人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

歷史八年級(jí)第一單元 八年級(jí)第一單元單詞朗讀篇一

那顆珍珠的名字叫做母親，母親的愛(ài)如一縷春風(fēng),，在我悲傷時(shí),，撫平我的心靈；如一滴雨露,，在我浮躁時(shí),，滋潤(rùn)我的心，如今就凝結(jié)成這小巧玲瓏的珍珠在我手心轉(zhuǎn)悠,。

一個(gè)嬰兒呱呱落地,，一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，一個(gè)成人過(guò)著幸福美滿(mǎn)的日子,，這過(guò)程中肯定會(huì)有母親的鼓勵(lì),、辛酸……一定要記著，母親是那個(gè)一直在背后默默支持我們的人,。

現(xiàn)在的廣告中有不少都是以“感恩”為主題的,，一個(gè)小孩在幫媽媽洗腳，媽媽用充滿(mǎn)欣慰的眼睛慈祥地望著孩子。在學(xué)校中,，老師也讓我們孝敬爸爸媽媽?zhuān)墒怯钟卸嗌偃四苷娴臑槟赣H洗腳,？，有多少人能孝敬母親,？,，又有多少人讓母親操碎了心？

小時(shí)候,，母親常常牽著我的手漫步在公園里,，現(xiàn)在我總是很厭惡地撇開(kāi)媽媽的手，自己回房間,，只剩下媽媽一個(gè)人落寞地站在那里,。我知道當(dāng)時(shí)媽媽很傷心，但是我的心并沒(méi)有讓我馬上去請(qǐng)求媽媽的原諒,，我沒(méi)有?，F(xiàn)在想想真是辜負(fù)了媽媽?zhuān)軐?duì)不起媽媽。在成長(zhǎng)中,，媽媽默默地在我身邊陪伴我,，忍受了多少，又承受了多少,？

我想,，這個(gè)世界上，盡管翻遍了辭海也找不到一個(gè)能形容母愛(ài)的詞語(yǔ),，找不到形容我們偉大母親的一個(gè)詞語(yǔ),。在我印象里，媽媽是一個(gè)矮矮胖胖的女人,，卻很寬容,。以前，媽媽總是和我一起討論題目,，會(huì)給我提出意見(jiàn),；現(xiàn)在的知識(shí)已經(jīng)超出了媽媽的知識(shí)范圍，我會(huì)讓媽媽走開(kāi),，理由是會(huì)妨礙我寫(xiě)作業(yè),。我覺(jué)得自己很可笑，以前總是求媽媽看看,，可是現(xiàn)在……所以媽媽說(shuō)的好“人是會(huì)變的”。

在媽媽的眼里,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩,。一遍遍地催促，一遍遍地叮囑，一遍遍地檢查著我的作業(yè)……這些聲音縈繞在我的心,，這些動(dòng)作牢記在我的腦中,。媽媽總是很擔(dān)心我，因?yàn)槲覐男【褪且粋€(gè)體弱多病的孩子,，生病十幾天是好不起來(lái)的,，搞得媽媽爸爸總是半夜起床帶我看病。這些我可是牢記在心,。

我長(zhǎng)那么大,，其實(shí)最想對(duì)媽媽說(shuō)的，無(wú)非就是“媽媽?zhuān)覑?ài)你”“媽媽對(duì)不起”罷了,。這兩句話(huà)濃縮了一切,。“媽媽我愛(ài)你”就是感謝媽媽13年來(lái)為我做的一切,；”媽媽對(duì)不起“就是想讓媽媽原諒我13年來(lái)的任性,、頑皮，而給她帶來(lái)的麻煩和操心,。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，并不是所有給予都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｎ覀円兄x把我們降生到這個(gè)世界上的媽媽,。

歷史八年級(jí)第一單元 八年級(jí)第一單元單詞朗讀篇二

在生活中,，一定有過(guò)這樣那樣的事，令你激動(dòng),、令你興奮,，一定有人關(guān)心過(guò)你、幫助過(guò)你,。這些人或時(shí)給你留下了美好的記憶,，珍藏在你的心底?；貞涍@些往事,，你會(huì)再次激動(dòng)，再次興奮,，再次受到鼓舞,，獲得力量。現(xiàn)在,，拿起筆來(lái)把你珍藏的記憶寫(xiě)出來(lái),。

1、選取自己親身經(jīng)歷,、難以忘懷的一件或幾件事來(lái)寫(xiě),。

2,、要寫(xiě)清楚事情的來(lái)龍去脈，敘事要完整,，避免平鋪直敘,。

3、在敘事的過(guò)程中,，最好能?chē)@中心意思穿插適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論,，要寫(xiě)出你對(duì)這一件或幾件事的內(nèi)心感受。

4,、可以“珍藏的記憶”為題,，也可以另擬題目，但要含有“珍藏”的意思,，不少于600字,。

這是一篇帶有回憶往事，抒發(fā)情感的作文,。生活中你一定經(jīng)歷,、體驗(yàn)過(guò)許多令你激動(dòng)、興奮的事情,。既然是“珍藏”說(shuō)明其印象是鮮明,、深刻，難以忘懷的,。這就要求文章必須是親身經(jīng)歷的事,，敘事中必須有自己內(nèi)心的感受、體驗(yàn),。同時(shí)“珍藏”又總是負(fù)載著某種感情,，或激動(dòng)、或興奮,、或惋惜,、或遺憾、或溫馨,、或敬仰……或幾種兼而有之,。這些微肖微妙的情感，既要借助于人物的言行,、背景的渲染,，加以渲泄，又要直接用精要的抒情或議論,，加以強(qiáng)化,，揭示“珍藏”的內(nèi)涵、價(jià)值和意義,。在內(nèi)容上,，“珍藏”的對(duì)象可以是某個(gè)人,、某件物；也可以是某種經(jīng)歷,、某種感覺(jué)……總之，應(yīng)該是具有個(gè)性的“珍藏”,，是一種僅僅屬于你個(gè)人的體驗(yàn),，這樣才能寫(xiě)出有真情實(shí)感的好文章。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“寫(xiě)作要感情真摯,，力求表達(dá)自己對(duì)自然,、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn),?！弊魑木褪前炎约河H眼所見(jiàn)、親耳所聞,、心理所想,、親身經(jīng)歷的用自己的語(yǔ)言實(shí)實(shí)在在地說(shuō)出來(lái)，讓真摯的感情從心靈深處自然流淌出來(lái),。文章應(yīng)出自天然,，只有“真”，才能“善”和“美”,。事非經(jīng)歷不知難，情非感受不知味,。情感是抽象的，尤其是對(duì)于沒(méi)有豐富閱歷的初中學(xué)生來(lái)說(shuō),，更是如此,。怎樣使文章里的情感渲泄，真正被讀者感悟,、理解呢,？在這個(gè)方面，本單元第一篇課文《背影》就是一個(gè)典范,。這背影就是留在作者記憶深處一個(gè)充滿(mǎn)一腔愛(ài)心的慈父形象的縮影,；這背影是浸透“我”理解了父親舉動(dòng),，表達(dá)“我”尊敬、感激、思念的一尊雕像的影子,；這背影，是催人垂淚的身影,。

為使自己的真摯感情,、獨(dú)特感受和真切體驗(yàn),，能在作文中流暢地表達(dá)，還必須講究構(gòu)思立意,、寫(xiě)作技巧,，才能使自己寫(xiě)起作文來(lái)文思泉涌、一揮而就,。也就是說(shuō)要學(xué)會(huì)按照“審題（擬題）——立意——選材——定體——行文”的程序來(lái)進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練,，逐步提高自己的作文能力。

以“珍藏的記憶”為題,，可寫(xiě)的內(nèi)容比較廣泛,，框限少，但不等于沒(méi)有框限,。即使另擬題目,，也必須緊扣“珍藏”二字做文章。所以,，要抓住審題是寫(xiě)作的第一要著,。審題是一個(gè)由淺入深的過(guò)程?！皽\”則審出顯性信息,；“深”則審出隱性信息。顯性信息比較清楚：字?jǐn)?shù),、表達(dá),、標(biāo)題、立意,、文體都有一定的要求,。隱性信息那就是要緊緊地把握“珍藏”的內(nèi)涵,。所謂“珍藏”，就是一些已經(jīng)發(fā)生的事情,，包括與事情相關(guān)的人物或事物,，能留在心里有實(shí)在意義且值得“記憶”,。回憶這些往事,，寫(xiě)出你對(duì)這些人或事的體驗(yàn)情感,，寫(xiě)出美好事物的享受，寫(xiě)出其中的趣味,，寫(xiě)出從中的感受，寫(xiě)出自我的見(jiàn)解,，這就是寫(xiě)作的重點(diǎn)，這就是題目所給我們的隱性要求。

明確了題意,，就要考慮打開(kāi)思路,、確定立意的問(wèn)題。題給我們提供了神馳遐想的廣闊空間,，怎樣才能神思飛揚(yáng),，出現(xiàn)異彩紛呈的局面呢？從小至今,，我們肯定經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,，遇到過(guò)許許多多的人或事物，從中也領(lǐng)略到了其中的趣味,，得到了很多的感受,。比如回顧多彩歡快的童年生活，描寫(xiě)游覽風(fēng)光秀美的自然景色,，回憶父母養(yǎng)育二三事,，敘述終身難忘的初中生活，記敘在青春中熔煉出的友情或者追敘遺憾內(nèi)疚的后悔經(jīng)歷等等,。這個(gè)文題的范圍是很寬泛的,，可談童年、父母,、朋友,、同學(xué)生活，也可以寫(xiě)環(huán)境與自然,，乃至經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，既可寫(xiě)你的，也可寫(xiě)他的,，但都必須緊緊扣住話(huà)題“珍藏”,，要通過(guò)回憶往事,，記憶人或事物，體現(xiàn)“珍藏”的價(jià)值,。感悟眾生百態(tài)的生活,，享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味,，談出你的感受,，談出你的獨(dú)到見(jiàn)解。面對(duì)眾多的素材,，我們要慧眼獨(dú)具,，從中篩選出感受深的，趣味濃的,。從小處入手,，“喜人的春色不須多，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”即可,。選好材料,，要站得高，看得遠(yuǎn),，深入挖掘,。立意不僅要明確，還要力求新穎深刻,。比如可能有多數(shù)同學(xué)會(huì)從一件或幾件事的`敘述中得出自己“珍藏”事情,，但我們不能通篇云山霧罩，不妨轉(zhuǎn)換一下角度,，另辟蹊徑,。像本單元第二篇課文《永久的悔》——“我這永久的悔：不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親”的立意那樣,，要點(diǎn)出美在“悔”處,。

人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響,，并才受到偶發(fā)事件的牽動(dòng)和制約,。激動(dòng)、興奮之于人即是如此,。明白這一點(diǎn),，我們以“珍藏的記憶”為題寫(xiě)作文，就要首先調(diào)動(dòng)生活積累,，回憶起曾經(jīng)讓我們激動(dòng),、興奮、鼓舞的人或事，情或景,，并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富,，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來(lái),。寫(xiě)這樣的作文,，當(dāng)然可以抒情，可以議論,，但是組織上述材料作為文章的主體框架卻是在記敘,、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上抒情、議論,。否則,，所抒之情，所議之論就成了無(wú)源之水,，無(wú)本之木,，不但不能起到感染讀者的作用，還會(huì)使讀者望而生厭,、敬而遠(yuǎn)之。這是寫(xiě)這類(lèi)題目作文務(wù)必引起注意的地方,。說(shuō)到讓你回憶激動(dòng),、興奮、鼓舞的人或事,，情或景,，決不是讓你去瞎虛構(gòu)，胡編亂造,。寫(xiě)這類(lèi)文章,，一定要采擷生活中足以令你值得回味的事作為材料，用樸實(shí)率真的文字加以表現(xiàn)即可,。自然,，材料在一篇文章里如何安排、如何使用,，完全可以因文而異,。以記敘為主，將材料寫(xiě)成文章的主體部分,，然后引發(fā)必要的抒情或議論,，是一種寫(xiě)法；依據(jù)行文需要,，將材料加以梳理,，穿插在文章的各個(gè)部分，寫(xiě)成“形散神凝”的散文，也是一種寫(xiě)法,；甚至只有敘事,，沒(méi)有抒情或議論，將感情融入敘事當(dāng)中,，含蓄地表達(dá)自己的情感,，讓讀者自己去揣摩，去把玩,，也未嘗不可,。文無(wú)定法，只要文章內(nèi)容能夠圍繞題目,，闡發(fā)“珍藏”的深層內(nèi)涵,，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向，應(yīng)該說(shuō),，就都合乎題意要求,。

這篇作文的文體已經(jīng)圈定在記敘性的范疇內(nèi)，只能選擇適合你要表達(dá)一般的記敘文或記敘性散文的文體,。記敘性文體的作文,，可以在敘述、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論,、抒情的表達(dá)方式，以增強(qiáng)文章的感染力和欣賞性,。并不是就可以隨心所欲了,，落實(shí)到你所寫(xiě)的文章，就要有明確的界定,，寫(xiě)什么必須是什么,，寫(xiě)什么必須像什么，而不能寫(xiě)成“大雜燴”,。就本次習(xí)作而言,，可記敘你感受美的經(jīng)歷，可議論欣賞的內(nèi)涵意義,，也可抒寫(xiě)你對(duì)美好事物的感受等,。

總之，寫(xiě)好一篇好作文,，感情必須真摯,。沒(méi)有半點(diǎn)矯揉造作，便是感情真摯的體現(xiàn),。寫(xiě)好一篇好作文,，內(nèi)容必須充實(shí)，所謂充實(shí)，不在于篇幅的長(zhǎng)短,，而貴在內(nèi)容高度集中,，不東拉西扯，不旁逸斜出,。寫(xiě)好一篇好作文,，思路必須清晰。文章的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在作者的思路上,。

歷史八年級(jí)第一單元 八年級(jí)第一單元單詞朗讀篇三

每當(dāng)我一個(gè)人靜坐在窗前,，面對(duì)皎潔的月光和滿(mǎn)天星斗時(shí)，一幕幕的往事,，像失去了聽(tīng)覺(jué)的蝙蝠胡亂地撞擊著我的腦袋,。我后悔極了，我真不該對(duì)您那樣,。

媽媽?zhuān)詮奈疑狭顺踔幸院?，您?duì)我的愛(ài)有增無(wú)減，您怕在學(xué)校住宿的我想家,，三天兩頭地到學(xué)校里來(lái)看我,，每次來(lái)時(shí)還帶來(lái)許多物品。每次我放假回家,，您總是做我最?lèi)?ài)吃的菜,。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是世界上最幸福的人,。但是，這樣的日子久了,，尤其是您往學(xué)校跑的次數(shù)太多了,，我從同學(xué)們異樣的眼神中感到難堪。初中的學(xué)習(xí)生活跟小學(xué)不一樣,，同學(xué)們都覺(jué)得自己已長(zhǎng)大了,，我也開(kāi)始感覺(jué)到自己忽然是大人了，我需要自由,，需要發(fā)展的空間,，可是您不但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的變化，而且還更勤快地往學(xué)校里跑,。于是,，我開(kāi)始厭煩您了。

記得那天,，天空突然變色了,，烏云紛紛聚攏，繼而雨點(diǎn)猛烈地砸了下來(lái)，學(xué)校很快掩蓋在狂風(fēng)暴雨中,。風(fēng)停雨歇不久,，一個(gè)身影在校園空曠的操場(chǎng)上奔跑，她身后濺起一尺多高的水花,，手里拿著一件外衣,。我知道是您來(lái)了，看到您那個(gè)樣子,，同學(xué)們都笑了起來(lái),，我一氣之下向您發(fā)了火，責(zé)備您太愛(ài)多事,。其實(shí)當(dāng)時(shí)我在心里也是感激您的,，只是您那樣做使我的面子很過(guò)不去。

以后好些天,，您再也沒(méi)有來(lái)看我了,，但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)校園里還有您的影子，原來(lái)您還是在暗中打聽(tīng)我,，關(guān)心著我的學(xué)習(xí)和生活,。這時(shí)，我也突然意識(shí)到一種偉大的母愛(ài),，我有點(diǎn)后悔那天不該對(duì)您發(fā)火,。

媽媽?zhuān)f(shuō)句心里話(huà)，我是很感謝您的,，是您給了我十多年的養(yǎng)育之恩,，十多年無(wú)微不至的關(guān)心，我沒(méi)有理由向您發(fā)脾氣,。然而,，我已經(jīng)是個(gè)15歲的青年了，不再是當(dāng)年您身邊的那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童了,，我有自己的想法,，我向往獨(dú)立，我需要一個(gè)鍛煉能力發(fā)展自我的空間,。

媽媽?zhuān)鎸?duì)一個(gè)繽紛精彩的世界,，面對(duì)一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的未來(lái)，我坦率地對(duì)您說(shuō),，謝謝您給我的愛(ài),，但也請(qǐng)您放手，讓我像一只離巢的小鳥(niǎo),，在廣闊的天空里自由地飛翔吧,。

歷史八年級(jí)第一單元 八年級(jí)第一單元單詞朗讀篇四

母親是疲憊中的一杯龍井,，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你精神氣,。

母親是黃昏中的一朵鮮花，當(dāng)你落寞惆悵時(shí),，看一眼滿(mǎn)目青翠,，聞一下香沁心脾，心里得到舒適不會(huì)孤單,。

母親是挫折中的陣陣清風(fēng),，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水梳理好零亂的思緒,。

母親是你困難中的一根拐杖,，當(dāng)你步履蹣跚時(shí)，幫助你找好重心,，支撐起一片希望的原野。

母親是煩惱中的一首古箏,，當(dāng)你義氣消沉?xí)r,，優(yōu)雅的旋律一飄蕩眼前立即一片青翠。

記得有一次天氣十分炎熱,，太陽(yáng)公公在天空上燃著火爐,，天公不作美，偏偏在這個(gè)時(shí)候停電了,，屋里熱得像蒸籠,。知了也在樹(shù)上抗議大叫熱熱。這時(shí)剛睡午覺(jué)的我醒來(lái),，大汗淋漓,，汗流浹背,。媽媽也被熱醒了，小聲說(shuō)：“你睡吧,，我來(lái)幫你扇扇子,。”“嗯,，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，就睡在了涼席上。媽媽搖起了手中的蒲扇,，清涼的風(fēng)從扇子里流出來(lái),，流出來(lái)的更多是媽媽濃濃的愛(ài)。我慢慢地睡著了,，我做了一個(gè)很甜很長(zhǎng)的夢(mèng),，夢(mèng)中醒來(lái)媽媽還在為我扇扇子，汗水浸濕了她的衣衫,，眼睛里布滿(mǎn)了血絲,，我關(guān)心的對(duì)媽媽?zhuān)骸澳阋菜伞,！薄拔也粺?，沒(méi)事兒你安心睡吧?！眿寢屝χf(shuō),。聽(tīng)著我又迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一覺(jué)醒來(lái),，媽媽眼里更多的疲倦,，臉色更黃了……

天下所有父母都是這樣，為了我們做了無(wú)私的奉獻(xiàn),，讓作為子女的我們齊聲說(shuō),，感謝你們一直的照顧!你們永遠(yuǎn)都是我的支柱，愛(ài)我們的父母吧!因?yàn)楦改附o了我們無(wú)私的愛(ài),，感謝我們的父母吧,，因?yàn)槲覀冎幌胍黄自疲改竻s給了我們整個(gè)藍(lán)天,。

歷史八年級(jí)第一單元 八年級(jí)第一單元單詞朗讀篇五

母愛(ài)像陽(yáng)光,，在我們寒冷的時(shí)候給我們溫暖。母愛(ài)像溪水,，清澈無(wú)瑕,，平淡又那么偉大。母愛(ài)像春風(fēng),，在我們傷心絕望的時(shí)候給我們以精神慰藉,。

我想起一個(gè)故事：我和爸爸媽媽去山上玩，忽然下起大雨,，我們到山莊里避雨,，雨漸漸小了，我打著傘走著,?？吹竭@樣一幕‘一只雞媽媽在雨中撐開(kāi)翅膀,，遮著這些小雞，一動(dòng)不動(dòng),。我看到后心不禁一顫,，一會(huì)，雨又下大了,。我想讓雞媽媽到屋檐下躲雨,，但他不去，她不想打擾小雞們的嬉戲,。我忽然明白了,，不只是人才有無(wú)私的母愛(ài)，動(dòng)物們的愛(ài)也一樣感人,，我把傘放在他們上方,，離去了。

當(dāng)我讀完我覺(jué)得文章的主人公"我"是多麼想自己呀,。我又明白了,，動(dòng)物間的母愛(ài)也是一樣溫馨，動(dòng)人,。母愛(ài)是世界上最無(wú)私的最溫暖的,。

說(shuō)到這兒，我又想起一件事：有一次我生病了半夜我開(kāi)始發(fā)燒,，難受的無(wú)力,，我把媽媽叫起來(lái)，媽媽看看我馬上幫我倒水,，拿藥,，削蘋(píng)果。我只是在那坐著,。后來(lái)我吃了藥,，睡了，第二天我看到媽媽的黑眼圈加深了,。夜里,，我又難受起來(lái)。媽媽還是幫我倒水拿藥削平果,，持續(xù)了幾天,，等到我病好的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)消瘦了,。眼袋也腫脹了。

母愛(ài)有時(shí)是無(wú)言的,，也不需要語(yǔ)言,，但有時(shí)是善于表現(xiàn)的,。不論哪一種，都是最最偉大的,。

母愛(ài)像石子,，為我們鋪砌走向成功的道路，母愛(ài)像陽(yáng)光,，母愛(ài)像溪水,，母愛(ài)像春風(fēng)。

母愛(ài)是無(wú)法代替的,，也是不能代替的,，它是世界上最偉大的情!我愛(ài)你。