多練的原則,，讓學(xué)生通過對比進一步加強理性認(rèn)識,，然后通過針對性練習(xí)題做到靈活運用。

第三階段的復(fù)習(xí)是對各單元做總結(jié),，進行書面表達(dá)方面的指導(dǎo),。在學(xué)生對基礎(chǔ)知識已掌握的前提下老師適當(dāng)引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生運用學(xué)過的知識進行“練筆”,，然后全班交流,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

第四階段的復(fù)習(xí),，有選擇性的做一些練習(xí)題和模擬題，側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯的題目,，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng),。比如做單項選擇可以用排除法來做等等，通過分析和操練讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。

當(dāng)然,，在復(fù)習(xí)的最后階段,，對于重難點、易混淆,、易出錯的語言點,，還應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，再拿出來跟學(xué)生細(xì)嚼,，讓他們重點消化吸收,。對于“學(xué)困生”還要倍加關(guān)注。

總之,，在接下來的復(fù)習(xí)過程中,，我會力求以學(xué)生為主體，一切從實際出發(fā),，爭取讓每位學(xué)生都有不同程度的進步與提高,，順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績,。

初二成長計劃篇三

師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)計劃

新的一年已開始,，為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo)，在不斷充實,，不斷完善自我的同時,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量?，F(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計劃,。

自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說,。面向21世紀(jì),，我將以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求,，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則,，以達(dá)到鑄師魂,、修師德、樹師表,、練師能的目的,，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師。

在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中,，根據(jù)上級的指導(dǎo)要求,，除了積極爭取參加學(xué)校和上級部門舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之外，我還計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)以下幾個方面的內(nèi)容：

1,、《義務(wù)教育法》

2,、《教師法》

3、《教育法》

4,、《未成年人保護法》

5,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置,。加強政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀,、質(zhì)量觀,、人才觀，增強為人師表,、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象,。堅決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象。

四,、學(xué)習(xí)措施

1,、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義是教師工作計劃中的重要工作

2、加強思想政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì),，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅持集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng),。

3、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望,，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的,，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本,。因此,，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識,、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要,。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，

對其師德師風(fēng)的評價才最可信,。就這一點而言,，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此,。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。

4,、堅定信念,，全身心投入教育教學(xué)工作

教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),，及時更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師

不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師。這也是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中,，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想,、政治,、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時代的合格教師,。

20xx年3月

教 師:白 利

初二成長計劃篇四

經(jīng)過二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子又成長了不少。要再接再厲,，發(fā)揚好習(xí)慣,，遠(yuǎn)離壞習(xí)慣，養(yǎng)成好性格,。玩得爽,，學(xué)得爽，enjoy your life(享受你的人生),，做一個善良,、健康、快樂,、好學(xué)的男生,。

一、 鍛煉好身體

1. 每天跳繩10分鐘,；

2. 每天打羽毛球或踢足球或跑步20分以上,；

3. 保持好正確的坐姿，保護好視力,。

二,、 培養(yǎng)好習(xí)慣

1. 愛惜時間的習(xí)慣。做事不磨蹭,；吃飯要在保證質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速決,，半小時內(nèi)吃完；及時就寢,，9點前上床,，保證睡眠9小時以上,；上課不遲到；每天作業(yè)一般1個半小時內(nèi),、最遲2小時內(nèi)完成,。

2. 獨立思考的習(xí)慣。保持好奇心,，要勇于發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解,。

3. 勇于表現(xiàn)的習(xí)慣,。上課要積極主動發(fā)言；主動參與班級,、學(xué)校各種活動,。

4. 巧于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 每門功課做到課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),，及時鞏固；準(zhǔn)備《錯題難題好題本》,，及時整理復(fù)習(xí),。

5. 熱愛勞動的習(xí)慣。自己整理房間,；周末做些家務(wù),。

三、 養(yǎng)成好性格

1. 自信,。做到相信自己能行,，大膽去嘗試和接受挑戰(zhàn)。

2. 毅力,。做到碰到困難不退縮,，能想辦法自己克服困難。

3. 豁達(dá),。做到心胸開闊,，樂觀開朗，容得下別人的批評,。

四,、 學(xué)習(xí)好知識

（一）語文

1. 誦：每天背誦《日有所誦》、《古詩》,、《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》等；

2. 讀：每天讀課外書1小時,，嘗試簡單地寫心得體會,，摘抄詞句,，成立子布閱讀“銀

行”，下設(shè)生字儲蓄支行,、成語儲蓄支行,、優(yōu)美詞句儲蓄支行，每天記一個

成語（諺語,、俗語,、歇后語、名人名言等）,；

3. 聽：每天晚聽課文半小時；晚上或各種小段時間聽音頻資料半小時,；

4. 寫：寫日記,、周記或小作文，每周至少1篇,；

5. 說：繼續(xù)在班級開“子布講壇”,；每天回家談?wù)剬W(xué)校里的趣事，匯報一天學(xué)習(xí)生活

情況,；聽新聞聯(lián)播,，關(guān)心時政，簡單地分析評論時事,。

（二）數(shù)學(xué)

1. 算：每天做口算訓(xùn)練一頁,；

2. 做：每天做思維訓(xùn)練題一道；

3. 讀：每天閱讀《可怕的科學(xué)—經(jīng)典數(shù)學(xué)系列》一篇,；

4. 記：學(xué)寫數(shù)學(xué)日記,，爭取每周寫一篇數(shù)學(xué)小日記。

（三）英語

1. 聽：每天早聽英語30分鐘,；

2. 讀：讀課文15分鐘,；讀泡泡劍橋兒童閱讀故事；

3. 仿：每一周模仿背誦一篇英語小短文或英語歌曲,。

五,、 培養(yǎng)好興趣

1. 棋：每周至少下三盤圍棋，上半年過一級,，下半年沖段,。

2. 畫：把生活中有意義的事用畫筆記錄下來，如有郊游以上的旅游必須畫圖記事,。

3. 科：繼續(xù)學(xué)習(xí)小小工程師課程,，培養(yǎng)科技素養(yǎng)，向“小小科學(xué)家”邁進,。

初二成長計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以“教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來”的重要思想為指導(dǎo),，積極推進雙語教育實驗,，豐富學(xué)校教育內(nèi)涵，探索行之有效的雙語教育模式,，使我校雙語教學(xué)水平得到顯著提高,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)母語階段充分接受英語熏陶，為將來成長成為具有國際視野和國際交往能力的創(chuàng)新型人才奠定基矗

二,、工作目標(biāo)：

根據(jù)《無錫市教育局關(guān)于推進雙語教育實驗的指導(dǎo)意見》,，精心組織，扎實推進雙語教育工作,。圍繞學(xué)校雙語教學(xué)實驗方案進行雙語教學(xué)的探索,。拓寬雙語課程設(shè)置，改善雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,，,，探索雙語教學(xué)模式，形成具有校本特色的雙語教育體系,。

本學(xué)年內(nèi),，要充分重視雙語實驗學(xué)校創(chuàng)建工作，完善雙語教育環(huán)境,，開設(shè)好實驗課程,，在“健康教育”、“牛津1a口語交際”及其他學(xué)科滲透等方面進行實驗,，初步形成校本特色的雙語教育模式;同時著重培養(yǎng)一支專兼結(jié)合,、富有雙語教育能力的教師隊伍。并通過雙語教學(xué)的實施,，提高學(xué)生英語口語能力,、英語交往能力、英語應(yīng)用能力,。

三,、工作要求：

20xx第一學(xué)期

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識,。從行政人員到英語教師,、雙語教師直到全校教師學(xué)習(xí)關(guān)于雙語教育的理論和市教師局關(guān)于推進雙語教育實驗的指導(dǎo)意見，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，提高積極參與雙語教育的自覺性,，了解雙語教育的基礎(chǔ)知識和本校開展雙語教育實驗的規(guī)劃。

2、選派教師參加雙語教育實驗的培訓(xùn),。

3,、選定雙語教育實驗的學(xué)科、年級,、教材,。營造雙語教學(xué)氛圍。

4,、成立校雙語教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)研究小組,。

5、在小學(xué)一年級開設(shè)英語口語交際課,、在小學(xué)三年級開設(shè)雙語健康教育課,。以這二個年級為先行實驗，定期開展研究活動,，探索雙語教育模式,。

6、利用新加坡英華學(xué)校來校華文浸濡契機,，進行雙語交流活動。

20xx第二學(xué)期

1,、進一步改進雙語教育實驗環(huán)境,，優(yōu)化師資配備。

2,、積極開發(fā)雙語教育資源,，創(chuàng)新雙語教育活動的內(nèi)容和形式，大力加強

化建設(shè),，初步形成校本雙語教育特色,。

3、探索雙語教育質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)和辦法,，制訂有關(guān)學(xué)科的《雙語課堂教學(xué)評價表》并試行評估,。

4、將原有五月份英語藝術(shù)周活動優(yōu)化為“雙語文化藝術(shù)周”活動,。

5,、開展一次區(qū)級以上的“雙語研究展示課活動”。

6,、舉辦英語教師和雙語課教師教學(xué)設(shè)計和課件制作比賽,。

初二成長計劃篇六

1. 早睡早起

上學(xué)期，因為每天為了讓他在學(xué)校盡情地玩一段時間,，總是回家太晚,，約六點才從學(xué)校回家。導(dǎo)致接下來一系列的學(xué)習(xí)活動拖到十點過后才能完成,，經(jīng)常都是十點半才能睡覺,。這樣又導(dǎo)致早上起得也晚，一大早就處于忙碌焦慮的狀態(tài),，有時還遲到,。本來讓他在學(xué)校玩，是為了讓他每天有足夠玩的時間,?？墒沁@樣一來，感覺得不償失,，所以,，這學(xué)期起，必須每天我到校就要回家了,。

2. 回家第一件事情是做作業(yè)

以前我們回到家,，通常都會看看英語碟什么的，并沒有馬上做作業(yè),。昨天第一天放學(xué),，為了讓他回家后馬上做作業(yè)，兩個人還鬧得不開心,?？墒牵还茉鯓?，這個習(xí)慣我是下定決心必須強制執(zhí)行的,。我想一段時間之后，習(xí)慣了就好了,。這個習(xí)慣的養(yǎng)成,，對于以后的一個

長期學(xué)習(xí)，也是非常有利的,。

3. 吃飯期間只聽語文音頻

為了充分利用時間,，我以前一般都會在吃飯的時候打開英語碟給小宇看?？墒?，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這樣一來飯也沒有吃好,，碟也沒有看好,。還養(yǎng)成了一個吃飯慢的習(xí)慣。所以,，聽聽語文音頻當(dāng)作預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，既不影響吃飯，同時也利用了這段時間。昨晚已試驗了一下,，感覺挺好,。

4. 飯后睡前

如果能夠在飯前把家庭作業(yè)做完，那飯后睡前的這段時間就能做做別的了,，例如看看書,，學(xué)習(xí)英語，或自由地玩一玩,。學(xué)習(xí)英語一小時,，閱讀一小時，爭取在九點半之前上床睡覺,。這只是目前的想法,，是否能行得通還得看后面的實踐了。

5. 中文閱讀

中文的閱讀肯定是必須堅持的,。目前小宇的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，最大的障礙就是時間的問題了。這就更加需要合理地利用分配時間,。時間的管理,，是重中之重啊,！

6. 英語的學(xué)習(xí)

我最大的目標(biāo)就是做到持續(xù),。可能每天花的時間不會很多,，但長期的持續(xù)是很重要的。現(xiàn)階段的英語學(xué)習(xí)計劃,。starfall上p的學(xué)習(xí)（15分鐘）,，raz精讀（30分鐘），繪本的閱讀（30分鐘）,，英語音視頻（45分鐘）,。從時間上看來，每天都達(dá)成這些學(xué)習(xí)時間是不太可能的,。所以,，還是時間的分配問題。后續(xù)的實踐過程中慢慢調(diào)整,，慢慢總結(jié)吧,。

初二成長計劃篇七

五年級過去了，我們迎來了小學(xué)生的最后一年六年級,，這是小升初關(guān)鍵的一年,，當(dāng)新的學(xué)期來臨時我為自己制定了新學(xué)期計劃。

在以往的時候，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，字體寫的不工整,，上課有時做小動作。雖說五年級我已經(jīng)改掉了不少壞毛病,，但在新的學(xué)期里,，我要更加嚴(yán)格要求自己，有信心在學(xué)習(xí)各方面有更進一步的提高,。

一,、上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講課,，不做小動作,，發(fā)言先舉手，不明白的地方下課問老師,。

二,、做作業(yè)時字體要工整，對我來說這可能有點難,，但我一定努力克服浮躁心理,，認(rèn)真完成作業(yè)。

三,、中午睡覺的時候,，我一定好好休息，不給別人說話,。

四,、每天早上6：10起床閱讀，背書時認(rèn)真的讀,，讀出聲音,，爭取做到背書不漏字。

五,、每日做好好詞,、好句、好段的積累,，讓自己的作文能寫的長點兒,、用詞好點兒。