在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇一

冬姑娘很受歡迎！為了迎接她,，小草們也拿出了平時(shí)舍不得穿的衣裳,。脫去原本翠綠的夏裝，套上深綠的冬裝,，有些等不及的拿出暗黃色的'棉被披在身上,，當(dāng)然，操場(chǎng)上的小草們也爭(zhēng)先恐后,，不敢示弱,，一律都換上了黃色的軍裝，排著整齊的隊(duì)伍,，待命出發(fā),。小水珠也來(lái)湊熱鬧了，你追我趕的,。也組成了小軍隊(duì),，組成了一個(gè)個(gè)小水洼，亮晶晶的,，很是漂亮,。

冬姑娘真美啊,！花兒們也自愧不如了,，因?yàn)樗齻兲珘延^了。花瓣紛紛飄落,，只留下了枯黃的花蕊,，在那里黯淡無(wú)光的直立著。然而也有少許不服輸?shù)男』ㄈ镌谶@樣的天氣下盡顯自己婀娜的身材,。

冬姑娘很開(kāi)心,。為什么呢？瞧瞧吧,！她正在和小黃葉子開(kāi)會(huì)呢,，真是壯觀。

冬姑娘也有嚴(yán)厲的一面,。就像一次學(xué)校特殊的大考,，考的不是學(xué)生，而是校園美景的一切,。有的經(jīng)受不了她的考驗(yàn)于是枯萎,，倒下。也有的經(jīng)受住了寒冬的洗禮比如校園里一排排四季常青的冬青先生,。他們好像不管外面的世界發(fā)生什么事情,，他們都那么傲然挺拔。

我喜歡這樣的冬天,，因?yàn)樗o世界增添了美麗色彩,！

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇二

初冬的校園是熱鬧的，并不是我開(kāi)始所想的那樣冷清,。像我,，在初冬里，只會(huì)戴著手套坐在教室里暖和,。如果在初冬這樣的冷時(shí)去玩,，便是個(gè)怪事。而每每伴隨著下課的鈴聲,，便不難看到同學(xué)們?cè)隗w育場(chǎng)上矯健的身影,，也不難聽(tīng)到他們?cè)谝粯擎音[的笑聲。像這樣的校園,，怎能不調(diào)動(dòng)我的玩味,？

設(shè)若單單是有那股熱鬧勁兒，那也算不上出奇,。請(qǐng)閉上眼睛,，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)小草、吹過(guò)小花,、吹過(guò)竹子的那獨(dú)特的奏鳴曲,，你便會(huì)感到身心的放松,。這種“沙沙”的'聲音，給人以舒緩,、可愛(ài)之感。風(fēng)兒吹過(guò)竹子,，吹到了我的臉上,，也并非如刀割般疼痛之感，而是清清涼涼的,，如噴發(fā)的一股清泉,，四濺的泉水輕輕地點(diǎn)上我的皮膚，如蜻蜓點(diǎn)水般輕盈,。風(fēng)兒飛向了藍(lán)天,，飛向了天空的懷抱。

站在操場(chǎng)上,，一望四周,，給人以綠之感、綠之韻,。雖說(shuō)操場(chǎng)上的草兒并非真草,，但它也如真草般柔軟，又如真草般嫩綠,?；锇閮簜?cè)诓輧荷洗驖L兒、踢球兒,、賽跑兒,，甚不小心摔了一跤，那也沒(méi)有什么可擔(dān)心的,。因?yàn)檫@草兒用自己的身軀拖著我們,，如沙發(fā)般柔軟，不疼,，放心的玩耍吧,！還有那一排的竹，傲然的挺拔著,?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”,。不錯(cuò)的,，竹子頑強(qiáng)的生命力也令我欽佩。雖說(shuō)這兒沒(méi)有“任爾東西南北風(fēng)”中的風(fēng)那樣之猛烈,，但竹子也依然堅(jiān)韌不拔,。雖沒(méi)有強(qiáng),、勁之風(fēng)來(lái)體現(xiàn)此時(shí)竹之頑強(qiáng)，但是它不畏寒冷,，依然以青來(lái)回報(bào)土壤的施恩,，雨兒的滋潤(rùn)……

太陽(yáng)正當(dāng)頭兒，操場(chǎng)上漸漸暖起來(lái),。初冬的太陽(yáng)并非夏日時(shí)之爆烈,，則是一種和平、暖洋洋的金色太陽(yáng),。夏日的太陽(yáng)給人們帶來(lái)一絲睡意,。那么，這初冬的太陽(yáng)呢,？站在太陽(yáng)曬著的草兒上,，全身正暖和著，太陽(yáng)溫暖的陽(yáng)光也如一股暖流,，流進(jìn)我的心底,。上課上累了，此時(shí),，我似乎也想睡上一覺(jué),，帶到三、四點(diǎn)時(shí)起來(lái),，那該有多舒服呀,！

“睡吧，睡吧,，我親愛(ài)的寶貝兒……”風(fēng)兒正如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,，在我的鼻尖躍然舞動(dòng)。

風(fēng)兒吹呀吹,，吹過(guò)小河,、吹過(guò)校園，它還將吹向藍(lán)天,，投進(jìn)蔚藍(lán)色的懷抱,！

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇三

現(xiàn)在已經(jīng)是初冬時(shí)節(jié)了，但我們的校園還是那樣的熱鬧,。

初冬的校園像一幅美麗的畫(huà),，翠綠的山茶葉、深綠的小葉女貞站得筆直,。紅色的一竄紅,，像春天的玫瑰、夏天的朝霞,、秋天的楓葉,。一串紅能開(kāi)花兩個(gè)月,，從九月開(kāi)始一直開(kāi)到現(xiàn)在，黃色的銀杏葉,，樣子像小鴨的小腳板,。有很多銀杏葉在翩翩起舞，落在大地媽媽的懷里,。

紫色的.紅巾絨花組成一個(gè)大圓盤(pán),。同學(xué)們上課時(shí)校園里很安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,，下課鈴一響，同學(xué)們像無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)沖出教室,，哪還像上課時(shí)那樣安靜,。

教室外只聽(tīng)見(jiàn)熱鬧的玩耍聲，同學(xué)們玩的游戲也大不相同,。有的玩的“老狼老狼幾點(diǎn)了”;有的玩的“三個(gè)字”;有的玩的“墻壁貓”……盡管同學(xué)們穿得很多,，但還是要出去玩。

初冬的校園是一首歌,，我們歌唱它,，我們的歌聲在天空久久回蕩。

我愛(ài)初冬的校園,，我愛(ài)這五彩斑斕的世界,。

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇四

現(xiàn)在已經(jīng)是初冬時(shí)節(jié)了，但我們的校園還是那樣的“熱鬧”,，沒(méi)有一絲“寒冷”的氣息,。

初冬的它像一層黑色的土壤，早上所有東西都是黑的,，只有五盞路燈在那里挺立著,，霜鋪滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，同學(xué)們背著書(shū)包往教室里趕去,，就像那一群小螞蟻在土壤里穿梭,。

初冬的它像一行行美觀的文字，你瞧,！大課間的同學(xué)們?cè)谂懿?，是多么得整齊、美觀??！體育課同學(xué)們更是歡快了，跳跳繩,，各種花樣,，不錯(cuò)吧,！

初冬的它像一幅美麗的畫(huà)，從九月開(kāi)始一直開(kāi)到現(xiàn)在,，黃色的楊樹(shù)葉,，樣子像小鴨的'小腳板。有很多楊樹(shù)葉在翩翩起舞,，最后落在大地媽媽的懷里,。

初冬的它到底還是它自己，同學(xué)們上課時(shí)校園里很安靜,，只聽(tīng)得見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,，下課鈴一響，同學(xué)們像無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)沖出教室,，哪還像上課時(shí)那樣安靜,。

我愛(ài)初冬的校園，我愛(ài)這多姿多彩的世界,。

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇五

初冬的校園是美麗的,，它不像春天那樣百花盛開(kāi)，也不像夏天那么炙熱難耐,，更不像秋天那么碩果累累,，但它有一種別樣的風(fēng)景。

我一走進(jìn)校園就看見(jiàn)許多立得直挺挺的銀杏樹(shù),，金燦燦的小扇子似的葉子,，被風(fēng)爺爺一吹，一個(gè)個(gè)像跳傘的小傘兵,。有幾片銀杏葉輕輕地被吹上了天,，猶如一只只金蝴蝶在天空飛舞。

當(dāng)我們走近操場(chǎng),，就會(huì)看見(jiàn)幾棵高大的柿子樹(shù),。抬頭望去，一個(gè)個(gè)紅柿子像燈籠似的,，掛在樹(shù)梢,，真想摘下來(lái)咬一口。

在教學(xué)樓南面,，還有那么一棵美麗的'楓樹(shù),。它的樹(shù)葉紅得似火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像是天上飄下來(lái)的一朵火云,，在風(fēng)中搖動(dòng),，又似乎在向我們打招呼。楓葉,，你可真頑皮,，微風(fēng)姑娘就輕輕地吹了口氣,，你的枝干就跟著搖動(dòng)，把你的楓葉寶寶都給搖下來(lái)了,，它們仿佛都在哭泣,，以后還怎么當(dāng)好媽媽呢？

在初冬暖暖的陽(yáng)光下,，楓葉格外的美麗,，有橙紅的，有大紅的,，有棕紅的……五顏六色的葉子緩緩地隨風(fēng)飄動(dòng),，好像在說(shuō)：“小朋友們，你們快來(lái)?yè)煳覀冞@些美麗的紅楓葉??！你們?nèi)绻X(jué)得地上的不美麗，可以再等一會(huì)兒,，我們非常脆弱,，很快就會(huì)被風(fēng)吹下來(lái)的,?！笨匆?jiàn)落下來(lái)的楓葉，連我都想翩翩起舞,。

楓葉,，你可真美啊,！真如唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,，霜葉紅于二月花。

校園真美麗,，我愛(ài)我們的校園,。

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇六

一陣冬風(fēng)帶著微微的寒意吹了過(guò)來(lái)，身處在云南師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里的我,，看著無(wú)數(shù)片翩翩起舞的黃葉像蝴蝶似的向我飛來(lái)……

抬頭一看,，風(fēng)中的銀杏樹(shù)枝正在輕輕地、優(yōu)雅地?fù)u晃著,，像是在歡迎你的到來(lái),。樹(shù)上的銀杏葉已經(jīng)所剩不多，但依舊把銀杏樹(shù)裝點(diǎn)得多姿多彩,。雖不如春的嫩綠,，也不及夏日的旺盛，但冬季里一棵棵高大的銀杏樹(shù)卻給整個(gè)校園帶來(lái)的美好與充實(shí)的感覺(jué),。

一陣瀑布的流淌聲帶著些許活躍傳了過(guò)來(lái),，身處銀杏樹(shù)旁的小池塘邊的我,，感受到了魚(yú)兒給我?guī)?lái)的自由與清新的感覺(jué)……

低頭一瞧，水中的魚(yú)兒正在自由自在地來(lái)回穿梭,，它們時(shí)而躲到石頭縫隙里面,；時(shí)面搖尾呼朋喚友；時(shí)而不停地打轉(zhuǎn),，像是在表演節(jié)目似的,。晶瑩剔透的'流水不停地從嶙峋的石壁的空隙中涌出，活像一個(gè)迷你版的瀑布,。流水涌出的程度也有不同——有時(shí)緩慢,，好比一位優(yōu)柔寡斷的似水女子；有時(shí)疾快,，仿佛一個(gè)當(dāng)機(jī)立斷的剛強(qiáng)男子,。

一陣下課的響亮鈴聲干脆有力地響了起來(lái)。身處在小池塘前方的操場(chǎng)上的我,，感受到了生機(jī)的氣息——同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上,，開(kāi)始進(jìn)行自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，有的正在進(jìn)行激烈的籃球比賽,；有的則是在專(zhuān)心致志地打著排球,；還有的去到了乓乒球桌旁摩拳擦掌，準(zhǔn)備著和對(duì)手進(jìn)行較量,。當(dāng)然,，這么有趣的畫(huà)面一定不會(huì)缺少一些圍觀的同學(xué)，即使不能親自“帶兵打仗”,，可心中也一樣澎湃,，在賽場(chǎng)的兩旁吶喊助威，這時(shí)賽場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)“勇士”好似受到了鼓舞,，獲得了拼搏的力量,，越戰(zhàn)越勇……

初冬的校園是那么美好與充實(shí)，是那么詩(shī)情畫(huà)意,，更是那么激情澎湃,，使原本寂靜、凄涼的冬天不再那么陰森可怖,，而是始人向往,。

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)初冬的校園,。

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇七

校園里,，青松上，花壇中，都被這飛舞的雪花所懷抱著,，那青松頭頂著一點(diǎn)白花,，身披白色“鎧甲”，威風(fēng)凜凜,，好似那神話中的“天兵天將”啊!冬天的校園是四季中最美的,，眼前那白茫茫的一片好像是童話里美麗世界?！⊙┣?，你也許會(huì)不好接受，你會(huì)聯(lián)想到那晶瑩的冰,，可當(dāng)我們拿在手里時(shí),，其實(shí)沒(méi)有想象的那么冷。上它來(lái)洗去你身上的污垢,，來(lái)深刻反省自己,。

看，同學(xué)們正在打雪仗,，我忍不住拿起一個(gè)小雪球,，使勁一扔，沒(méi)想到飛到了“千里之外”了,，同學(xué)們笑我是“射手座”的,。我聽(tīng)后忍不住笑了起來(lái)，一聲聲笑聲便在校園里回蕩起來(lái),。

冬天的校園是富有詩(shī)意的,，看,，天上的雪一片接著一片往下掉,，有點(diǎn)“天蒼蒼，雪茫?！钡母杏X(jué)了,。有的同學(xué)便吟起詩(shī)來(lái)：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封,，斷橋殘雪啊”!然后又贊嘆起來(lái)……,，擺起了大遷客騷人的架子了。也是啊!誰(shuí)不會(huì)被這優(yōu)美的.景色所陶醉呢?

冬天,，是一年四季最后一季,，也是一年的末尾，更是春的使者,，如果不是冬雪的滋潤(rùn)和保護(hù),，莊稼明年哪會(huì)節(jié)節(jié)高呢?經(jīng)雪的覆蓋，花壇好似一個(gè)奶油蛋糕，好誘人啊!

“叮鈴鈴”,，上課鈴響起來(lái),，我們回到教室，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜,，語(yǔ)文課上老師叫我們以冬景為題,，于是我寫(xiě)下了這篇文章，每一個(gè)字飛出來(lái)教室,，與外面的雪花融合在一起,，我們的心也與雪花黏在一起，溫暖這個(gè)冬天!

校園冬景啊!你是最美的!

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇八

當(dāng)寒風(fēng)在我耳邊說(shuō)著悄悄話,，弄得我面紅耳赤時(shí),，我知道，冬天來(lái)了,。

校園的冬天是極具特色的,。

邁入校門(mén)，只見(jiàn)學(xué)生們一改往日的活潑勁兒,，全都換上了笨重厚實(shí)的衣服,，縮著腦袋，手插在口袋里慢慢踱著步子匆匆地奔向各自的教室,。

沿著正門(mén)大道一直向前便來(lái)到了初二教學(xué)樓,。此刻樓前的花圃一片寂靜，先前飄香的金桂早已收起的余味,，留下的只有深青色的桂樹(shù)葉子,。那幾棵廣玉蘭依舊挺立，只是在寒風(fēng)的吹拂下少了潔白純凈的花朵,，也仍是那樣的黃綠葉子,，綠的那一面就像打了蠟一般，偶有陽(yáng)光照射,，燦光閃閃,，恍如碎銀，分外美麗,。走在花圃的小徑上,，常有黃葉飄落，似蝴蝶輕飛,，又如舞者妖嬈的.身姿,，不經(jīng)意間踩到地上的枯葉，發(fā)出“咔嚓,、咔嚓”的清脆響聲,。哦，這也許就是冬日的贊歌。

穿過(guò)花圃向左轉(zhuǎn)個(gè)彎就到了小學(xué)教學(xué)樓,，映入眼簾的便是那棵比三層樓高的水杉,。春夏季節(jié)的它是朝氣蓬勃的，一身蔥綠不知給人帶來(lái)多少陰涼多少活力,，還記得初一時(shí)我們常常圍坐在樹(shù)下歡聲笑語(yǔ)的情景,。而冬天的你總是除去一身的披掛，樹(shù)葉漸綠漸黃,，漸黃漸紅,，恍惚間五顏六色起來(lái)，最后終于像喝醉了酒一般,，臉酡紅了起來(lái),，渾身燥熱起來(lái)了，便脫去這紅紅的袍子微鼾起來(lái)了,，像個(gè)功成身退的英雄,。在這棵杉樹(shù)旁有一小叢竹林，依然擺動(dòng)著自己濃綠的枝條,，挽住你的手,，勾住我的衣角，凝神傾聽(tīng)卻也聽(tīng)到竊竊的細(xì)語(yǔ),，“沙沙沙沙”地,，是在說(shuō)著秋的糗事嗎？

不知不覺(jué)到了午餐時(shí)間,，吃完了飯我總習(xí)慣性地從食堂西門(mén)出來(lái),，途經(jīng)假山池塘，總會(huì)駐足觀賞,，高高的假山上還鑲嵌著小涼亭,，透露著一股濃郁的古色古香的氣息。池塘里常住著一只烏龜,，平時(shí)幾乎每個(gè)中午都會(huì)爬到一塊凸起的石頭上曬日光浴,，最近卻未曾見(jiàn)過(guò)它,，可能也是因?yàn)樘鞖馓?，冬眠了吧?/p>

我回到教室，閉上眼睛回想這一切的一切,，心中不由慨嘆：北風(fēng)無(wú)情,，而當(dāng)你真正靜下心來(lái)仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn),，校園依然滿(mǎn)懷生機(jī),。

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇九

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。冬姑娘提著他那雪白的裙擺,，輕盈的走進(jìn)了我們的校園,，將淡黃的風(fēng)衣?lián)Q成了雪白的流蘇裙。

走進(jìn)校園,，映入眼簾的是門(mén)前的雕塑和大廳兩旁的柳樹(shù),。柳葉早已落光，只留下光禿禿的樹(shù)干,，像一個(gè)垂暮的老者,。一場(chǎng)風(fēng)雪過(guò)后，大廳前的柳條上滿(mǎn)是落雪,，經(jīng)陽(yáng)光一照,，晶瑩剔透。

再往前走,，越過(guò)大廳,，門(mén)的兩旁種滿(mǎn)了不知名的花樹(shù)，在冬雪的映襯下,，艷麗的花朵開(kāi)得搖搖欲墜,，地上也鋪滿(mǎn)了花瓣，像鋪滿(mǎn)了一張張花毯,。

前方不遠(yuǎn)處在兩幢宿舍樓之間種著幾棵梅花,，借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山,。

再往前走,，眼前豁然開(kāi)朗，原來(lái)是我們寬廣的操場(chǎng),，現(xiàn)在操場(chǎng)白茫茫一片,，幾片火紅的'梅花瓣躺在雪白的世界里，給操場(chǎng)平添了幾分韻味,。

沿著操場(chǎng)向北走,，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了同學(xué)們?cè)绯坷世实臅?shū)聲，站在教學(xué)樓上仰望,，蔚藍(lán)的天空,，一望無(wú)際，碧藍(lán)如洗,，仿佛像大海一般,，偶爾一陣?yán)滹L(fēng)，就像大海翻起的波浪,。在教學(xué)樓的東面生長(zhǎng)著許多柳樹(shù),，柳樹(shù)全都光禿禿的,，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我看見(jiàn)一片柳葉在空中打了幾個(gè)旋兒,，縮緊的葉子舒展了些,，最后落在地面上，猶如一個(gè)紛飛的舞裙,。

黃昏時(shí)分,，校園真是美極了，夕陽(yáng)灑滿(mǎn)整個(gè)校園,，給校園鍍上了一層金色,，慢慢的月亮顯現(xiàn)出來(lái)，校園的夜真的很美,，朦朧的月光瀉滿(mǎn)大地,，就像在童話故事里一樣。

校園的冬色是白,、是紅,、是銀、是金,。

冬天是美麗的,，一片白茫茫的世界在晨曦的照射下，整個(gè)世界都處在暖色當(dāng)中,。

我愛(ài)冬天,，但更愛(ài)希望校園的冬色。

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇十

一場(chǎng)秋雨過(guò)后,，嗅到了冬的味道,。

紅紅的朝陽(yáng)，在遠(yuǎn)處怯怯地開(kāi)著,。薄薄的霧,，也在慢慢散去，來(lái)往的學(xué)生由朦朧變得清晰,，冬天到了嗎,？

好累呀，我說(shuō)著心里想著,。學(xué)習(xí)的壓力好大呀,，我想去走走，自從轉(zhuǎn)來(lái)希望中學(xué),，從未好好觀察校園,，我想應(yīng)該很美吧。

站在操場(chǎng)上,，凜冽的北風(fēng)呼呼的吹著,，呼呼的作響。站在那里,，風(fēng)吹過(guò),，臉上竟有一絲刺痛，看著空闊的操場(chǎng),，時(shí)時(shí)吹起幾棵枯草,，略顯得有點(diǎn)悲涼。

向校內(nèi)走去,，枯黃的葉子落在地下,，踩上去，踏了幾步,，停下來(lái),，這感覺(jué)是軟軟的好舒服，彎下腰,，拾起一片葉子,，嗅了一下，秋的味道淡去了,，撲鼻的是冬的韻味,。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，仿佛是粘在樹(shù)枝的葉子飛舞的落下,，好美呀,，像夏天灑落的花瓣，但是在冬天,，我感覺(jué)有一絲蒼涼,，原來(lái)冬天早已來(lái)到我身邊，只是不容樂(lè)觀的我不想承認(rèn)罷了,。

在我的認(rèn)知中,，冬天是消極寒冷的、是凄涼的,，一切都失去了生機(jī),，光禿禿的.樹(shù)枝在上空中顯得孤獨(dú)而蒼白。我繼續(xù)前行,，走出了教學(xué)區(qū),，那是綠色嗎，在冬天怎么會(huì)有綠色呢,，我想著疑惑著,，走到東面，是松樹(shù),、是竹子,，松樹(shù)穿著一身濃綠,，在冬的色彩里顯得格外耀眼，像站崗的軍人那樣挺立,，充滿(mǎn)了精神,，富有生機(jī)，竹子千姿百態(tài)或立著,、或躺著,、或擰著、或曲著,，都在向上挺立,，積極追趕。松樹(shù),、竹子他們不畏冬,、不懼冬，而是以一種全新的態(tài)度去迎接冬,。

而我怎么能夠消極的對(duì)待生活呢,？其實(shí)疲憊了就走一走，停下飛馳的腳步,，留意一下身邊,，畢竟花瓣留不住露珠，陽(yáng)光留不住霜色,。一切都很美,，只是要用眼睛去發(fā)現(xiàn)。

我微微一笑,，校園如此美,，冬的色彩如此明亮。即使在人生中有無(wú)數(shù)個(gè)冬天,，怕什么,，就如孔子說(shuō)“歲寒，然后知松柏之后凋也”,。

在校園讓我們用心去發(fā)現(xiàn)校園美麗的冬色,。

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇十一

冬，來(lái)了,；葉,，凋了；樹(shù),，枯了,；正如我心憂(yōu)愁的……

楊樹(shù)葉隨著凜冽的寒風(fēng)如蝴蝶一般唰唰啦啦地飄飛，落在地上，墨綠的,，枯黃的,，黑褐的，為操場(chǎng)鋪上了一層厚厚的外衣,。

已是下午,，同學(xué)們穿著厚厚的外套,，在操場(chǎng)上盡情喜鬧,，卻找不到往日的開(kāi)懷，而我卻獨(dú)自一人漫步,，心里的思緒雜亂無(wú)章,，抬頭望去，微黃的'陽(yáng)光照在楊樹(shù)上,，好似為樹(shù)鑲上了一道金邊,，那樣溫馨，那樣和諧,。

忽然,，一陣?yán)滹L(fēng)打亂了眼前的意境，只見(jiàn)那成千成百的樹(shù)葉被風(fēng)掠奪,，失去了它們最后的光彩,。撿起一片樹(shù)葉凝視著，脈,，枯黃的,；葉，黑褐的,；似一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,。如此憔悴，已黯淡無(wú)光,，見(jiàn)證了它所走過(guò)的一切是那樣的艱難,，滄桑。它失去了嫩綠的色彩,，失去了光滑的外表,，留下的只有數(shù)之不盡，經(jīng)歲月磨礪的印記,。心里更加憂(yōu)愁,，望著那紛飛的落葉，雖然它們明年還會(huì)到來(lái),，可眼下,，卻是那樣凄涼，惹人憐惜,。

人生也便是如此,，生時(shí)盡情展示,，凋零時(shí)靜靜地逝去。

此時(shí),，重新整理自已的思緒,。冬天來(lái)了，春天也就不遠(yuǎn)了,。到那時(shí),，葉，又綠了,；樹(shù),，又壯了，心隨著平靜下來(lái),。

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇十二

同學(xué)們,，讓我們走進(jìn)校園,，看看我們校園冬季的美景吧!

走進(jìn)校園,，一陣陣寒風(fēng)呼呼地在我的耳邊吹過(guò)，好像在告訴我冬天來(lái)了,。樹(shù)邊的爬山虎也不是那么黃了,，葳黃的葉子告訴我冬天已經(jīng)來(lái)臨了。

我愛(ài)戀校園的花園,，在那里會(huì)讓我覺(jué)得我有一種奇異的景色,。我感受到松樹(shù)不畏寒冷的頑強(qiáng)精神，我尋找著,，尋找著,，終于找到了冬天的答案，哦!我明白了!冬天會(huì)讓我變的更活潑,，讓我更加有毅力,。

我愛(ài)戀冬，愛(ài)那厚厚的積雪,，好似給大地披上一件白大衣,，等著太陽(yáng)公公把它融化。校園里,，同學(xué)們的呼聲,，讓我感受到了童年時(shí)的美好時(shí)光,。

我愛(ài)戀冬,，愛(ài)樹(shù)枝上堆著一堆堆小雪,，它們像頑皮的小精靈一樣，躺在媽媽的懷里，安安靜靜地睡著,，等著阿姨把它們叫醒,。

我愛(ài)戀冬，但我更愛(ài)我們的校園,，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了知識(shí),，懂得了做人的道理。就是這場(chǎng)雪,，這場(chǎng)雪讓我回想起了美好的童年,。

冬，你是我的最?lèi)?ài),，冬你是我的自豪,。在這里我高聲的'歡呼,，高聲的歌唱,。我愛(ài)你——校園之冬。讓我們拿起筆,，把你描繪成一幅美麗的畫(huà)吧,，讓我們的笑在校園之冬盡情地?fù)]灑吧!我要在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，用所學(xué)到的知識(shí)去描繪祖國(guó),、建設(shè)祖國(guó),、服務(wù)于人民。

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇十三

“叮鈴鈴”體育課的課鈴又以敲響,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)可是激動(dòng)萬(wàn)分啊,。正當(dāng)我們飽懷希望的望著體育老師時(shí)，老師卻說(shuō)出了一句令我們大跌眼鏡的話：“自己去校園里走走!”

校園里有什么好看的,，我在心里暗暗嘀咕,，但是師命難為呀。我變獨(dú)自一人來(lái)到了紫藤下,，坐在冰冷的石凳上想入非非,。突然，抬起頭來(lái),，我這才發(fā)現(xiàn)紫藤早已沒(méi)有了昔日的蒼翠欲滴,，顯得哪有那樣凄涼、孤寂,。經(jīng)過(guò)這一發(fā)現(xiàn),，我立即來(lái)了興致。原來(lái)我那么熟悉的校園還有許許多多東西我所沒(méi)有看到的,，想到這我立刻起身奔往下一個(gè)景點(diǎn),。

很快我來(lái)到了學(xué)校的大花壇旁，竹子依然挺立，振不愧為“歲寒三友”之一,。雖然人們說(shuō)竹子是四季常青,，可是現(xiàn)在看來(lái)那三角形的竹葉似乎也沒(méi)有了春天的嫩綠，但那青中帶黃,、黃中含青的葉子更是惹人憐愛(ài),。其次，花壇里還參差不齊地長(zhǎng)著幾棵小竹苗,，好事可愛(ài),。再看竹子一旁的大楓樹(shù)，火紅葉子也落下大半,，那紅紅的.楓葉落在草地上,，好象給小草鋪上了一層厚厚的紅棉被，相比下面的小草應(yīng)該十分的幸福吧!

與小草相比,，一旁的幾株月季花相對(duì)可憐了許多,。干癟而纖細(xì)的枝干零零星星地掛著幾片墨綠色的樹(shù)葉，但是上面竟還結(jié)了一個(gè)紅色的花包,。陣陣寒風(fēng)吹來(lái),，他隨風(fēng)搖曳，可真叫人擔(dān)心啊!

觀賞完花壇,，我又繼續(xù)往前走,，不知不覺(jué)來(lái)到了食堂門(mén)口的大銀杏樹(shù)旁。說(shuō)起這科大銀杏樹(shù),，我的腦海中便浮現(xiàn)出上次與全班同學(xué)在這兒合影的畫(huà)面,。我定定地站著，出神的望著這可有著幾十年歷史的大樹(shù),。忽然一陣風(fēng)吹過(guò),，樹(shù)上的黃葉漫天飛舞地飄落下來(lái)，象千萬(wàn)知黃蝴蝶在翩翩起舞,。

“嘟”那熟悉的集合哨聲把我從回憶里勾勒出來(lái),，我只好依依不舍地一陣小跑跑去集合……

冬日的校園是那么凄涼，在我眼里它是那么五彩斑斕;冬日的校園是那么枯燥,，在我眼里它卻洋溢著或一般的熱情;冬日的校園是那么缺乏生氣,，在我眼里它充滿(mǎn)著勃勃的生機(jī)。讓我們一起用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)世間的美好事物吧!

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇十四

冬天悄無(wú)聲息地來(lái)到人間,，將一絲絲寒意悄悄滲透我們的身體,，直至把我們籠罩在寒冷之中。

許多樹(shù)茂密的枝葉在寒風(fēng)的吹刮下,，枯黃,、凋落,。光禿禿的樹(shù)枝上，只剩下兩三干枯的黃葉還固執(zhí)地掛在那里,，大概是不想離開(kāi)樹(shù)的懷抱吧,。

冬天，她是圣潔的象征,，當(dāng)冰雪跨進(jìn)冬的門(mén)檻,，整個(gè)世界便被北凝結(jié)。湖面,、河面上都結(jié)上了一層厚厚的冰,，房屋樓閣在雪中靜默，土墩,、田坎在銀光中陶醉,，“山舞銀蛇，原弛蠟旬”,。如明月輕灑,，樹(shù)枝如梨花綻放，綿綿的“柳絮”在空中蕩游,，夢(mèng)幻般的“天使的羽毛”從天而降,，整個(gè)世界都踏進(jìn)了雪國(guó)，都為之沉醉了,。

冬天她沒(méi)有迷人的誘惑，淺薄的人覺(jué)得他冷面呆板肅殺單調(diào);冬沒(méi)有浮華的躁動(dòng),，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情,。到了上午的時(shí)侯，天空下起了大雪,，雪花像美麗的玉色蝴蝶,，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠,，輕輕盈盈,，無(wú)愧是大地的杰作!

只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下,，一會(huì)落在樹(shù)枝上,。到了下午的時(shí)候，雪蓋滿(mǎn)了屋頂,，馬路,，壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種種物體的外表,，阻塞了道路與交通,，漫天飛舞的雪片,，使天地溶成了白色的一體。雪讓人的感覺(jué)只有一個(gè)字——冷,。

大地一片銀白,，一片潔凈，而雪花仍如柳絮,，如棉花,，如鵝毛從天空飄飄灑灑。突然,，班主任老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們我們學(xué)校的地理位置較地,，加上許多人為的因素，我們的校園里現(xiàn)在開(kāi)始結(jié)冰了,，為了讓明天外校的老師減少生危險(xiǎn),，我們今天下午就要把學(xué)大掃干凈”于是有的同學(xué)到操場(chǎng)掃雪，有的.拿著掃把,，有的扛著鏟子,，還有的推著小推車(chē)。有于勞動(dòng)工具的不夠,，我們硬是用手掃出了一條路來(lái),。

經(jīng)過(guò)大家的共同努力我們冬于把校園里的學(xué)打掃的干干凈凈了，雖然有的同學(xué)的手凍裂了,，有的凍腫了,。但是我們的心里卻是樂(lè)滋滋的。

我們有在雪地里照了一張集體相,，我們不會(huì)忘記這場(chǎng)雪,，我們希望我們的付出能給外校的老師帶來(lái)好的印象。

冬天的校園是美好的,，我愛(ài)冬天的校園!

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇十六

冬季是一年的最后一個(gè)季節(jié),，意味著一年的結(jié)束。因此,，冬天的景物總是會(huì)使人生發(fā)憂(yōu)慮惆悵之情,。而一中校園里的冬景就不同，在這里,，你感受不到一絲一毫的憂(yōu)慮與惆悵,，你所能感受到的只有滿(mǎn)滿(mǎn)的生命氣息。

走進(jìn)校園,，你若是不仔細(xì)觀察,，便只能看到白茫茫的一片。映入眼簾的興許還有屋檐上倒立的冰錐,，空中翩翩起舞的雪花,，以及窗戶(hù)上冬姑娘那精美的霜畫(huà),，這些單調(diào)枯燥的`景觀共同構(gòu)建出了一幅悲涼凄清的圖畫(huà)，令人觀賞起來(lái)直打寒顫,。

但是如果你仔細(xì)觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這白色與無(wú)色的圖畫(huà)中還夾雜著些許綠色。

一提起冬天的綠色,，人們常常會(huì)想到松樹(shù),，在校園的一角，也能看到十余棵松樹(shù),。它們排成一排,，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士那樣筆直地挺立著，凝重,、莊嚴(yán)又嚴(yán)肅,。大雪將松樹(shù)覆蓋得嚴(yán)絲合縫，這身白衣裳也讓松樹(shù)那原本青蔥的綠葉顯得有些蒼白,。但是正如陳毅先生所寫(xiě)的“大雪壓青松,，青松挺且直。要知松高潔,，待到雪化時(shí),。”在春天來(lái)臨之日,，這松樹(shù)的光芒必將重新釋放,，我贊美這冬日里的松樹(shù)！

除去常青樹(shù)松樹(shù),，一中校園的綠色還有楊樹(shù)的功勞,。與松樹(shù)不同，楊樹(shù)在大多數(shù)地方并不是四季常青,。而在寒冬的一中，這楊樹(shù)上竟還閃爍著幾抹綠影,。這幾抹綠影,，像是綠色的火焰，在滿(mǎn)是積雪的樹(shù)干上閃動(dòng),，仿佛嘹亮的歌聲,，歌頌著生命的偉大。有時(shí)有寒風(fēng)吹過(guò),，這綠色的火焰就會(huì)被吹彎了腰,，可是不一會(huì)兒，就會(huì)回到原來(lái)的位置,，是那樣的倔強(qiáng)與頑強(qiáng),，好像在完成使命一樣,，延續(xù)著生命的火花。這就是生命的偉大之處,！我贊美這冬日里的楊樹(shù),！

比起松樹(shù)與楊樹(shù)的綠色，更令人驚奇的是在這嚴(yán)寒的冬季,，竟然還有小草在吐綠,！在被厚重大雪覆蓋著的大地上，卻能看見(jiàn)幾點(diǎn)綠色,，像是白色的連衣裙上點(diǎn)綴著綠色的寶石,，美麗又動(dòng)人。從那綠寶石的花紋中,，仿佛能看見(jiàn)春的氣息,，聽(tīng)見(jiàn)春的芳菲。小草是那樣的脆弱,，一片雪花都可能將它擊倒,。可是在寒風(fēng)呼嘯,、大雪紛飛的十二月,，它們卻依舊挺立著，像是背水一戰(zhàn)的戰(zhàn)士那樣永不屈服,，綻放著生命的光彩,，釋放著生命的氣息，這是怎樣頑強(qiáng)的生命力,！我贊美這冬日里的小草,！

不管是南方還是北方，在臘月都已是寒風(fēng)凜冽,、大雪紛飛,，而一中校園里卻是另一番景象。她仿佛一位芳齡的姑娘,，時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)著生命的活力,。哦！我贊美這偉大的生命,，我贊美一中的校園之冬,！

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇十七

我們的校園一年四季都是美麗的。今天,，我早早地來(lái)到了學(xué)校,，不為別的，就為那美麗而潔白的冬景,。

剛下早讀課,，同學(xué)們便陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng),，享受冬天的恩賜。校園里,，花壇中,，青松上，枯枝上,，到處都是雪,。雪把花壇裝點(diǎn)成了一個(gè)晶瑩的盤(pán)子，盤(pán)子的邊不斷加厚,，那青松頭上頂著一髻白發(fā),，身披白毛大褂，簡(jiǎn)直太酷了,！枝條上也裹著薄雪,，讓我們看到了霧凇的壯觀。

冬天的'校園是可愛(ài)的,。瞧,，眼前白茫茫的一切好像讓你進(jìn)入了一個(gè)童話世界。同學(xué)們隨手都會(huì)給你扔來(lái)一團(tuán)“冬天贈(zèng)禮”——雪團(tuán),，這時(shí),，我想，他們是在用雪洗掉你身上的污點(diǎn)吧,？讓你在清涼中反省自我,！于是，我便會(huì)意地一笑,，也不客氣地送出一團(tuán),。

冬天讓你感覺(jué)到辭舊迎新的意味，讓你滿(mǎn)懷希望,，做好迎接春天的準(zhǔn)備,。

其實(shí)，冬是春的前奏,。如果不是冬雪的滋潤(rùn),，莊稼早就枯了。經(jīng)過(guò)雪的覆蓋,，那花木就更加飽滿(mǎn)。那個(gè)“花壇盤(pán)子”現(xiàn)在成了一塊大蛋糕,，青松成了一個(gè)潔白的巨人,，枯枝也變成了一條條雙色奶油！“丁零零——”上課了,，我們回到教室,，校園里又響起了瑯瑯的讀書(shū)聲,，它飛出教室，與冬景交融在一起,。

我們的心暖和極了,，因?yàn)橛辛硕┑南此ⅲ覀兌际鏁沉嗽S多,，讀書(shū)聲也更響亮了,。啊，冬天的校園真美,！

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇十八

不知不覺(jué)間,，教室的窗戶(hù)上漸漸泛出水霧，我們的衣物也漸漸變厚,，樹(shù)葉不再是青翠欲滴,，而是金黃到樹(shù)上再無(wú)幾片?；叵胍郧靶蕾p的都是城市的冬天,，這起反倒可以多欣賞一下南部山區(qū)的冬天了。

今天返校的時(shí)候竟下雨了,，我瞧著正如《故都的秋》里寫(xiě)到的“一層秋雨一層涼嘍,！”是啊，下了雨之后愈發(fā)覺(jué)得寒風(fēng)刺骨了,，走出教室時(shí)我不禁縮緊了脖子,，感嘆一句“冷死了！”淅淅瀝瀝的小雨為這個(gè)枯燥乏味的秋天平添了幾分樂(lè)趣,。你聽(tīng),，雨滴拍打著葉子發(fā)出清脆的響聲，那些依舊在樹(shù)上的葉子被擊打著,，摧殘著,。最后不堪重負(fù)，輕飄飄地落了下來(lái),，如同飛舞的蝴蝶一樣,，纏繞翻飛。每當(dāng)葉子多時(shí)便美麗極了,，就如同下了一場(chǎng)金黃的“葉子雨”,，沒(méi)有機(jī)會(huì)記錄下這一幕真是可惜。我更愛(ài)那雨后的空氣,，它讓大自然的味道更加濃郁,，為這個(gè)冬天增添了活力與魅力，讓人不禁迷戀上這個(gè)味道。

你喜歡風(fēng)嗎,？飛起時(shí)也是季節(jié)更替的一種標(biāo)志,，比如，溫暖的春風(fēng),，炎熱的`夏風(fēng),，涼爽的秋風(fēng)與刺骨的冬風(fēng)。在學(xué)校里,，風(fēng)給我們最深刻的體會(huì)只怕是早起時(shí)與跑操時(shí)吧,。它從我們的口鼻，脖子灌入我們的身體,，給我們最深的體會(huì),，告訴我們，這就是校園的冬,，這就是南部山區(qū)的冬,。

葉子的生長(zhǎng)歷程，同樣也是我們最好的標(biāo)志,。春夏時(shí)節(jié),，它們郁郁蔥蔥，為我們遮擋著樹(shù)蔭,，秋天,，我們?yōu)槲覀冧伭艘粋€(gè)視覺(jué)效果鮮明的“黃地毯”，我格外喜歡音樂(lè)廳門(mén)前的那一段路,，格外好看,。一腳踏上去，會(huì)有“咯吱咯吱”的響聲,，我們樂(lè)此不疲地玩著,，再比看誰(shuí)踩出的聲音大。冬天的它,，在樹(shù)枝上零星的掛著,。我想，那幾片才是真正的頑強(qiáng)吧,。它們看似要落卻依舊在寒風(fēng)中依舊挺立,，在這個(gè)艱難的冬天里搖搖落落，堅(jiān)強(qiáng)不屈,。原來(lái)葉子也有像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)啊,，我這樣想到。

在枯燥乏味的學(xué)習(xí)之余欣賞一下校園的冬景,，似乎也不錯(cuò),。我們漸漸長(zhǎng)大，對(duì)事物的認(rèn)知與興趣的變化也在漸漸改變，所以我們從小時(shí)候因大自然的新奇好奇而關(guān)注它到現(xiàn)在對(duì)它一成不變的變化而覺(jué)得無(wú)聊枯燥,，對(duì)它喪失了興趣與關(guān)注。所以才覺(jué)得在不知不覺(jué)間一切變化的這么快,。

其實(shí),，校園的冬就在我們身邊。

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇十九

悄悄地,，秋漸漸離我們而去,。冬，邁著輕盈的步伐來(lái)了,。

漫步校園小徑,，道路兩旁的銀杏都金燦燦的，微風(fēng)拂過(guò),，一片片葉子翩翩起舞,，猶如只只蝴蝶在空中搖擺。不管誰(shuí)見(jiàn)了,，都會(huì)情不自禁地捧起一片落葉細(xì)細(xì)端詳吧,。在這條幽徑上拌著落葉而行，實(shí)在是一件很有情趣的事,，它讓你仿佛置身于夢(mèng)中的仙境,。

小徑的'盡頭，眼前豁然開(kāi)朗,，那是我們的大操場(chǎng),。盡管北風(fēng)呼呼地刮著，操場(chǎng)的草地可一點(diǎn)也不比夏季遜色,，還是在陽(yáng)光下綠著,。操場(chǎng)上，同學(xué)們都換上了厚厚的冬季校服,，以抵抗這個(gè)寒冬,。但溫度一點(diǎn)也沒(méi)有影響他們運(yùn)動(dòng)的熱情，充滿(mǎn)活力的實(shí)驗(yàn)學(xué)子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地?fù)]灑著汗水,，奔跑著,，嬉笑著，享受著午休的快樂(lè)時(shí)光,。

教室里,，同學(xué)們?cè)跍嘏沫h(huán)境中學(xué)習(xí)著，與外面的寒冬有著天壤之別,。正因如此,，窗戶(hù)上結(jié)出了一層薄如輕紗的霧氣。課間時(shí)，總有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在上面或是畫(huà)個(gè)笑臉,，或是寫(xiě)幾句話,，還大聲吆喝著讓人圍觀，令班里其他同學(xué)都不禁莞爾,。

最令人沉醉的要數(shù)小花園里那些花草樹(shù)木了,。在這以金色為主色調(diào)的季節(jié)里，似火的楓葉以其別具一格的顏色吸引著人們的眼球,。常青而高大的松柏像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,，保護(hù)著花園內(nèi)的一切。它們不懼嚴(yán)寒,，樹(shù)片上結(jié)點(diǎn)霜又算得了什么呢,？“遙知不是雪，唯有暗香來(lái),?！笔前。逑愕臍庀盐覀円蛄艘恢曛昝窐?shù),。

這,，就是實(shí)驗(yàn)的冬景。

初冬的校園寫(xiě)景 初冬的校園字寫(xiě)景篇二十

我是五十七中學(xué)的一名學(xué)生,，在我們的校園中,，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)是截然不同的。

春天是一年開(kāi)始的季節(jié),，校園里,，春意盎然，俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春,。并且,，我還聽(tīng)老人們說(shuō):只要春天過(guò)的順順當(dāng)當(dāng)?shù)模荒甓紩?huì)很順當(dāng),。

夏天是一年中最炎熱的季節(jié),，同學(xué)們脫去了棉襖和外套，換上了短褲短袖,，看著大家大汗淋漓的樣子,，我仿佛想到了大家在操場(chǎng)上跑步、打球,、射箭,，每個(gè)人臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。

秋天是大豐收的季節(jié),，是農(nóng)民最喜歡的季節(jié),，而我們則迎來(lái)了新學(xué)年的第一學(xué)期,，我們新初一和新高一的同學(xué)們都認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師還有新朋友,。

冬天是最冷的季節(jié),，在清晨，窗戶(hù)上結(jié)下了一層薄薄的霜,，每一個(gè)人都翻出了壓了一年箱底的秋衣,、秋褲、棉襖還有羽絨服,。我忘了說(shuō)了，在校園中,，冬季是四季中最美的'季節(jié),，地上遍布落葉，但有的時(shí)候也是氣人的,，凜冽的寒風(fēng)一吹,，凍的你瑟瑟發(fā)抖，每一個(gè)關(guān)節(jié)好像失去了往日的靈活,，變得非常僵硬,，在課堂上，聽(tīng)著外面嘩嘩作響的落葉,，好像在對(duì)著某些人或事物訴說(shuō)著什么,。

冬季在大多數(shù)人心中，是討厭的,，是可惡的,，因?yàn)樗鼛€(gè)人的不是歡樂(lè)，而是寒冷,。在我心中,，它是最美的，因?yàn)?，他在我的心里,，是最有生機(jī)的一個(gè)季節(jié)。