總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

園務(wù)工作月總結(jié)篇一

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理,，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,，實(shí)行自我管理與控制,。目標(biāo)管理的實(shí)施,，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制,，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成,。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃,。其次將目標(biāo)層層展開,，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。,、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式,。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助,，讓管理細(xì)致到位,，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,，及時(shí)協(xié)商解決,，這樣一來，工作的目的明確,，把工作管理到位,，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高,。以快樂游戲識(shí)字,、舞蹈、幼兒美術(shù),、珠心算為特色,，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園,。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化,、條理化,。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),，建立正常次序,，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施,。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，如學(xué)習(xí)及教研制度,、考勤制度、校車管理,、家長反映制度等等,，并設(shè)立獎(jiǎng)金。來推動(dòng)教職工的積極性,。

二：堅(jiān)持保教并重,，注重提高教師素質(zhì)。

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù),，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作,，做到保中有教，教中有保,。保教是幼兒園的中心,，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo),、有層次,，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間,，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃、周計(jì)劃等,。在實(shí)施過程中,，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處,。在保教的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想,，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性,，提高了保育的質(zhì)量,。

三、完善教研活動(dòng),，推動(dòng)幼兒發(fā)展

1,、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂識(shí)字,、幼兒美術(shù),、舞蹈、珠心算以教研為突破口,，努力提高教育,，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度,，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話，談何特色教育,。更別說讓家長滿意,，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò)，只有各項(xiàng)工作做好了,，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意,。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo),。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容,，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排,。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè),，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果,，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

3,、科學(xué)合理的組織,，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合,，室內(nèi)處結(jié)合,。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng),。提高幼兒整體素質(zhì),。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，平時(shí)注意收集廢舊物品,，如舊掛歷、月餅盒,、易拉罐等,，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展,。各班開展了教師節(jié)活動(dòng),，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)圣誕節(jié)的慶?；顒?dòng),，

四、衛(wèi)生保健方面

1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜,。保證食譜多樣性,、豐富性,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度,，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定,，消毒制定,，炊事員操作要求等。

3.h1ni流感病情是今年上級(jí)部門的特別重視的工作,，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生,，制定消毒制度，做好消毒工作的登記,，并加強(qiáng)監(jiān)督管理,。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全,。

4.做好傳染病預(yù)防工作,，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生,，開學(xué)初測(cè)量身高體重,，做好評(píng)價(jià)工作。

5.加強(qiáng)晨間,、午休的檢查,，做到一摸、二看,、三查,、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。

五 從保證幼兒生命出發(fā),，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作,。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度,，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查,，登記維修,。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器,、廚房設(shè)備,、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,，進(jìn)行定期檢查,，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出,，來訪登記制度,，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度,，確保幼兒安全,。

另外,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,。

六、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育,。幼兒園,、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長,，社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高,。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個(gè)重要來開展,。

1,、堅(jiān)持開展了家長開放活動(dòng)，以不同的形式邀請(qǐng)家長積極參與,，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活,。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演,，親子活動(dòng)得到了家長的高度評(píng)價(jià),。

2、辦好了《家園欄》,，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用,，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

3,、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研,，我們的工作得到了家長的支持與理解,，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育,、社會(huì)教育的緊密結(jié)合,，達(dá)到了家園共育的目的。

以上是我們所作的一些工作,，雖然取得一定的成績,，但還有一些需盡快完善的地方,。如：

1,、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識(shí),。

2,、提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約,。

3,、提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!

4,、提升教師的傳性意識(shí)及主動(dòng)開展教科研的能力,。

5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理,。

6,、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍,。

7,、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

城南中心幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,，正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展,。相信在新的一年里，有更高的突破,，再創(chuàng)佳績!

園務(wù)工作月總結(jié)篇二

一,、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

在日常工作中,，我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，我認(rèn)為作為一個(gè)合格的園長，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識(shí)和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識(shí),、新思想、新觀念,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。做好榜樣示范作用

二,、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3,、注重班級(jí)安全工作,。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任,。通過定期開安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí),，每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

三,、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,，努力提升辦園質(zhì)量。

1,、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重,，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,、苦心鉆研教材,，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩,、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí),，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里,、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,，很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多,，對(duì)我們是個(gè)很大的提高,。

2、家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng),，如家長會(huì),、電訪,、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長的稱贊,。

3、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了整個(gè)校園,，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境,，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它,。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區(qū)角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外,，還把校園環(huán)境都做了布置,，比如：植物園的栽種，都是我親手播種,、育苗,、撒肥、除草才收獲的,，得到了幼兒家長的一致好評(píng);養(yǎng)殖角的小白兔,、母雞，是在我每天精心的喂養(yǎng)下,，長得越來越好;再如：幼兒園操場(chǎng)的跑道,、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬,、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料,，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械,、玩教具,、花盆等等。

總之,，在這一年里,，我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí)，也是大有希望的,。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來,、攜手共進(jìn),、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏,、抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

園務(wù)工作月總結(jié)篇三

一、愛崗敬業(yè),，快樂從教

作為幼兒園負(fù)責(zé)人,，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂,，讓家長放心安心,。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論,，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展,，積極征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性,，有效運(yùn)用家長資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀,。本年度,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪,，安裝了塑鋼大門,，更換了存在安全隱患的門把手，增設(shè)了校園廣播網(wǎng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧?，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”、“森林音樂會(huì)”和“快樂圖圖”的班級(jí)環(huán)境,，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動(dòng)交流的平臺(tái),。形成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展,，雖然一路辛苦,，卻也充實(shí)快樂。

二,、規(guī)范管理,，開拓創(chuàng)新

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理,。在此基礎(chǔ)上,，大膽開拓，取得一些工作上的進(jìn)展,。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度,，進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問題三部分內(nèi)容,，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的進(jìn)步,，提醒教師的不足，達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的,。完善了每兩周一次的教研活動(dòng)制度,，自己每次堅(jiān)持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題,。形成每兩周上交一次的備課制度,，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書面反饋，規(guī)范備課內(nèi)容,，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),，達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn),。本年度共召開了四次家長會(huì)，傳達(dá)幼兒園工作思路,，匯報(bào)幼兒園主要工作,。利用“六。一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長進(jìn)行了兩次大型的開放互動(dòng)活動(dòng),，期末向家長進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次,。召開了兩屆家長委員會(huì)的專題會(huì)議，積極征求家長對(duì)幼兒園工作的建議,。建立“園長信箱”,，開通”家園直通車”，學(xué)期末請(qǐng)家長參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見,，不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量,。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天保持桌面地面衛(wèi)生,，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除,，每月班級(jí)環(huán)境大掃除，有效預(yù)防手足口和甲型h1n1流感的傳播,，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位,。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀,，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行游戲識(shí)字,，開展每周一首古詩誦讀活動(dòng),。利用戶外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,，并進(jìn)行拍球,、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高了身體協(xié)調(diào)性,，增強(qiáng)了身體素質(zhì),。開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，提高幼兒語言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)能力,。充分利用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作,。五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過參觀小學(xué)校舍,、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過和小學(xué)生一起上課,，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍,。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施,。通過改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂,、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

三,、努力進(jìn)取,，初見成效

正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長起來,，幼兒園成績也逐漸凸現(xiàn)出來,。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍,，我們分別進(jìn)行了的深入學(xué)習(xí)、教研討論和理論考核,，以此樹立教師正確的教育理念,，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長,、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí),。多次到育賢一幼聽課,、參觀環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了條件,。開設(shè)“快樂10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例,，反思教育行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目,，每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師,，由園長、教師,、家長和幼兒共同評(píng)價(jià),，促進(jìn)教師成長。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地,，表揚(yáng)家長和小朋友中的好人好事,。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比,、邊彈邊唱比賽,、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng),，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能,，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩,，得到了局領(lǐng)導(dǎo),、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng),。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長的一致好評(píng),，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映,，省教育電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道,。因工作較為突出，本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表,，取得較好的社會(huì)效應(yīng),。因幼兒園各項(xiàng)工作到位，在園家長對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳,，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿,，家長早晨3點(diǎn)就來園排隊(duì)報(bào)名，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃,。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng),，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活,，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ),。本年度所開展的所有活動(dòng)，均有計(jì)劃有安排有總結(jié),，留下過程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ),。

四、確立目標(biāo),，繼續(xù)攀高

回顧一年的工作,，收獲是快樂的，也是豐厚的,。這其中,，有教師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長,，有家長對(duì)工作的認(rèn)可,，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會(huì)到,，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力,。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望,，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@,，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我一定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

園務(wù)工作月總結(jié)篇四

1、注重常態(tài)監(jiān)控，推進(jìn)精細(xì)化管理

務(wù)實(shí),、優(yōu)化后勤管理,，注重管理的常態(tài)化、精細(xì)化是關(guān)鍵,。本學(xué)期我們對(duì)幼兒園保健各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,，對(duì)其中部分環(huán)節(jié)的操作規(guī)范做了進(jìn)一步完善和細(xì)化，如消毒液配制,、玩具消毒,、幼兒餐點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)保育管理等，使這些環(huán)節(jié)的操作規(guī)范更加科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),，操作性更強(qiáng)，并結(jié)合實(shí)踐,，修訂保育員日常規(guī)范操作指南,，細(xì)化工作要求。在細(xì)化操作的同時(shí),，我們著力推進(jìn)日常管理監(jiān)控與指導(dǎo),。初步編制了一日八大生活環(huán)節(jié)保育工作監(jiān)控用表，梳理常規(guī),、基礎(chǔ)性要求,，為管理者日常巡查提供依據(jù)。嘗試以項(xiàng)目方式,，分步細(xì)化環(huán)節(jié)監(jiān)控機(jī)制,，以“幼兒餐點(diǎn)保育操作”為點(diǎn)，制訂了幼兒餐點(diǎn)保育工作監(jiān)控用表,，細(xì)化細(xì)節(jié)要求,，采取對(duì)部分班級(jí)半日跟班及不定期抽查等多種方法，了解幼兒餐點(diǎn)保育規(guī)范實(shí)施情況,。在日常監(jiān)控過程中,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)操作中存在的問題，并針對(duì)問題進(jìn)行深入剖析,，通過集體討論,、實(shí)踐研究等方式探討問題解決方法，不斷改進(jìn)工作,。后續(xù)我們將著力推進(jìn)基礎(chǔ)性項(xiàng)目的全面監(jiān)控與重點(diǎn)環(huán)節(jié)的項(xiàng)目式監(jiān)控有機(jī)結(jié)合,，不斷提升后勤管理的精細(xì)化水平。

2,、推進(jìn)保教協(xié)同,，加強(qiáng)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)

幼兒生活教育重在日常良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，我們積極聯(lián)動(dòng)教師、家長,、保育員共同配合開展幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng),，不斷加強(qiáng)保教聯(lián)動(dòng)管理，提高管理效應(yīng),。根據(jù)階段共性問題,、突出問題，設(shè)置專項(xiàng)檢查項(xiàng)目,，由業(yè)務(wù)牽頭梳理幼兒生活指導(dǎo)培養(yǎng)的要點(diǎn),，保教管理者同步培訓(xùn)教師及保育員，由保健室重點(diǎn)負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)園長協(xié)同負(fù)責(zé),、行政人員配合跟進(jìn)開展針對(duì)性的重點(diǎn)檢查。設(shè)置“好習(xí)慣星星棒”,，階段展示評(píng)選結(jié)果,，通過版面創(chuàng)設(shè)加強(qiáng)宣教，鼓勵(lì)家長,、孩子積極參與,，重視日常習(xí)慣養(yǎng)成。充分利用“2+1”班會(huì)研討活動(dòng),，由教師牽頭,，針對(duì)班級(jí)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行交流，思考策略,，統(tǒng)一保教人員日常指導(dǎo)要點(diǎn),。同時(shí)，開展了“保育員參與生活教育的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究”的專題研究,。,，通過利用問卷調(diào)查了解保育員參與幼兒生活教育的現(xiàn)狀，通過對(duì)問卷的統(tǒng)計(jì)分析以及深入班級(jí)實(shí)際調(diào)查,，了解保育員參與幼兒生活教育的可行性以及參與的方式方法,，并以幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成項(xiàng)目為點(diǎn)，鼓勵(lì),、指導(dǎo)保育員積極發(fā)揮教育指導(dǎo)作用,。專題的調(diào)研為后續(xù)進(jìn)一步提高保育員的教育角色認(rèn)識(shí)與能力提供了具體、客觀的依據(jù),。

3,、關(guān)注職業(yè)素養(yǎng)，提升職業(yè)認(rèn)同感

隨著后勤工作要求的不斷提高,，激發(fā)員工主動(dòng)改進(jìn)工作的內(nèi)驅(qū)力成為后勤管理的重要任務(wù),。本學(xué)期我們開展以“美的瞬間”和“鏡頭下的師愛”攝影展為載體對(duì)后勤人員進(jìn)行了“愛與責(zé)任”的主題教育活動(dòng),。組織保育員捕捉身邊平凡感動(dòng)的瞬間，在樸實(shí),、生動(dòng)的交流中感悟責(zé)任,。組織后勤人員風(fēng)采展，通過圖文并茂的形式將后勤人員日常平凡的工作點(diǎn)滴在全園進(jìn)行宣傳,，讓教師、家長,、孩子感受,、認(rèn)可保育員、營養(yǎng)員等各崗位后勤人員為孩子健康成長所付出的真心與努力,，充分提高了后勤人員的崗位意識(shí),、責(zé)任意識(shí)與愛生意識(shí)，弘揚(yáng)了后勤隊(duì)伍中的正能量,。此外,，我們還開展了新一輪的后勤服務(wù)明星評(píng)選，適度放大評(píng)選比例,，

增設(shè)了生活教育指導(dǎo),、職業(yè)素養(yǎng)等專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，適度提高項(xiàng)目績效獎(jiǎng)勵(lì)額度,，從精神,、物質(zhì)兩方面同步推進(jìn)，激勵(lì)后勤人員的工作積極性,。

4,、嘗試醫(yī)教結(jié)合，拓展健康教育資源

以安全月為背景,，我們積極落實(shí)各項(xiàng)健康安全教育工作,，完成了交通安全、居家安全等主題的安全宣教,。結(jié)合傳染病防控,、幼兒五官保健等分階段開展了專門的健康教育，并積極拓展宣教途徑,，吸納專業(yè)資源,，通過醫(yī)教結(jié)合，提升教育實(shí)效,。如：邀請(qǐng)口腔科醫(yī)生組織孩子開展“愛護(hù)我們的牙齒”的教育活動(dòng),，以生動(dòng)、有趣的方式,，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,。邀請(qǐng)社區(qū)醫(yī)生上門為幼兒補(bǔ)牙,，并針對(duì)性開展教育。邀請(qǐng)急診科家長參與幼兒園重點(diǎn)課題的實(shí)踐研究,，針對(duì)試點(diǎn)班,，開展部分家長的急癥救助特色項(xiàng)目培訓(xùn)，并1+n聯(lián)動(dòng)方式,，帶動(dòng)輻射班內(nèi)其他家庭,，聯(lián)動(dòng)機(jī)制的創(chuàng)新探索將為后期特色項(xiàng)目培訓(xùn)的普及奠定基礎(chǔ)。

5,、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，確保基礎(chǔ)規(guī)范,。

對(duì)照保教基礎(chǔ)工作指標(biāo),，我們認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作，確保了各項(xiàng)工作的規(guī)范,、達(dá)標(biāo),。幼兒和教工入園體檢率達(dá)100%，教工,、幼兒定期體檢率分別達(dá)100%,、95%，幼兒生長發(fā)育情況良好,。特殊幼兒矯治率100%,，肥胖兒、體弱兒矯治有成效,。營養(yǎng)工作水平有提高,，幼兒菜譜在不斷地滾動(dòng)式修訂中逐步優(yōu)化，各項(xiàng)營養(yǎng)指標(biāo)科學(xué)達(dá)標(biāo),。傳染病防控取得明顯成效,，未發(fā)生傳染病，為教育教學(xué)提供了有力的保障,。

園務(wù)工作月總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本,，個(gè)性發(fā)展,，讓教師工作舒心，幼兒生活開心,，家長工作放心”的辦園理念,，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級(jí)部門的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng),，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，打造團(tuán)隊(duì)精神。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),，開闊教師視野,，提高教師修養(yǎng)。

2.通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評(píng)比,、舞蹈、繪畫,、手工制作活動(dòng),。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)參觀,，對(duì)我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀看學(xué)習(xí),，這些公開課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的教學(xué)感悟,。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí),，更加清楚“為人師表”應(yīng)當(dāng)具備的品格,。

3.共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，大家豐富了知識(shí),、鍛煉了技能,，更新了理念，提高了教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高,。

4.注重骨干教師的示范作用，立足新教師的培養(yǎng),。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,，同時(shí)提高她們的工作能力。新教師的成長密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長和幼兒園的發(fā)展,，因此對(duì)新教師嚴(yán)格要求,，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據(jù)大家的調(diào)整修改再實(shí)際操作,。平時(shí)園長加強(qiáng)班級(jí)工作的指導(dǎo),，遇到哪位老師管理、教學(xué)的不當(dāng)之處,，及時(shí)提出并指正,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

二,、 加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研活動(dòng),，優(yōu)化課堂教學(xué),。

(1)開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，通過園本課程,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng),、交流，提高整體教育教學(xué)水平,。要求每位教師每月聽課不少于6節(jié),，青年教師要虛心主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

(2)由于一些局限性,，我們走出去聽課的次數(shù)不是很多,，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法,，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會(huì)，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的,。

(3)積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),，不斷提高教師的素質(zhì)，時(shí)刻提醒教師“要給孩子一滴水,，你必須要有一碗水”,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2,、規(guī)范班級(jí)管理,，重視班級(jí)建設(shè)。

(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，遵循幼兒行為規(guī)律對(duì)幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中,，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒在快樂的生活,、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒的身體素質(zhì)。

(4)根據(jù)教材內(nèi)容,，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相適應(yīng)的主題墻飾,，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長的過程,。

(5)重視種植區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,，增加了幼兒的知識(shí),，豐富了幼兒的情感,。

(6)重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，增強(qiáng)幼兒的自信心,，營造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展,。

3,、做好家園共育，保證幼兒健康成長

隨著社會(huì)的發(fā)展,，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長工作放在重要的位置上,。

(1)定期召開家長座談會(huì),，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法,，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

(2)組織豐富多彩的親子活動(dòng)，通過親子游戲,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通。

(3)舉行家長開放日活動(dòng),。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園交流,，形成家庭、幼兒園,、社會(huì)教育合力,，努力構(gòu)建和諧教育，努力打造“幸福幼教”品牌,，根據(jù)區(qū)教育局計(jì)劃安排,，我園于201x年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風(fēng)采活動(dòng)，內(nèi)容包括：晨間活動(dòng),、早操,、學(xué)習(xí)活動(dòng)、專家講座等等,?；顒?dòng)的開展加強(qiáng)了家園合作。

(4)我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)以及幼兒膳食調(diào)查表,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

三,、突出特色教學(xué)，開發(fā)特色課程

新《綱要》指出： “充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”為此,，我園開展了“利用廢舊材料,，開展美工操作活動(dòng)”的特色研究。孩子們利用收集來的廢舊物品,，動(dòng)手動(dòng)腦,，布置幼兒園環(huán)境，創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品,，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手能力,、審美能力、創(chuàng)造能力,，增強(qiáng)了幼兒環(huán)保意識(shí),。孩子們?cè)谛蕾p中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)作,形成了我園一道亮麗的風(fēng)景線。

四,、加強(qiáng)規(guī)范管理,，做好后勤保障

1、做好衛(wèi)生保健工作,。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作,，對(duì)體弱兒特別護(hù)理，加強(qiáng)鍛煉,，提高免疫能力。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,，園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域,，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生,，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒，為幼兒提供了一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗,、家園聯(lián)系,、家長會(huì)等平臺(tái)向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識(shí),，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,。

五、 防微杜漸,，強(qiáng)化安全管理工作

1,、加強(qiáng)安全教育

(1)開展消防知識(shí)教育，使幼兒初步有了應(yīng)變能力,，報(bào)警能力,，逃生等自我保護(hù)意識(shí)。

(2)強(qiáng)化教職工的安全意識(shí),，切實(shí)把幼兒的安全放在頭等重要的地位,。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具時(shí),，都考慮到了安全教育和安全保護(hù)的內(nèi)容,。

(3)嚴(yán)格接送卡制度，做到“見卡放人”,，切實(shí)做好幼兒來園和離園的接送工作,，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園,。

(4)加強(qiáng)幼兒安全教育,，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒身心健康發(fā)展,，本學(xué)期開展了安全系列教育活動(dòng),，提高了幼兒自護(hù)自救能力。

2,、強(qiáng)化安全管理

(1)健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識(shí)。

(2)定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理,，對(duì)戶外中大型的教玩具認(rèn)真保養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生,。

(3)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度,，做到月月檢查，及時(shí)整改,。

(4)嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),，加強(qiáng)衛(wèi)門管理,，強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，按時(shí)開關(guān)校門,，對(duì)外來人員做好詢問登記工作,，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命安全,。

雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績,，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平,，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們不斷努力,。下學(xué)期，在做好常規(guī)工作的同時(shí),，我們還將努力做好以下方面：

一,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量,。

我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù)、樂于奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍,，因此,，下學(xué)期，我們將采取相應(yīng)措施：

1.繼續(xù)提升教師的學(xué)歷層次,。在教師學(xué)歷進(jìn)修上,，我們從五個(gè)方面著手：一是進(jìn)修有規(guī)劃，每個(gè)教師都對(duì)自己的學(xué)歷進(jìn)修做出規(guī)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施,，爭(zhēng)取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畢業(yè)。二是時(shí)間有保障,，我園將合理地安排青年教師的學(xué)習(xí)時(shí)間,，協(xié)調(diào)好課務(wù)與進(jìn)修的矛盾。三是畢業(yè)有獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畢業(yè)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用,，并上調(diào)一級(jí)工資,。四是學(xué)習(xí)多途徑，鼓勵(lì)教師參加函授,、自學(xué),、電大等多種途徑的學(xué)習(xí),，取得文憑后幫助教師取得國家認(rèn)可的教師資格證書。五是進(jìn)門有門檻,，我園現(xiàn)在招聘教師時(shí),，必須是學(xué)前教育大專畢業(yè)的學(xué)生，并且要具備良好的道德素質(zhì),。

2.繼續(xù)提升教師教研能力,。一是提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幼兒園抓住一切機(jī)會(huì)派教師外出參觀,、學(xué)習(xí),、聽講座，增強(qiáng)教師對(duì)幼教信息的把握,，啟迪教學(xué)靈感,。二是開展多種活動(dòng)，我園定期開展各科教研活動(dòng),，用“集體備課,，一課多研”等形式提高教師課堂教學(xué)能力，調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)積極性,。三是提供研究平臺(tái),，我們將繼續(xù)開展“傳幫帶”活動(dòng)，通過“年輕教師練兵課,，成熟教師研究課,，骨干教師示范課”等平臺(tái)為教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉,，提高她們的專業(yè)技能,。四是走“科研興園”之路，向教科研要質(zhì)量,。圍繞課題,，我園把每周三定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，在活動(dòng)中,，鼓勵(lì)教師們形成濃厚的教研氛圍,，熱烈地展開討論，培養(yǎng)她們愛學(xué)習(xí),，愛反思的好習(xí)慣,，經(jīng)常交流各自的研究心得，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

二,、挖掘農(nóng)村資源，形成辦園特色,。

幼兒園特色是具有幼兒園自己的獨(dú)特個(gè)性風(fēng)格,。我園是一所農(nóng)村幼兒園,，如何形成鮮明的農(nóng)村辦園特色，我們將從幼兒身邊熟悉的鄉(xiāng)土文化中挖掘教育資源,，以拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,，開闊園本課程的視野，彰顯園本特色,。結(jié)合課題《農(nóng)村幼兒園手工活動(dòng)的實(shí)踐研究》活動(dòng),，積極將農(nóng)村農(nóng)業(yè)資源、自然資源,、人文資源,，開發(fā)轉(zhuǎn)化為我園的課程資源。通過師幼共同研發(fā)并開展手工探究活動(dòng),，在集體活動(dòng),、區(qū)域游戲和實(shí)踐(種植、飼養(yǎng))活動(dòng)中將發(fā)展的權(quán)利交還給幼兒,，引導(dǎo)幼兒樂于探索,、合作分享、親自勞動(dòng),，促進(jìn)了幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展,。具體做法如下：

1.我們決定把幼兒從“課堂中學(xué)習(xí)”引領(lǐng)到“自然情景中學(xué)習(xí)”給幼兒充分的自由想象、探索的空間,，讓幼兒到大自然和社會(huì)生活中積累感性經(jīng)驗(yàn),。并充分利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土、自然資源,，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)親近農(nóng)莊,、走進(jìn)自然，去觀察了解自己周圍的環(huán)境與生活并讓幼兒與現(xiàn)場(chǎng)零距離接觸,，

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)上充分利用農(nóng)村特有的自然資源,，各區(qū)域游戲的活動(dòng)材料以農(nóng)作物的秸桿(麥秸桿、稻秸桿,、蘆葦桿),，并專門開設(shè)“手工創(chuàng)作室”，幼兒手工作品陳列在“手工作品坊”,，彰顯我園特色,，同時(shí)，我們積極發(fā)動(dòng)家長參與了解課程相關(guān)的知識(shí)信息,，和我們一起制作豐富多彩的區(qū)域,、體育活動(dòng)器械;幫助幼兒收集美工制作的材料;指導(dǎo)幼兒完成一件件漂亮的手工作品。讓孩子們?cè)谂c動(dòng)態(tài)材料,、靜態(tài)材料的互動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)問題,，并能主動(dòng)大膽的合作解決問題，在動(dòng)手操作中產(chǎn)生奇思妙想,，個(gè)性得到張揚(yáng)，多種智能得以激活,，真正促進(jìn)每一個(gè)孩子在不同水平上全面健康發(fā)展,。

我園全體教職員工將在新學(xué)期里更加努力工作，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)引導(dǎo)和管理下,，向高管理水平,，高師資隊(duì)伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),，為幼兒園各方面的提升而努力工作,。

園務(wù)工作月總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝,。反思過去的一學(xué)期,，我園在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),，得到了廣大的家長的一致好評(píng),?；仡櫳习雽W(xué)期工作,，我園主要圍繞園務(wù)工作計(jì)劃進(jìn)行常抓不懈,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確辦園目標(biāo)

我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下,，規(guī)范辦園,，以法辦園；以培養(yǎng)幼兒綜合能力,、挖掘幼兒各種潛力,、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展,。

二,、園務(wù)綜合管理

一學(xué)期以來，我園根據(jù)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從師資建設(shè),，教育工作，教研活動(dòng),，保健工作等多方面開展園務(wù)工作,，進(jìn)行園務(wù)管理，推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開展,。

1,、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，每周召開教職工例會(huì),，進(jìn)行一次小檢查，對(duì)存在問題及時(shí)改正,，對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí),，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。

2,、師資建設(shè)：我園的師資隊(duì)伍還算是一支比較年輕的隊(duì)伍,，一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)新教師多向老教師學(xué)習(xí),，多聽課,，多參加教研活動(dòng)，另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè),，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學(xué)育人,，傾注愛心,。一學(xué)期來，教師的教育教學(xué)水平得到提高,，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長的認(rèn)可與好評(píng),。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：我園堅(jiān)持一星期一次會(huì)議,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度，相互學(xué)習(xí),，相互交流,，小結(jié)一星期的工作情況，找出不足,，及時(shí)改進(jìn),，又明確下一星期的工作要求，做好工作準(zhǔn)備,，保證每周的工作得到有效的落實(shí),。

4、校園建設(shè)：加強(qiáng)校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕,，充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備,，如開辟新的操場(chǎng)通道，以進(jìn)一步豐富校園的生活,。

5,、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作、還開設(shè)了古詩,、蒙氏閱讀等,，來豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，在一日活動(dòng)上制訂了具體內(nèi)容和目標(biāo),，讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替。

6,、保健工作：首先,，加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度，每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,，對(duì)存在不足之處給予批評(píng)，并要求及時(shí)改正,。還制訂了一日工作安排表,，進(jìn)行分解，明確責(zé)任分工，落實(shí)到位,。在平時(shí)工作中,，晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒，用“摸,、看,、問、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄,，了解幼兒的身體情況,，對(duì)生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄,，幼兒出現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的及時(shí)和家長聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作,，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,，督促班級(jí)環(huán)境、物品的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施,。

三、不斷提高教師的素質(zhì),，努力建設(shè)一支高學(xué)歷,、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)考核,，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。3月份對(duì)全體教師進(jìn)行“兩人同課評(píng)比活動(dòng)”,，4月份對(duì)教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn)，使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升,。

2,、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師深造,，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高,。

3、本學(xué)期,，開展了迎接“六一”聯(lián)合活動(dòng),。活動(dòng)以形式多樣,，發(fā)揮每個(gè)幼兒特長等,，得到了家長的一致好評(píng)。

四、安全工作管理

我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程,，這是一切工作的重中之重,。一學(xué)期來，認(rèn)真采取安全工作措施,，認(rèn)真開展,，認(rèn)真落實(shí)，確保校園安全與穩(wěn)定,，努力營造和諧育人環(huán)境,。

1、加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)對(duì)安全工作的教育與宣傳,，每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育,，教育一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2,、堅(jiān)持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對(duì)教室,，廚房等場(chǎng)所進(jìn)行消毒,，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒,。

3,、加強(qiáng)檢查落實(shí)：對(duì)安全工作除了每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外，每周進(jìn)行一次小檢查,，每月一次大檢查,，發(fā)現(xiàn)問提及時(shí)整改解決，消除隱患,，確保校園一切安全,。

五、家長工作

一學(xué)期來,，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮家長的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高,。

1,、我園制定了每周教學(xué)計(jì)劃安排，以便家長隨時(shí)知道幼兒學(xué)習(xí)情況,。

2,、出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等,，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念,，安全教育協(xié)作，以便于家長充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作,。

3,、利用網(wǎng)頁，讓家長了解我園各項(xiàng)工作開展情況,。

回顧一學(xué)期來的工作,，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，所取得的成績,，只作為今后開展工作的一種激勵(lì),，以便以后的工作能更上一層樓；更重要的是看到存在的問題與不足,，找出原因,，認(rèn)真分析，采取措施,，加以改進(jìn),，不斷總結(jié)反思，不斷改進(jìn)方法,，使我園今后的各項(xiàng)工作能更上一個(gè)新臺(tái)階,。

園務(wù)工作月總結(jié)篇七

在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往,，展望未來……本學(xué)期,，在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，我園取得了驕人業(yè)績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標(biāo)考核中被評(píng)為一等獎(jiǎng),，周紅梅園長被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;在工會(huì)工作評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，袁光玲老師被評(píng)為“師德標(biāo)兵”;有多名老師的多篇論文,、方案在省,、市、縣比賽中獲獎(jiǎng);而在縣市舉行的各項(xiàng)比賽,、競(jìng)賽中我園的師生也捷報(bào)頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的,，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多不足,，為了找出不足,，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

一.明確辦園方向,，推行目標(biāo)管理,。

本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步明確了辦園方向,。對(duì)照省示范園的標(biāo)準(zhǔn),，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個(gè)活動(dòng)室,，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施;在軟件方面,，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職,，勤政廉政,，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率,，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分級(jí)管理,，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用,，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：黨支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo),，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用,，加強(qiáng)了對(duì)全體教職工的思想政治工作，鼓勵(lì)要求上進(jìn)的青年自覺向其靠攏,，成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心;工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家,，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益,，推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè);團(tuán)支部參加了“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建，并且針對(duì)年輕人特點(diǎn),，開展了豐富多彩的活動(dòng),，不斷提高了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅,，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手;婦女會(huì)繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動(dòng),，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績回報(bào)幼兒,、家長和社會(huì),，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。同時(shí),，園內(nèi)的計(jì)劃生育,、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績,。

在園務(wù)管理中,，我們還實(shí)施了目標(biāo)管理,，園長與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長簽定目標(biāo)責(zé)任狀,，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核,。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制,，在去年“四制”改革的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化平時(shí)的過程考核,，做到多形式,，多渠道，多方位考核,，并將考核結(jié)果與年終考核,、調(diào)資,、職評(píng)等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性,。

二.更新教師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化,。

我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口,，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí),，教研組通過專家講座,、專題討論,、活動(dòng)觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀,、課程觀,、保育觀的內(nèi)涵,，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀,、價(jià)值觀和實(shí)踐觀,，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時(shí),，我們引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，鼓勵(lì)教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，并以教研組為龍頭,，以備課組為核心,，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功,，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng),、評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力,，并且認(rèn)真抓好備課,，說課,，上課,，組織游戲等環(huán)節(jié),。本學(xué)期,，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評(píng)比獲一,、二等獎(jiǎng)的好成績,。

為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期,，我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo),，為教師營造了寬松,、愉悅的科研氛圍,，并利用專題講座、參觀培訓(xùn),、報(bào)刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開展科研活動(dòng)的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，提高保教質(zhì)量,、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑,。

為了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續(xù)教育管理制度,。由教科室出面組織,，定期對(duì)全園保教人員進(jìn)行培訓(xùn)， 針對(duì)教育科研實(shí)踐中的具體問題提出有效而可行的方法,，并定期對(duì)階段研究工作進(jìn)行總結(jié),，提供適時(shí)指導(dǎo)，促使保教人員自覺投身科研活動(dòng),，多出成果,。同時(shí)，我們還制定了科研工作常規(guī)和學(xué)期,、月,、周科研活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)均有詳盡記載，并作為考評(píng)教師實(shí)績的重要內(nèi)容,、評(píng)選先進(jìn)教研組的重要條件,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)教師的重要依據(jù)。

本學(xué)期,，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文,、方案在省、市獲獎(jiǎng);袁光玲,、蘇進(jìn),、沈?qū)W梅等同志的論文也分別在市縣獲獎(jiǎng)。國家,、省,、市縣級(jí)課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評(píng),。

三.落實(shí)素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

本學(xué)期,，我園堅(jiān)持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo),，深化幼教改革，全面推進(jìn)了跨世紀(jì)幼兒教育素質(zhì)教育工程,。

本學(xué)期,，各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時(shí)，還根據(jù)幼兒興趣愛好,，開展了本班特色培養(yǎng),。如：英語、科學(xué)識(shí)字,、繪畫,、音樂等，使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣,，發(fā)揮自己的特長,。同時(shí)，全園還開辦了舞蹈,、電子琴,、圍棋、繪畫等課外興趣小組,，各組制定了的活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施,，保質(zhì)保量，重視因材施教,，因人而宜,。另外,，我們還進(jìn)行了“喜迎xx大”文娛匯演，元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)面向全體,，給每位孩子有自我表現(xiàn),、獲得成功的均等機(jī)會(huì)，是孩子們自信心得到了增強(qiáng),，個(gè)性得到了良好發(fā)展,。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋游,、慰問敬老院等,，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，大社會(huì),，從小培養(yǎng)其成為社會(huì)有用的人,，拓寬視野，陶冶情操,。

四.密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力。

本學(xué)期,，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力

本學(xué)期,，我們由團(tuán)支部負(fù)責(zé)定期更換幼兒園的宣傳櫥窗,，使家長了解幼

兒園的教育動(dòng)態(tài)，由醫(yī)務(wù)室定期更換保健宣傳欄,，幫助家長豐富幼兒保健常識(shí),，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng),，教育內(nèi)容,，交流家長教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且做到內(nèi)容豐富,，形式多樣,，家長積極參與。同時(shí),，各班靈活采用家訪,，家長聯(lián)系冊(cè)，家長接送孩子時(shí)間等,，針對(duì)不同家長個(gè)性與家長進(jìn)行“個(gè)性化”交流,，多渠道爭(zhēng)取了家長對(duì)幼兒園工作的支持。

五.加強(qiáng)后勤管理,，提高服務(wù)意識(shí),。

1、提高保育員的素質(zhì),，明確責(zé)任

本學(xué)期,，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行熱愛幼教事業(yè),、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì),、任務(wù),、要求與內(nèi)容，逐步增強(qiáng)責(zé)任感和光榮感,。同時(shí),，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識(shí)：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等等,。我們還主動(dòng)與縣婦幼保健所聯(lián)系,，分批對(duì)保育員進(jìn)行了培訓(xùn)。在幼兒一日活動(dòng)中,，保育員工作瑣碎而又繁雜,。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,，基本上形成了良好的工作程序,。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組

織好教育活動(dòng),，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”,，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施,。如讓保育員帶午睡，參與班級(jí)教育活動(dòng)等等,。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合,，而且鍛煉、提高了保育員的組織,、管理能力,。

2.健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范

本學(xué)期,，我們嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則，依據(jù)我園實(shí)際,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，建齊了各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評(píng)析,。保健教師每天堅(jiān)持晨檢,，把好入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄,，每天上,、下午巡視各班一次,，了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾,，桌椅,，茶杯，玩具等物品的清洗,，消毒工作,，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理,，營養(yǎng)均衡，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算,，保證幼兒的生長需要,，定期召開伙委會(huì)會(huì)議，廣泛聽取家長對(duì)幼兒的膳食的意見,，同時(shí),，加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品,，用品有登記,，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給,，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階,。

總結(jié)一學(xué)期來的工作，我們?cè)谌〉贸煽兊耐瑫r(shí),，也存在著一些不足之處,，如：自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠,，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng);游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等……但我們堅(jiān)信：在園長的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,，以飽滿的熱情、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新,、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績!

園務(wù)工作月總結(jié)篇八

20__年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取的又一年,，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。根據(jù)一年來的工作，我認(rèn)真對(duì)照年初簽定的園長工作責(zé)任書,，逐條對(duì)照,，認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)成績,，發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。

一,、辦園方向和管理機(jī)制

根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作,、勤政廉潔,、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門,、各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能。

與此同時(shí),，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織,，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅(jiān)持定期召開教代會(huì),，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理,，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外,，我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng),，全面推行園務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全,，自覺接受社會(huì)監(jiān)督,。

這一年，也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的第二年,，為此,，我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢(shì),，不斷增強(qiáng)新園辦園活力,，加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管理等方面,，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革,，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，對(duì)所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓,，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工,，并根據(jù)雙向選擇,、換崗聘用、按勞取酬幾個(gè)方面,，繼續(xù)實(shí)行全員聘任制,、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職,、責(zé),、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一,，有效促進(jìn)和提高了工作效益,。在十月份召開的全國幼教工作會(huì)議上，蘇州教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)效向全國幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣,，引起了與會(huì)同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng),，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的考核驗(yàn)收,，成為省內(nèi)最年輕的“省級(jí)示范園”,。

二、隊(duì)伍建設(shè)與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流,。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論、文化技能,、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,，,，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作,，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人,。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí),，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念,、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革,，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試,，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè),，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中,，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任,，獨(dú)當(dāng)一面,，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力,。經(jīng)過一年的努力,，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，邵魯雁,、顧黎敏,、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前,，我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé),、扎實(shí)工作、講究實(shí)效,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成,。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心,。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修,。目前,，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求，35周歲以下的教師,、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí),，60%教師達(dá)大專學(xué)歷，多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科,。今年暑假,，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與9月份起全部實(shí)行無紙備課,。

我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),，在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì),、教育研討等教科研活動(dòng),。今年，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂,、美術(shù),、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并由她們定期將上海幾名特級(jí)教師的教育經(jīng)驗(yàn)傳授給大家,。此外,，我們深入開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過園內(nèi)一批在省,、市有一定知名度的骨干教師的示范,、傳授、指導(dǎo),，將她們?cè)趯?shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣,，從而積極帶動(dòng)、加速各園新教師的成長,。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),，有意把青年教師推上公開課講臺(tái)，有意把他們放到各類競(jìng)賽中“摔打”，有意引導(dǎo)她們參加教改實(shí)驗(yàn),。本年度,，又有多名教師迅速成長起來，受到各級(jí)表彰,。其中,，沈國珠老師被評(píng)為蘇州市學(xué)科帶頭人，郭艷君,、金曉英老師被評(píng)為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人,，孫燕、顧黎敏老師被評(píng)為昆山市學(xué)科帶頭人,，唐英蕓,、周黎麗老師被評(píng)為昆山市首批好師徒。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下,，我們先后對(duì)音樂廳及玉龍分園進(jìn)行改造,，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在玉龍分園的改造上,，我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間,，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī),，真正成為孩子心中的樂園,。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件,，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺(tái)電腦,、打印機(jī),，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,，我們?nèi)詧?jiān)持創(chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來,，從中受到教育,。如在設(shè)置游戲區(qū)時(shí)，我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話題,，開設(shè)了“前進(jìn)路一條街”,，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動(dòng)手操作的材料,，給予孩子充分的操作機(jī)會(huì),。該活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動(dòng)的空間，同時(shí)也是對(duì)幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育的一個(gè)不可多得的好教材,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系,、教師與家長關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步,。

經(jīng)過多方努力，今年,，我園被昆山市教委,、昆山市環(huán)保局評(píng)為昆山市首批綠色學(xué)校。

四,、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,，我園在保教工作方面抓重點(diǎn),、求實(shí)效,，使保教工作在原有水平上有所突破。

①保健指標(biāo)

我園成立了由分管的后勤園長主抓,、保健醫(yī)生為主的膳食委員會(huì),，膳委會(huì)堅(jiān)持每周一次的工作會(huì)議。一年來,，我園繼續(xù)堅(jiān)持“兩餐兩點(diǎn)”,，堅(jiān)持自制點(diǎn)心，堅(jiān)持開設(shè)好病號(hào)飯,，堅(jiān)持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中,，堅(jiān)持每月在《繡衣園》園報(bào)上公布幼兒伙食費(fèi)，使家長對(duì)伙食費(fèi)的使用,、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種,、數(shù)量有所了解,，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄,。通過櫥窗,、報(bào)紙、講座,，向教師,、家長、幼兒宣傳保健常識(shí),、傳染病的防治方法,，收到良好效果。

②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向,，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中,。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，結(jié)合“四小”活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過程中,，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力,。

此外,，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會(huì),，走進(jìn)自然。一年來,，我們先后組織幼兒參觀小學(xué),、科博中心、新華書店,、超市等,，去福利院獻(xiàn)愛心，去空軍基地實(shí)踐,，參加街道,、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動(dòng),、我和哥哥姐姐做圓子等活動(dòng),，在六月份，我們結(jié)合申奧,，在市民活動(dòng)中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，由繡衣、錦華,、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動(dòng),，活動(dòng)使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育，同時(shí)也是我們集團(tuán)第一次在全市人民面前的閃亮登場(chǎng),，受到了良好的社會(huì)反響,。

③教科研工作

一直以來，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來抓,，我堅(jiān)持從自身做起,，動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度,，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。

今年是“十五”課題研究的第一年,，為此,，我們認(rèn)真組織課題的申報(bào)及開題準(zhǔn)備工作。我們根據(jù)我園的實(shí)際情況,，以幼兒社會(huì)性教育為突破口,，確立了我園“十五” 課題《城鄉(xiāng)幼兒社會(huì)化水平發(fā)展之比較研究》，目前已被確立為省級(jí)“十五”教科規(guī)劃課題,。此外,，我們還申報(bào)了國家級(jí)子課題《城市幼兒玩具購買、類別,、數(shù)量,、使用的調(diào)查研究》，兩個(gè)課題均確立專人負(fù)責(zé),，并已按實(shí)施方案開始實(shí)施,。

在課題研究過程中，我們結(jié)合我園實(shí)際,，不斷探索,，大膽實(shí)踐。根據(jù)未來社會(huì)人才發(fā)展的需求,，我們對(duì)原有課程模式,、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考,。我們認(rèn)為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系,，才能真正促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此,，在借鑒了國內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后,，我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程,，如愛家鄉(xiāng)系列教育,、環(huán)保教育等，由教師自編教材,、自行設(shè)計(jì),，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí),、游戲之中,，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。最近,，我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊(cè),，編輯了《園本課程——原創(chuàng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》一書，這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步,。

④家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，通過多種形式的活動(dòng),，如家長會(huì)、專題講座,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。

此外,，家訪活動(dòng)成為我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn),，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭,、走進(jìn)孩子,、指導(dǎo)家長，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

在和全體教工的共同努力下,，我們即將送走新世紀(jì)的第一年。走過激動(dòng),，走過欣喜,，這一年對(duì)我來說依舊是不平凡的一年，正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯鄣睦C幼人無私無悔的投身幼教事業(yè),，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,，執(zhí)著耕耘。我深信,，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí),，我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年。

轉(zhuǎn)眼間又要過了一個(gè)學(xué)期,。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思。本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際情況,，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,，形成了一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體,?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：

一,、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,，熏陶幼兒的德育情感,。

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),，樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次,，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。

例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時(shí),，我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,，互相督促提醒。此外,，我們還注意隨機(jī)榜樣教育,，及里對(duì)幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

二,、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動(dòng),，對(duì)其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛,，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評(píng)價(jià),。

三,、密切家園配合，注意品德教育的一致性,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對(duì)象,。通過與家長的直接交談、家教園地,、家長開放日,、家教講座、定期走訪等形式,，及時(shí)把教育信息,、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,，使家長了解幼兒園的工作,，并主動(dòng)配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。

我們還針對(duì)家長常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的人和事,，及時(shí)對(duì)家長進(jìn)行提醒,，幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長的重要性，如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響,，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果,，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多,。

四、將德育工作滲透與游戲中,。

在游戲中,，鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語，如”請(qǐng)”,，”謝謝”,，”對(duì)不起”等,，不講臟話，不爭(zhēng)搶玩具,，大家一起玩,，輪流玩，并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決,。以上是一年來德育工作所取得的成績,，但仍存有不足：

1、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,，有爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象,。

2、個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng),，不能與同伴友好地相處,，分享玩具和物品。

3,、個(gè)別幼兒在收拾,、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱,。

總之,，幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng),，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

園務(wù)工作月總結(jié)篇九

一,、明確辦園方向，推行目標(biāo)管理

本園根據(jù)上級(jí)文件精神的指示,，始終把安全貫穿在一日活動(dòng)中,，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全警鐘，安全責(zé)任重于泰山,。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書,，修定了考核和獎(jiǎng)懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末根據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)行考核,。

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí),，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),，能臨危不亂,，確保生命安全,，我園在9月份舉行了一場(chǎng)地震逃生演練，11月11日舉行了一場(chǎng)消防逃生演練,。

二,、更新教師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化

本學(xué)期,，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì),。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師十不準(zhǔn)》等,，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主,、創(chuàng)新,、服務(wù)等意識(shí)，潛心研究,、不斷探索,，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育,。為創(chuàng)建文明園風(fēng),，全園實(shí)施總值,、護(hù)導(dǎo)、等值班制度,，同時(shí),，我們還主動(dòng)接受家長、社會(huì)監(jiān)督,，期初家長會(huì),，期中分發(fā)調(diào)查問卷，廣泛聽取家長和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見和建議,，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng),，樹立了實(shí)幼良好形象,。

三、落實(shí)素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展

本學(xué)期，各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時(shí),，還根據(jù)幼兒興趣愛好,，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了月份比賽。如：大班開展了疊被子,、穿衣服,、講故事比賽,，中班開展了穿衣服、手工剪紙,、拍球比賽,，小班開展了穿鞋子、涂色,、走平衡木比賽,。使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長，活動(dòng)中,，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo),，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使孩子們自信心得到了增強(qiáng),，個(gè)性得到了良好發(fā)展,。

四、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力

本學(xué)期,，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用,，提高了教育的合力：9月份,，召開全園期初家長會(huì)，在班級(jí)月份比賽中,，還邀請(qǐng)了家長共同參與輔導(dǎo)幼兒,，12月份，還將邀請(qǐng)家長參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)暨家長開放日活動(dòng)”,，元月份還將邀請(qǐng)家長參加期末家長會(huì),，通過這些開拓了家長的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解,，提高了家長的育兒水平,。

本學(xué)期，由保健主管定期更換保健宣傳欄,、安全主題欄,，幫助家長豐富幼兒保健常識(shí)，由各班老師定期更換家長園地,，使家長及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng),，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗(yàn),，并且做到內(nèi)容豐富,，形式多樣，家長積極參與,。同時(shí),，各班靈活采用家訪,，家長聯(lián)系冊(cè)，家長接送孩子時(shí)間等,，針對(duì)不同家長個(gè)性與家長進(jìn)行“個(gè)性化”交流,，多渠道爭(zhēng)取了家長對(duì)幼兒園工作的支持。

五,、加強(qiáng)后勤管理,，提高服務(wù)意識(shí)

1、提高保育員的素質(zhì),，明確責(zé)任

在幼兒一日活動(dòng)中,，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù),，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保育工作常規(guī),，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,，基本上形成了良好的工作程序。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng),，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”,，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施。如讓保育員帶午睡,，參與班級(jí)教育活動(dòng)等等,。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉,、提高了保育員的組織,、管理能力。

2,、健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范

本學(xué)期,，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,。晨檢教師每天堅(jiān)持晨檢,，把好入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄,、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅,，茶杯，玩具等物品的清洗,，消毒工作,，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理,，營養(yǎng)均衡等，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階,。

總結(jié)半學(xué)期來的工作,，我們?cè)谌〉贸煽兊耐瑫r(shí)，也存在著一些不足之處,，如：游戲活動(dòng)組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng),，創(chuàng)新性還不強(qiáng);各個(gè)崗位人員的職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng);教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等，特別是一日活動(dòng)常規(guī)的組織方面……

下半學(xué)期主要工作任務(wù)及工作措施：

一,、安全工作

進(jìn)一步增強(qiáng)教師的安全意識(shí),，嚴(yán)格按照《晉江市創(chuàng)建“安全學(xué)校”活動(dòng)檢查驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》來加強(qiáng)學(xué)園安全工作,，采取積極有效的措施,，狠抓各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)，防止意外事故的發(fā)生,。重點(diǎn)抓好園舍安全,、消防安全、游泳安全,、食品衛(wèi)生安全,、道路交通安全、公告活動(dòng)安全,、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育,，防范于未然。

二,、保育工作

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，加強(qiáng)幼兒點(diǎn)心、午善的采購,、監(jiān)督與管理,，杜絕“三無”食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理、消毒工作等。

三,、教育教學(xué)工作

為了促進(jìn)幼兒全面,、和詣地發(fā)展，下半學(xué)期,，我園將著力探索適合園本實(shí)際的早接待模式,，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，每天戶外體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),。并與區(qū)域活動(dòng),、創(chuàng)造性游戲有機(jī)結(jié)合，尋求科學(xué)的一日組織活動(dòng)形式,。

我園將進(jìn)一步提高教師的教學(xué)組織能力,，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，認(rèn)真計(jì)劃本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作,，有目的,，有計(jì)劃地開展教師技能競(jìng)賽活動(dòng)，如：區(qū)角材料制作比賽,、班級(jí)常規(guī)比賽等,，以期達(dá)到全面提升教師專業(yè)水平的目的。

四,、家長工作

要求教師通過家長會(huì),、家訪、談話,、家長開放日,、親子活動(dòng)等形式，及時(shí)與家長溝通,，了解家長對(duì)幼兒園的意見和建議,，經(jīng)常性與家長交流安全方面有關(guān)知識(shí)，提高家長,、幼兒的安全意識(shí)和安全警惕性,，幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀念，從而實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。

五,、師資隊(duì)伍

積極探索科學(xué)的教師工作考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)，把教師在日常教學(xué)中的表現(xiàn)作為考評(píng)的依據(jù),，每月對(duì)教職工進(jìn)行考核,。合理分配工作津貼，激勵(lì)教職工愛崗敬業(yè),，扎實(shí)工作,，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和積極性。

六、歸檔工作

做好安全工作計(jì)劃,、總結(jié),、安全檢查、會(huì)議記錄,、班級(jí)點(diǎn)名記錄(對(duì)缺席幼兒,，教師應(yīng)在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系)、活動(dòng)記錄,、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作,。

園務(wù)工作月總結(jié)篇十

本學(xué)期幼兒園克服人力資源緊缺的困境,，以“求實(shí)、求真,、求穩(wěn)”為工作宗旨,，堅(jiān)持腳踏實(shí)地，聚焦基礎(chǔ),，堅(jiān)持立足園情，真問題切入,，努力提升管理效益,，扎實(shí)教學(xué)研究，加快教師培養(yǎng),，創(chuàng)新家教工作取得了較好的發(fā)展成效,。

幼兒園先后榮獲松江區(qū)依法治校示范校,、松江區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體、上海市家門口的好幼兒園,、十三五家庭教育實(shí)驗(yàn)基地等榮譽(yù)稱號(hào)。班子,、行政履職滿意度測(cè)評(píng)達(dá)到95 %,，教師工作家長滿意度測(cè)評(píng)達(dá)96%,。幼兒園各項(xiàng)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、專家及廣大家長的高度認(rèn)可。幼兒園呈現(xiàn)謙和、大氣,、陽光,、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍。以下簡(jiǎn)要回顧本學(xué)期工作:

一,、園務(wù)管理

1,、聚焦基礎(chǔ)管理，提高管理效益,。

高效的管理是園所發(fā)展的保障,。我們立足原有基礎(chǔ)，以優(yōu)化程序化管理,、問題管理,、民主管理為切入點(diǎn)努力改進(jìn)基礎(chǔ)管理，提升管理效益,。

程序化管理力在將各項(xiàng)復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單化,，簡(jiǎn)單的工作規(guī)范化，規(guī)范的工作程序化,，從而保證各項(xiàng)工作的有序,、優(yōu)效執(zhí)行。我們組織條線負(fù)責(zé)人對(duì)部分日?；A(chǔ)性工作進(jìn)行梳理,，在原有基礎(chǔ)上優(yōu)化。如：推進(jìn)信息工作管理的程序化,。健全信息工作檔案,，配套編制“網(wǎng)站維護(hù)、新聞發(fā)布,、資源庫建設(shè)”等8類信息工作用表,，分類明確各項(xiàng)工作操作細(xì)則，每月對(duì)信息工作完成情況進(jìn)行自檢與評(píng)估,。工作檔案的梳理為管理者及教師執(zhí)行信息工作要求提供了更清晰的執(zhí)行要求,。如：課程管理的程序化。依托課程中心組——教研組——教師三級(jí)課程管理網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步細(xì)化各層級(jí)職責(zé),，初步形成了自上而下的的課程實(shí)施跟進(jìn)式引領(lǐng)，為年輕的教師提供了從主題方案的設(shè)計(jì),、解讀到執(zhí)行的跟進(jìn)式引領(lǐng),，有效減輕了教師的操作負(fù)擔(dān)，同時(shí)提高了課程的有序,、有效執(zhí)行,。又如：后勤管理的程序化,。建立玩具消毒、餐點(diǎn)管理細(xì)節(jié),、班級(jí)資產(chǎn)管理等工作的具體操作要求等,，力在促進(jìn)繁瑣的后勤管理逐步形成相對(duì)科學(xué)、合理,、長效的運(yùn)作機(jī)制,。程序化管理是推進(jìn)園所管理長效減負(fù)的重要舉措，我們的探索實(shí)踐還剛起步,，如何優(yōu)化程序,，完善程序的規(guī)范要求與執(zhí)行之間的良性循環(huán)，還有待后續(xù)深入思考,。

問題管理力在以發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題為過程管理的基本方式，從而不斷改進(jìn)工作,。本學(xué)期我們繼續(xù)以月計(jì)劃管理機(jī)制為抓手，完善月工作計(jì)劃及達(dá)成度交流,，注重對(duì)一線問題的分析與改進(jìn),，并將之納入條線考核指標(biāo)，逐步提升管理?xiàng)l線的問題管理意識(shí)與能力,。如：針對(duì)消毒液配制不達(dá)標(biāo),、鋸齒發(fā)生率逐年上升、環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡特點(diǎn)不清晰,、食堂硬件配制不達(dá)標(biāo),、消防設(shè)施存在隱患等各類問題及時(shí)跟進(jìn)改進(jìn)措施，確保各項(xiàng)工作不斷完善,。問題管理促使管理層更多從具體的一線問題出發(fā),，夯實(shí)基礎(chǔ)管理。民主管理力在深入推進(jìn)黨的群眾路線及三嚴(yán)三實(shí)教育活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)依法辦園,、規(guī)范辦園，努力貼近群眾,、凝聚團(tuán)隊(duì),。我們進(jìn)一步完善了三重一大制度，健全重大事項(xiàng)的民主決策,、備案,、公開機(jī)制。制定了教職工考核方案,，修訂了學(xué)期考核指標(biāo),，進(jìn)一步細(xì)化,、具體化內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)考核的嚴(yán)謹(jǐn)性,。健全了財(cái)務(wù)內(nèi)控制度,，梳理完成了政采、基建項(xiàng)目管理等系列財(cái)務(wù)操作流程,。開展了園務(wù)管理工作的群眾調(diào)研,、班子、條線履職滿意度的測(cè)評(píng),，收集來自一線的意見與建議,，結(jié)合群眾訪談，認(rèn)真組織管理層進(jìn)行研討,，為后續(xù)工作改進(jìn)提供依據(jù),。

2、課題引領(lǐng)發(fā)展,，創(chuàng)新家長工作,。

幼兒安全教育要體現(xiàn)其實(shí)效與長效需更多回歸孩子的生活，關(guān)注日常的教育滲透,，因此家長的作用不容忽視,。為了進(jìn)一步推進(jìn)幼兒安全教育特色項(xiàng)目，探索家長參與的有效載體與機(jī)制,，我們啟動(dòng)了市級(jí)課題《家長資源參與幼兒特色項(xiàng)目建設(shè)的機(jī)制研究——以安全教育親子手冊(cè)研發(fā)為例》,，完成了專家開題論證，組建了由園領(lǐng)導(dǎo),、家長,、教師共同參與的課題小組，設(shè)置了試點(diǎn)班,，初步完成了居家安全系列的親子手冊(cè),，手冊(cè)分為家長冊(cè)和親子冊(cè)。初步建立了1+n的家庭聯(lián)動(dòng)機(jī)制由志愿者家庭為核心,，組成家庭互助苑,，以家長帶動(dòng)家長，通過生活實(shí)景教育,、技能實(shí)訓(xùn)等,，推廣手冊(cè)的使用。以課題為載體積極推進(jìn)家長自愿者在園所特色項(xiàng)目建設(shè)中積極參與,，助推安全教育更多回歸孩子的生活,。

在創(chuàng)新工作的同時(shí)，我們認(rèn)真完成了“家長會(huì),、家長學(xué)校,、蝸牛小分隊(duì)”等各類家長,、社區(qū)工作，并積極參與社區(qū)活動(dòng),，獲得了方松社區(qū)家庭才藝展示優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，承擔(dān)了方松社區(qū)科學(xué)育兒進(jìn)社區(qū)專場(chǎng)活動(dòng)，全國婦女兒童會(huì)主任,、副區(qū)長,、教育局局長、區(qū)婦聯(lián)主席等各屆領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng),。園所聲譽(yù)不斷提升,。

3、按需合理統(tǒng)籌,，改善園所環(huán)境,。

以規(guī)范與服務(wù)為宗旨，立足幼兒園財(cái)務(wù)狀況,，我們合理統(tǒng)籌分步落實(shí),，優(yōu)化園所環(huán)境。一是服務(wù)課程,，針對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀,，整體規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，拓展,、改善運(yùn)動(dòng)環(huán)境，增設(shè)運(yùn)動(dòng)區(qū)域,，添置運(yùn)動(dòng)器械,，以平衡運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)自然環(huán)境教育功能不足的問題,。我們完善了種植區(qū)的修繕與管理,，開辟了果樹區(qū)，增加了桃樹,、茶樹等具有明顯季節(jié)特征的樹木,，增加了綠化植被的標(biāo)識(shí)，對(duì)園所綠化進(jìn)行初步規(guī)劃,，將自然環(huán)境納入課程資源,。二是聚焦規(guī)范，結(jié)合新的食堂規(guī)范,、消防法等的學(xué)習(xí),，對(duì)食堂、消防等問題制定整改方案,，調(diào)整保育員操作室,、擴(kuò)建食堂洗消間,、增設(shè)防火門等，并爭(zhēng)取專項(xiàng)資金予以保障,。

二,、隊(duì)伍建設(shè)

1、打造幸福團(tuán)隊(duì),，真情浸潤校園,。

我們以幸福團(tuán)隊(duì)為主題，借助各類活動(dòng)載體,，引導(dǎo)教師靜心感悟,，體會(huì)“我與團(tuán)隊(duì)”的關(guān)系，體會(huì)“辛勞”背后的幸福,，體會(huì)陽光心態(tài)的重要,，學(xué)會(huì)感恩與寬容、學(xué)會(huì)享受教師純粹的快樂,。我們先后組織了我和團(tuán)隊(duì)的征文交流,，一篇篇征文，質(zhì)樸的表述,、真實(shí)的情感交流,，讓大家體味著團(tuán)隊(duì)的重要，感悟著作為團(tuán)隊(duì)一員的責(zé)任,。開展了”教師的幸?！薄ⅰ昂托腋Ｏ嗉s”專題講座,、“我的幸?！毙」适陆涣鞯然顒?dòng)，在活動(dòng)中回味尋找自己的快樂,，引導(dǎo)教師在平凡的工作中,，正確定位自己的工作價(jià)值，領(lǐng)悟教師職業(yè)幸福的內(nèi)涵,，保持一種健康的心態(tài)。借助“師幼互動(dòng)”專題研究項(xiàng)目,，影響教師的兒童觀與教育觀,，不斷改進(jìn)師生關(guān)系，提高幸福感,。

我們還組織了“師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點(diǎn),，進(jìn)一步凝聚務(wù)實(shí),、健康,、向上的團(tuán)隊(duì)之風(fēng),。學(xué)期結(jié)束的家長滿意度測(cè)評(píng)高,，教師敬業(yè)、精業(yè)的付出得到家長的高度認(rèn)可,。

2,、優(yōu)化研訓(xùn)機(jī)制,，夯實(shí)強(qiáng)師之體

以激勵(lì)與保障為重心,，我們不斷優(yōu)化園本研訓(xùn)機(jī)制,。繼續(xù)推進(jìn)教師組團(tuán)式發(fā)展機(jī)制的探索,，以“數(shù)學(xué)研修小組”為試點(diǎn),，鼓勵(lì)教師根據(jù)自身興趣或教學(xué)特長組成研修小組，通過主動(dòng)學(xué)習(xí),、小組共研、名師參與指導(dǎo),，針對(duì)性提供培訓(xùn)支持等方式開展,，促進(jìn)教師在幼兒數(shù)學(xué)教育方面的個(gè)性突破。優(yōu)化名師工作室研修機(jī)制,，明確工作室職責(zé),，以“室內(nèi)運(yùn)動(dòng)”為切入點(diǎn)，領(lǐng)銜研究課程實(shí)施中的共性問題,，初步梳理完成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)組織與實(shí)施的園本化指導(dǎo)方案,，促進(jìn)工作室作用的發(fā)揮。優(yōu)化大組研訓(xùn)與小組教研的有效銜接,。以大教研學(xué)習(xí)與梳理,，小教研實(shí)踐與反思為園本教研的基本方式,，通過蹲點(diǎn)教研組、定期各組專題推進(jìn)研討等,，加強(qiáng)對(duì)小組教研實(shí)效的過程評(píng)估,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)突出問題，跟進(jìn)大組教研,，形成培訓(xùn)引領(lǐng)——實(shí)踐反思——評(píng)估改進(jìn)的循環(huán)跟進(jìn),。實(shí)施教研組專題研究交流機(jī)制。圍繞“師幼互動(dòng)”專題開展實(shí)踐活動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)交流,，實(shí)現(xiàn)園內(nèi)研究資源經(jīng)驗(yàn)的分享,，切實(shí)做到組際間研究與實(shí)踐的相互滲透、互動(dòng)共享,、共同發(fā)展,。加強(qiáng)骨干教師的教學(xué)交流。開展階段展示活動(dòng),，明確質(zhì)量要求,，給予骨干適度加壓，促區(qū),、園兩級(jí)骨干教師在教學(xué)設(shè)計(jì),、師幼互動(dòng)、課堂駕馭能力能多方面專業(yè)能力的主動(dòng)提升,，園內(nèi)引領(lǐng)作用的積極發(fā)揮,。機(jī)制優(yōu)化體現(xiàn)了整合、優(yōu)效的研訓(xùn)工作思路,。

3,、倡導(dǎo)自主氛圍，助推個(gè)性發(fā)展,。

結(jié)合園所新一輪規(guī)劃的實(shí)施,，組織教師修訂個(gè)人制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。制定分層分類教師任務(wù)書,，指導(dǎo)教師以基礎(chǔ)性任務(wù)與發(fā)展性任務(wù)相結(jié)合的方式設(shè)計(jì)個(gè)人規(guī)劃,，對(duì)個(gè)人規(guī)劃進(jìn)行審議和指導(dǎo)。制定教師規(guī)劃執(zhí)行的階段考評(píng),，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，不斷完善教師個(gè)人成長過程中的整體調(diào)控與支持。健全對(duì)個(gè)人規(guī)劃實(shí)施的保障機(jī)制,，根據(jù)教師意愿,，制定分層分類的培養(yǎng)計(jì)劃，為后續(xù)分步提供教師師徒帶教、外出培訓(xùn),、教學(xué)展示等機(jī)會(huì)提供依據(jù),。同時(shí)，我們將個(gè)人規(guī)劃達(dá)成度納入考核常態(tài)項(xiàng)目,，注重以發(fā)展的眼光欣賞教師的成長,，鼓勵(lì)教師立足自身，主動(dòng)發(fā)展,。

在自主發(fā)展機(jī)制下,，幼兒園調(diào)整了教學(xué)名師、教學(xué)能手,、教壇新秀三級(jí)園級(jí)骨干評(píng)選機(jī)制,，為不同層面的教師提供發(fā)展平臺(tái)，完善了相應(yīng)的骨干管理手冊(cè),，為下學(xué)期的新一輪骨干選拔做好了前期工作,。

三、保教工作

1,、修訂方案,，梳理課程實(shí)施指南

根據(jù)幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展思路，特色項(xiàng)目的定位,，及規(guī)模擴(kuò)增,、硬件環(huán)境變化等情況完成了幼兒園課程實(shí)施方案的修訂，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)性課程實(shí)施的保障與服務(wù),，科學(xué)調(diào)整課程設(shè)置,，合理優(yōu)化現(xiàn)有資源，架構(gòu)專門性與滲透性相結(jié)合的安全教育特色項(xiàng)目實(shí)施機(jī)制,，加強(qiáng)安全教育與主題活動(dòng),、幼兒日常生活中的滲透。同時(shí),，著手梳理已有經(jīng)驗(yàn),，初步匯編“課程實(shí)施操作指南”，分別從來園,、離園,、家長工作、生活,、運(yùn)動(dòng),、游戲,、學(xué)習(xí)等各版塊,，為教師提供具體操作性的指導(dǎo)建議，并以“小貼士”的形式同時(shí)為教師提供一些專業(yè)的學(xué)習(xí)資源。

2,、完善機(jī)制,，優(yōu)效落實(shí)主題計(jì)劃

本學(xué)期我們進(jìn)一步推進(jìn)與完善了“課程先導(dǎo)組、教研組,、班級(jí)”自上而下的三級(jí)備課機(jī)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)上位的實(shí)施引領(lǐng)。依托先導(dǎo)組著重加強(qiáng)主題核心經(jīng)驗(yàn)的分析與梳理,，結(jié)合各領(lǐng)域幼兒階段發(fā)展經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置的科學(xué)、平衡與適量,。預(yù)設(shè)保底性活動(dòng)內(nèi)容,，注重優(yōu)質(zhì)資源的刪選，確保領(lǐng)域發(fā)展平衡及主題目標(biāo)達(dá)成,，同時(shí)注重適度預(yù)留空間,，鼓勵(lì)教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際及個(gè)人專長發(fā)展，自主生成活動(dòng)內(nèi)容,。指導(dǎo)教研組著重加強(qiáng)核心經(jīng)驗(yàn)的解讀,，引領(lǐng)教師把握主題核心價(jià)值;指導(dǎo)教師內(nèi)化3-6指南，分析幼兒領(lǐng)域發(fā)展規(guī)律,，準(zhǔn)確把握當(dāng)前幼兒發(fā)展水平;啟發(fā)教師拓展思路,，充分利用各種課程資源為主題服務(wù)，如：自然環(huán)境,、家長資源等,，讓主題活動(dòng)的實(shí)施更生活化、更多元化,。

同時(shí),，加強(qiáng)班級(jí)主題實(shí)施的執(zhí)行監(jiān)督。通過案頭資料檢查,，日常巡查,，多種形式的聽課、評(píng)課等了解教師主題實(shí)施情況,，并嘗試建立主題執(zhí)行反饋機(jī)制,，圍繞“適宜性、科學(xué)性,、可操作性”組織教師開展研討,，收集一線信息，反思在內(nèi)容選擇,、組織實(shí)施,、資源利用等環(huán)節(jié)中存在的問題，為下一輪主題滾動(dòng)式修訂提供準(zhǔn)確信息。

四,、保健工作

1,、注重常態(tài)監(jiān)控，推進(jìn)精細(xì)化管理

務(wù)實(shí),、優(yōu)化后勤管理,，注重管理的常態(tài)化、精細(xì)化是關(guān)鍵,。本學(xué)期我們對(duì)幼兒園保健各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,，對(duì)其中部分環(huán)節(jié)的操作規(guī)范做了進(jìn)一步完善和細(xì)化，如消毒液配制,、玩具消毒,、幼兒餐點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)保育管理等，使這些環(huán)節(jié)的操作規(guī)范更加科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),，操作性更強(qiáng)，并結(jié)合實(shí)踐,，修訂保育員日常規(guī)范操作指南,，細(xì)化工作要求。在細(xì)化操作的同時(shí),，我們著力推進(jìn)日常管理監(jiān)控與指導(dǎo),。初步編制了一日八大生活環(huán)節(jié)保育工作監(jiān)控用表，梳理常規(guī),、基礎(chǔ)性要求,，為管理者日常巡查提供依據(jù)。嘗試以項(xiàng)目方式,，分步細(xì)化環(huán)節(jié)監(jiān)控機(jī)制,，以“幼兒餐點(diǎn)保育操作”為點(diǎn)，制訂了幼兒餐點(diǎn)保育工作監(jiān)控用表,，細(xì)化細(xì)節(jié)要求,，采取對(duì)部分班級(jí)半日跟班及不定期抽查等多種方法,，了解幼兒餐點(diǎn)保育規(guī)范實(shí)施情況,。在日常監(jiān)控過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)操作中存在的問題,，并針對(duì)問題進(jìn)行深入剖析,，通過集體討論、實(shí)踐研究等方式探討問題解決方法,，不斷改進(jìn)工作,。后續(xù)我們將著力推進(jìn)基礎(chǔ)性項(xiàng)目的全面監(jiān)控與重點(diǎn)環(huán)節(jié)的項(xiàng)目式監(jiān)控有機(jī)結(jié)合,，不斷提升后勤管理的精細(xì)化水平。

2,、推進(jìn)保教協(xié)同，加強(qiáng)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)

幼兒生活教育重在日常良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，我們積極聯(lián)動(dòng)教師,、家長、保育員共同配合開展幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng),，不斷加強(qiáng)保教聯(lián)動(dòng)管理,，提高管理效應(yīng)。根據(jù)階段共性問題,、突出問題,，設(shè)置專項(xiàng)檢查項(xiàng)目，由業(yè)務(wù)牽頭梳理幼兒生活指導(dǎo)培養(yǎng)的要點(diǎn),，保教管理者同步培訓(xùn)教師及保育員,，由保健室重點(diǎn)負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)園長協(xié)同負(fù)責(zé),、行政人員配合跟進(jìn)開展針對(duì)性的重點(diǎn)檢查,。設(shè)置“好習(xí)慣星星棒”，階段展示評(píng)選結(jié)果,，通過版面創(chuàng)設(shè)加強(qiáng)宣教,，鼓勵(lì)家長、孩子積極參與,，重視日常習(xí)慣養(yǎng)成,。充分利用“2+1”班會(huì)研討活動(dòng)，由教師牽頭,，針對(duì)班級(jí)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行交流,，思考策略，統(tǒng)一保教人員日常指導(dǎo)要點(diǎn),。同時(shí),，開展了“保育員參與生活教育的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究”的專題研究。,，通過利用問卷調(diào)查了解保育員參與幼兒生活教育的現(xiàn)狀,，通過對(duì)問卷的統(tǒng)計(jì)分析以及深入班級(jí)實(shí)際調(diào)查，了解保育員參與幼兒生活教育的可行性以及參與的方式方法,，并以幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成項(xiàng)目為點(diǎn),，鼓勵(lì)、指導(dǎo)保育員積極發(fā)揮教育指導(dǎo)作用,。專題的調(diào)研為后續(xù)進(jìn)一步提高保育員的教育角色認(rèn)識(shí)與能力提供了具體,、客觀的依據(jù),。

園務(wù)工作月總結(jié)篇十一

我園以“找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)”為工作思路,，努力做到文化建設(shè)與園務(wù)管理——表里如一;隊(duì)伍建設(shè)與教工素養(yǎng)——德能并舉;課程建設(shè)與教育研究——各個(gè)擊破;班級(jí)建設(shè)與幼兒發(fā)展——健康快樂;后勤保障與衛(wèi)生保健——安全溫馨,。我園積極投入迎接學(xué)前教育示范區(qū)的驗(yàn)收工作，組織教師參與四大論壇,，迎接各種觀摩交流,，舉辦童話盛宴，在自然,、向上,、陽光的幼教氧吧里，我們有序地在春季里播種,、快樂地在夏季里澆灌,，忙忙碌碌，腳步飛馳,，再回望沿途皆是風(fēng)景,，只因每一位二實(shí)幼人的不懈努力，春夏變得光彩奪目,。

一,、保教工作，著力促進(jìn)兒童發(fā)展

(一)游戲中發(fā)展幼兒

游戲?yàn)楹⒆诱嬲淖灾鲗W(xué)習(xí)提供了可能,，如何創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛的游戲環(huán)境?有效指導(dǎo)和提高幼兒游戲水平?是我們一直不斷探索和學(xué)習(xí)的,，各班老師通力合作共同設(shè)置了適合本班幼兒的游戲區(qū)域：理發(fā)店、玩具超市,、小舞臺(tái),、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域活動(dòng),。通過游戲活動(dòng)的開展組織，發(fā)展著孩子們的社會(huì)交往能力,、思維能力,、操作能力以及責(zé)任意識(shí)。同時(shí),，教師們也在游戲中學(xué)會(huì)了關(guān)注幼兒,、關(guān)注她們自然狀態(tài)下的表現(xiàn)，讓每位教師更細(xì)微地了解班上每個(gè)不同的幼兒,。

童話劇表演,，這種由老師自編自導(dǎo)，孩子們自娛自樂的表演形式,，雖然在編排形式和音樂處理上有一些需要改進(jìn)的地方,，但整體來看,，童話劇讓每一個(gè)孩子都非常喜歡的。孩子們從一開始接觸童話劇本,，到理解童話內(nèi)容,、熟悉臺(tái)詞、與音樂的配合,、與同伴之間的默契表演等,，都付出了很多的努力。老師為孩子們制作了漂亮的頭飾,、服裝、道具,，在演出前為孩子們梳妝打扮,，加油鼓勁。在童話劇表演中,，內(nèi)向,、膽怯、羞澀的孩子變得性格開朗;調(diào)皮,、愛打鬧的孩子變得與同伴友好相處;孩子們嗓門兒越來越高,、普通話越說越溜、表情越來越自如,、身心越來越愉悅,。一些孩子的表演才能超乎老師的想象，每個(gè)人都積極地表演著自己的角色,，興趣盎然,、意猶未盡。

(二)環(huán)境中展示幼兒

幼兒園的環(huán)境不僅要做到美化,，更要具有教育價(jià)值,，成為重要的“隱性課程”，各班美術(shù)區(qū)老師們定期展示孩子們的繪畫,、泥工,、折紙、撕紙作品,，主題墻根據(jù)“春天的童話”,、“有你真好”、“玩具總動(dòng)員”“頑皮一夏”等課程主題收集與主題相關(guān)的文本資料,、圖片,、張貼幼兒參與主題的活動(dòng)照片，重點(diǎn)呈現(xiàn)孩子們參與課程學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)過程,。比如“玩具總動(dòng)員”主題墻,，展示了孩子們對(duì)玩具的不同分類,、展示了孩子們分享玩具時(shí)的照片、展示了玩具店里玩具的分類擺放,。

(三)生活中培養(yǎng)幼兒

生活即教育,，我園教師非常重視關(guān)注幼兒一日生活，在生活中培養(yǎng)孩子良好的文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、飲食習(xí)慣。各年級(jí)部每月制定并開展一項(xiàng)重點(diǎn)習(xí)慣培養(yǎng),，如小班年級(jí)部三月份培養(yǎng)孩子的洗手習(xí)慣,、四月份培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣、五月份培養(yǎng)孩子自己穿鞋的能力,、六月份培養(yǎng)孩子的握手禮儀,。在生活的情景中指導(dǎo)、在專門的教育活動(dòng)中訓(xùn)練,、在反復(fù)的實(shí)踐中規(guī)范,。

(五)溝通中共育幼兒

家長工作是我園保教工作的重要內(nèi)容，除了開展幼兒園的常規(guī)家長工作,，我園教師非常注重和家長的溝通,，以尊重理解的態(tài)度與家長溝通增進(jìn)了教師對(duì)不同家長的了解，也增加了彼此的默契與信任,，家長的困惑,、建議老師們或電話或面談或通過網(wǎng)絡(luò)積極回應(yīng)、解答,，有時(shí)還要對(duì)其不正確的觀念偏見進(jìn)行正面引導(dǎo),，讓家長朋友樹立正確的教育觀，與幼兒園形成教育合力,，共同培育幼兒,。

二、黨建工作,，著力構(gòu)建特色文化

(一)完善組織文化建設(shè),，建構(gòu)民主管理氛圍。

開學(xué)初,，幼兒園黨支部召開黨員教師會(huì)議,，在支部書記黃__園長引領(lǐng)下，大家圍繞新學(xué)期幼兒園的發(fā)展群策群力謀求創(chuàng)新突破之路,，會(huì)上,，黃園長進(jìn)一步完善了幼兒園的辦園宗旨：開啟心智，涵養(yǎng)習(xí)慣，園風(fēng)：自覺自信,、精心精致,，園訓(xùn)：快樂生長，確立了的“自然,、向上,、陽光”的向日葵文化。醞釀了“四大論壇”的最初設(shè)想,。年初開學(xué)工作大會(huì)上,，黃園長又以《找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)》為題開展的講座,，明確幼兒園最佳發(fā)力點(diǎn)是文化管理,、師資隊(duì)伍、兒童發(fā)展,。講座振奮了教師學(xué)習(xí)的斗志,、明晰了新學(xué)期的工作思路。

(二)加強(qiáng)黨員教師學(xué)習(xí),，提高黨員政治覺悟,。

根據(jù)《區(qū)委教育工委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》部署要求,，我支部結(jié)合當(dāng)前教育工作實(shí)際,，迅速制定切實(shí)可行的實(shí)施方案、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織全體黨員深入的學(xué)習(xí),，采取三結(jié)合的學(xué)習(xí)形式，一是集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合;二是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合;三是身邊榜樣學(xué)習(xí)與教育影片學(xué)習(xí)相結(jié)合,。堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育作為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的首要任務(wù),，在學(xué)習(xí)中深刻領(lǐng)會(huì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦作風(fēng)建設(shè),、集中解決“四風(fēng)”問題的目標(biāo)要求,，牢固樹立理想信念、宗旨意識(shí)和群眾觀念,。深入群眾,，廣泛征求家長意見，深剖問題根源,，每位黨員羅列并解答家長關(guān)于育兒方面的五個(gè)困惑,，確保主題教育活動(dòng)的實(shí)效。

(三)培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師,，不斷壯大支部力量

做好發(fā)展黨員工作,，是黨的隊(duì)伍建設(shè)中的一件大事，要保證有不斷的新鮮血液補(bǔ)充到組織中來,，就要不斷地把具備奉獻(xiàn)精神的教師充實(shí)到自己的隊(duì)伍中來,。今年徐__,、曹__被列為積極分子。黃__老師為預(yù)備黨員,，今年黃__老師挺著大肚子參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),、童話劇排練讓人非常感動(dòng)，徐__老師,、曹__老師都在__市小游戲比賽中獲得可喜的成績,。

(四)密切聯(lián)系振興社區(qū)，發(fā)揮群團(tuán)組織作用

在團(tuán)支部書記丁__的帶領(lǐng)下二實(shí)幼共青團(tuán)成員,，前往__社區(qū)一位98歲高齡的孤寡老人劉爺爺家中,，開展“走進(jìn)社區(qū) 奉獻(xiàn)愛心”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 愛心志愿者們將準(zhǔn)備好的禮物贈(zèng)送給老人,，細(xì)心給老人梳頭,、打掃衛(wèi)生。年輕的姑娘們不怕臟不怕累,，不放過每一個(gè)細(xì)小的角落,，幫助老人把房間打掃得干干凈凈，還自編自演了小的歌舞類節(jié)目,，讓老人感受到了濃濃的關(guān)愛,。

(五)深度開展論壇工作，形成戰(zhàn)略品牌特色

論壇一《讀懂童心》融合了教育智慧,、愛的藝術(shù),，論壇二《我是出色的交響樂隊(duì)員》宣揚(yáng)了團(tuán)結(jié)合作、集體觀念,，論壇三《身邊的感動(dòng)》贊美了姐妹情誼,、同事關(guān)懷，論壇四《教師的人文素養(yǎng)》提升了精神品味,、道德修養(yǎng),。

四個(gè)論壇分別有四位壇主負(fù)責(zé)。每周一各壇主推薦兩名教師發(fā)言,，壇主負(fù)責(zé)推薦,、審稿、點(diǎn)評(píng),、整稿,、發(fā)帖，老師們從最初的摸索,、嘗試到一次比一次有進(jìn)步,，一次比一次更有經(jīng)驗(yàn)。一學(xué)期下來，每位老師都能在各個(gè)論壇中積極參與,、自信發(fā)言,，每次活動(dòng)大家都非常期待地聆聽來自身邊的故事，有的來自生活,、有的來自課堂,、有的來自游戲、有的來自一副畫,、有的來自一個(gè)眼神,、一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，這是老師們心與心的交流,。我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)幼兒園的文化理解更深了,，老師們的觀察能力、反思能力以及演講能力都在不斷提高,。

四個(gè)論壇各家爭(zhēng)鳴,、百花齊放、好評(píng)連連,，論壇活動(dòng)接受了__市教育局萬__副局長,、__市名校長、卓越教師,、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、姐妹園、社會(huì)知名網(wǎng)友的觀摩指導(dǎo),，以成為了我園的又一品牌特色,。

(六)幫扶農(nóng)村姐妹園,，送教活動(dòng)卓有成效,。

為促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園學(xué)前教育發(fā)展，充分發(fā)揮示范園教育示范,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和信息交流作用,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，3月竇海芳與周__,、錢__一同奔赴__幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。竇__實(shí)施了一節(jié)寓教于樂的數(shù)學(xué)活動(dòng)《一家人》、周__實(shí)施的語言活動(dòng)《雨天的聲音》設(shè)計(jì)精巧,、錢__實(shí)施的音樂活動(dòng)《打電話》詼諧夸張,、凌__實(shí)施的體育活動(dòng)《椅子橋》大膽有趣，四個(gè)活動(dòng)均贏得到了__幼兒園老師們好評(píng),。

三,、教育科研，著力培養(yǎng)師資隊(duì)伍

(一)營造學(xué)習(xí)氣氛，拓寬學(xué)習(xí)渠道

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

課程改革的關(guān)鍵是教師，教師是園本課研的主力軍,，為了提升教師的素質(zhì),，必須重視教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我園始終把教育理論學(xué)習(xí)放在突出位置,，并根據(jù)每學(xué)期的工作實(shí)際,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，再制定出培訓(xùn)形式和內(nèi)容,，如聘請(qǐng)專家來園作報(bào)告,、教師參與性學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、派教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)班等,，由此開闊教師視野,，掌握幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高教科研能力,。為了營造學(xué)習(xí)氣氛,，我園通過園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、骨干教師帶頭,、全員參與的方式,，大家充分認(rèn)識(shí)到參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)。

2.通過交流,，提高教師研討能力,。

我園開展讀書筆記交流活動(dòng),，讓教師在學(xué)習(xí)中工作,、在工作中學(xué)習(xí),，并制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，使教師們真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,、益處,，使每個(gè)人逐漸養(yǎng)成了好學(xué)習(xí),、善思考,、重積累,、勤反思,、互討論的好習(xí)慣。如《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》……我們還組織專門的研討活動(dòng),，進(jìn)一步幫助教師轉(zhuǎn)變角色和行為，去建立民主,、平等的新型師生關(guān)系,，并且不斷拓新家長工作新思路,，力爭(zhēng)每個(gè)班級(jí)顯現(xiàn)家長工作新特色。

3.制定規(guī)劃,，明確教師努力方向,。

通過自己擬定、同事建議,、領(lǐng)導(dǎo)把脈三道程序,，每位教師根據(jù)自身發(fā)展?fàn)顩r制定出三年來的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃的制定幫助教師樹立了職業(yè)理想,、引導(dǎo)教師自我反思,，分析“問題’找出“優(yōu)勢(shì)”，最終擬定出切實(shí)可行的行動(dòng)方案,。我園教師的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃都放入每位教師的個(gè)性化檔案,，提醒大家根據(jù)規(guī)劃不斷向前。

(二)加強(qiáng)課題研究,，爭(zhēng)創(chuàng)科研成果

1.展評(píng)課,、座談會(huì)，研討氛圍濃,。

本學(xué)期在園長室的正確帶領(lǐng)下,，教科室的工作得到順利進(jìn)展，成功開展了“幼兒陽剛氣質(zhì)的培養(yǎng)”展評(píng)課,，每周二,、三、四有計(jì)劃地安排一位老師上科研課,，課題組成員都集中聽課,、評(píng)課,，園長及時(shí)給予悉心指導(dǎo),。將這一課題分為五個(gè)子課題,，分別由周__老師負(fù)責(zé),，我們?cè)谡n題組內(nèi)開設(shè)小型座談會(huì),，大家一起討論課題研究中遇到的困惑和體會(huì)，園本教科研實(shí)踐活動(dòng)使教師的教育觀念,、教學(xué)方法,、理論水平都得到很大的提高,。

2.新教師,、幫帶扶，工作收獲多,。

跟崗教師以及剛參加工作的年輕教師都是幼教的新人,，她們對(duì)幼教工作有著熱切地憧憬和困惑，我們將他們分配到骨干教師的班上,，希望通過一對(duì)一的幫,、帶、扶來促進(jìn)她們快速成長,，幼兒園也通過一些活動(dòng)的舉辦來提高,、鍛煉她們，比如游戲進(jìn)區(qū)要求設(shè)置牌的設(shè)計(jì),、家長園地,、主題墻的更新、與家長qq溝通交流,、家長會(huì)發(fā)言,、童話劇排練、家長開放日等活動(dòng)都放手讓年輕教師參與鍛煉,。她們?cè)谧鲋袑W(xué),，收獲了許多。

3.專家講,、教師思,、父子活動(dòng)新,。

從科研組出發(fā)，定期組織課題學(xué)習(xí),，園領(lǐng)導(dǎo)為教師做專業(yè)理論講座,，在學(xué)習(xí)中大家認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)《指南》的重要性，在課題研討中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并收集教育活動(dòng)具體實(shí)施中碰到的問題進(jìn)行討論解決,。5月27日下午,，__省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、__省教育科學(xué)研究院基教所所長彭__先生在市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,，來到我園指導(dǎo)教育科研工作,。彭所長饒有興致地觀摩了錢__執(zhí)教的父子游戲活動(dòng)《躲避火球》，認(rèn)真聽取了由教師代表和父親代表參加了座談會(huì),，彭剛所長作了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),，就課題選題、研究目標(biāo)和研究內(nèi)容等幾個(gè)要素提出了自己的見解,，彭所長的語言幽默,、風(fēng)趣、充滿哲理,，有理性的高度,，又具有很強(qiáng)的可操作性，他以睿智的眼光,、精辟而又高瞻遠(yuǎn)矚的見解,，給我們今后的課題研究指明的方向。我們將以此為契機(jī),，更加扎實(shí)深入地開展課題研究工作,。

4.寫論文、思行動(dòng),，科研成果真,。

我們還積極鼓勵(lì)教師參與各類論文評(píng)比，有11位老師參加“__省行知杯論文評(píng)比”,，10位教師參加“__省幼兒教育優(yōu)秀論文評(píng)比”,，8名教師參加“__省教育管理論文評(píng)比“活動(dòng)中，我們期待老師們?cè)俅潍@得好的獎(jiǎng)項(xiàng),，碩果累累,。值得高興的是，在第三屆“天翼杯”教育博客,、博文評(píng)選活動(dòng)中,，凌__榮獲十佳教育博客獎(jiǎng)，楊華獲得教育博客貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，周__的“感謝有你”,、竇__的“風(fēng)箏”兩篇博文獲獎(jiǎng)十佳教育博文獎(jiǎng),，丁__等8名教師的文章獲得優(yōu)秀博文獎(jiǎng)。這是我園繼前兩屆“天翼杯”教育博客,、博文評(píng)選活動(dòng)以來獲得的又一次大豐收,。

四,、安全衛(wèi)生,，著力幼兒健康成長

我園始終牢固樹立健康第一、加強(qiáng)教育的思想,，認(rèn)真執(zhí)行安全衛(wèi)生工作計(jì)劃,，采取一系列的有效形式和措施，齊抓共管,，營造了全園教職工關(guān)心和支持安全衛(wèi)生工作的良好氛圍,，從而確保了全園幼兒的健康成長。

(一)健康監(jiān)測(cè)

本學(xué)期在籍幼兒共624名,，開學(xué)初,，我們嚴(yán)格管理插班新生的體檢工作，新生幼兒全部持健康證入園,，幼兒健康檔案健全,。每天嚴(yán)格執(zhí)行晨檢，異常情況反饋到班級(jí),，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,，并做好全日觀察記錄。根據(jù)疾控中心要求,，每天通過“江蘇疾病控制中心學(xué)生健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”上報(bào)缺課幼兒的班級(jí),、姓名、缺課原因及治療情況,，同時(shí)對(duì)因病缺勤的幼兒進(jìn)行跟蹤隨訪,。六一期間對(duì)全園幼兒進(jìn)行了體檢,體檢率92.42%。身高,、體重達(dá)標(biāo)率62.6%,，視力異常36人，血紅蛋白偏低26人,，肥胖或生長遲緩幼兒30人,，患齲齒人數(shù)320人，所有異常的兒童,，均通過校信通方式通知了家長,。

(二)防病措施

本學(xué)期共發(fā)生手足口病36例，猩紅熱5例，腮腺炎4例,、結(jié)膜炎3例,，在傳染病高發(fā)季節(jié)，我們嚴(yán)格執(zhí)行缺勤監(jiān)測(cè),、報(bào)告與管理制度,，一直堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早診斷,、早隔離,，積極采取有效措施，對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行全面消毒,，加強(qiáng)疫情控制工作,。配合防疫部門做好，發(fā)動(dòng)有疫苗漏種的幼兒的及時(shí)補(bǔ)種,， 保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)完成國家規(guī)定的計(jì)劃免疫接種,。 在體弱兒肥胖兒管理中， 認(rèn)真篩查,，對(duì)營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理,， 一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù),，并及時(shí)與家長交流意見,，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合,，共同管理,。

(三)健康教育

結(jié)合3月3日愛耳日、6月6日愛眼日,，各班開展了內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng),，普及了幼兒的保健常識(shí)，培養(yǎng)了他們健康用眼,、用耳的意識(shí)和良好的生活習(xí)慣,。5.12這一天，全區(qū)統(tǒng)一鳴放防空警報(bào),，全園師生進(jìn)行了疏散演習(xí),，于1分20秒內(nèi)，全體人員疏散至安全地帶,，通過這次主題活動(dòng),，進(jìn)一步鞏固和提高了全園師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)了避險(xiǎn),、逃生的能力,。

(四)安全檢查

安全重于泰山，在日常生活中保教人員能時(shí)時(shí)繃緊安全這根弦，每天我們都對(duì)消防器械,、通道進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，并通過江蘇省消防安全戶籍化管理系統(tǒng)上報(bào),。在大型玩具器械檢查中,，我們發(fā)現(xiàn)秋千和軟橋有不同程度的損壞現(xiàn)象，立即聯(lián)系廠家對(duì)軟橋進(jìn)行了維修,，并更換了新的秋千,，保證了幼兒玩耍時(shí)的安全。

(五)營養(yǎng)與膳食工作

我園是姜堰區(qū)a級(jí)學(xué)校食堂,，一直以來,，食品安全工作是重中之重,。每周根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。定期召開膳食小組會(huì)議,，廣泛聽取各部門意見,，改進(jìn)幼兒食譜。每月做好營養(yǎng)計(jì)算,，提出分析及改進(jìn)措施。所有食品原料嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),，實(shí)行進(jìn)貨索證,，并詳細(xì)備案,。本學(xué)期新增了蔬果殘留農(nóng)藥檢測(cè)儀,，每天對(duì)蔬果類食品進(jìn)行農(nóng)藥殘留監(jiān)測(cè)，所有進(jìn)口食品更安心,、更放心。同時(shí)注重幼兒養(yǎng)成良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),，進(jìn)行營養(yǎng)小知識(shí)的教育,，減少了幼兒偏食、挑食的現(xiàn)象,。

(六)衛(wèi)生消毒工作

消毒工作是幼兒身體健康的保障,，我們嚴(yán)抓幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各班老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn),，分片包干,，保持園內(nèi)外環(huán)境清潔，定期檢查,，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,、督促改正。我們經(jīng)常指導(dǎo)教師做好消毒工作,，使她們能全面掌握消毒方法,，所有用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班做好消毒記錄 ,，確保幼兒的衛(wèi)生安全。

(七)衛(wèi)生宣傳工作

四月份,，我們開展了一次家長學(xué)校講座,，宣傳了兒童常見傳染病的防治知識(shí)，櫥窗里,，張貼了人感染h7n9禽流感的防控知識(shí)，根據(jù)季節(jié)變化在疫情發(fā)生期間,，通過校信通和qq群向家長宣傳了手足口病、水痘等防治知識(shí),，有效提高了家長的衛(wèi)生保健意識(shí)。

6月23—25,，我園以和諧溫馨的校園環(huán)境,、豐富多彩的游戲活動(dòng),、團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌迎接了江蘇省學(xué)前教育示范區(qū)的檢查驗(yàn)收,，25日,，政府網(wǎng)站義茶亭論壇知名網(wǎng)友走進(jìn)二實(shí)幼,，親眼目睹了二實(shí)幼的發(fā)展現(xiàn)狀，感動(dòng)之余,，網(wǎng)友們寫下了大量的紀(jì)實(shí)文章,，極大地鼓舞了全體二實(shí)幼人斗志。二實(shí)幼人因有追求而更加美麗,，在秋學(xué)期的工作,，將更多地著眼于文化建設(shè)、師資培訓(xùn),，打造出獨(dú)具特色的園所特色,，促進(jìn)兒童的長足發(fā)展，以優(yōu)異的業(yè)績向家長和社會(huì)交上滿意的答卷,。

園務(wù)工作月總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》的精神要求,，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南,，結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,，以全面提高教育質(zhì)量為核心,，規(guī)范辦園，內(nèi)部管理,，提升教育質(zhì)量,，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，加強(qiáng)教育管理,，全面提升幼兒園的辦園水平,，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)的根基。

二,、工作目標(biāo)

加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效,。

強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑

加強(qiáng)師資建設(shè),，注重分層培養(yǎng),，提升隊(duì)伍實(shí)力。

精致教學(xué)管理,，提升教學(xué)質(zhì)量,，凸顯辦園特色。

注重素質(zhì)教育,，優(yōu)化教育質(zhì)量,，均衡發(fā)展幼兒

重視家園攜手，整合各方資源,，提高家園效益,。

扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作,，保障師生健康,。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),，重視規(guī)范導(dǎo)向,，提高管理績效。

1.繼續(xù)完善早教基地的設(shè)施設(shè)備,，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境,，提供早教場(chǎng)所,，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，開辟嬰幼兒多彩的成長空間,。依托太倉市,、浮橋鎮(zhèn)計(jì)生委的指導(dǎo),，積極爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市0～3歲科學(xué)育兒示范基地。

2.重視規(guī)范導(dǎo)向,，提高管理績效,。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評(píng)估檢查，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》,，以省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和太倉市教育質(zhì)量綜合評(píng)估細(xì)則為準(zhǔn)繩,，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)，開展好各項(xiàng)工作,，有針對(duì)性地探討,、梳理、積累有價(jià)值的資料內(nèi)容,，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、定期移交、規(guī)范整理,、集中保管的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作,，不斷加強(qiáng)檔案工作規(guī)范化、法制化和科學(xué)化進(jìn)程,。

(二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑,。

以樹立教育良好形象,，辦人民滿意的教育為目的，我園將以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作,，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項(xiàng)工作,。

1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作,。加強(qiáng)組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求,。

2.切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范,。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴(kuò)大對(duì)廣大職工開展職業(yè)道德教育,、職業(yè)理想教育,、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,，每學(xué)期評(píng)選師德標(biāo)兵,，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。

3.組織開展千名教師訪萬家,、走進(jìn)家庭,、走近幼兒集中家訪月活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)師資建設(shè),，注重分層培養(yǎng),，提升隊(duì)伍實(shí)力。

注重分層培養(yǎng),，提升隊(duì)伍實(shí)力,。

1.抓年級(jí)教研組隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)教師開展各項(xiàng)活動(dòng),。

認(rèn)真組織落實(shí)《太倉市中小學(xué)(幼兒園)教研活動(dòng)指導(dǎo)性意見》,，建立科學(xué)、規(guī)范,、高效的教研工作運(yùn)行機(jī)制,，抓真問題、做真研究,，追求有效教研,。以《綱要》思想指導(dǎo)實(shí)踐，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)《指南》精神和內(nèi)容實(shí)質(zhì),，把握研究主題，圍繞幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范,，分階段實(shí)施研討,，結(jié)合共性問題，開展問題版研討,，每月召開一次年級(jí)組長例會(huì)(月初),，做好上通下達(dá)工作，有效落實(shí)任務(wù),。

2.抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，提升班級(jí)管理水平。

健全每月例會(huì)制度,，圍繞有效的班級(jí)常規(guī)管理,、幼兒文明禮儀、良好行為習(xí)慣,、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育等專題,，開展沙龍研討活動(dòng),，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級(jí)管理水平,。

3.關(guān)注一線教師，推動(dòng)共同成長,。

(1)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),。一是做好師徒結(jié)對(duì)。二是強(qiáng)備活動(dòng)過程,。三是做好好書推薦工作,。四是觀摩骨干教師的展示課。五是觀摩師傅組織的半日活動(dòng),。六是選送青年教師參加市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)和觀摩研討活動(dòng),。七是積極參加中心旭日工作室活動(dòng)。八是撰寫隨筆,、案例,、觀察記錄、讀書筆記,、論文等,，激勵(lì)教師積極投稿。

(2)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,。一是繼續(xù)開展骨干教師師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)。二是外出參觀學(xué)習(xí),，回園后做講座或上翻版課,，進(jìn)行交流匯報(bào)。三是園內(nèi)上展示課,。四是引領(lǐng)中青年教師開展教學(xué)實(shí)踐研究,，做好十二五課題的引領(lǐng)和指導(dǎo)工作，有效地提高我園的教科研水平,。

(3)關(guān)注普通一線教師的專業(yè)成長,，開展不同層面的培訓(xùn)活動(dòng)，讓每個(gè)教師有至少有一次外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。同時(shí)利用工作室、評(píng)優(yōu)課,、教研活動(dòng)做好園本培訓(xùn),。

(4)圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期每月安排兩次讀書活動(dòng),，以分享交流為主,，分上下午班進(jìn)行，時(shí)間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進(jìn)行。

(5)做好教師專業(yè)發(fā)展檔案,。根據(jù)教培研中心下發(fā)的關(guān)于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議及建檔情況作進(jìn)一步改進(jìn),。

(四)精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量,，凸顯辦園特色,。

1.注重教研內(nèi)涵，抓實(shí)專題研修,。

加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能,。行政深入組內(nèi),，幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去，借助形式多樣的園本研修活動(dòng),，提高研修實(shí)效,。

(1)抓課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，探索有效課堂,。依托百節(jié)好課評(píng)比，營造關(guān)注教學(xué),，研究教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)的良好氛圍，園內(nèi)將開展教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，并力爭(zhēng)參加太倉市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

(2)結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域開展專題研究，積極開展以改進(jìn)課堂教學(xué)方式,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主題的教學(xué)研究,，立足理論與實(shí)踐的結(jié)合，從而解決在教育教學(xué)的實(shí)際問題,。組內(nèi)開展科學(xué)領(lǐng)域一課二上課堂教學(xué)研究活動(dòng),，期末，組內(nèi)推薦一節(jié)好課在園內(nèi)交流展示,。

(3)加強(qiáng)區(qū)角游戲研究,，不斷提高游戲質(zhì)量。結(jié)合辦園理念和特色,，我園以角色游戲?yàn)樽ナ?，以課題推進(jìn)特色建設(shè)。精心策劃游戲環(huán)境,，充分利用每個(gè)樓層寬闊的走廊,，形成生活體驗(yàn)一條街,，小班組主要以娃娃家為主;中班組飲食一條街大班組購物一條街，要求各班在原有主題的基礎(chǔ)上,，結(jié)合十二五課題研究,，著手開展角色游戲與主題活動(dòng)自然融合的實(shí)踐研究。建立幼兒園課題研究網(wǎng)站,，落實(shí)管理人員,，每月上傳與課題的研究性資料、活動(dòng)掠影,、研究成果等。每月開展課題組例會(huì)一次,，交流課題實(shí)施過程中好的做法及遇到的問題,。在家長園地里，每月推薦一篇文章游戲一得,，本學(xué)期將開展角色游戲展示活動(dòng),。

(4)加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)研究。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,，區(qū)域材料投放常態(tài)化，并要關(guān)注材料投放的有效性,。

(5)深入調(diào)研,，加強(qiáng)指導(dǎo)。本學(xué)期將其劃分為四大板塊：即生活,、運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí)、游戲,，并將四大板塊的內(nèi)容落實(shí)到每月的工作計(jì)劃中,，做到每月有檢查重點(diǎn)。

(6)采用班主任沙龍,、班主任論壇形式,，解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題。

2.優(yōu)化課程內(nèi)容,，構(gòu)建園本課程,。

(1)依據(jù)《指南》完善課程計(jì)劃。充分利用本園現(xiàn)有的課程資源,，開展一些對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展有價(jià)值的課程實(shí)踐活動(dòng),。各組結(jié)合種植課程與孩子一起設(shè)計(jì)課程方案。

(2)嚴(yán)格審議制度,，確保課程質(zhì)量,。各組組織教師學(xué)習(xí)審議制度和備課制度,，本學(xué)期重點(diǎn)是結(jié)合《指南》內(nèi)容針對(duì)每一個(gè)主題內(nèi)容做好篩選和補(bǔ)充工作

①組長引領(lǐng)主題審議，備課組長引領(lǐng)備課,，主要加強(qiáng)教法,、學(xué)法研究。

②行政定點(diǎn)督察,，引領(lǐng)課程審議,。

3.加強(qiáng)專用教室管理，確?；顒?dòng)有序開展。本學(xué)期小班開設(shè)圖書室和結(jié)構(gòu)室;中班組開設(shè)圖書室,、結(jié)構(gòu)室,、科探室;大班組開展圖書室、結(jié)構(gòu)室,、科探室,、棋牌室;美術(shù)室開設(shè)興趣小組。時(shí)間安排上每個(gè)活動(dòng)室確保兩周一次,。

(五)注重素質(zhì)教育,，優(yōu)化教育質(zhì)量,，均衡發(fā)展幼兒

1.注重幼兒素質(zhì)能力培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒和諧均衡發(fā)展,。

(1)重視幼兒的養(yǎng)成教育。

根據(jù)一日活動(dòng)規(guī)范中對(duì)幼兒的行為要求,，采取各種措施,，注重幼兒各方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、禮儀等習(xí)慣,，培養(yǎng)其終身受益的個(gè)性品質(zhì)。

(2)關(guān)注幼兒的健康教育,。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，提高幼兒健康認(rèn)識(shí),，改善幼兒健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為,，維護(hù)和促進(jìn)幼兒的身心健康,，把健康教育有機(jī)滲透到幼兒的一日生活之中。

(3)注重幼兒的能力發(fā)展,。

組織幼兒開展各類有益于幼兒身心健康的展示,、競(jìng)賽活動(dòng)，通過豐富多采的活動(dòng),，搭建幼兒成長的舞臺(tái),，給每個(gè)幼兒展示自我的機(jī)會(huì)，真正做到寓教于樂,，促進(jìn)幼兒健康,、快樂、全面的發(fā)展,。本學(xué)期將開展首屆健康節(jié)活動(dòng)，讓家長一起參與,。

2.抓實(shí)抓細(xì)保教工作,，提高一日活動(dòng)質(zhì)量。

(1)進(jìn)一步修改和調(diào)整作息時(shí)間表,，使幼兒的一日作息安排更具科學(xué)性和合理性,，確保幼兒在園1小時(shí)體育活動(dòng)，2小時(shí)戶外活動(dòng),，3小時(shí)游戲活動(dòng),。

(2)深化六認(rèn)真管理，推進(jìn)保教管理規(guī)范有效,。以隨機(jī)抽查,、月考核為抓手，著力推進(jìn)和深化六認(rèn)真工作的管理,。行政加強(qiáng)日常巡查力度,，加大六認(rèn)真月考核工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,、溝通,，發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)推廣，促進(jìn)教師六認(rèn)真工作不斷改進(jìn),。

3.加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)組織管理,，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，確?；顒?dòng)有效性,。

(1)嘗試開展晨間戶外區(qū)域體育鍛煉,。本學(xué)期各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平，制定晨間體育鍛煉計(jì)劃,，并將晨間體育鍛煉計(jì)劃分階段有效地落實(shí)到周課程計(jì)劃中,。在幼兒自選的基礎(chǔ)上，每周活動(dòng)要有側(cè)重點(diǎn),，中大班要求將自己的活動(dòng)結(jié)果記錄下來,，依次作為評(píng)價(jià)幼兒動(dòng)作發(fā)展的依據(jù)。

(2)科學(xué)編排韻律操,。

(3)創(chuàng)新午間操模式,。

(六)重視家園攜手，整合各方資源,，提高家園效益,。

幼兒教育、家庭教育是一個(gè)整體,，本著尊重,、平等、合作的原則,，進(jìn)一步建立,、規(guī)范家長學(xué)校的工作管理，制定家長學(xué)校工作計(jì)劃,，按計(jì)劃開展家長工作,，積極爭(zhēng)創(chuàng)太倉市四優(yōu)秀家長學(xué)校。

1.創(chuàng)造條件,，開展家園互動(dòng),。以年級(jí)組或班級(jí)為單位針對(duì)性地開展家園互動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容形式力求豐富多彩,，如：家長會(huì),、親子活動(dòng)、家長開放日活動(dòng),、家委會(huì),、家長園地等，拉近教師與家長間的距離,，提升共育實(shí)效,。

2.建設(shè)園所網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能,。利用幼兒園網(wǎng)站,，及時(shí)向家長介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動(dòng)中,。加強(qiáng)班級(jí)主頁的管理,，及時(shí)宣傳本班動(dòng)態(tài),、特色活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,。鼓勵(lì)家長交流育兒經(jīng)驗(yàn),，提高家教水平。各班建立qq群,，及時(shí)讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)生活等情況,，促進(jìn)家園共育。

(七)扎實(shí)后勤管理,，務(wù)實(shí)規(guī)范操作,，保障師生健康。

本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)園資,、園產(chǎn)管理,，加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，注重工作實(shí)效,，加強(qiáng)安全,、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中,，積極提升后勤隊(duì)伍素質(zhì)和后勤服務(wù)質(zhì)量及后勤管理水平,，為幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展保駕護(hù)航。

1.加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理,，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。

加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，完善監(jiān)督機(jī)制;規(guī)范資產(chǎn)管理,，做到帳帳相符、帳物相符,。繼續(xù)合理使用經(jīng)費(fèi),，注重開源節(jié)流;根據(jù)預(yù)算，計(jì)劃,、合理,、有效地使用經(jīng)費(fèi)。在教職工中強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),，加強(qiáng)管理,。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制，明確各崗位人員相關(guān)工作要求,，并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容,，同步落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。每月定期的了解經(jīng)費(fèi)使用情況,，避免不必要的浪費(fèi),。落實(shí)各項(xiàng)公示制度,。

2.優(yōu)化后勤人員隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)她們的服務(wù)意識(shí),。

進(jìn)一步加強(qiáng)后勤人員的培訓(xùn)與教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，使后勤保育工作細(xì)化,、量化,，增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù),。健全保育員檔案,，定期舉行后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。繼續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量,。期末將評(píng)選出優(yōu)秀后勤工作者,。

3.加強(qiáng)安全管理,，提高操作規(guī)范。

進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度,，來離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求，及時(shí)根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整策略,。落實(shí)檢查各類技訪設(shè)備設(shè)施的檢查,，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用，每天對(duì)幼兒園的安全工作進(jìn)行排查,，加強(qiáng)用水,、電、煤的安全管理和使用，下班以前認(rèn)真檢查門窗,、電源是否關(guān)閉，預(yù)防意外事件的發(fā)生。抓好安全保衛(wèi)工作。始終要堅(jiān)持以保教為中心,，安全為前提的工作原則，全園上下要將幼兒的生命和健康視為首要，按有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際，建立和健全安全工作管理制度,。成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，每天確保有2人及以上的護(hù)衛(wèi)隊(duì)維護(hù)校園的安全,，隨時(shí)檢查,，做好巡查記錄。強(qiáng)化教師在每日工作中的安全意識(shí),，每月定期對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn),，落實(shí)安全考核一票否決制,。每月開展一次疏散演練,，提高教職工及幼兒的逃生意識(shí)及能力。

4.衛(wèi)生保健工作扎實(shí)有序,。

進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，完善各類保健制度,，自覺執(zhí)行各項(xiàng)制度,，加強(qiáng)過程性檢查與指導(dǎo),。建立完善一系列管理制度和組織管理機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,，并做好記錄,。做好當(dāng)天幼兒出勤統(tǒng)計(jì)一事，各班教師要及時(shí)詢問幼兒缺勤原因并記錄,。建立體弱兒,、肥胖兒專案，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。

5.加強(qiáng)膳食管理,，確保幼兒健康成長。

繼續(xù)執(zhí)行中心規(guī)定的統(tǒng)一幼兒一周食譜,，統(tǒng)一采購派送的管理模式,，師幼伙食嚴(yán)格分開。貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等法規(guī),，切實(shí)做好食堂驗(yàn)收,、切配、加工,、留樣,、清洗消毒等各項(xiàng)工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度,。按時(shí)公布本周食譜,。保健教師和行政人員經(jīng)常進(jìn)班巡查幼兒的用餐情況，并做好檢查記錄,。成立膳食委員會(huì),，由行政、后勤,、教師,、家長、工會(huì)等人員代表組成,，每學(xué)期召開2～3次會(huì)議,。

6.信息化建設(shè),。

繼續(xù)網(wǎng)站建設(shè)，豐富網(wǎng)站資源;利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，開展家園互動(dòng);網(wǎng)絡(luò)研討與培訓(xùn)，增強(qiáng)老師參與意識(shí),。做中心網(wǎng)站,、幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),，擴(kuò)大信息量，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,。加強(qiáng)網(wǎng)上家園互動(dòng),，提高家長科學(xué)育兒水平。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,，提高發(fā)稿質(zhì)量，及時(shí)宣傳我園的信息情況。加強(qiáng)信息技術(shù)的培訓(xùn),，集體培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，共同學(xué)習(xí)不斷提高，為我園的信息化建設(shè)服務(wù),。

園務(wù)工作月總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,，以教育局提出的“規(guī)范、校本,、有效,、文化與特色”為切入點(diǎn)，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識(shí),，創(chuàng)新機(jī)制,，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下,，按計(jì)劃開展并順利的完成了各項(xiàng)工作,。下面是我們幼兒園園務(wù)工作總結(jié)：

(一)調(diào)整布局，整合幼教資源

今年正逢幼教年,，針對(duì)我鎮(zhèn)5所村級(jí)幼兒班,，我們積極爭(zhēng)取政府部門的大力支持，對(duì)本鎮(zhèn)村兒班進(jìn)行摸底調(diào)查,，統(tǒng)一規(guī)劃,，著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的撤并工作,，努力形成規(guī)模辦園的新格局。在經(jīng)過科學(xué),、合理的論證基礎(chǔ)上我們及時(shí)向政府部門申請(qǐng)對(duì)我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并,，東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中,，力爭(zhēng)下學(xué)期準(zhǔn)時(shí)開班),，全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道,，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

(二)安全保障,，將精致化管理落實(shí)于細(xì)處

1,、大力宣傳，專題學(xué)習(xí),，充實(shí)安全知識(shí)

利用園內(nèi)所有宣傳陣地,，針對(duì)廣大師幼不同知識(shí)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地開展校園法制,、安全宣傳教育。繼續(xù)與交警中隊(duì),、派出所的警校共建活動(dòng),，定期為師生作法制講座。堅(jiān)持法制教育同德育活動(dòng)相結(jié)合,，增強(qiáng)吸引力,，同日常行為規(guī)范相結(jié)合，增強(qiáng)自覺性;組織師幼開展專題學(xué)習(xí),，知識(shí)競(jìng)賽等,，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力和技能,。邀請(qǐng)消防專家到校作防火講座,，掌握消防工具的操作使用。開設(shè)“安全教育課”定期邀請(qǐng)法制副校長,、校外輔導(dǎo)員,、民警到我校對(duì)師幼進(jìn)行交通安全和法制教育。

2,、把好“三關(guān)”,，安全措施落實(shí)到實(shí)處

(1)嚴(yán)把校門關(guān)。嚴(yán)格控制幼兒在園時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度,，要求幼兒到園后無特殊情況不準(zhǔn)外出,，家長有事憑卡來接，班主任送出園門,。禁止外來閑雜人員及車輛進(jìn)校,，園外人員來訪由警務(wù)室值班同志做好出入登記。裝有報(bào)警器1個(gè),園長室安裝報(bào)警裝置1個(gè),。門房安裝報(bào)警裝置1個(gè),，并作報(bào)警點(diǎn)。在學(xué)校各要部位安裝監(jiān)控器,，24小時(shí)開啟。

(2)嚴(yán)把晨檢關(guān)：幼兒入園晨檢是第一關(guān),。因此我們認(rèn)真做好晨檢工作,，致力晨檢工作做實(shí)到位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，嚴(yán)把新生入園體檢關(guān),，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度。一學(xué)期來,，無發(fā)生一起安全大小事故,。

(3)嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”,，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生,，嚴(yán)把炊事員健康關(guān)，食品采購關(guān),，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié),。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣，主要原料統(tǒng)一采購,，嚴(yán)防食物中毒,，加強(qiáng)對(duì)食堂工作的管理和指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān),，按照要求規(guī)范操作,，合理配制營養(yǎng)食譜。著實(shí)做好飲食中毒,、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作,。作為“吳江市食堂農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作總結(jié)級(jí)單位”的我們，又被市教育局,、衛(wèi)生局推薦參加下學(xué)期的“五常法”評(píng)比活動(dòng),。

3、落實(shí)各項(xiàng)安全管理工作,，樹立安全第一的意識(shí)

安全重于泰山,，構(gòu)建和諧校園,，進(jìn)一步加強(qiáng)、完善,、落實(shí)了各項(xiàng)安全管理工作,，樹立安全重于泰山的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)設(shè)施,、場(chǎng)地,、設(shè)備的檢查與及時(shí)維修工作，嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求健全各項(xiàng)安全制度,，規(guī)范了各項(xiàng)安全工作,。構(gòu)建和諧班集體活動(dòng)，把教師與教師間,、教師與幼兒間,、教師與家長間、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ),，設(shè)立了平安獎(jiǎng)機(jī)制,，使教學(xué)、安全,、衛(wèi)生保健,、師德師風(fēng)等工作融為一體。各班加強(qiáng)對(duì)幼兒有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行安全教育,，各年齡班根據(jù)其年齡特點(diǎn)制定出恰當(dāng)?shù)陌踩逃齼?nèi)容，在每周工作計(jì)劃中安排一節(jié)安全教育課,，有效的開展了安全教育活動(dòng),。增加了幼兒安全知識(shí)，使幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力得到提高,。我園在上學(xué)期獲得“蘇州市平安學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，再接再厲,，于下學(xué)期積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省平安學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，努力構(gòu)建和諧校園,。

園務(wù)工作月總結(jié)篇十四

在緊張與忙碌之中,，又一個(gè)學(xué)期過去了，回顧整個(gè)學(xué)期,，我園教師認(rèn)真遵守幼兒園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。該學(xué)期,，我園幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合，在家園共育下,，幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫、音樂,、等方面?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本園一學(xué)期來的園務(wù)工作情況。

一,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長

一學(xué)期來,，我園教師能做好每天晨檢和午檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,，教會(huì)幼兒端菜、端飯,、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí)，每周開展一節(jié)健康教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識(shí),，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí),。

二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作,，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，我園教師注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，我園幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上，我園教師能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,，我們更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說,、多動(dòng)手,，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。因此,，我園幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言,，思維特別活躍,，智力水平明顯提高,。

3,、積極參加教研活動(dòng),，提高教研能力。

三,、密切聯(lián)系家長,，努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長,，主動(dòng)與家長聯(lián)系,，通過多種途徑開展家長工作,。在早晚接送的時(shí)間，多與家長勾通,，還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的,。

四,、反思不足之處

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，孩子們?cè)诟鞣矫娴玫搅巳姘l(fā)展，教師也積攢了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，欣喜之余,，我們也在反思不足之處，主題活動(dòng)中,，幼兒操作,，探索的較少：個(gè)別幼兒依賴性強(qiáng)，得不到改善：區(qū)域活動(dòng)開展的較少：教師教研能力得不到提高,。針對(duì)這些不足之處,，我們將努力改善。

家園之間的聯(lián)系與溝通,，能促進(jìn)家庭,、幼兒園教育協(xié)調(diào)一致，使幼兒身心健康和諧發(fā)展,，所以做好家長工作是至關(guān)重要的,，下面我把這學(xué)期的家長工作做一個(gè)總結(jié)：

1、主動(dòng)親切地與家長溝通,。充分利用了晨接和離園的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、為彼此更容易交流,，兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長，以便家長快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)系,，更好地關(guān)心孩子的成長,。

3、讓家長參與到我的工作中,。 讓家長和孩子共同完成一項(xiàng)工作,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作,。

4,、做好幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

5,、召開好家長會(huì)和家長開放日活動(dòng)，與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長,、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

6,、我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，做到每周一換,，內(nèi)容完整全面,，讓家長學(xué)習(xí)科學(xué)育兒知識(shí)，掌握科學(xué)育兒方法,。

7,、班級(jí)中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能給予幫助,，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助,。

8、及時(shí)填寫好“幼兒成長記錄”,，讓家長及時(shí)了解孩子在園情況,，針對(duì)孩子的一些情況家園共同配合教育。

9,、每周做好班級(jí)網(wǎng)站,、每天及時(shí)向家長反饋幼兒在園的情況、使家長能及時(shí)的看到孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,，更好的了解孩子在園的情況,，達(dá)到家園教育的一致性。

10,、每天下午放學(xué)時(shí),，老師及時(shí)向家長反映孩子當(dāng)天的情況，讓家長了解孩子在園表現(xiàn)以及在園活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長聽,，做到公平對(duì)等每一個(gè)孩子,，每一位家長,。

總之,，我們老師努力的付出，換來了家長的信任,，我相信在今后的日子里,，家長工作會(huì)做得更好。

園務(wù)工作月總結(jié)篇十五

我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),，明確了“以人為本,，個(gè)性發(fā)展,。讓教師工作舒心，幼兒生活開心,，家長工作放心”的辦園理念,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到提高,。并在上級(jí)部門的關(guān)心幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)，現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、健全制度,，明確責(zé)職。

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn),，我們制定了嚴(yán)格的管理制度,，形成健全的管理系統(tǒng)，做到分工明確,，責(zé)任到人,。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé),、班級(jí)每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,。通過健全制度,，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、高效地開展。

二,、加強(qiáng)保育,，注重服務(wù)。

我園制定了一系列幼兒保育制度,。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,，認(rèn)真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上,，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量,，為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食,。并對(duì)小班以及部分中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的，我們生活老師也會(huì)照顧到位!給他們喂飯,，并教他們?cè)撛鯓佑貌?，從而慢慢的提高他們的自理能?注重手足口病，流感,、傳染病的防范工作,，嚴(yán)格把好晨、午檢關(guān),，特別是幼兒午睡時(shí),，餐后散步、睡覺時(shí)幼兒身上保留衣服數(shù)量,，以及整個(gè)午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán),，這些我們的值班老師也會(huì)細(xì)心的做到位的!另外，加強(qiáng)一日觀察,，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理,，切實(shí)有效地做好一日多次的消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,。

三,、教研方面

1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容,，寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排,。并組織所有教師每周進(jìn)行備課討論、制作豐富的教具!最后我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束之前會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù),。進(jìn)行抽測(cè),，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

2,、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合,。保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng),。提高幼兒整體素質(zhì),。

3,、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，平時(shí)注意收集廢舊物品,，如舊掛歷、月餅盒,、易拉罐等,，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比，也動(dòng)員家長舉行親子玩具制作比賽(利用廢品),，發(fā)揮老師,、家長、孩子的想象以及動(dòng)手能力,。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示,、參觀!

4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在這方面,，我們教師先嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用,。并以故事,、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)!我們采取的措施是每月進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，以班級(jí)流動(dòng)紅旗,、文明寶寶,、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵(lì)每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展,。

四,、加強(qiáng)安全工作

安全工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí),，把安全工作放在首位,。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期檢查設(shè)備,、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)排除,。二是將安全知識(shí)引入課堂，教給幼兒一些安全常識(shí),。三是加強(qiáng)幼兒園安全管理,，嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度。(如：接送卡的嚴(yán)格把關(guān),，幼兒園保安的值崗,，以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實(shí))另外，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn),，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，限度地杜絕安全事故的發(fā)生,。

五,、家長工作

1、堅(jiān)持開展了家長開放日,、家長會(huì),、以及節(jié)日聚會(huì)等各項(xiàng)集體開放式活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長積極參與,，讓家長近距離的,、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項(xiàng)基本情況!

2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》,，發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用,，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

3,、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，教師認(rèn)真,、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)具體情況,，并將其表現(xiàn)寫下,，然后經(jīng)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長!同時(shí)堅(jiān)持開展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作,、電訪工作,，通過老師的家訪調(diào)研,，我們的工作得到了家長的支持與理解,，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育,、社會(huì)教育的緊密結(jié)合,，達(dá)到了家園共育的目的,。

一學(xué)期以來,，我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作，當(dāng)然也存在著許多不足,，但我們有信心在新學(xué)期里,，全園教職工齊心協(xié)力下,，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路,，深入思考,，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建設(shè)得更加美好,。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績吧!

園務(wù)工作月總結(jié)篇十六

一,、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全

安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ),。我園堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示,，健全安全常規(guī)制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案,。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識(shí)，各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程,，在日?；顒?dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)本事的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護(hù)本事并掌握必須的自我保護(hù)技能,。另外,，本園能及時(shí)修繕幼兒活動(dòng)設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械，消除不安全因素,。除此之外,，本園保衛(wèi)工作比較到位，能切實(shí)做到管好門,、保好門,。并嚴(yán)把外來人員入門關(guān)，做好入園登記記錄,，以確保幼兒安全,。落實(shí)教師值日制度。幼兒入園,、離園有值日教師迎送幼兒,，維護(hù)秩序,，杜絕了安全事故的發(fā)生,。

二、嚴(yán)抓各項(xiàng)工作,，提高保教質(zhì)量

為迎接新學(xué)年的到來,，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動(dòng)走廊裝點(diǎn)得新穎別致,。一面面資料豐富的主題墻,、一張張幼兒可愛的照片、一個(gè)個(gè)形狀各異的小球,。都展示著我園教師的才華,，也使幼兒園更富有兒童情趣。

這個(gè)學(xué)期幼兒園有許多剛?cè)雽W(xué)的新生,，他們一下子離開父母,，來到幼兒園。由于陌生的環(huán)境使他們無所適從,，有的哭鬧不止,，不肯吃飯，不肯午睡,，應(yīng)對(duì)這些情景,，我們的教師幾乎是_股不著凳,，每一天都是左抱一個(gè)，右抱一個(gè),，哄完這個(gè)又哄那個(gè),。他們不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒,，當(dāng)然他們的行為也得到了家長的好評(píng),，都說“難得”、“難得”,，不但她們是這樣,，我們每位教師每一天都是累得腰酸背痛，既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”,，又當(dāng)教師,。每一天都要想方設(shè)法、耐心地引導(dǎo)教育,、照顧好每個(gè)孩子,，經(jīng)過一個(gè)多月的努力和辛苦，新生慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活,，經(jīng)過教師們的努力,，孩子們的生活本事和自理本事得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上,，一天到晚的哭著找媽媽了,。

教師們不僅僅管理著幼兒的日常生活，并且還要負(fù)責(zé)幼兒的教學(xué),。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表，提前一周備好課,，并及時(shí)寫好課后反思,。在教學(xué)過程中，為幼兒供給操作材料,，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,，發(fā)展幼兒的智力和本事，順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。教師還利用空余時(shí)間,，自制教玩具，為幼兒供給豐富的游戲材料,，進(jìn)取開展各類游戲活動(dòng),，能科學(xué)地設(shè)立不一樣的區(qū)角，為幼兒供給表現(xiàn)本事的條件與機(jī)會(huì),。

一學(xué)年來,，我園參加了形式多樣的教師外出學(xué)習(xí),，如:到中心幼兒園聽公開課;去區(qū)內(nèi)幼兒園參加培訓(xùn)活動(dòng)等等。在園內(nèi),，教師們經(jīng)過相互學(xué)習(xí),，分組討論交流、總結(jié)反思,，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展,。

三、抓好保健工作,，促進(jìn)幼兒身心健康

今年一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染,、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,，組織孩子加強(qiáng)身體鍛煉,，保證幼兒每一天有兩個(gè)小時(shí)的戶外鍛煉。堅(jiān)持每一天認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄和活動(dòng)用品消毒記錄,，并每周進(jìn)行活動(dòng)室的消毒,，力爭(zhēng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。對(duì)于未來園幼兒,，教師及時(shí)打電話了解原因;對(duì)來園的孩子,，班級(jí)教師給予細(xì)心照顧，按時(shí)幫幼兒脫,、添衣服,。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就診。并進(jìn)取向家長做好宣傳工作,，這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染,。我們教師每周都會(huì)督促或?yàn)橛變杭糁讣祝囵B(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。同時(shí)在本學(xué)年我園還配合了衛(wèi)生院進(jìn)行了幼兒體檢活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參加體檢活動(dòng),，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作,。

四、開展豐富多彩的活動(dòng),，使幼兒充分感受幼兒園生活的歡樂

1.為豐富幼兒園的實(shí)踐活動(dòng),，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點(diǎn),。本學(xué)年我園開展了春季踏青活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒到附近的田地里游玩、散步,，參觀油菜花,。讓孩子充分感受大自然的美,，家鄉(xiāng)的美，同時(shí)培養(yǎng)他們從小對(duì)周圍的事物感興趣,，充滿好奇心,，激發(fā)探索欲望。

2.這個(gè)學(xué)年我們還開展了迎“六·一”文藝匯演,。今年的慶“六·一”活動(dòng),，是早已列入年度工作計(jì)劃的。為了搞好這次慶祝六一的活動(dòng),，我園全體教師在4月份就開始謀劃,、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具,，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽撕芏鄿?zhǔn)備工作,。本次幼兒園“六一”演出資料十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演,，在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，在我園全體教職工努力下，本次演出活動(dòng)開展的十分成功,，幼兒也獲得了對(duì)“六·一”兒童節(jié)較深的印象,，更是受到了我園幼兒家長的高度評(píng)價(jià)。

五,、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，幫忙家長提高教育本事是我園一項(xiàng)重要工作。本學(xué)年,，幼兒園定期更新家教宣傳欄,。及時(shí)發(fā)布活動(dòng)照片、班級(jí)課程計(jì)劃,，加強(qiáng)與家長的交流,，建立了一個(gè)很好的對(duì)外宣傳的窗口。幫忙家長獲得新的教育理念,，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育,。除此之外，家長對(duì)我園舉行的“六一”文藝匯演活動(dòng)給予了極高的支持,，部分家長都抽空到幼兒園幫忙教師一齊為幼兒化妝,，維持演出場(chǎng)地秩序，并對(duì)此次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。各班還針對(duì)不一樣的情景,，開展家訪,，電話訪問和當(dāng)面交流等，充分的交流,、溝通促進(jìn)了家園一致教育,。

六、存在不足及努力方向

總結(jié)一學(xué)年來的工作,，我們?cè)谌〉贸煽兊耐瑫r(shí),，也存在著一些不足之處，如：自主性的探索與實(shí)踐還不夠,，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng);游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高,，創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等但我們堅(jiān)信：在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，幼兒園全體教職工將一齊努力攜手再學(xué)習(xí),、再創(chuàng)新,、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌,。