每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

八年級寫景字 八年級寫景字篇一

順著小溪旁的山路,，我們驅車蜿蜒前行,，路上風景宜人，山頂上方有幾顆松樹,，特別是有一顆松樹彎曲的樣子如同黃山上的迎客松,，就像在迎接進山的.游客。我們路過的幾段山體立面呈現(xiàn)出大片的石灰?guī)r,，有幾片石灰?guī)r表層竟生長著幾棵松樹,，這是多么頑強的生命啊,！工人們在開采石灰,，此時,，我不由地想起《石灰吟》中那句“千錘百煉出深山”。

我們的汽車行駛大約半小時左右,，我漸漸感到一種清涼,，聞到一股清新的味道。突然眼前豁然開朗,，綿延的大青山環(huán)抱著一池清澈的湖水,。在高處俯視，這池湖水就像山中的一只晶瑩的大眼睛,。我喜歡水,，由衷地被這里的神秘的美景所吸引。之后,，我們便在這里找了一處舒適的地方宿營,、野炊。湖的岸邊有垂釣愛好者在釣魚,，過了一會兒,，他們也加入了我們的野營。大家有說有笑,，歡樂之聲響徹在山谷中,。

聽說，有志愿者在這里種植綠化帶,，三年后,，這里將開發(fā)成風景區(qū)，我想,，我現(xiàn)在能做的就是把我們的垃圾收好,，愛護大自然，才能享受大自然,！

午餐后,，我們乘車順著山路繼續(xù)向上行駛，走到了目山頂后,，我眼前一亮,，這里竟然又有一個巨大的水庫，在高處俯視,，水庫就像是山中的另一只水汪汪的大眼睛,。看到旁邊的工程說明,，我知道了,，這是上水庫，而我們之前看到的湖水是下水庫,。這里通過水庫泄水進行發(fā)電,，而水又流到下水庫,，上水庫和下水庫通過白天和夜間的電差價，進行調峰供電和抽水,，反復循環(huán),。

我站在了目山峰上，看著綿綿的山脈環(huán)抱著上下水庫,，感受到了大自然的壯觀景象,，更深切地體會到了人的創(chuàng)造力更輝煌！

八年級寫景字 八年級寫景字篇二

陽春三月,，校園里萬紫千紅,，鳥語花香，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美景,，到處充滿著詩情畫意,。校園四角更是引人入勝。

西門那邊的湖,，給人一種寧靜之美,。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把綠絨大傘遮住了半個湖面,，那輕盈婆娑的樹姿,，那迎風搖曳的枝條，那青翠欲滴細葉,，給我們帶來無限美好的遐想,。

東門那邊的湖，給人一種秀麗之美,。池內(nèi)深湛出美麗的睡蓮,，粉紅的、淡黃的,、雪白的……這些睡蓮在肥厚而油綠的荷葉襯托下,，顯得格外嬌媚。微風吹過,，睡蓮輕擺,，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香,，隨風飄來,，沁人心脾,，令人陶醉,。

花壇更是校園最亮眼的地方。那高貴典雅的月季那么令人陶醉,，它們顏色各異,，有的艷如紅霞,，有的白如瑞雪。水靈靈的牽?；?，姹紫嫣紅的郁金香，花色迷人,，花姿俊美,，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人,，有的羞答答的,，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭,，有的一枝獨秀,，有的千朵成群，有的孤芳自賞……十分引人注目,。

草地更是充滿著靈氣,，草兒脫去舊衣衫，換上翠綠的外套,，在晶瑩的露珠襯托下,，顯得格外誘人。那透明的露珠好像給翠綠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項鏈,，閃閃發(fā)光,，煞是好看。蝴蝶扇動著彩色的翅膀,，想會飛的花朵,，蜜蜂扇動著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風中曼舞,。

多么富有詩意的校園?。肀@,，擁抱春天,，擁抱綠色。

八年級寫景字 八年級寫景字篇三

七彩鳳縣,，水韻江南,。

那富有動感、富有潮流的小縣城,，便是我的家鄉(xiāng)——鳳縣,。

那里特產(chǎn)黑油油、營養(yǎng)豐富的黑木耳和俗稱“大紅袍”的花椒,；那里有插入云霄的亞洲第一高噴和美麗的夜景,；那里有個兒大,、味兒甜的紅蘋果……當然，也少不了那精彩而又充實的四季時光,。

每到春天,，那山野上到處都開滿了黃黃的一片油菜花。 風娃娃一來,，它們就害羞地低下頭去,，為風娃娃讓路。我和幾個小伙伴在春雨中奔跑,，摘下那金黃的迎春花,，戴在耳丫上。雨停了,，那一場春雨清洗后挺胸抬頭的小草們脫去了落滿灰塵的外衣,，換上了漂亮的禮服，在風中快樂地跳起了“華爾茲”,。

一到夏天,，是我們捉魚、戲水的好時機,。瞧,，那邊的孩子都穿著小背心和小短褲，跳進清澈見底的小溪中,，捉那一條條肥大的魚兒,。每當他們捉到那肥大的魚兒，總是會對站在岸上的弟妹們說：“今天我們回家吃魚,！”我不敢下水,，只好脫下鞋，把小腳丫伸進水中,，讓浪娃娃在我的腳趾縫兒中鉆來鉆地去,，然后觀看一場激烈的“水戰(zhàn)”。

到了秋天,，我漫步在金黃的田野上,。看見農(nóng)民伯伯忙著收割莊稼的忙碌身影,；看著木耳和花椒在風中搖曳,；看著田野中向我們問好的玉米……摘一株薄公英，把它的小傘灑在每個角落,，然后幻想自己是一位公主,，在夕陽的照射下和小溪一起玩耍……

冬天來了，是我們打雪仗,、堆雪人的好日子。我們?nèi)齻€一伙,、五個一群,，組成小分隊“戰(zhàn)斗”。那一個個飛來飛去的雪球,，即使你是“觀眾”有時也會被“誤傷”哦,！

啊，我愛家鄉(xiāng)的四季風光,，但我更愛我那美麗無比的家鄉(xiāng),！

八年級寫景字 八年級寫景字篇四

國慶長假的第一天，我和媽媽來到了蕓農(nóng)莊,。

進入大門,，站在十米寬左右的小路上向前走，我們來到了一片青翠的草地上,，草地旁邊有舒適的小沙發(fā)和方桌,，供路人使用，小路旁邊全都是木樁和蘑菇,，微風輕輕一吹,，小草和蘑菇就隨風舞動，好像是從舞蹈學院畢業(yè)的老師,，不知何時我也跟著小草蘑菇一起舞動不久風兒把我拉進了現(xiàn)實,，我從童話世界中走出來，帶著媽媽繼續(xù)向前走,。

走著走著我和媽媽來到了兒童沙地時,，媽媽找了一個地方坐下來我就去玩地下的沙子，被太陽烤得熱熱的走上去就像踩在剛曬好的棉花上軟綿綿的,，我爬上滑梯再滑下來,，弄的滿身都是土和沙子也不會把身上的沙子拍干凈再去玩別的在這兒玩的孩子有好多就拿那個最淘氣的小男孩來說，他只玩沙子,，全身上下他沒有哪個地方是干凈的,，頭發(fā)上臉上脖子上手上都糊滿了沙子，遠遠望去就像一個泥娃娃,。

玩完之后我又趕快跑去,，洗干凈全身的沙子，才和媽媽去另一個地方玩,，我們來到了湖邊,，這個湖非常綠，遠遠望去好像是一塊超級大的碧玉被欄桿給包圍起來了，走近一些湖面上漂著幾片樹葉,，還能隱隱約約看見湖底輕飄飄的海草,，正隨著水波慢慢舞動。我們沿著湖走,，才走了十分鐘,，我就累了，所以我坐在草地上看著湖,，這時候的湖已經(jīng)開始有波紋了,，大概是現(xiàn)在的風吹動的效果吧。

突然那片蘋果樹進入了我的眼簾,，我趕快帶著媽媽跑到那兒去摘蘋果,，到達目的地，媽媽拿出了那幾個小袋子裝蘋果,，可是問題來了,，那么高的樹，怎么樣才能摘到蘋果呢?而且底下的蘋果都被摘完了,，媽媽從地下?lián)炝艘桓L木棍兒,，對準蘋果第一次沒有下來，第二次還是沒打下來,，第三次哇,，真的打下來了，我趕快下去撿蘋果,?？墒莿偛艐寢尯貌蝗菀状蛳聛淼奶O果，已經(jīng)跟地下的蘋果沒什么兩樣了,，這時我抬頭一看,，只見全面全都是蘋果樹，只不過那些蘋果樹都被鐵絲網(wǎng)圍著,，除了農(nóng)民誰也不能摘,，我東張西望發(fā)現(xiàn)了一個離蘋果網(wǎng)很近，我控制不住自己,，還是把我的手伸進去偷了一個紅彤彤的大蘋果,。

蕓農(nóng)莊真是一個原生態(tài)的度假區(qū)啊，歡迎大家隨時都可以到這里來玩兒,。

八年級寫景字 八年級寫景字篇五

白色的隆冬,，新綠的早春，火紅的夏日……追尋著,，我迎接到了她——迷人的金秋,。

秋姑娘悄悄地走向大地,，趁所有人在睡夢中時，揮動魔棒,，給大地染上一層耀眼的金黃色,，人們睜開眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦,！秋天來到了,。

原野上，一望無際的稻田泛著金黃色,，散發(fā)著迷人的香氣,。撥開一粒,，里面的稻粒也微微有些發(fā)黃,。風兒輕輕一吹，稻穗輕輕地晃著小腦袋,，遠遠望去,，一層層，像一片黃色的海洋,，不斷激起黃色的波浪,。

果園里，一個個碩大的果子在樹上搖晃著,，好像在說：“我長得多好,，快吃我！”早晨,，樹上的柿子像小燈籠,，在霧中格外可愛，你真舍得吃,，卻禁不住它美味的誘惑,，咬上一口，香甜多汁,，真好,，看那邊，紅彤彤的蘋果,，亮晶晶的葡萄,，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的光中流淌,。

林蔭間,，一些金黃的葉子飄落在小路上，金黃色的,，一直伸向遠方,，指引著我們前進年,。有些葉子不想掉下來，還想多和媽媽呆一會兒,，可輕風一吹,，就飄走了。

傍晚時,，天空驀的遠了,。夕陽變成了耀眼的金色，射在萬物上,，頓時所有的東西都變成金黃的,，并不單調，而十分光彩奪目,，給人一種新的視覺感受,。

秋天——成熟、理智,，收獲的季節(jié),，金黃色的季節(jié)，常言道：“春華秋實”,，萬物始于春,，而成于秋。

秋天——洋溢著豐收的喜悅,，孕育著成功的希望,。我愛這迷人的金秋！