做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中物理教學(xué)工作計(jì)劃示例篇一

1．注重學(xué)生發(fā)展,面向全體學(xué)生

初中物理教學(xué)，應(yīng)按新課標(biāo)理念,，以全面提高公民的科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo),，著眼學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的興趣,、習(xí)慣及一定的學(xué)習(xí)能力,。

2．重視“雙基”，使學(xué)生掌握一定的物理知識(shí)與技能

使學(xué)生有牢固的基礎(chǔ)知識(shí)和一定的操作基本技能,，仍然是初中階段教師的首要任務(wù),。對(duì)于物理概念和規(guī)律,，要求學(xué)生熟練掌握并用于實(shí)際,，能解釋有關(guān)現(xiàn)象、解決一些簡(jiǎn)單問題,；對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作,，要切實(shí)加強(qiáng)，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì),、創(chuàng)新能力。

3．重視科學(xué)探究，強(qiáng)調(diào)過程與方法的學(xué)習(xí)

在物理知識(shí)與技能的探索與學(xué)習(xí)過程中,，使學(xué)生體驗(yàn)探究的過程并掌握一些簡(jiǎn)單的方法,。教師在教學(xué)中，要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：獲取知識(shí)的方法,，增強(qiáng)探究未知世界的興趣和能力,，以及學(xué)生對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價(jià)值的樹立，是與科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)等同的,。

4．情感,、態(tài)度與價(jià)值觀。注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲,，樂于探索,、勇于探索，有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活,、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí),，樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn)或制作活動(dòng),。注重培養(yǎng)學(xué)生克服困難的信心和勇氣,，能使學(xué)生體驗(yàn)到克服困難、解決問題的喜悅,，做到使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展,、自然環(huán)境及人類生活的影響。有理想,、有抱負(fù),、愛祖國(guó)，有振興中華的使命感與責(zé)任感,。

5．注重科學(xué)探究,，提倡教學(xué)方式多樣化。加強(qiáng)科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)（sts）的教育,。對(duì)于評(píng)價(jià)教師應(yīng)由過去評(píng)價(jià)體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變,。

6．分層教學(xué)，把握標(biāo)高,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

初三教師要根據(jù)這學(xué)期時(shí)間緊,，內(nèi)容新，任務(wù)重,，要求高的特點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入鉆研新教材,，精心備課,，課堂教學(xué)掌握適當(dāng)?shù)臉?biāo)高和進(jìn)度,，不加班加點(diǎn)，真正做到高效率,、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),。

(二)教學(xué)進(jìn)度

期中考試前：初二年級(jí)（八年級(jí)）授完義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理》八年級(jí)上冊(cè)第一章《聲現(xiàn)象》至第三章《透鏡及其應(yīng)用》的第二節(jié)《生活中的透鏡》。初三年級(jí)（九年級(jí)）授完義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理》第十一章《多彩的物質(zhì)世界》至第十三章《力和機(jī)械》,。

期中考試后：八年級(jí)授完上冊(cè)第三章《透鏡及其應(yīng)用》第三節(jié)《平面鏡成像》至第五章《電流和電路》,。九年級(jí)授完第十四章《壓強(qiáng)和浮力》至第十五章《功和機(jī)械能》。

初中物理教學(xué)工作計(jì)劃示例篇二

本教材是最新的版本,，在使用這套教材時(shí),，就要求我們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,，要樹立這樣的教育思想,，最終做到‘從生活走向物理，從物理走向社會(huì)’的目標(biāo),。

在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，注重學(xué)生的身心發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的生活習(xí)慣,，注重物理與各學(xué)科的聯(lián)系,，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才,。所以我本著“以學(xué)生發(fā)展為主”的教育理念,，用“生活中的物理”這一思想進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生從想學(xué)物理到熱愛物理,。

（一）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

（二）培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，初步的分析，概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力,。

（三）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,，愛國(guó)主義教育和品德教育。

我所承擔(dān)的是八年級(jí)的物理教學(xué),。學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不太好,，有些學(xué)生討厭理科學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，作業(yè)馬虎了事，抄襲作業(yè)嚴(yán)重且,，寫字不認(rèn)真,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)雖然刻苦，但十分吃力,，效果不好,，學(xué)習(xí)方式不得法。培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣,，形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓好基礎(chǔ)知識(shí)，是教學(xué)的重點(diǎn),。

（一）認(rèn)識(shí)力的作用效果,。能用示意圖描述力。會(huì)測(cè)量力的大小,。能通過常見事例或?qū)嶒?yàn),，了解重力、彈力,。

（二）通過實(shí)驗(yàn)探究,，了解物體的慣性。能用語(yǔ)言表述牛頓第一定律,。知道二力平衡條件,。了解摩擦力。

（三）通過實(shí)驗(yàn)探究,，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念,。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，知道增大和減小壓強(qiáng)的方法,。了解液體壓強(qiáng)的大小跟液體深度和液體的密度有關(guān),。了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法，初步認(rèn)識(shí)大氣壓強(qiáng)與人類生活的關(guān)系,。

（四）通過實(shí)驗(yàn)探究,，認(rèn)識(shí)浮力。經(jīng)歷探究浮力大小的過程,。和排開液體的體積有關(guān),，與浸沒在水中的深度等無關(guān)。知道阿基米德原理,。知道物體浮沉的條件,。知道潛水艇浮沉的原理。通過實(shí)驗(yàn)探究,，了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,。簡(jiǎn)單解釋飛機(jī)的升力,。

（五）理解功、功率的概念,。會(huì)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,。動(dòng)能和勢(shì)能的概念及其決定因素。分析機(jī)械能可以相互轉(zhuǎn)化,。

（六）了解杠桿和滑輪在生活中應(yīng)用,，理解機(jī)械效率。

（一）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個(gè)重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，久而久之學(xué)生就失去了信心,。因此,，本學(xué)期開學(xué)起，就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（二）培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣,。常言道興趣是最好的老師，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué),。其中多做有趣的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣,，平時(shí)教學(xué)語(yǔ)言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力,。

（三）認(rèn)真鉆研教材,，備好課。一個(gè)人的能力是有限的,，為了能夠更好地把握教材,，理解教材的意圖，我們將堅(jiān)持每周一次的集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一進(jìn)度，吃透教材的知識(shí)點(diǎn),，并能選用相應(yīng)的方法進(jìn)行教學(xué),，以保證學(xué)生既學(xué)得輕松，又學(xué)得透澈,，沒有過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。加大備課力度。注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的'新問題,。想法解決計(jì)算題丟分大的問題。培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué),、熱愛科學(xué),、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,。

（四）指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)新課，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生在課堂上多提問些簡(jiǎn)單的問題,，提高他們的學(xué)習(xí)效率,，從而提高及格率和平均分,。

（五）重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，對(duì)教材上規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)，全部要在課堂上演示,，并爭(zhēng)取將某些演示實(shí)驗(yàn)改為“邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)”,。在課后多接觸學(xué)生，多指導(dǎo)學(xué)生做一些課外小實(shí)驗(yàn),，拉近師生距離,，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)物理。

（六）對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng),，少批評(píng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

初中物理教學(xué)工作計(jì)劃示例篇三

為了全面貫徹國(guó)家教育方針,，落實(shí)初中物理新課程計(jì)劃,，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、科學(xué)思維能力、分析解決問題的能力,，提高學(xué)習(xí)興趣,，從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神,，本學(xué)期特制定如下工作計(jì)劃：

本學(xué)期,，我校將迎接省示范初中回頭看督導(dǎo)檢查，我們實(shí)驗(yàn)室也將高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項(xiàng)工作,。另外,，實(shí)驗(yàn)室的軟件管理工作已經(jīng)開始，從這學(xué)期開始,，真正全面實(shí)施,。

此外，本學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)室要做好如下常規(guī)工作：

1,、制訂規(guī)章制度,，科學(xué)規(guī)范管理

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,，并認(rèn)真執(zhí)行,。

3,、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表,。

4,、開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn),，積極服務(wù)于教學(xué),。

5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用,，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),。

6、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

7、做好儀器的借出,、歸還驗(yàn)收工作,。

8、有必要時(shí),，可以自制一些教具,。

9、做好儀器,、器材的接收,、入帳、入柜的工作,。

10,、做好各類臺(tái)帳的記錄工作。

11,、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。

另外,，結(jié)合學(xué)校的具體安排,，做好階段重點(diǎn)工作。