范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
中秋周記字 中秋周記篇一
今天,是中秋節(jié),。晚上,,在我家只有4個(gè)人,但是,,我卻過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié),。
在古代,,中秋節(jié)的過(guò)法有很多,而且,,在我看來(lái)很沒(méi)趣,。一些凡人中秋節(jié)會(huì)到家里吃吃月餅,另外一些文人雅士則到僻靜的山頂去,,獨(dú)自望著月亮,,吟詩(shī)喝酒,吃月餅,。還有一些人常年在離家萬(wàn)里的地方工作,,從不回家,而一到中秋佳節(jié),,他們就必須趕回父母家,,聊聊家常,吃吃東西,。
可是,,現(xiàn)在,就是今天的現(xiàn)代社會(huì),,我和父母3人在家只吃了幾盤(pán)菜,,吃了幾個(gè)月餅,就算過(guò)了中秋節(jié),。至于外婆,,她也沒(méi)有來(lái)我們家,媽媽只是送了好幾箱月餅去,。在吃飯之時(shí),,我和爸爸媽媽聊了些有關(guān)中秋節(jié)的話題,并沒(méi)有去刻意觀看月亮,,或和詩(shī)人那樣吟詩(shī),,沒(méi)有古代那么麻煩。但是,,在我和父母的聊天中,,我明白了,雖然現(xiàn)代人不重視中秋,,但中秋的精髓之處卻傳了下來(lái)。
就拿媽媽送了幾盒月餅給外婆的事來(lái)說(shuō)吧,,雖然沒(méi)有跟古時(shí)候那樣回娘家,,但卻跟以前那樣,尊老的傳統(tǒng)遺留了下來(lái),?;蛘?,雖然我們沒(méi)有去賞月吧,可月餅這一絕佳美食卻流傳了下來(lái),。再說(shuō)吧,,雖然我們沒(méi)有吟詩(shī),但古代描寫(xiě)月的佳句卻傳了下來(lái)......這無(wú)一不是中秋的精華,。
由此一推,,讀書(shū)也是這樣,不能囫圇吞棗,,一心想讀完,,而浪費(fèi)了不必浪費(fèi)的時(shí)間。應(yīng)該讀它的精華,,這樣時(shí)間省了,,掌握的知識(shí)也更優(yōu)秀了。
在這個(gè)別樣的中秋里,,我學(xué)到了別樣的知識(shí),。
中秋周記字 中秋周記篇二
今天是農(nóng)歷八月十五,中秋節(jié),,我非??鞓?lè)。一大早就聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)“中秋節(jié)快樂(lè),!”媽媽笑了,,我似乎第一次看見(jiàn)媽媽這么開(kāi)心地笑。
吃早飯了,,早餐很豐盛,,可我怎么也吃不下,迫不及待地想去天鵝湖賞月,。因?yàn)橹星锕?jié)的月亮是最大最圓最亮的,。
終于到了晚上,爸爸,、媽媽和我開(kāi)車(chē)來(lái)到天鵝湖畔,。湖畔周?chē)粩囗懫鹨魂囮噧?yōu)美的音樂(lè),桔黃色的燈光像是一條長(zhǎng)龍環(huán)繞在天鵝湖周?chē)?,湖面上吹?lái)陣陣涼爽的風(fēng),。
突然,湖畔所有的燈光都滅了,,大家都以為停電了,。就在這時(shí),忽然湖面上亮起了一道道彩色的燈光,,黃色,、紫色,、紅色、藍(lán)色,、綠色……魔術(shù)般地變換著顏色,,燈光漸漸由短變長(zhǎng),在空中交織在一起,,仿佛變成了一個(gè)個(gè)空中金字塔,。“五光十色”,、“五彩斑斕”,、“五彩繽紛”,這些詞頓時(shí)從我的口中脫穎而出,。
過(guò)了好一陣子,,燈滅了,一輪又大又圓又亮的月亮,,像一個(gè)銀盤(pán)高高掛在空中,。低頭看,水中也有個(gè)圓圓的月亮,。一陣風(fēng)吹來(lái),,月亮變成了好多個(gè),好像是笑開(kāi)了花,。這時(shí),,天空中亮起了一盞盞紅燈籠,慢慢在天空飛行,。我驚喜地叫起來(lái),,“媽媽?zhuān)炜矗瑄fo,!”媽媽笑著說(shuō),,“哦,那是神奇的孔明燈”,。
?。√禊Z湖的中秋月色真美呀,!我想,,要是四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友,全國(guó)的小朋友都能和爸爸媽媽在一起,,看到這景象該多好?。∵@不就是“海上生明月,天涯共此時(shí)”最好的畫(huà)面嗎,?
今天,這個(gè)中秋節(jié)可真快樂(lè)呀,!