人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
態(tài)度的特點包括 態(tài)度具有什么性和什么性篇二
“態(tài)度決定一切”,，無論做什么事情，如果我們沒有一顆能端正態(tài)度的心,，也就不會有什么好結(jié)果,。
生活中，除了小孩子和沒有行為能力的成年人,，幾乎都要去工作,。那么，為什么同樣都是去勞作,，而工資收入?yún)s大不相同呢,？我想，除了受教育程度不同和勞動強度不同之外,，就是他們對待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度不同了,。
有的人十分懶惰，不想出力,，不愛思考,，又懶得關(guān)注一些細節(jié)，對什么事情都是敷衍了事,，日子得過且過,，這樣一來,，他的收入就很難提高。而有的人,，勤勞智慧,、積極向上，一個人就可以代替好幾個人,，所以,，他們的薪水也就很高，月入幾萬,、十幾萬,、幾十萬都不是夢。
在學(xué)習(xí)上,，經(jīng)常會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,。有的同學(xué)成績扶搖直上，有的同學(xué)卻總是名落孫山,。有些同學(xué),，因為上課注意力不集中，打瞌睡,、開小差,、搞小動作，回到家里就總是想著吃和玩,，所以他們的成績就不會好,；有些同學(xué)，因為上課專心聽講,，按時超額保質(zhì)保量完成作業(yè),，積極踴躍回答老師提出的問題，課下不斷向老師請教,，不貪玩,，不荒廢，所以他們的成績就始終遙遙領(lǐng)先,。
有的同學(xué)被老師打時,，雖然會流下眼淚，但他們對老師絲毫沒有仇恨,，只是恨自己不爭氣,，他們的自尊心和上進心太強！
其實,，看一個人平時對人對事的態(tài)度就能知道他是一個什么樣的人,。沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績就會落后,；沒有好的工作態(tài)度,，業(yè)績就會落后,；沒有好的生活態(tài)度，生活質(zhì)量就會落后……
“細節(jié)決定成敗”,，這里的細節(jié)指的就是面對問題時的態(tài)度,。如果你能端正態(tài)度，一切就都不一樣了,！
態(tài)度的特點包括 態(tài)度具有什么性和什么性篇三
我是一個不服輸?shù)娜?，從不輕易甘拜下風(fēng)，哪怕只有一線希望,，我也要奮力拼搏,。
聽我媽媽說，我一歲時,，一場重感冒差點使我喪命,，醫(yī)生抱著最后一線希望將我從死神手里奪了回來,?？赡苁轻t(yī)生的那種不服輸?shù)膽B(tài)度感染了我，懂事后,，我無論做什么事,，總是不怕困難，不畏艱險,，永不言敗,。
一年級時，我對操場上的一塊深入土層的大石頭發(fā)生了興趣,，總想將它搬出到地面上來看個究竟,。于是，每到課間時,，我便到那塊“巨石”旁邊左挖挖,，右挖挖。一天,，二天,，三天……半個月過去了，石頭還沒有挖出來,?？磥恚谶@場“戰(zhàn)爭”中我是要輸了,，我的心開始有些動搖了：這塊石頭該不會是被什么東西纏住了吧,？會不會它是一塊長條的石頭，還有十分之九的部分留在泥土里,？……,，這樣龐大的工程靠我一人力量是完不成的,。可后來,，我又堅定了信念,，更加努力地挖了起來。又一個半月過后,，“巨石”終于出土了,。
還有一件事讓我嘗到了不服輸?shù)奶痤^。三年級時,，老師交給我一篇演講稿,，限我在一周時間內(nèi)聲情并茂地背誦下來?！耙恢軙r間,！聲情并茂！還要背誦下來,！”此時,，我的心里有點犯怵。由于稿子的改動等原因,，離規(guī)定的時間只有一天了,。“看來這場‘戰(zhàn)爭’我要輸了,，可我不服輸,。”那兩天的早上,，我如古人那樣“聞雞起舞”,，四點起床后聚精會神地朗讀稿子；中午,，為了完成老師布置的雙休日作業(yè),，我廢寢忘食地寫作業(yè)；夜晚,，我挑燈夜戰(zhàn)背誦稿子,，直到十一點半才昏昏入睡……第二天，我睡眼朦朧地睜開眼睛,，精神抖擻地來到學(xué)校,，走上演講臺，緊張而又流利地把稿子從頭到尾地講了一遍,。我的演講受到聽眾和老師的一致好評,，我贏了！
不服輸?shù)木裢瑯邮刮以凇抖际猩顖蟆贰俺壭∮浾摺钡脑u選活動中贏得勝利，使我成為當(dāng)屆年齡最小的“超級優(yōu)秀小記者”,。
困難一次次低下了頭,，挫折變成了財富，壓力化為了動力,，堅韌頑強把我鑄成為一個不服輸?shù)娜?，不是嗎?/p>
態(tài)度的特點包括 態(tài)度具有什么性和什么性篇四
在我們的學(xué)習(xí)中認真的態(tài)度少不了。態(tài)度決定了你在成長過程中所走的每一步,，只有認真的態(tài)度才能讓我們變得更加優(yōu)秀,。
俗話說：“千里之堤，潰于蟻穴,?！鄙嫌⒄Z班的時候，每次老師都會來一個課前測,，接著都會登記一下成績發(fā)送到家長群里,，因此我們都很認真的對待。
又一次課前測開始了,，輪到最后一個同學(xué)時發(fā)現(xiàn)少了一張,。老師讓c同學(xué)去復(fù)印一張，在他回來的時候,，我們已經(jīng)寫了好幾題,。結(jié)果他卻是我們中最快完成測試的一個,，寫的最晚而第一個完成,，但成績卻是最差的。因為他每次做題時都是毛毛糙糙的,，只想趕快寫完,，根本不考慮對和錯。顯然質(zhì)量沒有達到速度的標準,。
每次練字的時候,，他也是最先寫完，寫的字就像畫的“寫意山水”一樣,。雖然他很聰明,，課堂表現(xiàn)也很出色，但他的英語成績很一般,。所以不能讓這樣的散漫態(tài)度伴隨你,，要有一個良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣決定了學(xué)習(xí)的態(tài)度,，也決定了你的未來,。
還有一句名言說：“業(yè)精于勤，而荒于嬉?！币彩歉嬖V了我們學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。我有一個表弟，他是個地地道道的急性子,，做什么都想速戰(zhàn)速決,，雖然速度很快，但效率就不行了,。對于學(xué)習(xí)他也覺得很無聊,。
正好有天我去他家，他在那里完成老師布置練字任務(wù),，他見我來,，立馬停下手里的練字，熱情的和我打招呼,，但姑媽怎么會愿意,，明確告訴他寫完才能和我玩。
他滿臉的不情愿,，又覺得練字很沒意思,，就在那里無聊的打發(fā)著時間——在寫“漢”這個字的時候，他先在每一列的格子里都寫上一個點,，然后再寫第二個,、接著第三個，最后寫右半部分,。這樣無聊的,，把所有字都寫完之后，我發(fā)現(xiàn)他的每個字不但結(jié)構(gòu)不對,，字也是寫出的非常難看,。本來老師的用意是既讓他記住這個字，又達到認真練習(xí)的效果了,，可他卻這樣浪費暑假的時光,，我真想勸勸他：要勤勉努力，不要虛度光陰,，要不然會一事無成,。
態(tài)度決定一切。少壯不努力,，老大徒傷悲,，如果我們在少年的時光不努力學(xué)習(xí)的話，到了晚年就會非常后悔,。
態(tài)度的特點包括 態(tài)度具有什么性和什么性篇五
人與人交往,，的不是改變對方，而是接受對方，如果光想著改變對方,，那不是生活,，那是戰(zhàn)爭。命運不是一個機遇問題,，而是一個選擇問題,，它不是我們要等待的東西，而是我們要實現(xiàn)的東西,。把彎路走直的人是聰明的,，因為找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的,，因為可以多看幾道風(fēng)景,。路不在腳下，路在心里,。
用無所謂的態(tài)度,，過好隨遇而安的生話?！抖爬氂洝?/p>
要來的早晚會來,，想愛的盡管去愛，我們誰也贏不了和時間的比賽,。平和淡然地面對一切,，遇到你喜歡的人，要特別珍惜緣分,。不論是不是你生命的過客,，還是長久的知己，都是一生精彩的回憶,。人海中難得有幾個真正的朋友,，這份情請你不要不在乎,，珍惜眼前人,。
真正地愛過，是會讓人觸摸到永恒的,。那個人,，十年，二十年以后,，仍然留在我們的心里,，讓我們回首時，驚覺那種心動,，近如昨日,，驚覺歲月流逝，短若一霎。也許今天,，故人已經(jīng)散落在人海,，往事早已風(fēng)飄云散，那不變,，卻如許堅硬,，還在我們心深處?！獙O未《尋花》
兩個人在一起,，開始總是驚心動魄，患得患失,，隨著深入了解,，神秘感褪去，慢慢會失去新鮮感,，激情歸于平淡,。這時，溝通最重要,，也許不再為對方牽腸掛肚,，可是有一種默契是在充分交流和信任后產(chǎn)生，和一個磨合很好的伴侶在一起,，放松而踏實,，是愛情的美好體現(xiàn)。時間雖然消磨激情,，同時,，時間會積累深情。
傷痛是難免的,，那些傷口上盛開的花朵,，點綴著我們記憶的風(fēng)景。每一次受傷,，都讓我們思索,，探尋著生命中的意義；都讓我們成熟,，總要放棄某些東西,，才能告別原來的自己；都讓我們堅強,，愈合的傷痕能夠讓我們承受,；都讓我們珍惜，平易的'得到誰都不會在意,，唯有痛楚后才明白,，曾經(jīng)失去的是多么珍貴,。
