無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

我渴望自由 我渴望自由字篇一

“想飛卻飛不高”

自由！這兩個字多么吸引人??！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭,，只求個三餐溫飽,，哪像你們現(xiàn)在,，什么都講名牌?！边@些話固然有道理,，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥,，眼巴巴地望著外面的世界,，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥,，想要飛卻飛都飛不高……”

“我要飛得更高”

面臨社會不斷地改革進(jìn)步,，社會上的人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會,，便不斷要求自己的孩子,。“望子成龍”的觀念也是為了孩子著想,。但是如果過于嚴(yán)格只會：“望子成龍,，子成蟲?！蔽以催^一份調(diào)查,，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下,，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍,；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對著無情的數(shù)據(jù),，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢,？“我要飛得更高！飛得更高……”

自由,！自由意味著解脫了束縛,；自由意味著飛翔于天空。自由,！我渴望自由,。

我渴望自由 我渴望自由字篇二

我盼望著有一天能夠飛出被拘束的籠子里。

在這個世界上,，任何生物都是自由的,，可是我們?nèi)祟悶槭裁纯傁矚g套牢自己，束縛起來,？

自由如沙漠上的一股清泉

自由如冬天里的一堆烈火

自由如打開牢籠的一把鑰匙

我渴望自由,！

誰不想得到自由？誰不想得到永生永世的幸福與快樂,？我渴望自由,！

可想而知,，自由對我們有何等重要？有時,，我自己都“關(guān)押”不住自己,，又為何被些人和事所困住,？我渴望自由,！

我不由的想起井底下的蛙和被困在鳥籠里的鳥，我看著這些生物沒有得到自由,，我自己心里很不好受,，可現(xiàn)在我卻落入到自由的困境，我渴望自由,！

心靈的拘束就好比沙漠中找不到水源一樣,，猶如一把尖刀深深插進(jìn)你的身體，我渴望自由,！

我渴望自由,！

如果有一天，自由悄悄地來到我的世界,，我該更多幸福,！

自由……

我渴望自由 我渴望自由字篇三

看著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵,，我想大喊："我渴望自由,。"

還未學(xué)會飛翔的我，就從樹上掉了下來,。一個小男孩看見了，連忙趕過來,。本以為他會對我干什么壞事,，嚇得我渾身發(fā)抖。

小男孩把我?guī)Щ丶抑?，替我包扎傷口,，每天按時為我換藥、喂食,。

小男孩精心為我調(diào)理了一個月,，絲毫沒有半點(diǎn)放我走的意思。難道他認(rèn)為,，我在籠子里最安全嗎?

看著同類在天空中自由飛翔,，而我卻在籠子里享受生活，我不甘心,。我常常努力地扇動著翅膀,，試圖飛出籠子,，可我每次剛飛起就撞到冰冷的鐵籠。

硬硬的鐵籠是我飛翔的阻礙,，看著同類,，我滿臉羨慕。我一天比一天吃得少了,。好不容易等到了我能飛翔的一天,，小男孩喂食后忘記了關(guān)上籠子。我屏住呼吸,，扇動翅膀,。可因?yàn)闆]有吃東西的緣故,，我飛到籠邊就累趴了,。

主人又把我放回籠子。說實(shí)話,，在籠子里的日子,，我過夠了。我的自由全被這籠子束縛住,。我要自由,，我要飛翔，和同類那樣,，自由翱翔!

可我是一只鳥,，小男孩怎會知道我的心思呢?

看著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵,，我想大叫："我渴望自由!"

我渴望自由 我渴望自由字篇四

默默佇立在街的一頭,，靜靜注視著熙熙攘攘的人群，抬頭望望澄澈的天空,，內(nèi)心多了份安逸與舒適,。少了份憂愁和煩惱。時間,，永遠(yuǎn)定格在這一剎那,。只因?yàn)椋@一刻,，我是自由的,。

我羨慕暢游四海的魚兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹,。羨慕魚兒與海洋的親昵,，羨慕雄鷹與天空的友誼。為什么我不能像魚兒那般快樂，為什么我不能像雄鷹那般灑脫,？我癡癡的思考著,，癡癡的期盼著，盼望有一天,，我也能找到屬于我自己的自由,。

然而，我錯了,。

12歲,，花一樣的年紀(jì)，夢一般的年華,。少女的夢,，如此唯美，如此美好,。盼望在炎炎夏日背上畫架去作畫,，盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是,，面對小山似的作業(yè),，面對升學(xué)考試的壓力，面對父母殷切的雙眼,，這一切,，只是一種奢望！我的自由,，是水中月,，鏡中花，再美麗,，也是惘然,。

我渴望自由，不需要太多華麗的裝飾,，不需要太多優(yōu)美的語言,，我要的，無非是屬于自己的天地,。但，這可能嗎,？

思緒,，又飄了回來。眼前的城市,，繁華,，熱鬧，卻沒有我渴望的自由,。突然,，想起了《飄》中的一句話：“明天又是新的一天了,。”

我渴望自由 我渴望自由字篇五

其實(shí)我很愛自由,，我愛無拘束,。

在生活上我們往往都會牽涉在無謂的煩惱，無謂的事物給捆綁著,。這些都是人為,。

人就是這樣，就是那么犯賤,。我們常施予煩惱,，再授于煩惱。就是這么的循環(huán)著,。

我很好奇為什么有些人常常外出,，似乎每天都要往外面逛，自由的定義不是這樣,，我渴望的自由,，就是很悠閑，在家看看電影,，上上網(wǎng),，喝杯茶或咖啡。閑來無事我們才到逛逛,。偶爾,，再來個旅行不是很好嗎。

其實(shí),，我真的好討厭那種醒來沒事干,，要想到哪兒玩樂的生活。生活不是醬的,。不是出街以后覺得很充實(shí),，而是你干嘛而充實(shí)。

就覺得好想靜靜,，也許是我目前一個煩惱在作祟吧,。

我現(xiàn)在真的在為一件事而傷腦筋，我到底怎么了,？

這個煩惱我能不能解決呢,，我還在等待著一個答案，一個結(jié)果,。

我渴望自由 我渴望自由字篇六

我每天都無法得到自由,，但我渴望自由，渴望得到自由。

我像一個機(jī)器人,，由主人掌控者我的生活,。像一個犯人，關(guān)在牢里,，無法得到自由,。我像一個在籠子里的小鳥，無法飛翔廣闊的天空,。

晚上,，我回到家，媽媽就對我說：“去換拖鞋,，換完洗個手,，去寫作業(yè)?！蔽冶緛頃@么做,，但被媽媽這么一說，就有一點(diǎn)不舒服,。

到了吃飯的時間,，媽媽夾完這個菜又夾那個，我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽,，能不能讓我自己加菜呀,？”我問到。

“不行,，你夾的營養(yǎng)不均衡,。”媽媽說,，“快吃,，吃完寫作業(yè)?！?/p>

我寫完作業(yè),，想休息一會，媽媽卻說：“先把我給你布置的作文寫好,?！闭f著，給我一個作文本,。寫完作文,，媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書就睡覺。

周一到周五這樣就算了,，可周六周日媽媽也不放過我。

周六早上，我還在夢鄉(xiāng)中,，卻被媽媽叫醒了“起來起來,，上古箏課啦，上完課上樂理課,?！鄙贤炅诉@些課吃完飯，又要去上英語課,，英語課上完了,，我想休息一會兒，媽媽卻說：“先把你的作業(yè)寫完,?！蔽揖蛯懥艘幌挛缱鳂I(yè)。

周日我又要寫媽媽布置的作業(yè),，再彈兩小時琴,，再上課......不，難道我不能有自由嗎,？

我渴望自由,，我渴望得到自由......

我渴望自由 我渴望自由字篇七

在這場戰(zhàn)爭之后，我扔了口罩直接跑了出去,，走在了遠(yuǎn)無盡頭的馬路上,。

我聽見鳥兒在歌唱；看見小草在生長,；大樹抽出了新的嫩葉,；花兒變出了很多花瓣……

綠色、紅色,、白色,、紫色、黃色……這些顏色集中在一起,，這是疫情過后的象征,；鳥兒、喜鵲,、鴿子……它們歡快的唱著歌,，這是疫情過后的象征嗎！

開學(xué)——才是疫情過后的真正象征……

“叮零零”“叮零零”我馬上起床,，穿上衣服,，吃了早飯，背上很長時間沒有背的'“老朋友”向?qū)W校出發(fā),。

馬路上還像以前一樣熱鬧,，車來車往川流不息,；賣早點(diǎn)的小販們都臉帶笑意的忙活著，拿到中意的早點(diǎn)的人們邁著輕盈的步伐,；路邊的一塊空地處老人們圍在一起正觀戰(zhàn)兩位老人下棋,；學(xué)校門口那依然是堵車，人山人海,；校園內(nèi)那熟悉的一草一木增添了許多嫩芽,，同學(xué)們、老師互相打著招呼……雖然這些我已經(jīng)習(xí)以為常,，但宅在屋里許久的我,，這時卻感到心情是從未有過的輕松和愉悅。

期待疫情過后,，期待我們的會生活更加美好,！