人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
祖父的園子作者簡介 祖父的園子閱讀理解及答案篇一
祖父的園子是五彩繽紛,，充滿活力,，生機勃勃的。種類繁多,，五顏六色的昆蟲,，在園子里飛翔、蹦跳,、嬉戲,；五光十色，形態(tài)各異的花花草草,，泛著淡淡的幽香，爭奇斗艷的開放,；高大挺秀,，粗壯堅強的大榆樹，在陽光下,，閃著金光,，活力四射。在這樣美麗的園子中,，跟著祖父四處轉(zhuǎn)悠,。祖父干什么，“我”就干什么,。但其實,，“我”不是在勞作,，而是在胡鬧?！拔摇蹦弥z頭的“頭”鏟地,，不過是在地上亂鉤一陣?！拔摇狈植磺迥膫€是苗,，哪個是草，把谷穗當(dāng)做野草割掉,，把草當(dāng)做谷穗留著,。
而“我”這樣胡鬧，祖父不但不責(zé)備我,，還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草 的區(qū)別,。這讓我感受到了祖父的仁愛，對作者傾盡了愛心和耐心,。
“我”跟著祖父澆地,，“我”拿水瓢用力氣向天空揚去，便是下雨了,。這體現(xiàn)出了孩子想象力豐富,，敢于異想天開的天性。體現(xiàn)出作者無憂無慮,，自由自在的生活,。
在作者的眼中，太陽,、大樹,、土墻、倭瓜,、黃瓜,、玉米、花,、
鳥,、蟲子、蝴蝶……都是有靈性的,，是自由快樂,、不受約束的、不由別人主張,、擺設(shè),，由著自己的性子生長。一切都是美好的，充滿活力的,。之所以在作者眼里,，一切都是活力的，自由自在的,，是因為自己過著這樣隨心所欲,，不受拘束，無憂無慮,，充滿夢幻色彩的生活,。
祖父的園子是色彩明麗的園子，自由的園子,，快樂的園子,， “我”也是自由的，快樂的,。祖父的愛是暖融融的,，像陽光一樣的，那么溫暖,，柔和,。作者在童話般的園子中度過童年，在美麗的大自然中生活,，在祖父濃濃的,、暖暖的愛中成長，使我的心中充滿了無限的向往 ,。
這個園子給了蕭紅無限的快樂,，無限的留戀，也帶給了我無限的歡樂,；祖父給了蕭紅無限的.疼愛,，無限的關(guān)心，同時也帶給了我無限的震撼,，感動……
祖父的園子作者簡介 祖父的園子閱讀理解及答案篇二
今天,，我又學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《祖父的園子》,。
這篇課文出自蕭紅的《呼蘭河傳》,，通過學(xué)習(xí)，我從中體會到這個園子是應(yīng)有盡有,、五彩繽紛、生機勃勃,，到處充滿著自由,、快樂與隨心所欲，想干什么就干什么,，這也充分體現(xiàn)出祖父非常疼愛她,。所以作者才會如此調(diào)皮搗蛋,，祖父也不會約束她。
文章語言十分簡潔樸素,，但卻很生動形象地寫出了作者當(dāng)年的天真無邪,、無憂無慮、自由自在,。
特別是這一段,，“我”將谷穗當(dāng)成野草，全部都挖掉了,，可祖父依舊和藹可親地對我介紹哪個是草,，哪個是谷穗，足見祖父對“我’的愛,，也可以看出作者當(dāng)時幼稚的心靈里充滿的是自由和快樂,。
童年是一幅美麗的油畫;童年是一條彩色的河;童年是一首歌，歌里跳動著幸福與快樂的音符,。每個人都有屬于自己的童年,，更何況是處于童年時期的我們呢?
記得我還未開始上學(xué)時，外婆帶著我去菜園除草,，外婆教我如何拿鋤頭和怎樣除草,。當(dāng)我拔除雜草后，欣喜若狂,，感覺十分好玩,。于是再次拿起鋤頭，趁外婆沒注意,，不管是草還是菜,，統(tǒng)統(tǒng)都給鋤掉了。沒過一會兒,，菜園里的菜都成了醉羅漢,，東倒西歪，看到這,，我還感覺挺得意的,。這時，外婆才回過神來,?？吹?/p>
菜園里的菜都被挖了出來，就知道是我的杰作了,。頓時勃然大怒,，向我揮手而來。誒?怎么不疼?嗯!果然如我所料，雷聲大,、雨點小,，外婆那么疼我，怎會舍得打我呢,，外婆只是輕輕地打了我?guī)紫滦∈帧?/p>
一轉(zhuǎn)眼,，我的童年已經(jīng)進入倒計時了。童年就像風(fēng)箏一樣越飛越高,，可風(fēng)箏還有線啊!可以收回來,，而童年卻一去不復(fù)返了，但在我內(nèi)心深處始終保留著那份美好的回憶!
祖父的園子作者簡介 祖父的園子閱讀理解及答案篇三
1,、游記：是描寫游覽中的所見所聞,，表達自己思想感情的記敘文。
2,、游記的題材非常廣泛,，凡是游覽中見到社會生活、風(fēng)土人情,、山川景物,、名勝古跡以及聽到的神話傳說等，都可以作為游記的材料,。
3,、游記分為很多種：以記錄行程為主的是記敘型游記；以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記,；以描繪景物,、景觀為主的是寫景型游記；通過記游來說明一個道理的,，是說理型游記,。
4、何才能把游記寫好呢,？
首先,，在寫游記的過程中一定要把主體交待清楚，如,，游的人或者集體,、要寫的景物等，要交代具體,。其次,，要注意在描寫中一定要有一個明確的中心。另外,，要努力觀察,，把所要描寫的景物有重點,、有層次地寫具體，寫形象,。
寫游記一定要有一條合理的線索貫穿其中?？梢园从斡[路線寫,，可以按空間順序?qū)憽?/p>
看了那些風(fēng)景名勝，你一定會有自己的想法,、態(tài)度,，那么我們就要把它寫到作文中去，抒發(fā)自己的感情,。
祖父的園子作者簡介 祖父的園子閱讀理解及答案篇四
我家有一個大園子,，這園子里蜂子、蝴蝶,、蜻蜓,、螞蚱，樣樣都有,。蝴蝶有白蝴蝶,、黃蝴蝶。這些蝴蝶極小,，不太好看,。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉,。蜻蜓是金的,，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著,，滿身絨毛,，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個小毛球似的不動了,。
祖父一天都在園子里邊,，我也跟著祖父在園子里邊。祖父戴一頂大草帽,，我戴一頂小草帽,。祖父栽花，我就栽花,；祖父拔草,，我就拔草。當(dāng)祖父下種,，種小白菜的時候,，我就跟在后邊,，把那下了種的土窩，用腳一個個地溜平,。哪里會溜得準(zhǔn),，東一腳西一腳地瞎鬧。有時不單菜種沒被土蓋上,，反而被我踢飛了,。
祖父鏟地，我也鏟地,。因為我太小,，拿不動那鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來,，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟,。其實哪里是鏟，也不過爬在地上,，用鋤頭亂勾一陣就是了,。也認不得哪個是苗，哪個是草,，往往把韭菜當(dāng)作野草一起割掉,，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。
當(dāng)祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊滿留著一片狗尾草時,，他問我：“這是什么,？”
我說：“谷子?！?/p>
祖父大笑起來,，笑得夠了，把草摘下來問我：“你每天吃的就是這個嗎,？”
我說：“是的,。”
我看著祖父還在笑,，我就說：“你不信,，我到屋里拿來你看?！蔽遗艿轿堇锬昧锁B籠上的一頭谷穗,，遠遠地就拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎,？”
祖父慢慢地把我叫過去,，講給我聽，說谷子是有芒針的,，狗尾草則沒有,，只是毛嘟嘟的,，真像狗尾草。
祖父雖然教我,，可我并不細看,。一抬頭看見一個黃瓜長大了，跑過去摘下來,，我又去吃黃瓜了,。黃瓜還沒有吃完，又看見了一個大蜻蜓從旁飛過去,，于是丟了黃瓜又去追蜻蜓了。跑了幾步就又去做別的了,。
玩膩了,，又跑到祖父哪里去亂鬧一陣。祖父澆菜,，我也搶過來澆,。不過我并不往菜上澆，而是拿著水瓢,，拼盡了力氣,，把水往天空里一揚，大喊著：“下雨了,！下雨了,！”
太陽在園子里是顯得特別大?；ㄩ_了,，就像花睡醒了似的。鳥飛了,，就像鳥上天了似的,。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的,。一切都活了,，要做什么，就做什么,，要怎么樣,，就怎么樣，都是自由的,。倭瓜愿意開一謊花,，就開一謊花，愿意結(jié)一個黃瓜,，就結(jié)一個黃瓜,。玉米愿意長多高就長多高,，它若愿意長上天去，也沒有人管,。蝴蝶隨意地飛,，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶,。它們是從誰家來的,，又飛到誰家去，太陽也不知道這個,。只是天空藍悠悠,，又高又遠。
我玩累了,，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了,。不用枕頭，不用席子,，把草帽遮在臉上就睡著了,。
