在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助網(wǎng)絡(luò)信息犯罪篇一

在一個(gè)普普通通的中午,，我和往常一樣和朋友有說(shuō)有笑地走著,，一個(gè)年邁的老奶奶映入我們的眼簾，他推著一輛輪椅走在凹凸不平的路上,，輪椅上還有一個(gè)老爺爺,。

朋友對(duì)我說(shuō)：“真是兩個(gè)可憐的老人！幸好不是我,，趕緊走吧,，不然就要遲到了。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好,，快點(diǎn)走吧,！”剛走幾步我頭腦中想起了原來(lái)讀過(guò)樂(lè)于助人的故事。這時(shí)我堅(jiān)定地說(shuō)：“我們?nèi)蛶屠夏棠贪?！?/p>

“如果我們幫了她就會(huì)遲到,，被老師說(shuō)一頓！”我的朋友堅(jiān)決反對(duì),。

“我們可以幫了后再去學(xué)校,，對(duì)不對(duì)！”我以為兩全其美的說(shuō)

“要幫你去幫,，我可不去,！”朋友走了。

我三步兩步跑到老奶奶身邊,，說(shuō)：“老奶奶,，我?guī)湍桑　蔽易プ“咽?，用力地往前推著?/p>

接著,，老奶奶感激地說(shuō)：“小朋友,，謝謝了，對(duì)了,，你叫什么名字呀,？”

我說(shuō)：“我叫少先隊(duì)員！”說(shuō)完,，我一路狂奔來(lái)到學(xué)校,，剛進(jìn)門(mén)，上課鈴就響了起來(lái),。

我愿意幫助更多需要幫助的人,，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光。

幫助網(wǎng)絡(luò)信息犯罪篇二

美,，隨處可見(jiàn),，花兒綻放自己優(yōu)雅的身姿，使路過(guò)的人們聞上沁人心脾的香氣是一種美,；經(jīng)歷不斷失敗打擊的勇敢,，也是一種美；而發(fā)生在我身上的美,，雖是平凡，但卻值得欣賞……

星期天的早晨,，我?guī)?0元現(xiàn)金準(zhǔn)備去商店購(gòu)買(mǎi)開(kāi)學(xué)所需的工具。我邁著歡快的步伐前往商店，屋檐上鳥(niǎo)兒吱吱喳喳的唱著一首又一首的樂(lè)曲,，一陣陣令人清爽誘人的花香,，迎面撲來(lái)。

突然一雙敦厚而又無(wú)奈的眼睛與我對(duì)視上了,，那雙眼睛如同深深的潭水緊緊盯著我——他是一位老人,，弓著腰，駝著背,，一張布滿(mǎn)皺紋的臉頰上掛滿(mǎn)了汗水,，在這條小巷里賣(mài)著水果。我低頭一瞧,，他賣(mài)的水果仍舊堆滿(mǎn)著,，顯然沒(méi)有人愿意光顧。我心里不禁一陣心寒與同情：一位年紀(jì)上了60,、70歲的老人,，卻還要大清早辛辛苦苦的趕來(lái)賣(mài)水果，還沒(méi)有人愿意給予一絲關(guān)愛(ài),，來(lái)購(gòu)買(mǎi)他的水果,。他那雙敦厚而又無(wú)奈的眼神就那樣望著，我似乎怎樣也無(wú)法拒絕，倘若拒絕了,，好似心里就會(huì)十分羞愧似的……

我不由自主地走向水果攤,。

他見(jiàn)我走來(lái)，那雙失望的眼神中立刻有了光彩,，他一驚,，愣了會(huì)兒，趕忙詢(xún)問(wèn)我：“孩子,，你要買(mǎi)些什么呀,？”那沙啞沉厚的聲音如同磁鐵吸引住了我，使原本沒(méi)打算買(mǎi)水果的我下定了決心,，就停留下來(lái)挑了西紅柿,。西紅柿臉蛋紅彤彤的，笑盈盈地望著我,，似乎是在感謝我的光顧,。我笑著指了指西紅柿。

老人趕忙挑了幾個(gè)大個(gè)兒的裝進(jìn)袋子里,，他低下頭,，滿(mǎn)頭白發(fā)亮在我眼前，茫茫白發(fā)中竟挑不出一根黑發(fā),，我心里又一顫,！

接過(guò)袋子找過(guò)錢(qián)后，我用真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)說(shuō)道：“老爺爺注意身體吶,！”他笑了,，笑得那么樸實(shí)，那么美好,，要是他能多笑笑該多好?。』蛟S,，我的幫助他不會(huì)知道,，但這種社會(huì)上的美，總該被欣賞,。

幫助,，也是一種美！

幫助網(wǎng)絡(luò)信息犯罪篇三

《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事：某人有一匹馬和一頭驢,，在旅途中,，驢對(duì)馬說(shuō)：“你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān),?！瘪R不聽(tīng),。驢精疲力竭，倒下死了,。主人把所有的貨物,，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上,。馬哭著說(shuō)：“真倒霉,！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān),，卻馱上了所有的貨物,，還加上這張皮！”

有一句話(huà)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí),，也是在為自己鋪路,。

就如同馬和驢的故事，如果馬為驢分擔(dān)一些的話(huà),，那么就不會(huì)這樣了,，如果分擔(dān)一些，那么最后就不會(huì)承受全部的重量,。

如果馬原以為驢分擔(dān),，就不會(huì)有這樣悲慘的命運(yùn)，還要背死去的驢,。

如果馬原以為驢分擔(dān)的話(huà),，驢就不會(huì)活活累死，馬就不會(huì)這樣也幾乎累死,。

換算到我們生活之中來(lái)的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己幾乎跟馬一樣自私,。

一是可以除去眼前的絆腳石，即使是在為自己鋪路,，也不愿去干,。

我的master，在夜華之下,，摘下一束玫瑰,，將身上的刺拔掉，在插在花瓶之中,，就不會(huì)擔(dān)心以后孩童玩耍之時(shí),，會(huì)被不小心刺傷了手，也可以讓自己不被美麗的玫瑰迷惑,，也傷上了自己的手,。

當(dāng)我們幫助了別人的時(shí)候,，就像小學(xué)學(xué)過(guò)的課文《愛(ài)之鏈》里美好的人們一般，在幫助別人的同時(shí),，即使不會(huì)在當(dāng)時(shí)得到回報(bào),，也會(huì)在以后有一定的回報(bào)。

就像《一杯牛奶》之中,，一位少女一杯牛奶救了男孩的命,，而男孩子數(shù)年之后，用自己高超的醫(yī)學(xué)技術(shù),，救了女孩的命,，多么美好的人心，這是幫助別人之后,，同時(shí)幫助自己的最有效證明,。

其實(shí)在這個(gè)世界上，又很多幫助了別人又同時(shí)幫助了自己的事例,，這無(wú)疑向我們解釋了最好的道理：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí),，也是在為自己鋪路。

幫助別人,，其實(shí)有時(shí)候就是在幫助自己,，為自己鋪路的同時(shí)，又在為別人幫忙,。這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,，就是為自己鋪路順別替別人鏟去絆腳石的.過(guò)程，而又同時(shí)是在為自己鋪路,。