人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

態(tài)度是什么意思篇一

七情六欲,，喜怒哀樂由我們自己掌控,，藝術(shù)品般的軀體由我們分工支配，上帝給予了我們?nèi)绱硕嗟膼?，我們,，如何？?yīng)該也珍重這些吧,。生命,，點(diǎn)是美麗的，為何要摧殘這美麗結(jié)晶呢,？苦惱的困惑,？遠(yuǎn)離的幸福？

不,！不是苦惱太多,，而是我們不懂；不是幸福太少,，而是我們不懂得把握,。人，并非要擁有很多,，也并非可以擁有很多,。許多的人只看到自己沒有的東西，只會看目的努力,，只會搖著大旗大喊“奮斗”,。等著三分熱度一過，便又失去目標(biāo),，失去方向,。所以，先整理自己已經(jīng)擁有的東西,，回味它,，提煉它，再在它的高度上更上一個(gè)臺階,！

大海無限廣闊,，因?yàn)樗兄鴮γ恳粭l小溪的珍重；蒼松翠綠欲滴,，因?yàn)樗兄鴮γ恳豢|陽光的珍重,；群山巍峨連綿，因?yàn)樗兄鴮γ恳淮缤恋氐恼渲亍?/p>

珍重的態(tài)度會使生命更加精彩,，正如無垠的大海,，茂盛的蒼松與高聳的群山,。

朱自清先生在《匆匆》一文寫道：燕子去了，有再來的時(shí)候,，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候……你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,？

時(shí)間匆匆流去,，我們中大多數(shù)人沒有目標(biāo)地活著，就這樣,，日子從指甲縫中溜走了……

學(xué)會珍重,，人生難免有困難，也難免有失敗,，但人生中更有無限美好的希望,。只有從布滿荊棘的地方開辟出來的才最自豪。讓我們用微笑撥開烏云,，去迎接燦爛的朝陽,。

得到真正屬于自己的東西并不容易，只有學(xué)會珍重,，我們才能更好的懂得生命的真諦,，體會生命的意義，創(chuàng)造生命的價(jià)值,。

態(tài)度是什么意思篇二

不知不覺中在家里享受了20多天了,，屈指算來，才做了幾天作業(yè),，一味的放縱自己,，從未想過后果……

還有十多天，就開學(xué)了,，開學(xué)后還能這么的輕松，這么的放縱嗎,？答案不想而知——不能,，早上早起，跑操,，上早自習(xí),，上課，晚自習(xí)……這些在東方雙語住宿生活規(guī)律,，在家里,，簡直完全不同，打破規(guī)律,，一直的放縱,，一直的,，一直的……在家里，就是天堂,，沒有上課鈴,，沒有宿舍里生活老師那刺耳的哨聲，只有太陽從東方升起那安靜的“音樂”,，那么和諧,，那么安詳，好似時(shí)間不會流逝,，這與學(xué)習(xí)生活大不相同,，可是我真的想問一句，開學(xué)快臨近了,，該怎樣調(diào)整心態(tài),，迎接六年級下冊的新篇章，讓六年級下冊有個(gè)華麗的開端,，漂亮的起點(diǎn),，該怎樣做呢？

我覺得要想有華麗的開端,，那就必須要有完美的計(jì)劃,，而且，必須要讓這個(gè)計(jì)劃無懈可擊,，這樣才能為目標(biāo)（讓六年級下冊有個(gè)華麗的開端）有基礎(chǔ),，正如我們學(xué)習(xí)語文中的拼音、數(shù)學(xué)中的數(shù)字,，英語中的26個(gè)字母一樣,，這些都是學(xué)習(xí)各科的奠基石（有時(shí)還會為別的學(xué)科做鋪墊喲，嘿嘿）,。

當(dāng)然,，只有計(jì)劃是行不通的，在我看來,，最重要的還是——實(shí)施,，要堅(jiān)持不懈按照計(jì)劃嚴(yán)格進(jìn)行，這時(shí)千萬馬虎不得的,。

我相信,，通過自身努力，達(dá)到目標(biāo)不是難事,，你覺得呢,？如果你覺得我的提議好的話，可以自己試試看哦,！

再說說我吧,！“再過幾天就放假啦,！”一個(gè)月前我還期盼的說，而這,，“再過幾天就開學(xué)了,。”我有點(diǎn)憂愁地說,，還有10來天就開學(xué)了,，我該如何準(zhǔn)備，去面對老師,，面對學(xué)習(xí)這項(xiàng)艱巨,、重要而又沉重的任務(wù)，去翻開嶄新的課本,，這些都該如何準(zhǔn)備,？你知道嗎？

記住,，快開學(xué)了,，該收斂些了，加油吧,！

態(tài)度是什么意思篇三

性格具有可塑性,，周圍環(huán)境的人和事物會影響性格的形成，所以家長的教育態(tài)度至關(guān)重要,，甚至影響孩子的命運(yùn)與未來,。

棍棒之下出孝子

中國有一句古話：“棍棒之下出孝子”，信奉暴力教育態(tài)度,。誠然,，這句話過于絕對，但也并無道理,。

就當(dāng)下的風(fēng)氣也有一定的借鑒意義,。有很多家長把孩子當(dāng)做溫室的花朵，呵護(hù)備至,，從不忍心責(zé)罵教育,，這就養(yǎng)成孩子驕蠻任性的性格。而且這種教育態(tài)度不僅使孩子的性格扭曲也會使其生存能力消失殆盡,，在弱肉強(qiáng)食的社會競爭中難以生存,，只顧一味放任自己的喜好,，無法獲得真正的成長,。但是也不可以暴力的態(tài)度對待孩子。也有一些家長認(rèn)為,，暴力會讓孩子更聽話,，更容易對孩子進(jìn)行教育,。但是他們沒有認(rèn)識到，過分的暴力,，會使孩子養(yǎng)成逆來順受的性格,，一遇到困難，只會一度躲避,，退讓,，懦弱的把自己放置到安全的環(huán)境中，不懂教育態(tài)度也會造成

其奮斗能力的喪失,，無法獲得成功,。

傅雷家書

傅雷是中國有名的文學(xué)家，同時(shí)也是一位教育家,。他在與家中的通信中,，通過切身的經(jīng)驗(yàn)與感悟，把自立的教育思想融入其中,，對孩子進(jìn)行正確的,，溫和的教育。正是他的這種教育態(tài)度,，讓他的孩子無一例外成為有能力的人,。

大教育家的教育態(tài)度，讓他們的孩子都養(yǎng)成了良好的性格,，懂得謙讓,，堅(jiān)強(qiáng)，都獲得了一個(gè)圓滿的人生,。

后記

正確的教育態(tài)度,，對孩子的成長有至關(guān)重要的作用。不要只一味的溺愛或暴力,，要剛?cè)岵⑦M(jìn),，以身作則，用正確的態(tài)度去對待孩子,，培養(yǎng)他們完善的性格去面對人生,。

雄鷹展翅，蝴蝶飛舞,，用正確的教育態(tài)度去教育孩子,，讓他們盡情的去享受生活的波瀾壯闊，人生的跌宕起伏,，擁有更美麗的人生,。

態(tài)度是什么意思篇四

盧梭曾說：感謝生活給我的一切不幸。擁有一顆積極樂觀的生活態(tài)度,，你的人生就是甜的,。

莫言,，在看到他輝煌的一刻，有沒有想過他自己也曾被批為得獎bei率最高者,，雖然在無盡的否認(rèn)下,，他也沒有放棄自己，閉關(guān)淡然寫作,，現(xiàn)在我們才得以通曉他,，我想如果用橘子來比喻人生，一種橘子大而酸,，一種橘子小而甜,。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒有十全十美的事物,，而生活本身也如此,，但我們可以用一顆完美無瑕的心態(tài)也就是樂觀的生活態(tài)度完成它，當(dāng)拿到甜的會慶幸它是甜的,。

相比之下,，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師,，在他的彈奏下,，我又體驗(yàn)到另一番的甜，或許是上帝對他的偏愛,，讓這個(gè)個(gè)飽滿的蘋果被上帝多咬了一口,，他深知這一點(diǎn)，也感恩生活,。困難只是暫時(shí)的,，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻,，他淡淡的微笑征服了一切,，在他超凡的技藝下，樂觀便是他成功的催化劑,。

樂觀是一件感恩萬物的生活態(tài)度,，我們雙眼是平行的，你在看見缺點(diǎn)下憑什么忽略優(yōu)點(diǎn),。對待生活,，你又憑什么只帶著悲觀？讓我們來樂觀對待生活吧,！

或許我們不是舉足輕重的大人物,，不會如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用，但我們可以是一杯簡單的茶,，茶是淡的，一杯在手,，上下沉浮,，近乎透明，那種感覺的愉悅,，也并非筆墨可以形容的,。喝上這么口茶吧，它不僅是樂觀的代詞,，更是無盡的快樂,。或許我們周圍環(huán)境不那么優(yōu)美寧靜,，但是試想在沙漠里,，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說：只有半杯水了,，死定了,。其二說：真幸運(yùn)，居然還有半杯水,。我們應(yīng)該明白,，適應(yīng)環(huán)境，不抱怨,，從自身著手來改變,，若本著一顆積極的心，那你的世界會不美,？

盈盈月光,，我掬一捧最清的；落落余暉,，我擁一縷最暖的,；灼灼紅葉，我拾一片最熱的,；漫漫人生,，我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度樂觀。

態(tài)度是什么意思篇五

江河有百折不撓的態(tài)度,，才能交匯成浩瀚的大海,；雄鷹有至死不渝的態(tài)度，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天,；松脂有千年不悔的態(tài)度,，才能造化成珍貴的琥珀……唯有明確的態(tài)度，才可保證命運(yùn)的方向。由此觀之：態(tài)度,，乃生命的墊腳石也,。

成就國之興

“宮婦左右莫不私王：朝廷之臣莫不畏王；四境之內(nèi)莫不有求于王,。由此觀之,，王之蔽甚矣?！编u忌的一句話,，打破了齊王眼前的三重迷霧，以自身為例使得齊王明白了不可只聽信周圍人奉承的話,。敢于面對現(xiàn)實(shí),，認(rèn)清局勢的態(tài)度才是一個(gè)統(tǒng)治者該存有的。便有了“善,，乃下令,。”接而便是“燕趙韓魏聞之,，皆朝于齊,。”的國家興盛的局面,。

試想,，若齊王沒有明確態(tài)度，那么齊國的命運(yùn)也不會如此——走向全盛,。

填補(bǔ)國之憾

20xx年最讓人難以忘懷的便是莫言獲取了諾貝爾文學(xué)獎了吧,。之后，有關(guān)于莫言的一切事物都異?；鸨?。莫言的家鄉(xiāng)成為了旅游圣地，莫言的書籍變的供不應(yīng)求……在之后的節(jié)目訪談“你幸福嗎”節(jié)目中,，作者問他在獲獎后是否覺得很幸福和最想做的事情是什么,。莫言回道：“只是覺得很震驚并講最想做的是結(jié)束訪談?！蹦缘膽B(tài)度很明確,，只是想寫好自己的文章。

試想,，若莫言沒有明確的態(tài)度,，那么莫言的命運(yùn)也不會如此——彌補(bǔ)國之憾。

造就人之悲

“既生瑜,，何生亮,！”仰天長嘯便抱恨而終,。周瑜，一代才俊,，本應(yīng)盡情的展示自己的曠世才華,，卻因諸葛亮巧妙的草船借箭，機(jī)智的舌戰(zhàn)群儒等,，氣血攻心含恨而去,。他的能力統(tǒng)統(tǒng)化為泡沫而散。一切只因他的態(tài)度不對不明確,。

試想，若周瑜有一個(gè)盡情施展自己的態(tài)度,，那么結(jié)果將大大不同,，命運(yùn)也不會如此——悲痛含恨。

嫩草沖破泥土,，水滴穿透石塊,，臘梅怒放嚴(yán)寒無不是有著明確的態(tài)度，為之拼搏得命運(yùn)朝想要的方向發(fā)展,。

“態(tài)度,，命運(yùn)的墊腳石?！笨芍^準(zhǔn)矣,。

態(tài)度是什么意思篇六

一杯咖啡，聞起來是濃郁的香,，喝起來卻是澀澀的苦,；一棵郁郁蔥蔥的大樹，看起來是綠的,，完美無缺,，但觀察中發(fā)現(xiàn)，每一片葉子都有些泛黃,；一個(gè)壯美的人生,，聽起來是順利，自在的,，但講起來,，卻是充滿了挫折與痛苦！

生活中,，有多少成功人士,，不是經(jīng)歷無數(shù)次磨難,，才抵達(dá)成功的彼岸,！我想,，在失敗與痛苦的面前，要微笑,！

音樂家貝多芬，面臨雙耳失聰?shù)耐纯嗟默F(xiàn)實(shí),，他依然堅(jiān)持創(chuàng)作,，因?yàn)橹挥袖撉偾冁I的起伏，才能讓他知道生活的情趣與生存的快樂,！

總而言之兩個(gè)字——樂觀,！

記得上次，期末考試失利,，讓我的思緒在一時(shí)的緊張中失去了信心,，難道我真的不行嗎？自己怎么會有這樣的想法,。但我想,，現(xiàn)在就放棄，那么以后怎么辦,？我有繼續(xù)踏上前進(jìn)的路,，以飽滿的精神和樂觀的心態(tài)去接受新的挑戰(zhàn)。果不其然,，這次期中考試我有了明顯的進(jìn)步,！

其實(shí)遇到困難不是什么壞事，它可以讓我們得到更多的經(jīng)驗(yàn)和見識,。我們要用積極樂觀的態(tài)度去面對我們腳下的“絆腳石”,，讓它成為我們的“墊腳石”。

樂觀,，看似簡單,，但在困難面前真正做到的人卻寥寥無幾，因?yàn)槟切┩纯嗟娜?，不能真正感受到“人生的真諦”,！

用好的心態(tài)，微笑的面容,，健康的心理面對眼前的挫折,，其實(shí)微笑猶如火車離不開鐵軌；魚離不開水,；人離不開空氣一樣,，微笑同樣也離不開我們！

美不在于你的外表,，而是要找到自己缺點(diǎn)的那一刻,，想辦法改正過來，這才是真正“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,！

有樂觀的心態(tài),，去發(fā)現(xiàn)生活的真諦,！