在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我讀六年級了 我讀六年級了字篇一

現(xiàn)在,，我也讀六年級了，終于是實小里最大的孩子了,！

六年級是快樂的,。原本在別人眼中總是一個長不大的“黃毛丫頭”，現(xiàn)在已經(jīng)能一個人坐車去柴橋,，去寧波了,；原本那個有事沒事笑得天花亂墜的女孩也學會掩嘴微笑了。短短的校服穿在身上緊繃繃的,，是否說明我在實小的時光也從指縫間悄悄溜走了呢,？

六年級是緊張的。每個人都在努力,，向著那個能支撐起我們夢想的學校而努力,。學業(yè)加重了，父母的期望,，老師的叮嚀,，無盡的負擔如山般壓來。是的,，我讀六年級了,，我必須要為我的未來，為我的人生努力,！

六年級是憂傷的,。寂寞的梧桐編織著持久的痛，木槿花下,，我們的歡笑依稀可聽,，我們的話語依稀游曵。未來,，似乎隔著很遙遠的距離,，遠得難以在我們的臉上畫上淡然的笑容。而夏天依然會來到,，我們終究天各一方,。有太多的不舍,，太多的放不下。舍不得四十四張?zhí)煺娴男δ?，放不下四十四顆純潔的童心,。

我讀六年級了……

我讀六年級了 我讀六年級了字篇二

每天進入校園，進入班級之前,，都會經(jīng)過一條小道,。

這條小道兩旁常年種著桂花，不遠處的前方就是學校的主席臺,。這是我們的小小樂園,，我們經(jīng)常來這兒玩耍，無數(shù)歡聲笑語在此飄蕩,，小道只靜靜的,，文雅溫柔。

夏天,，小道兩旁的桂花早已蓋住了綠葉,，炎熱的夏日讓我們不敢走出教室，生怕烤焦了的大地滾燙了我們的鞋子,，但是,，小道卻是我們在夏日經(jīng)常光臨的“顧客”，它“頭”上的長廊和教學樓給我們帶來了涼爽,，每次下課,，小道早已準備好涼爽的“空調”等著我們的到來，雖百無聊賴,，但在小道上來來玩玩也總有無限樂趣,。

秋風帶走了桂花的嫩黃，迎來的是光禿禿的樹枝,，桂花吹落到小道上,，暖黃柔軟鋪薄薄一層，質感細膩,，此時,，我們經(jīng)常會在小道上做做操來增加暖意，這條小道啊,，依舊默默不語,，一直看著我們大步向前，走向明天,。

小道給我們帶來無數(shù)回憶,，如今我們即將高飛遠去，今天，你為我送上祝福,，明天,，我們將永遠留你在心底,。

校園小道,，我讀懂了你。

我讀六年級了 我讀六年級了字篇三

在記憶中,，我媽從我記事開始就特別愛嘮叨,，時不時就會對我嘮叨幾句。

我媽的嘮叨與其他母親相比,，有一個特別之處——她的嘮叨是定時開啟的,，大約是每天早上七點整準時開啟，到了晚上九點鐘會定時關閉,。

每天早上我聽見的第一句話都是我媽的叫早嘮叨：“朱錦樂,，你怎么還不起床，都七點鐘了,！你看……”艱難地起床,，穿衣，刷牙,，好不容易走出了家門,，又聽見我媽的嘮叨，叫我專心聽課,，記得吃早飯什么的,。對于這些，我也就“嗯……嗯……”地答應過去了,。到了學校,，我便把這些話忘得一干二凈，只顧著和同學玩去了,。

到了下午,，一踏進家門，聽到的第一句話又是媽媽的嘮叨：“這么遲回家,，又怎么了……”

晚上,，這嘮叨就加重了。寫作業(yè)慢了就會被嘮叨幾句,，去小便慢了也會被嘮叨幾句,，被說煩了頂了一句又會被嘮叨好幾句?？傊?，不管是大事還是小事都要被嘮叨幾句，真煩！

直到有一天,，一本書徹底改變了我的看法,，那就是季羨林的《留德十年》。書中,，季老先生離開祖國,，奔向德國后那思念母親的心情讓我記憶深刻。在《留德十年》的字里行間中,，無不流露出季老先生對母親的懷念,。他不僅僅懷念祖國母親，更是懷念自己的生母,。就像他1935年11月28的日記中所記錄的：“從好幾天以前,，房東太太就向我說，她的兒子今天回家,，從學?；貋恚吲d得不得了……但兒子一直沒有回來,，她有點沮喪,。她又說，晚上還有一趟車,，說不定他會回來的,。我看到她的神情，我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親,，真想哭!我此刻才明白,，全天下的母親都是一樣的!”兒子從學校回家,，這本是一件普通的事情,，可在房東太太的眼里是件大事。所以,，天下的母親都是一樣的,，媽媽的嘮叨并不是在給我添麻煩，而是愛我,。

我又想到媽媽的嘮叨,。我發(fā)現(xiàn)媽媽嘮叨時說的話都是在提醒我，早上提醒我要早起,，上學時提醒我要認真,，回家時提醒我要早歸……媽媽的話語就像一個鬧鐘一樣督促著我，讓我干好每一件事情……

媽媽的嘮叨是愛的一種表達方式,。而這種愛,，被人們稱之為母愛,。

這一次，我讀懂了母愛,。

我讀六年級了 我讀六年級了字篇四

雨終于停了,，大地就像被煥洗過一樣，空氣中散發(fā)著淡淡的泥土香味,，柔和的陽光透過云層灑了下來,。

墻邊的花壇里一只小小的蝸牛背著重重的殼，正向一棵綠株的頂端爬去,，還沒爬到一半它便掉了下來,，當它再次把頭從殼里伸出來時,，它又繼續(xù)爬向這棵綠株,，一次、二次,、三次,，終于它爬上了這棵綠株的頂端。我不知道它為什么偏偏執(zhí)著于這棵綠株,，或許它選擇另一棵可能早就成功了,，也或許是只有這棵綠株才承載著它的夢想。

那時我剛開始學習繪畫,，第一次課上教繪畫的老師就用簡單的線條和看似不經(jīng)意的幾筆勾勒便完成了一幅栩栩如生的畫作,，我便被她行云流水般的技藝折服，也因此決定要好好學習繪畫,，勢必要成為一個像她一樣畫畫厲害的人,，到時也能隨心所欲的畫出心中所想。

畫畫初期我從兒童畫開始學習,，因為記得在書里看過意大利畫家達,。芬奇十四歲開始學畫時，第一堂課他的老師就是讓他畫雞蛋,。開始達,。芬奇畫得很有興致，可是以后第二課,、第三課……老師還是讓他畫雞蛋,，這讓達。芬奇想不通了,，小小的雞蛋有什么好畫的,？這時老師告訴他：“雞蛋，雖然普通,，但天下沒有絕對一樣的,，即使是同一個雞蛋，角度不同投來的光線不同，畫出來也不一樣,，因此,，畫雞蛋是基本功，基本功要練到畫筆能圓熟地聽從大腦的指揮,，得心應手,，才算功夫到家?！边_,。芬奇聽了老師的話很受啟發(fā)；于是畫了很多年的雞蛋,，畫雞蛋用的草紙都已經(jīng)堆得很高了,，他的藝術水平也很快超過了老師，最終成為了一位偉大的藝術家,。我不奢望自己能成為畫家,，而只是希望像他的老師所說一樣能讓畫筆圓熟地聽從大腦的指揮，得心應手的畫出心中的美景,。

小小的蝸牛都能背著它重重的殼一步一步往上爬,，我的身上也有一個承載著我夢想的殼，難道因為眼前的猶豫我就要把它放下,，從而放棄我的夢想嗎,？對于蝸牛我自愧不如，我只有勇敢的像它一樣背著裝有夢想的殼繼續(xù)往上爬,，才能擁有屬于我的`一片天,，所以我會繼續(xù)在繪畫這條路上走下去，或許這條路不會那么平坦,，還會有蜿蜒,，有可能我也會暫時的停一會兒，但我一定會把它走完,。

我要一步一步往上爬,，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗,，總有一天我有屬于我的天,。為了屬于我的那片天空，我也會像蝸牛一樣去完成自己的夢想,。