時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初二成長(zhǎng)計(jì)劃篇一

交流研討,、教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)講評(píng)課等形式,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的基本原則,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育,、教室教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索,。對(duì)其他教師的專題總結(jié)、論文,、調(diào)查報(bào)告,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教案,、觀察日記等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理,。

充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

初二成長(zhǎng)計(jì)劃篇二

首先，將每個(gè)單元的重點(diǎn)單詞和句型進(jìn)行全面的串講與申述,，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架,。然后把大綱上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，難點(diǎn)及平時(shí)練習(xí)中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細(xì)化,，分解,，力求做到復(fù)習(xí)全面，不留“死角”;之后是強(qiáng)化練習(xí)階段,，具體計(jì)劃是在學(xué)生熟練掌握課本上實(shí)用的單詞與句型后,，再穿插練習(xí)與測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)生在筆試練習(xí)與口語(yǔ)問答中出錯(cuò)頻率高的題型(包括閱讀理解)及句型進(jìn)行及時(shí),，集中的糾正輔導(dǎo);最后幫助學(xué)生再次整合歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)框架,，總結(jié)應(yīng)試和做特定題型的技巧。

1,、通過(guò)有效的復(fù)習(xí),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí),，同時(shí)提高自主復(fù)習(xí),、歸納的能力。

2,、掌握四會(huì)單詞,、詞組。

3,、掌握每個(gè)單元的基本句型,。

4,、掌握日常交際用語(yǔ)及應(yīng)答。

5,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔、規(guī)范,。

6,、加強(qiáng)文化意識(shí)的滲透，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí),，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平,。

第一階段的復(fù)習(xí)，主要針對(duì)于教材的復(fù)習(xí)與梳理,，把每單元的ab兩部分快速地過(guò)一遍,，通過(guò)教材的重現(xiàn)來(lái)歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用,，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,，同時(shí)注意基礎(chǔ)單詞、詞組,、句型的過(guò)關(guān),，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。

第二階段的復(fù)習(xí)是橫向復(fù)習(xí),。根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，將課本中零散的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納,、小結(jié),，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識(shí)串”。例如,，我們復(fù)習(xí)are these/ those,。的一般疑問句時(shí)就可以和單數(shù)形式的is this/ that…對(duì)比起來(lái)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)問不同的物品體會(huì)單復(fù)數(shù),，再通過(guò)位置的不同區(qū)分它們的'意思,。

這一階段的復(fù)習(xí)中我將遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí),，然后通過(guò)針對(duì)性練習(xí)題做到靈活運(yùn)用,。

第三階段的復(fù)習(xí)是對(duì)各單元做總結(jié)，進(jìn)行書面表達(dá)方面的指導(dǎo),。在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)已掌握的前提下老師適當(dāng)引導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行“練筆”，然后全班交流,，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

第四階段的復(fù)習(xí)，有選擇性的做一些練習(xí)題和模擬題,，側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目,，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng)。比如做單項(xiàng)選擇可以用排除法來(lái)做等等,，通過(guò)分析和操練讓學(xué)生掌握每題的做題技巧,。

當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的最后階段,，對(duì)于重難點(diǎn),、易混淆、易出錯(cuò)的語(yǔ)言點(diǎn),，還應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí),，再拿出來(lái)跟學(xué)生細(xì)嚼，讓他們重點(diǎn)消化吸收,。對(duì)于“學(xué)困生”還要倍加關(guān)注,。

總之，在接下來(lái)的復(fù)習(xí)過(guò)程中,，我會(huì)力求以學(xué)生為主體,，一切從實(shí)際出發(fā)，爭(zhēng)取讓每位學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高,，順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

初二成長(zhǎng)計(jì)劃篇三

師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

新的一年已開始,，為了維護(hù)教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學(xué)期中,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,，以關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)為目標(biāo),，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí),，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。現(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說(shuō)。面向21世紀(jì),，我將以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求,，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己,，以德育人”的原則,，以達(dá)到鑄師魂、修師德,、樹師表,、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師,。

在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，根據(jù)上級(jí)的指導(dǎo)要求，除了積極爭(zhēng)取參加學(xué)校和上級(jí)部門舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之外,，我還計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1,、《義務(wù)教育法》

2、《教師法》

3,、《教育法》

4,、《未成年人保護(hù)法》

5、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育,，樹立正確的世界觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型,，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅(jiān)決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象,。

四、學(xué)習(xí)措施

1,、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義是教師工作計(jì)劃中的重要工作

2,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。

3,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率

學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的,，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此,，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講,，學(xué)識(shí)、權(quán)力,、外表等加在一起,，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái),，

對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言,，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此,。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處,。

4、堅(jiān)定信念,，全身心投入教育教學(xué)工作

教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、不懈追求,，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師,。這也是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,，成為一名新時(shí)代的合格教師,。

20xx年3月

教 師:白 利

初二成長(zhǎng)計(jì)劃篇四

經(jīng)過(guò)二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子又成長(zhǎng)了不少,。要再接再厲,，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣，遠(yuǎn)離壞習(xí)慣,，養(yǎng)成好性格,。玩得爽，學(xué)得爽,，enjoy your life(享受你的人生),，做一個(gè)善良、健康,、快樂,、好學(xué)的男生。

一,、 鍛煉好身體

1. 每天跳繩10分鐘,；

2. 每天打羽毛球或踢足球或跑步20分以上,；

3. 保持好正確的坐姿,，保護(hù)好視力。

二、 培養(yǎng)好習(xí)慣

1. 愛惜時(shí)間的習(xí)慣,。做事不磨蹭,；吃飯要在保證質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速?zèng)Q，半小時(shí)內(nèi)吃完,；及時(shí)就寢,，9點(diǎn)前上床，保證睡眠9小時(shí)以上,；上課不遲到,；每天作業(yè)一般1個(gè)半小時(shí)內(nèi)、最遲2小時(shí)內(nèi)完成,。

2. 獨(dú)立思考的習(xí)慣,。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。

3. 勇于表現(xiàn)的習(xí)慣,。上課要積極主動(dòng)發(fā)言,；主動(dòng)參與班級(jí)、學(xué)校各種活動(dòng),。

4. 巧于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。 每門功課做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，及時(shí)鞏固,；準(zhǔn)備《錯(cuò)題難題好題本》，及時(shí)整理復(fù)習(xí),。

5. 熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。自己整理房間；周末做些家務(wù),。

三,、 養(yǎng)成好性格

1. 自信。做到相信自己能行,，大膽去嘗試和接受挑戰(zhàn),。

2. 毅力。做到碰到困難不退縮,，能想辦法自己克服困難,。

3. 豁達(dá)。做到心胸開闊,，樂觀開朗,，容得下別人的批評(píng),。

四、 學(xué)習(xí)好知識(shí)

（一）語(yǔ)文

1. 誦：每天背誦《日有所誦》,、《古詩(shī)》,、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等,；

2. 讀：每天讀課外書1小時(shí),，嘗試簡(jiǎn)單地寫心得體會(huì)，摘抄詞句,，成立子布閱讀“銀

行”,，下設(shè)生字儲(chǔ)蓄支行、成語(yǔ)儲(chǔ)蓄支行,、優(yōu)美詞句儲(chǔ)蓄支行,，每天記一個(gè)

成語(yǔ)（諺語(yǔ)、俗語(yǔ),、歇后語(yǔ),、名人名言等）；

3. 聽：每天晚聽課文半小時(shí),；晚上或各種小段時(shí)間聽音頻資料半小時(shí),；

4. 寫：寫日記、周記或小作文,，每周至少1篇,；

5. 說(shuō)：繼續(xù)在班級(jí)開“子布講壇”；每天回家談?wù)剬W(xué)校里的趣事,，匯報(bào)一天學(xué)習(xí)生活

情況,；聽新聞聯(lián)播，關(guān)心時(shí)政,，簡(jiǎn)單地分析評(píng)論時(shí)事,。

（二）數(shù)學(xué)

1. 算：每天做口算訓(xùn)練一頁(yè)；

2. 做：每天做思維訓(xùn)練題一道,；

3. 讀：每天閱讀《可怕的科學(xué)—經(jīng)典數(shù)學(xué)系列》一篇,；

4. 記：學(xué)寫數(shù)學(xué)日記，爭(zhēng)取每周寫一篇數(shù)學(xué)小日記,。

（三）英語(yǔ)

1. 聽：每天早聽英語(yǔ)30分鐘,；

2. 讀：讀課文15分鐘；讀泡泡劍橋兒童閱讀故事,；

3. 仿：每一周模仿背誦一篇英語(yǔ)小短文或英語(yǔ)歌曲,。

五、 培養(yǎng)好興趣

1. 棋：每周至少下三盤圍棋,，上半年過(guò)一級(jí),，下半年沖段,。

2. 畫：把生活中有意義的事用畫筆記錄下來(lái)，如有郊游以上的旅游必須畫圖記事,。

3. 科：繼續(xù)學(xué)習(xí)小小工程師課程，培養(yǎng)科技素養(yǎng),，向“小小科學(xué)家”邁進(jìn),。

初二成長(zhǎng)計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

以“教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來(lái)”的重要思想為指導(dǎo)，積極推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn),，豐富學(xué)校教育內(nèi)涵,，探索行之有效的雙語(yǔ)教育模式，使我校雙語(yǔ)教學(xué)水平得到顯著提高,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)母語(yǔ)階段充分接受英語(yǔ)熏陶,，為將來(lái)成長(zhǎng)成為具有國(guó)際視野和國(guó)際交往能力的創(chuàng)新型人才奠定基矗

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)《無(wú)錫市教育局關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)意見》,，精心組織,，扎實(shí)推進(jìn)雙語(yǔ)教育工作。圍繞學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的探索,。拓寬雙語(yǔ)課程設(shè)置,，改善雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，,，探索雙語(yǔ)教學(xué)模式,，形成具有校本特色的雙語(yǔ)教育體系。

本學(xué)年內(nèi),，要充分重視雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建工作,，完善雙語(yǔ)教育環(huán)境，開設(shè)好實(shí)驗(yàn)課程,，在“健康教育”,、“牛津1a口語(yǔ)交際”及其他學(xué)科滲透等方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，初步形成校本特色的雙語(yǔ)教育模式;同時(shí)著重培養(yǎng)一支專兼結(jié)合,、富有雙語(yǔ)教育能力的教師隊(duì)伍,。并通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力,、英語(yǔ)交往能力,、英語(yǔ)應(yīng)用能力。

三,、工作要求：

20xx第一學(xué)期

1,、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),。從行政人員到英語(yǔ)教師、雙語(yǔ)教師直到全校教師學(xué)習(xí)關(guān)于雙語(yǔ)教育的理論和市教師局關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)意見,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，提高積極參與雙語(yǔ)教育的自覺性，了解雙語(yǔ)教育的基礎(chǔ)知識(shí)和本校開展雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃,。

2,、選派教師參加雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)。

3,、選定雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)科,、年級(jí)、教材,。營(yíng)造雙語(yǔ)教學(xué)氛圍,。

4、成立校雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)研究小組,。

5,、在小學(xué)一年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)交際課、在小學(xué)三年級(jí)開設(shè)雙語(yǔ)健康教育課,。以這二個(gè)年級(jí)為先行實(shí)驗(yàn),，定期開展研究活動(dòng)，探索雙語(yǔ)教育模式,。

6,、利用新加坡英華學(xué)校來(lái)校華文浸濡契機(jī)，進(jìn)行雙語(yǔ)交流活動(dòng),。

20xx第二學(xué)期

1,、進(jìn)一步改進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)環(huán)境，優(yōu)化師資配備,。

2,、積極開發(fā)雙語(yǔ)教育資源，創(chuàng)新雙語(yǔ)教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，大力加強(qiáng)

化建設(shè),，初步形成校本雙語(yǔ)教育特色。

3,、探索雙語(yǔ)教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和辦法,，制訂有關(guān)學(xué)科的《雙語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》并試行評(píng)估。

4,、將原有五月份英語(yǔ)藝術(shù)周活動(dòng)優(yōu)化為“雙語(yǔ)文化藝術(shù)周”活動(dòng),。

5、開展一次區(qū)級(jí)以上的“雙語(yǔ)研究展示課活動(dòng)”,。

6,、舉辦英語(yǔ)教師和雙語(yǔ)課教師教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作比賽,。

初二成長(zhǎng)計(jì)劃篇六

1. 早睡早起

上學(xué)期，因?yàn)槊刻鞛榱俗屗趯W(xué)校盡情地玩一段時(shí)間,，總是回家太晚,，約六點(diǎn)才從學(xué)校回家,。導(dǎo)致接下來(lái)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)拖到十點(diǎn)過(guò)后才能完成,，經(jīng)常都是十點(diǎn)半才能睡覺。這樣又導(dǎo)致早上起得也晚,，一大早就處于忙碌焦慮的狀態(tài)，有時(shí)還遲到,。本來(lái)讓他在學(xué)校玩,，是為了讓他每天有足夠玩的時(shí)間?？墒沁@樣一來(lái),，感覺得不償失，所以,，這學(xué)期起,，必須每天我到校就要回家了。

2. 回家第一件事情是做作業(yè)

以前我們回到家,，通常都會(huì)看看英語(yǔ)碟什么的,，并沒有馬上做作業(yè)。昨天第一天放學(xué),，為了讓他回家后馬上做作業(yè),，兩個(gè)人還鬧得不開心?？墒?，不管怎樣，這個(gè)習(xí)慣我是下定決心必須強(qiáng)制執(zhí)行的,。我想一段時(shí)間之后,，習(xí)慣了就好了。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,，對(duì)于以后的一個(gè)

長(zhǎng)期學(xué)習(xí),，也是非常有利的。

3. 吃飯期間只聽語(yǔ)文音頻

為了充分利用時(shí)間,，我以前一般都會(huì)在吃飯的時(shí)候打開英語(yǔ)碟給小宇看,。可是,，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),，這樣一來(lái)飯也沒有吃好,，碟也沒有看好。還養(yǎng)成了一個(gè)吃飯慢的習(xí)慣,。所以,，聽聽語(yǔ)文音頻當(dāng)作預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，既不影響吃飯,，同時(shí)也利用了這段時(shí)間,。昨晚已試驗(yàn)了一下，感覺挺好,。

4. 飯后睡前

如果能夠在飯前把家庭作業(yè)做完,，那飯后睡前的這段時(shí)間就能做做別的了，例如看看書,，學(xué)習(xí)英語(yǔ),，或自由地玩一玩。學(xué)習(xí)英語(yǔ)一小時(shí),，閱讀一小時(shí),，爭(zhēng)取在九點(diǎn)半之前上床睡覺。這只是目前的想法,，是否能行得通還得看后面的實(shí)踐了,。

5. 中文閱讀

中文的閱讀肯定是必須堅(jiān)持的。目前小宇的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，最大的障礙就是時(shí)間的問題了,。這就更加需要合理地利用分配時(shí)間。時(shí)間的管理,，是重中之重?。?/p>

6. 英語(yǔ)的學(xué)習(xí)

我最大的目標(biāo)就是做到持續(xù),?？赡苊刻旎ǖ臅r(shí)間不會(huì)很多，但長(zhǎng)期的持續(xù)是很重要的?，F(xiàn)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。starfall上p的學(xué)習(xí)（15分鐘），raz精讀（30分鐘）,，繪本的閱讀（30分鐘）,，英語(yǔ)音視頻（45分鐘）。從時(shí)間上看來(lái),，每天都達(dá)成這些學(xué)習(xí)時(shí)間是不太可能的,。所以，還是時(shí)間的分配問題。后續(xù)的實(shí)踐過(guò)程中慢慢調(diào)整,，慢慢總結(jié)吧,。

初二成長(zhǎng)計(jì)劃篇七

五年級(jí)過(guò)去了，我們迎來(lái)了小學(xué)生的最后一年六年級(jí),，這是小升初關(guān)鍵的一年,，當(dāng)新的學(xué)期來(lái)臨時(shí)我為自己制定了新學(xué)期計(jì)劃。

在以往的時(shí)候,，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，字體寫的不工整，上課有時(shí)做小動(dòng)作。雖說(shuō)五年級(jí)我已經(jīng)改掉了不少壞毛病，但在新的學(xué)期里,，我要更加嚴(yán)格要求自己，有信心在學(xué)習(xí)各方面有更進(jìn)一步的提高,。

一、上課遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真聽老師講課,，不做小動(dòng)作,，發(fā)言先舉手,，不明白的地方下課問老師。

二,、做作業(yè)時(shí)字體要工整,，對(duì)我來(lái)說(shuō)這可能有點(diǎn)難，但我一定努力克服浮躁心理,，認(rèn)真完成作業(yè),。

三、中午睡覺的時(shí)候,，我一定好好休息,，不給別人說(shuō)話。

四,、每天早上6：10起床閱讀,，背書時(shí)認(rèn)真的讀，讀出聲音,，爭(zhēng)取做到背書不漏字,。

五、每日做好好詞,、好句,、好段的積累，讓自己的作文能寫的長(zhǎng)點(diǎn)兒,、用詞好點(diǎn)兒,。