做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)生暑假計(jì)劃 學(xué)生暑假計(jì)劃篇一

首先,，要將假期分為三個(gè)階段

初期：適當(dāng)?shù)姆潘?。大家學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，終于放假了,，同學(xué)們最需要的就是適當(dāng)?shù)姆潘?，初期，可以和家人出去旅游,，游覽一下名山大川,，可以和同學(xué)一起鍛煉身體、一起去博物館,、海洋館,、圖書館等，通過(guò)接觸外界事物,，來(lái)增長(zhǎng)知識(shí),。

中期：要有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)闇?zhǔn)初三學(xué)生即將面臨中考,，相信暑假的任務(wù)并不輕松,，因此準(zhǔn)初三生應(yīng)該制定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用暑假這個(gè)寶貴的時(shí)間鞏固此前學(xué)到的知識(shí),，同時(shí)接觸新的知識(shí),。

末期：要為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)前兩周左右,，就要開(kāi)始調(diào)整作息時(shí)間,，盡量做到與上學(xué)時(shí)間一致，這樣開(kāi)學(xué)以后就能很快適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活,。

第二,、各科該如何學(xué)習(xí)？

語(yǔ)文：重點(diǎn)是要提升閱讀理解能力和寫作水平,，很多學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)不好并不是因?yàn)楸?，就是沒(méi)有足夠的理解水平和寫作能力，所以,，暑假期間要多讀書,，多動(dòng)筆,，通過(guò)多看、多練來(lái)提升自己對(duì)語(yǔ)文素材的積累和運(yùn)用,，進(jìn)而提升閱讀理解能力和寫作能力,。

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一樣離不開(kāi)記憶，定義,、法則,、公式、定理,，這些基礎(chǔ)知識(shí)一定要引起大家的注意,，數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大因素，首先要“建立方程”的思想,，善于用“方程”的觀點(diǎn)去構(gòu)建有關(guān)方程,，進(jìn)而用解方程的方法去解決它。其次要樹(shù)立“數(shù)形結(jié)合”的思想,，代數(shù)是研究“數(shù)”,，幾何是研究“形”， 任何一道題,，只要與“形”沾得上一點(diǎn)邊,，就應(yīng)該根據(jù)題意畫出草圖來(lái)分析一番，這樣做不但直觀,，而且全面,，整體性強(qiáng)，容易找出切入點(diǎn),，對(duì)解題大有益處,。

英語(yǔ)：暑假新初三學(xué)生要把重點(diǎn)放在閱讀上。閱讀是英語(yǔ)中考的重要考查內(nèi)容,。它包含了詞匯,、語(yǔ)法等內(nèi)容。對(duì)作文寫作也有益處,。初三生可以找些材料讀讀,，提高閱讀能力。此外,，詞匯和語(yǔ)法知識(shí)同樣也是考查的重點(diǎn),，所以，暑假期間要盡可能多的擴(kuò)展詞匯量,，這樣把學(xué)過(guò)的詞匯,、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。如果有時(shí)間，大家多聽(tīng)一下英語(yǔ)新聞,、英語(yǔ)歌曲,、英語(yǔ)同步聽(tīng)力。

化學(xué)：進(jìn)入初三后,，同學(xué)們將會(huì)接觸一門新的基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué)。因此在初二升初三暑假里對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行系統(tǒng)預(yù)習(xí),，了解一些基本的化學(xué)概念,，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。這為提升化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，建立學(xué)習(xí)自信奠定一定的基礎(chǔ),。

對(duì)于其他科目來(lái)說(shuō)，也要利用暑假,，通過(guò)做題,、練習(xí)、背誦等方式來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí),，預(yù)習(xí)初三上學(xué)期的內(nèi)容,，這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。

第三,，制定計(jì)劃注意事項(xiàng)

1,、必須要落到紙面上。很多學(xué)生覺(jué)的暑假計(jì)劃的大方向自己已經(jīng)有了輪廓,，沒(méi)必要用筆記下來(lái),，這是不對(duì)的，用筆記下來(lái),，第一顯得更加的正式,，讓自己重視起來(lái)；第二落到紙面上更加的系統(tǒng)化,，讓人一目了然,；第三更具有約束性。

2,、時(shí)間不要安排過(guò)于緊張,。考慮到明年就要中考了,，有的同學(xué)把時(shí)間安排的緊緊的,，根本沒(méi)有時(shí)間放松、或者是安排自己的事情,，這種計(jì)劃并不可取,，也許第一天能夠堅(jiān)持一下，但是如果讓整個(gè)暑假都在緊張中度過(guò),，那么就很容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理,，因此制定計(jì)劃時(shí),，要注意勞逸結(jié)合。

3,、要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,。計(jì)劃一定要嚴(yán)格執(zhí)行，并堅(jiān)持下去,，不少學(xué)生計(jì)劃做完就成了擺設(shè),，假期想干什么就干什么，這樣的計(jì)劃不僅起不到作用,，還會(huì)讓學(xué)生,，學(xué)，學(xué)不好,，玩,，玩不好，作息時(shí)間一經(jīng)制定就需要嚴(yán)格執(zhí)行,，并采取一定的獎(jiǎng)懲措施來(lái)督促,。

第四、要加強(qiáng)以下四個(gè)方面,。

1,、要及時(shí)進(jìn)入中考備考階段。將精力和注意力投入到暑假學(xué)習(xí)生活中去,。不要沉迷于手機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)游戲中,。

2、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。假期里發(fā)現(xiàn)自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)相對(duì)薄弱,，一定要第一時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化，畢竟中考考查的知識(shí)比較全面,，容不得我們有知識(shí)盲點(diǎn),。

3、要注重能力提升,。無(wú)論是英語(yǔ)/語(yǔ)文的閱讀能力,、寫作能力、表達(dá)能力,，還是數(shù)學(xué),、化學(xué)的解題能力和思維能力，都需要在暑假得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

4,、要尋找方法。不同的學(xué)科、不同的時(shí)段,，學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的,。因此利用暑假要通過(guò)課后練習(xí)題或者輔導(dǎo)書上的練習(xí)題，提升解題效率,、尋找解題方法,、拓展解題思路。

第五,、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表模板,。

對(duì)于初二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假實(shí)際上是初三的起點(diǎn),。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)生大多會(huì)在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí),，很難有相互趕超的額外學(xué)習(xí)時(shí)間,；而這個(gè)暑期，則為學(xué)生們提供了相互追趕,、習(xí)練“彎道技術(shù)”的時(shí)間,。

學(xué)生暑假計(jì)劃 學(xué)生暑假計(jì)劃篇二

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè),；每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀,；每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),。

2,、計(jì)劃與非計(jì)劃如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃,；每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排；如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時(shí)不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺(jué),，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施,。

1、不參加語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu),，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成,。

2,、語(yǔ)文課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正,，查漏補(bǔ)缺,；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史,、百科知識(shí)大全,、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書,；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍,；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

3,、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補(bǔ)缺；假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng),，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正,。

4,、英語(yǔ)課程計(jì)劃英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng),；把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限,；假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,，分類匯總；若有興趣,、有機(jī)會(huì),，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭(zhēng)取省外旅游去一次,；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗(yàn)生活,，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次；

3,、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),，散步、溜冰,、找小朋友玩等,，要注意安全；

4,、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上）,，洗衣服、擇菜,、簡(jiǎn)單做飯等,；

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天,；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,，并獨(dú)立招待；

6,、每周玩電腦2小時(shí)左右,，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高,；

7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng),；

8,、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排,。附：另一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，歡迎比較。

小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃每天日程安排：

8：00~8,；30起床（刷牙洗臉吃飯）

8：30~9：00做老師布置的作業(yè)

9：00~10：00做課外作業(yè)

10：00~13：00玩

13：00~14：00做課外作業(yè)

14：00~15：00玩

15：00~16：00做課外作業(yè)

16：00~21：00玩

從另一個(gè)角度寫的：

1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。

2.做有意義的公益勞動(dòng)。

3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù),。

4.改掉一個(gè)壞毛病,、缺點(diǎn)。

5.讀一部好書,，寫出讀后感,。

6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,，鍛煉自己的寫作能力,。

7.看一部好的電影,，試著寫出觀后感。

8.學(xué)一首好歌,。

9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的（好）事,。

10。完成假期作業(yè),，并努力做到最好,。

11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料,。字體要工整,。

12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完,。最好看一些自己喜歡的有益的書本,。當(dāng)然也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦！

第三,，每天要做適量的運(yùn)動(dòng),，不要因?yàn)樘鞖夂涠?/p>

13.天天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國(guó)家大事,，知多點(diǎn)交通防范安全,，知多點(diǎn)走歪道的后果。

14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能,。

學(xué)生暑假計(jì)劃 學(xué)生暑假計(jì)劃篇三

有人說(shuō)“黑色的高三”、“灰色的初三”,，這意思當(dāng)然是不言而喻的;但我想告訴各位,，真正進(jìn)入初中畢業(yè)階段的人生學(xué)習(xí)生涯中的第一次拼搏并沒(méi)有如此可怕和乏味，而是充滿色彩和富有機(jī)遇,，只要確定合理的目標(biāo),、調(diào)適好心態(tài)并投入努力，通過(guò)“中考”,，每一個(gè)學(xué)生都能升入適合自己的學(xué)校,。也就是說(shuō)，在“初三”這塊調(diào)色板上用心調(diào)色,，初中畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)生活決不會(huì)是“灰色”的,。

俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，作為一名即將進(jìn)入初三的學(xué)生,，如何開(kāi)好這個(gè)“頭”呢?用好暑假的這段時(shí)間就是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),。

過(guò)了暑假，新初三生就要迎來(lái)緊張的初三生活了,，但不少學(xué)生假期只顧玩兒,，開(kāi)學(xué)后收不回心,。在這里提醒新初三生，合理安排假期生活,，在放松身心的同時(shí),，不能徹底放棄學(xué)習(xí)。

李華開(kāi)學(xué)就升入高一了,，可說(shuō)起去年暑假他仍后悔不已,。那個(gè)暑假他不是打游戲就是和同學(xué)聚會(huì)，直到開(kāi)學(xué)前一天,，還上了一通宵的網(wǎng),。開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，他還遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，耽誤了不少時(shí)間,。

據(jù)了解，新初三生容易走兩個(gè)極端,，要么使勁兒“學(xué)”,，要么使勁兒“玩”。早在放假前,，不少新初三生就打算在這個(gè)暑假“瘋玩兒”一把,，他們認(rèn)為開(kāi)學(xué)后就要進(jìn)入“魔鬼式”初三了，沒(méi)時(shí)間玩了,。假期中,，他們每天睡到中午才起，然后就上網(wǎng)打游戲,、看電視,。與之相反,，有的學(xué)生卻早早就報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班,，想為初三做準(zhǔn)備。他們每天從柳南跑到柳北或者城中魚峰,，忙著補(bǔ)習(xí),、輔導(dǎo)，假期過(guò)得比上學(xué)還累,。

新初三生將迎來(lái)緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段,，這個(gè)假期能否利用好非常重要，一味學(xué)習(xí)會(huì)讓自己沒(méi)開(kāi)學(xué)就已疲憊不堪,。因此,，新初三生假期要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可將假期分為放松,、學(xué)習(xí)和收心三個(gè)階段,。

和同學(xué)一起參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,，為中考體育做準(zhǔn)備;到博物館、科技館,、天文館等處參觀,，拓寬知識(shí)面;到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長(zhǎng)知識(shí),，并積累作文素材,。這個(gè)階段可視為剛剛過(guò)去的七月份。

此時(shí)暑期已經(jīng)過(guò)半,，初三生要制訂一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，將學(xué)過(guò)的知識(shí)回顧一下，并總結(jié)歸納,。從現(xiàn)在開(kāi)始到八月二十五日就是這個(gè)階段,。

開(kāi)學(xué)前一周，新初三生要開(kāi)始收心了,，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備,。可以嘗試做一個(gè)初三復(fù)習(xí)計(jì)劃表,，找找感覺(jué),，為即將開(kāi)始的初三生活做好心理準(zhǔn)備。

一個(gè)將要讀初三的學(xué)生怎樣安排自己的假期學(xué)習(xí)呢?

關(guān)鍵要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律,。每一科都有它們內(nèi)在的規(guī)律,，會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生善于從老師那里學(xué)會(huì)這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導(dǎo)下愉快的學(xué)習(xí),。比如說(shuō)英語(yǔ)單詞,，誰(shuí)都會(huì)忘，只不過(guò)要懂得記憶的規(guī)律,，反復(fù)地去認(rèn)識(shí)它,，才能牢牢地記住它。學(xué)習(xí)沒(méi)有定法,，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)剛?cè)氤跞耐瑢W(xué)來(lái)說(shuō)非常非常重要,。你要弄明白你學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W什么?“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法”慢慢地才會(huì)形成能力,。你有了這個(gè)目標(biāo),，進(jìn)步會(huì)很大喲，特別是數(shù)學(xué),，你可以試試呀!

下面提出一些具體的建議：

升入初三后,，學(xué)生要更重視平時(shí)知識(shí)的積累，多看書,，做“書蟲”,，從書中汲取養(yǎng)分,。

初三生平時(shí)多看有益的課外書對(duì)自己幫助很大，讀書不僅要用心,，更要?jiǎng)邮謱?、勤引用。同學(xué)們可以利用暑假,，給自己安排早讀時(shí)間,，將初一、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞,、文章,，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記,。一個(gè)假期至少堅(jiān)持背誦50首唐宋詩(shī)詞和100條名句,。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣,，落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住,。筆記可包括詩(shī)詞名句,、名人名言,、佳作美文及寫作技巧、錯(cuò)別字,、病句搜集,、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容,。

除了書籍外,，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者,，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報(bào)紙雜志,。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題,，如《作文報(bào)》、《讀者》等,，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣,，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

學(xué)生可利用假期多去圖書館,、多逛書店,，學(xué)習(xí)課外知識(shí),，做一只“書蟲”,。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)字典》,、《古漢語(yǔ)字典》,、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞精選》等書,。

初三的數(shù)學(xué)更深,、更難了,，但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事,。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教,，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握,。

學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,，經(jīng)常進(jìn)行一題多解,、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不行,，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行,。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái),，結(jié)合自身特點(diǎn),，找到最佳學(xué)習(xí)方法。

不但語(yǔ)文要記筆記,，數(shù)學(xué)也要記筆記,。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來(lái),。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題,，以及自己存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上;把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來(lái),，以防再犯,，通過(guò)找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的,。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),，如做一個(gè)知識(shí)表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然,。

暑假新初三生復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上,。

閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯,、語(yǔ)法等內(nèi)容,，對(duì)作文寫作也有益處。假期,，初三生可以找些材料讀讀,，提高閱讀能力。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的,。如果滿篇都是生詞,，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞,，這樣開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松,，容易跟上老師進(jìn)度。

不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同,。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏,，把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,，看看自己存在哪些漏洞,，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬對(duì)高中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程,，做一些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯,，看看新語(yǔ)法知識(shí),。

有時(shí)間的學(xué)生還可以做做聽(tīng)力練練耳朵，既可以聽(tīng)聽(tīng)力訓(xùn)練磁帶,，也可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲,。

新初三生暑假?gòu)?fù)習(xí)物理時(shí)，要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”,。

物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要,，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開(kāi)始復(fù)習(xí),。初三生要充分利用好這個(gè)暑假?gòu)?fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，提前為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。

對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),，可以根據(jù)教材,，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn),。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué),、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題,，查缺補(bǔ)漏,，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。

對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,，最好把初二的筆記拿出來(lái),，重新復(fù)習(xí)一遍,，這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生,。如果自主學(xué)習(xí)能力較差,，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題,，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn),，以求達(dá)到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果,，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來(lái),。

作為一門即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識(shí)較多,，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn),，既可以在新學(xué)期對(duì)化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ),。

初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí),，比如熟悉化學(xué)元素周期表,、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì),、方程式等基礎(chǔ)知識(shí),。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容,。

化學(xué)知識(shí)比較零散,、抽象，但也有章法可循,，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握,。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助,，并加強(qiáng)記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書,，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用;通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái),，這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

只要在暑假做好預(yù)習(xí),，開(kāi)學(xué)后認(rèn)真聽(tīng)講,，根據(jù)老師的要求勤看書、勤動(dòng)手,，每個(gè)初三生都可以學(xué)好化學(xué),。

由于《思想品德》、《歷史》屬于開(kāi)卷考試科目，上課時(shí)認(rèn)真按老師要求去做,。

對(duì)于存在短腿科目或者整體比較差的同學(xué),，按照上面的方法進(jìn)行有一定難度。不要灰心,，經(jīng)過(guò)努力是可以改變的,，只要思想不滑坡，辦法總比困難多,。

我感覺(jué)現(xiàn)在的學(xué)生其實(shí)很聰明,，包括個(gè)別成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)。據(jù)了解,，個(gè)別成績(jī)比較落后的同學(xué)也不是不想學(xué),，只是掉隊(duì)太久了有些迷路，不知道從哪里下手而已,。我這里介紹個(gè)“捷徑”,，可行、具體,、容易捉摸,、易于評(píng)測(cè)，不妨試試,。

：沒(méi)有必要做什么輔導(dǎo)資料上的題目,。實(shí)際上，只要把教科書上的所有題目做完就行了,，很簡(jiǎn)單吧,。每天讀教科書上的一個(gè)章節(jié)，讀懂之后,，做本章節(jié)后面的練習(xí)題,。記住，一定要全部做完!對(duì)于每道題,，除了抄寫題目,，給出解法和答案之外，還要在后面注明：這道題為什么出現(xiàn)在這里?它應(yīng)用了本章節(jié)的哪些定理?把每科的題目做在一個(gè)大本子上,，一個(gè)暑假用三十天,，做完所有理科科目的教科書完全沒(méi)有問(wèn)題。

：按照教科書行事,。注明“背誦”的一定要流利地,、正確地背下來(lái)，注明“熟讀”的一定要熟讀,。不只是課文有用,，課文間的文法知識(shí)也很有用,，要全部讀下來(lái)，熟悉語(yǔ)文書的每一個(gè)犄角旮旯,。

：每天背誦默寫一篇課文,。英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，所以對(duì)它的要求要比對(duì)語(yǔ)文的嚴(yán)格,。如果課文后面有習(xí)題,，那么就要像做理科題一樣做這些題目,。同樣,，對(duì)于每道題目，在后面注明：這道題考的是課文里的哪個(gè)詞匯和哪個(gè)相似的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),。

這些方法一定要嚴(yán)格執(zhí)行,，不能間斷。每天必須做完所有的學(xué)科才能休息,，不能今天做數(shù)學(xué)題,，明天做英語(yǔ)題。這個(gè)暑假非常關(guān)鍵,，因?yàn)樗巧咧兄暗淖詈笠粋€(gè)長(zhǎng)假期(寒假太短),，掉隊(duì)學(xué)生的最后一個(gè)喘息和反撲的機(jī)會(huì)。你只要不學(xué),，就會(huì)一直往后退,。

也許個(gè)別學(xué)生會(huì)抱怨，這樣連玩的時(shí)間都沒(méi)有了,。不錯(cuò),，邏輯上說(shuō)，既然下課了,，學(xué)生就沒(méi)有繼續(xù)念書的義務(wù),，就像勞動(dòng)法里規(guī)定工人沒(méi)有加班的義務(wù)一樣。但是學(xué)生也得問(wèn)問(wèn)自己的心：上課的時(shí)候真的聽(tīng)進(jìn)去老師的每句話了么?如果不是,，那就把沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去的部分從課本上找回來(lái),。這一點(diǎn)沒(méi)有什么可商量的，工作了也是如此：如果老板給的任務(wù)到期沒(méi)有完成,，加班加點(diǎn)也得把它做完,，同樣沒(méi)什么可商量的。況且在第一個(gè)階段大家已經(jīng)進(jìn)行了充分的放松,。

另外,，無(wú)論大家在假期做了多少?gòu)?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，也不代表開(kāi)學(xué)后可以放松學(xué)習(xí),，一定要認(rèn)真聽(tīng)講,，跟著老師的進(jìn)度走,。

初三是初中生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，在這短短的一個(gè)學(xué)年中,，既要學(xué)習(xí)初三新課程,，又要復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，所以這個(gè)階段被多數(shù)師生稱為考前學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)段”,、中招考試的“沖刺階段”,，真有點(diǎn)“成也初三，敗也初三”了,。那么,，該如何確定初三這個(gè)學(xué)年的奮斗目標(biāo)呢?如何具體制訂初三這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施呢?筆者根據(jù)多年來(lái)對(duì)初中“教”與“學(xué)”的研究，認(rèn)為這樣優(yōu)化設(shè)計(jì)初三的奮斗目標(biāo),，益處多多,。

不少初三學(xué)生往往有這樣的認(rèn)識(shí)誤區(qū)：對(duì)初三如何學(xué)，沒(méi)啥具體的考慮,，一切都“走著說(shuō)著”,，順其自然，甚至認(rèn)為“車到山前沒(méi)惡路”,、“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”,。這種盲目性、自由性的放任自流的態(tài)度是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,。古人云,，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。學(xué)習(xí)和打仗一樣,，如沒(méi)認(rèn)真提前準(zhǔn)備，奮斗沒(méi)具體目標(biāo),，很可能會(huì)“吃敗仗”,、“栽跟斗”。為了打好“初三攻堅(jiān)戰(zhàn)”,，爭(zhēng)取在短短的一年中(實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間不到九個(gè)月)加強(qiáng)“備戰(zhàn)”,，增加學(xué)習(xí)與考試的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，必須根據(jù)自己初中一,、二年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，制定與初三接軌的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己初三應(yīng)怎樣學(xué),，清楚預(yù)期要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo),，這樣才能做到心中有數(shù)，在明年的中考中才能打有把握之仗,。

調(diào)查表明,，有不少升入初三的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和考試缺乏信心,，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)上的“夾生飯?zhí)啵y以消化”,，原來(lái)偏科造成的部分學(xué)科較差的現(xiàn)狀已無(wú)法改變,，在考試中已沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，所以思想消極,，喪失進(jìn)取的信心,，認(rèn)為即使再努力學(xué)習(xí)也來(lái)不及了，認(rèn)為再奮斗為時(shí)晚矣,，于是產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上“混一天少兩晌”的消極思想,，自暴自棄，甘愿去等待失敗,。我們勸告這些同學(xué),，學(xué)習(xí)偏科的現(xiàn)狀,，經(jīng)過(guò)努力是可以改變的,，只要思想不滑坡，辦法總比困難多,，思想要振作起來(lái),，相信自己，要堅(jiān)信在初三的一個(gè)學(xué)年,，只要及時(shí)補(bǔ)習(xí),、查漏補(bǔ)缺，是有希望趕上的,，現(xiàn)在選擇奮斗的目標(biāo)還不晚,，只要抓緊行動(dòng)，還是大有成功的希望,。

選擇初三的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)從實(shí)際出發(fā),，以科學(xué)求實(shí)的態(tài)度來(lái)選擇。那么,，怎樣選擇符合自己實(shí)際的目標(biāo)呢?我們的意見(jiàn)是：

一要認(rèn)真總結(jié)回顧本人以前的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)所學(xué)的各學(xué)科知識(shí)認(rèn)真反思，弄清自己的“學(xué)情”,，弄清楚到底掌握了哪些知識(shí),，哪些學(xué)科、哪些方面還比較薄弱,，學(xué)習(xí)上還有哪些遺漏和不足,，真正做到“認(rèn)識(shí)自己”;

二要根據(jù)自己的補(bǔ)差需要制訂目標(biāo)，逐一解決過(guò)去學(xué)習(xí)上的“夾生飯”問(wèn)題,，防止對(duì)自己要求高而達(dá)不到,、要求太低又達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)的問(wèn)題;

三是要貫徹量力而行的原則,，不可貪多求全，不可好高騖遠(yuǎn),，“跳一跳,，摘葡萄”，要確立經(jīng)過(guò)稍加努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。

總之,，選擇目標(biāo)要以自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ),。

初三涉及到秋,、春兩個(gè)學(xué)期，在實(shí)際的運(yùn)作過(guò)程中,，既要學(xué)習(xí)初三新知識(shí),，又要補(bǔ)習(xí)以前沒(méi)學(xué)好的知識(shí);既要系統(tǒng)復(fù)習(xí)初中知識(shí)，又要進(jìn)行考前培訓(xùn),，進(jìn)行考前的模擬“練兵”,，這就要科學(xué)地、合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo),。那么如何處理好階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系呢?我們建議：

第一階段：20xx年9月至20x年元月(即秋期)這一階段,，在學(xué)好初三上學(xué)期內(nèi)容的同時(shí)，要系統(tǒng)復(fù)習(xí)初中1-3冊(cè)學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容,，爭(zhēng)取至秋期末,，把初中1-3冊(cè)的教材復(fù)習(xí)結(jié)束，并認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺,。

第二階段：20x年2月-5月(即春期),，在學(xué)好春期內(nèi)容的同時(shí)，復(fù)習(xí)4-6冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，到20x年5月底,，把4-6冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)結(jié)束,。

第三階段：20x年6月1-25日之前,，這二十多天可作為考試的模擬練兵階段，這個(gè)階段的練兵中可按照通常中招考試試題的類型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，使自己熟悉考試題型及答題技巧,，減少不必要的失誤，提高考試的得分率;也可以做一些“仿真型”模擬試卷,，尤其是可以把近二,、三年內(nèi)我區(qū)部分地市中考試卷做一遍，弄清試卷的命題導(dǎo)向,、試卷的結(jié)構(gòu),、題型,、答題技巧，命題變化,、命題發(fā)展趨勢(shì)等,，解決遇到新題型不適應(yīng)的問(wèn)題。

這里的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，主要指初三學(xué)習(xí)的總目標(biāo),，換句話說(shuō)，主要指中考前預(yù)期達(dá)到的目標(biāo),。這個(gè)總目標(biāo)不是空洞的口號(hào),，更不是一個(gè)虛幻的理想，而應(yīng)是一個(gè)具備實(shí)現(xiàn)條件的具體目標(biāo),。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)總目標(biāo),，要注意以下幾點(diǎn)：

一是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)要緊密結(jié)合成為一個(gè)整體，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)通過(guò)一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的完成而實(shí)現(xiàn);

二是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)應(yīng)做為階段目標(biāo)的動(dòng)力和指南,，每一個(gè)階段目標(biāo)都是為這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)服務(wù)的;

三是每一位初三學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)奮斗的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，都要有時(shí)間觀、質(zhì)量觀,，這種理念應(yīng)該滲透到日常的作業(yè),、練習(xí)、階段考試中去,，力求各種訓(xùn)練都要既保證時(shí)間又保證質(zhì)量;

四是為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，力求實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的規(guī)范化,。我們調(diào)研發(fā)現(xiàn),，不少學(xué)生都是因?yàn)樽鲱}不規(guī)范，粗心大意而頻頻失分,，以致于造成失敗的結(jié)局,。所以，如果每個(gè)初三學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)做題的規(guī)范化,，定能大大提高中考的得分率;

五是建議為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，要重視基礎(chǔ)知識(shí)。強(qiáng)化雙基是應(yīng)試的基礎(chǔ),，近幾年中考命題中,，各科的“基礎(chǔ)題”、“中檔題”占命題分?jǐn)?shù)比例的`90%,，而拔高題(即所謂難題)不超過(guò)10%,，而過(guò)去不少考生的失分恰恰在都失在基礎(chǔ)題上。如果每一位初三學(xué)生都夯實(shí)基礎(chǔ),，掌握答題的能力和技巧,，中考得分率將大幅度提高;

六是建議每個(gè)初三學(xué)生做到“學(xué),、練、考”三統(tǒng)一,，要掌握各科命題的規(guī)律及要求,，把“練、考”滲透到學(xué)習(xí)中,，尤其要把握各科的特點(diǎn),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)理解、分析,、歸納,、推理、感悟,、概括,、遷移、運(yùn)用,、總結(jié)等能力,，增加對(duì)考試的適應(yīng)性。如果每個(gè)初三學(xué)生都能做到了以上六個(gè)方面,，那么,，初三奮斗的總目標(biāo)就會(huì)順利得以實(shí)現(xiàn)。

進(jìn)入初三,、我們鎖定的目標(biāo)就是升學(xué)深造,。但是初中畢業(yè)并不只有上重點(diǎn)高中這一個(gè)獨(dú)木橋，還有普通高中,、普通中專,、職業(yè)高中、技術(shù)學(xué)校等等,。

一般來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的考生，在初三階段做最后的沖刺,，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中,。

平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)中上等，經(jīng)過(guò)初三階段的查漏補(bǔ)缺,，可能也會(huì)考上重點(diǎn)高中,，但是這個(gè)層面的考生一般會(huì)被普通高中所錄取，也不失為一種選擇,。

成績(jī)平平的考生,，如果想學(xué)得一技之長(zhǎng)，可以選擇普通中專，可以升入職高或技校,。根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,，學(xué)一門實(shí)用技術(shù)將來(lái)同樣可以大有可為。況且現(xiàn)在的中專生畢業(yè)時(shí)一樣可以考大學(xué),。

可見(jiàn),，條條道路通羅馬。無(wú)論初中畢業(yè)上高中或是上中專,、技校,，只要努力，其結(jié)果是一樣的,。正所謂是金子在哪里都可以發(fā)光,。所以，初三畢業(yè)生要找準(zhǔn)自己的位置,，不管升入重點(diǎn)高中或是升入中專,、職高、技校前途都是光明的,。

計(jì)劃的制定應(yīng)該是因人而異,，要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。下面舉兩個(gè)例子供大家參考,，希望能有拋磚引玉之效,。

此類計(jì)劃比較合適有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力,，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用,。

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在英語(yǔ),、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，提高身體素質(zhì);

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二,、具體措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好,，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí),。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

2.按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ),、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷,。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,，打開(kāi)教科書,，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化。

5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題,，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,，可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,看誰(shuí)先解決問(wèn)題。

6.把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái),，進(jìn)行接替方法的積累,。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì),。

8.對(duì)于新初三的學(xué)生,，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ),。(也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)

9.每周打兩次球，游三次泳,，增加運(yùn)動(dòng),，提高體能。

10.每天晚上,，聽(tīng)音樂(lè),，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報(bào),，和同學(xué)聊天等,，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù),。

三,、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí),，下午2.5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的5點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間,。

3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間,。

4.周末去看一些有益的展覽,，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四,、督促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià),。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終,。

此類計(jì)劃具有督促性,合適尚須家長(zhǎng)督促,、老師幫助的學(xué)生。b份計(jì)劃中,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信,、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、老師的幫助,。

一,、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力,。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜,。

二,、具體措施：

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,，調(diào)整。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心,。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,、抄錄，打開(kāi)教科書,，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化,。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

5.遇到無(wú)法解決的困難,，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決,。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題,?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞,。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程,，牢牢地記在腦海里(背出),，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球,，游三次泳,，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能,。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等,，做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子,，蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務(wù)。

三,、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天,，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表,。

2.每天的5點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))

3.周末去看一些有益的展覽,，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng),。

四、家長(zhǎng)督促：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià),。

2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),，也要尊重學(xué)生的要求,，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高,。

總結(jié)：

任何一種計(jì)劃的制定,不過(guò)是給自己設(shè)立一個(gè)進(jìn)步的目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于能否努力去實(shí)踐,。所以,，在這兩份計(jì)劃中，對(duì)實(shí)踐計(jì)劃的步驟和方法指導(dǎo)比較多,，因?yàn)橛辛四繕?biāo),，不知道如何去做，也是一件痛苦的事,。我們知道,，有許多學(xué)生都有自己的獨(dú)特有效的學(xué)習(xí)方法，你可以盡情地發(fā)揮,，也可以從我們提供的計(jì)劃里獲得一點(diǎn)新的啟示,，完善你的學(xué)習(xí)

最后祝同學(xué)們假期愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

學(xué)生暑假計(jì)劃 學(xué)生暑假計(jì)劃篇四

暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒,。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái),。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間,，成了我們當(dāng)前首先該做的事。

假期中任務(wù)繁多,，想做的事情也很多,。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,，制定一份"暑假活動(dòng)表"。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照"計(jì)劃表"進(jìn)行,，但還是要注意勞逸結(jié)合,。

這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，暑假中,，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,，還要制定一個(gè)"復(fù)習(xí)計(jì)劃表"。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī),。

根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,，如：繪畫、書法,、音樂(lè)、英語(yǔ),、信息技術(shù),，掌握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ),。初中暑假作文

利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書,。如：世界名著、歷史典故,、優(yōu)秀書（報(bào)）刊,、寓言、童話故事等等,，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,，陶冶情操。

此外,，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,，幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù)，參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活......只有抓住機(jī)會(huì),，不斷展示自我,，拓展視野，才會(huì)健康成長(zhǎng),。

初一學(xué)生暑假計(jì)劃表為您介紹到這里,，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章,，不妨分享給您的好友吧,。更多豐富的范文盡在：范文大全！

學(xué)生暑假計(jì)劃 學(xué)生暑假計(jì)劃篇五

學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排,。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排,。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間,、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間,、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等,。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間,。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),，隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程,。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué),，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大,。

長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃,。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè),，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,，不可能把每天干什么都列出來(lái),。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題,，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù),。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去,。這樣,，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位,。有了具體的短安排計(jì)劃,，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長(zhǎng)計(jì)劃,，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的,。

在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,。主要指以下幾方面：

（1）自己知識(shí)和能力,。

（2）每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間。

（3）學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞,。

（4）老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度,。

從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。

計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),，而只是一種可能性,。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，計(jì)劃訂得再實(shí)際,，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況,。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死,、太緊,，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

早晨和晚上,，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間,，可以安排著重看記憶的科目，如外語(yǔ)等,；當(dāng)心情比較愉快,，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(zhǎng),，這時(shí)候可安排比較枯燥,，或自己又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間,，注意力不容易集中的時(shí)間,，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),，等等,。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi),，由于安排了合適的內(nèi)容,，就會(huì)收到較好的效果。

在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,，如效果不好，應(yīng)找到原因,，及時(shí)調(diào)整,。

主要檢查以下這些內(nèi)容：計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成,？自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施？學(xué)習(xí)效果如何,？沒(méi)有完成計(jì)劃的原因,？

通過(guò)檢查，立即采取相應(yīng)的措施,，及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分,。