每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

讀書的味道造句篇一

一,、讀小說(shuō)，讓酸變?yōu)樘?/p>

本人十分喜愛(ài)讀科幻小說(shuō),，雖然在今天來(lái)說(shuō),，科幻小說(shuō)中敘述的，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng),，不過(guò),，時(shí)間一長(zhǎng)，它便會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的世界,，和作者去品嘗幻想的味道,，有點(diǎn)神奇的感覺(jué)。

我讀這類小說(shuō)的方法是：用心去體會(huì),，跟隨作者,，進(jìn)入幻想境界，體會(huì)作者的喜怒哀樂(lè),，你會(huì)覺(jué)得,，讀書不光好玩，而且有趣,，因?yàn)?，酸已變成了甜?/p>

二、讀史書,，讓苦變?yōu)樘?/p>

說(shuō)實(shí)話,，在以前，本人也十分厭讀史書,，比如說(shuō)《上下五千年》,，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒(méi)讀過(guò),，不過(guò),，假如拍成電影，卻還看得進(jìn)去,，原因是：根本讀不懂,。但是"讀書千遍，其意自見(jiàn)",，待我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算讀完半本的時(shí)候,，好像也有點(diǎn)意思，雖然記得不牢,，不過(guò),，在討論這些問(wèn)題時(shí)，最起碼不會(huì)成為最后一個(gè)張口結(jié)舌的人,，雖然中途有一點(diǎn)苦,，不過(guò),，讀完后，不就甜了嗎,，苦盡甘來(lái),，一定會(huì)得到回報(bào)！

三,、酸苦相加,，真是"別有一番滋味在心頭"

小時(shí)侯，媽媽常說(shuō)我的作文是"又臭又長(zhǎng)",，不過(guò),，由于在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我突然有了讀書的習(xí)慣,，作文突飛猛進(jìn),。記得有一次，我以我的一篇《誠(chéng)信伴我們長(zhǎng)大》去參加區(qū)里的"誠(chéng)信"話題作文演講比賽,，還真有點(diǎn)收獲,。從那一刻起，我才真正明白了,，什么叫"苦盡甘來(lái)",！什么叫"別有一番滋味在心頭"！

讀書是苦的,，不過(guò),，它超乎尋常的收獲，卻是甜的,，干什么都要分個(gè)先后,，讀書也一樣，如果說(shuō)書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,，那讀書,，不就成了做營(yíng)養(yǎng)品的廚師了嗎？

讀書的味道造句篇二

酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng),，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn),。

書，是人類進(jìn)步的階梯,；書,，是人類的營(yíng)養(yǎng)品；書,，讓我們告別了平庸,；書，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)；書,，是一把鑰匙,，可以打開知識(shí)的大門。

酸酸酸爽爽

有一天,，我寫作業(yè)的時(shí)候看到旁邊放了本福爾摩斯的書,，于是就拿起來(lái)看了，我還會(huì)隨著書中的故事跌宕起伏,。當(dāng)我看得津津有味時(shí)，手里的書不翼而飛了,，原來(lái)是媽媽過(guò)來(lái)一把把書搶走了,，還質(zhì)問(wèn)我原本是要做什么？把一件事情做好后,，書可以隨便看,。但是我哪聽(tīng)得進(jìn)媽媽的話，整個(gè)人還沉浸在精彩的片段里,。

甜甜蜜蜜

上文學(xué)素養(yǎng)課時(shí),，老師提到了三國(guó)，還問(wèn)了同學(xué)們好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),，我非常積極地回答了老師的問(wèn)題,，老師狠狠地表?yè)P(yáng)我一番，這時(shí)的我心里美滋滋的,。還有一次,，有同學(xué)問(wèn)我關(guān)于腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題，我個(gè)個(gè)問(wèn)題都對(duì)答如流,，同學(xué)們對(duì)我佩服得五體投地,。

苦苦口婆心

我看書的時(shí)候，都用到“三上之功”了,，即馬上,、枕上、廁上,，有時(shí)還偷偷地借著走廊燈的余光看到半夜十二點(diǎn),。每次媽媽發(fā)現(xiàn)我在廁所看書，都會(huì)反復(fù)地說(shuō)：“上廁所看什么書,？趕快別看了”,。還有晚上看書的事兒，媽媽每天苦口婆心地勸我,，晚上十點(diǎn)得上床睡覺(jué),，不能借著余光看書，不然對(duì)眼睛不好，還可能會(huì)造成近視,。

辣火辣辣

如果是我非常喜歡看的書,，每天我都會(huì)翻看一遍，直到把書翻爛為止,。媽媽還說(shuō)我看個(gè)書都那么費(fèi)勁,，能把書捯飭的沒(méi)法要。每當(dāng)我翻爛一本書,，媽媽總是用她那火辣辣地眼睛使勁地盯著我看,，看得我毛骨悚然。

我喜歡讀書,，而且每天都會(huì)讀書,，讀書使我心情愉悅，讀書讓我變得踏實(shí),，書是人類的精神食糧,，讓我們一起走入書的海洋世界吧。

讀書的味道造句篇三

每個(gè)人都要嘗遍人生百味,，我愛(ài)書也是其中一味,，它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。

書的味道是甜的

在作業(yè)做完后,，學(xué)習(xí)之余,，我側(cè)躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫,，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,，心里別提多愜意了。我會(huì)情不自禁地笑起來(lái),，心底就會(huì)洋溢著一股甜滋滋的感覺(jué),。

書的味道是苦的

學(xué)海無(wú)涯苦作舟，用“苦”這個(gè)字來(lái)描述為了學(xué)習(xí)而讀書的情景,，實(shí)在是最合適不過(guò)了,。強(qiáng)制性去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式，強(qiáng)制性把自己長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒(méi)完沒(méi)了的習(xí)題,，而不能去看電腦和玩游戲,，心里的感覺(jué)那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了,。但一想到?jīng)]有苦中苦,，哪有甜中甜，這是獲取知識(shí)的最好途徑,，我只好又拼命忍住玩耍的誘惑,，汲取在苦中蘊(yùn)涵的一絲絲養(yǎng)分,。

書的味道是酸的

讀書讀得那么好的我，竟然也會(huì)在閱讀上栽跟頭,。剛升入初中的第一次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味,，在閱讀題上丟分尤為慘重，這讓我心中感到酸酸的,。但我沒(méi)有被失敗所打倒,，而是振奮精神，重新再來(lái),。

書的味道是辣的

書中要是沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)人心,、火辣辣的味道，我想我也不會(huì)喜歡讀書,。讀書有時(shí)候就是為了振奮自己的精神,。因此從接觸書的第一天開始，我就喜歡在書中尋找自己在生活中不曾有過(guò)的激情,。《水滸傳》中的俠肝義膽,，《三國(guó)演義》里的足智多謀,，《西游記》中孫悟空降魔除妖的本領(lǐng)，都使我像吃了一個(gè)火紅的辣椒似的,，心里滿是火辣辣的感覺(jué),，有一股火辣辣的沖動(dòng)，總盼自己也能像他們一樣,。

教育家說(shuō)：書是打開知識(shí)大門的鑰匙,；政治家說(shuō)：書是時(shí)代的生命；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：書是支付的信息,；文學(xué)家說(shuō)：書是人類的營(yíng)養(yǎng)品……書的味道是如此的豐富,，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得豐富多彩起來(lái),。

讀書的味道造句篇四

高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”而我則認(rèn)為：書籍是我生活的五味瓶,。

從小我就喜歡讀書,，他已經(jīng)成為我生活的一部分。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候,，晚上睡覺(jué)前,，我總纏著媽媽給我讀《小紅帽》的故事；上學(xué)后,，我會(huì)照著拼音給爺爺奶奶讀《安徒生童話》,；現(xiàn)在，每天晚上睡覺(jué)前讀書已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。朱熹說(shuō)：“一日無(wú)書,，百事荒蕪,。”對(duì)我來(lái)說(shuō)：一日無(wú)書,，難以入眠,。

書籍伴著我成長(zhǎng)，讓我的生活變得充實(shí),，也讓我嘗盡了酸甜苦辣,。

一次上語(yǔ)文課，老師讓我們仿寫擬人句,。大家都把擬人句說(shuō)成了比喻句,，老師的神情變得嚴(yán)肅了。這時(shí)候我突然想起了我在書中看到的一個(gè)句子,，我站起來(lái)說(shuō)：“ 每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)小村莊都沉沉地入睡了,?！崩蠋熉?tīng)后臉上露出了微笑?！耙院蟠蠹乙蛄_嘉琪同學(xué)學(xué)習(xí),，多讀書，多積累,?！?/p>

一天中午，我拿起媽媽的教科書津津有味的讀,，當(dāng)讀到《我的伯父魯迅先生》時(shí),，讀到：魯迅先生在寒冷的冬天跪在地上給黃包車夫包扎傷口時(shí)，我心里面酸酸的,。

那天下午,，媽媽帶我去逛街，經(jīng)過(guò)書店門口時(shí),，我情不自禁的跑進(jìn)書店,，也沒(méi)來(lái)得及告訴媽媽，拿起書如饑似渴地讀起,。直到天黑了,，老板要關(guān)門了我才依依不舍地離開書店。我一路小跑回到家,，剛一進(jìn)門,，媽媽就厲聲喊道：“你還知道回來(lái),，知不知道大家都在擔(dān)心你呢？”說(shuō)著一個(gè)耳光落在了我的臉上,。我心里真不是滋味,。

我生日那天，媽媽給我買了一套《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,，我爬在床上看了一晚,，直到媽媽再三催促我才極不情愿的準(zhǔn)備睡覺(jué)，可一想到書中剛才看到的故事情節(jié),，我嚇得怎么也睡不著覺(jué),，只好跑到媽媽的臥室和她一起睡。

讀書讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),，也讓我嘗盡了期間的各種滋味,。盡管有苦有辣，但我讀書的腳步是永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)的,。

讀書的味道造句篇五

讀書像有氧的呼吸,，自然舒適；讀書像含在嘴中的糖,，用心去感受,，則回味悠長(zhǎng)。

我們家隔壁,，住著一位好學(xué)、慈祥,、善于享受生活的阿婆,。阿婆平時(shí)喜歡在家中種些花草，泡泡茶,，但她最喜歡做的事,，就屬讀書了。

在我要上一年級(jí)的最后一個(gè)暑假,，我認(rèn)識(shí)了這位阿婆,，她就像是拿著打開我想象之門鑰匙的仙子，陪伴我,，啟迪我,。

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光剛剛灑落在窗前，我就不喜歡躺在床上,，利索地穿上拖鞋,，趴在陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)槲抑?，阿婆?huì)起的更加早,?！霸缟虾醚剑“⑵?！”如果不是雨天,，我每天早晨開口說(shuō)的第一句話就是這樣了。時(shí)間久了,，便成了一種習(xí)慣,。有一次，我看見(jiàn)阿婆手里拿著一本書,，坐在椅子上看,。好奇心十分重的我也想知道這里到底是什么樣的一個(gè)世界，讓阿婆如此著迷,。但初不認(rèn)識(shí)太多字,，在一旁不耐煩的東張西望。阿婆看著我的樣子輕輕地笑了笑,，便放下書本,，將她看的的那一頁(yè)用一片干玫瑰花瓣放在里面，起身稍稍整理了一下衣服上的褶皺,，拉起我的手,，溫柔地說(shuō)：“來(lái)，跟我來(lái),?！彼龓胰サ搅怂臅袂埃瑸槲姨袅艘槐編в凶⒁?，十分簡(jiǎn)單有趣的故事書,，想到能和阿婆做同樣的事情，別提有多開心了,。

之后的每一次早飯過(guò)后,，我都會(huì)去找阿婆,，阿婆的書柜像一個(gè)百寶箱,，看完這一類型還有其他許多不同的,。我總有許多奇思妙想的問(wèn)題，阿婆總是用月牙般的眼睛看著我,，為我解答,。還記得我問(wèn)過(guò)她這樣一個(gè)問(wèn)題：“阿婆，你覺(jué)得讀書是什么味道的呢,？”“哈哈哈哈哈,，當(dāng)你用心感受時(shí)，它會(huì)是香濃甜美的,?！?/p>

現(xiàn)在,，我已經(jīng)是一名初中生了，阿婆隨著我的成長(zhǎng),，頭發(fā)上慢慢長(zhǎng)出了些許白發(fā),，戴上了老花鏡。但是每當(dāng)我放學(xué)回家,，她捧著書,，專心閱讀的樣子，依舊出現(xiàn)在我的眼簾中,。以前是阿婆教我,，現(xiàn)在換我教阿婆……

讀書不僅是打開智慧之門的鑰匙，更是溝通心靈的橋梁,。

讀書的味道造句篇六

靜坐書屋,，盤膝而坐，握一本古書,，捧一杯新茶,，茶香，書香,，滿目滿嘴,，不亦樂(lè)乎？,！

這一種溫馨濃郁的感覺(jué)你可曾有過(guò),，或者已經(jīng)是很久以前的事了？也許,，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,，我們漸漸地習(xí)慣于在計(jì)算機(jī)屏幕前的安詳，習(xí)慣于在機(jī)器前適應(yīng)機(jī)器,。不可否認(rèn)的是，計(jì)算機(jī)的確給我們的生活帶來(lái)更大的方便,，它快捷,，更新速度快，很適合我們今天的社會(huì),，但是,，快節(jié)奏的生活之外，我們是不是也需要一些安閑,，一絲平靜,，一種在書香中超然物外而非計(jì)算機(jī)屏閃前的感覺(jué)？

書給人一種真實(shí)的感覺(jué),，捧一本書,，就好像確確實(shí)實(shí)地捧著一個(gè)世界,，沒(méi)有計(jì)算機(jī)中的虛擬，它讓我感到自已的真實(shí)存在,。

讀書也是一種味道,，一種真真切切的味道，純凈得讓你不會(huì)有一絲雜念,。讀《紅樓夢(mèng)》讀一個(gè)古代家族最真切的記錄,，或莞爾一笑，或蹙（cù）眉深思,，當(dāng)淚水順著臉龐一粒一粒地滾下,，匯著一縷縷心靈的悸動(dòng)流進(jìn)心田時(shí)，你知道,，那是一種咸咸的辛酸的味道,，勿用唇舌，心靈自會(huì)告訴你它最真實(shí)的感受,。

讀《三國(guó)演義》,，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處,，拳頭緊握,；平和處，心潮澎湃,；蒼涼處,，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng),，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈,，是一代代英豪戰(zhàn)場(chǎng)灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道,，品一品,，那是一種淡淡的，蒼涼的味道,。

讀書,，品味，猶品人生,，品世界,，品心靈，品自己,，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失,，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安,，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水,。

時(shí)代的發(fā)展,，這樣的悠閑也許不再多見(jiàn)，那讀書時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故,，那么,，坐在計(jì)算機(jī)前面緊張地過(guò)著日子的你，是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候,，捧起塵封多日的書,，拂去上面的灰塵，打開塵封多年的心靈日記,，再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味,，重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩、內(nèi)心的凈化,，再一次感受平靜的沒(méi)有外物打擾的味道,。

計(jì)算機(jī)前與書本旁的味道，你選擇哪一個(gè),？

讀書的味道造句篇七

安靜的環(huán)境,，熟悉的位置，手握著一本古書,，再加上杯飲料,，全身心投入書中，這種感情真的很令人回味,。

這一種溫馨濃郁的感覺(jué)你可曾有過(guò),，或者已經(jīng)是很久以前的事了？也許,，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,，我們漸漸地在習(xí)慣于電腦屏幕前的安詳，習(xí)慣于在機(jī)器前適應(yīng)機(jī)器,。不可否認(rèn)的是,，電腦的確給我們的生活帶來(lái)更大的方便，它快捷,，更新速度快,，很適合我們今天的社會(huì)，但是,，快節(jié)奏的生活之外，我們是不是也需要一些安閑,，一絲平靜,，一種在書香中超然物外而非電腦屏閃前的感覺(jué)？

書給人一種真實(shí)的感覺(jué),，捧一本書,，就似乎確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界,，沒(méi)有電腦中的虛擬，它讓我感到自己真實(shí)的存在,。

讀《三國(guó)演義》,，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處,，拳頭緊握,；平和處，心猶澎湃,；蒼涼處,，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng),，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈,，是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道,，品一品,，那是一種淡淡的，蒼涼的味道,。

讀書,，品味，猶品人生,，品世界,，品心靈，品自己,，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失,，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安,，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水,。

時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見(jiàn),，那讀書時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故,，那么，坐在電腦前面緊張地過(guò)著日子的你,，是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候,，捧起塵封多日的書，拂去上面灰塵的印記,，打開塵封多年的心靈日記,，再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味，重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩，內(nèi)心的凈化,，再一次感受平靜的沒(méi)有外物打攪的味道,。

其實(shí)我們都有顆讀書的心，只是時(shí)代的步伐讓我們不能過(guò)多的停留,，但是我們卻不能遺失那份讀書的渴望,，還有那讀書的味道。

讀書的味道造句篇八

同學(xué)們,，大家都知道”書是人類進(jìn)步的階梯,，“今天，我從書中讀到了味道,。

書是我形影不離的好朋友,，我從書中讀到了酸、甜,、苦和辣這四種味道,。

酸。我在看《假如給我三天光明》這本書時(shí),，我覺(jué)得海倫很可憐,，她被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，奪取了光明,、聲音和語(yǔ)言,，可她卻不放棄、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)知識(shí),，考上了普通人也難進(jìn)的哈佛大學(xué),，就是因?yàn)樗倪@種精神，讓我酸酸地流出眼淚——每次,，我遇到了困難,，我都半途而廢，想一想我和海倫卻有天壤之別呀,！

甜,。是我在《拇指班長(zhǎng)》中尋找的快樂(lè)?！赌粗赴嚅L(zhǎng)》中我最喜歡孔東東和孔西西,，因?yàn)樗ㄋ﹤優(yōu)槲規(guī)?lái)了歡笑，同學(xué)們,，你們別看她（他）們的姓名差不多,，可她（他）們倆卻與眾不同?？孜魑魇侨艘?jiàn)人愛(ài),、花見(jiàn)花開的女孩（還是班長(zhǎng)）,，而孔東東恰恰和她相反，孔東東還調(diào)制了一種”怪味兒奶茶",，孔西西喝了后，一寸一寸地變成拇指般的人……,，變成拇指人的她（他）們,，又有什么樣的旅程呢？真是讓人期待,！

苦,。我在看《夜半琴聲》——節(jié)選自《哥哥在電梯里》?！兑拱肭俾暋分械男《母绺绨亓?，他七歲那年死了！這讓人多么傷心呀,！今夜,，小二的哥哥來(lái)了，一個(gè)永遠(yuǎn)七歲的哥哥,，又給小二帶來(lái)了什么樣的驚喜呢,？……柏林還被“妖怪”，冤枉了,，嗚~嗚,，我都情不自禁地哭了。

辣,。我在閱讀《不可能完成的任務(wù)》時(shí)主角的堂哥在中學(xué)里戲弄老師,，而主角卻不于衷，有時(shí),，我在心里小聲說(shuō)：“主角你為什么不說(shuō)說(shuō)你堂哥不要這么做呢,？”……

同學(xué)們，我跟你們分享了讀書的“味道”時(shí),，我懂得了一個(gè)道理,，讀書不要光讀，也要把主角當(dāng)做自己,，這樣,，才能讀到真正讀書的快樂(lè)。

讀書的味道造句篇九

看了這篇文章的題目,，我認(rèn)為大家都會(huì)想書會(huì)有什么味道呀,？我來(lái)告訴大家吧！

小學(xué)二年級(jí)時(shí),，老師問(wèn)我們：“書是什么味道,？”我想：嘗一嘗不就知道了,！于是，我在下課時(shí),，偷偷撕下語(yǔ)文書的一角,，放到嘴里，嘗嘗,，什么味也沒(méi)有,！我當(dāng)時(shí)還自以為很聰明，跑到老師辦公室說(shuō)書什么味也沒(méi)有,，幾乎整個(gè)辦公室的老師都笑“翻”了,。我當(dāng)時(shí)不明白太多道理，也不明白太多意思,，所以就走了,。回到家里,，我問(wèn)媽媽書是什么味的,，媽媽告訴我應(yīng)該“嘗”才知道是什么味的，我說(shuō)書沒(méi)有味,，媽媽也笑了,。第二天，老師竟沒(méi)有再提起這個(gè)問(wèn)題,，但我心中仍然“裝”著這個(gè)問(wèn)題,。

隨著時(shí)間飛快的流去，我長(zhǎng)大了,，也漸漸明白了書的“味道”,。

三年級(jí)我讀了四大名著的一本書——《西游記》。剛看這本書,，我就深深的沉迷其中了,，那時(shí)我還以為書中的情節(jié)是真的呢，我便模仿起孫悟空的動(dòng)作來(lái),，就因?yàn)檫@,，我還摔過(guò)幾跤呢！但這并沒(méi)有打消我讀書的積極性,，反而倒“激勵(lì)”了我,，不到一個(gè)星期，這本相對(duì)高度為四厘米的書就被我讀完了,，我這才明白書中是多么的奇妙,，在那時(shí)的我看來(lái)，書真像是讓吃了一粒粒怪味豆,，有一種說(shuō)不出的奇妙感覺(jué),。

再大一點(diǎn),，我讀了另外幾本名著，可能是沒(méi)有什么想象力了吧,。我心中書的味道已經(jīng)沒(méi)有了“甜”只剩下了“酸”,、“苦”。為《水滸傳》里一百單八將的悲慘遭遇傷心,，為《三國(guó)演義》里桃園三結(jié)義的悲慘遭遇傷心……

到現(xiàn)在,，我明白了“書是什么味道”的這個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題。

讀書的味道造句篇十

有一則小故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴上蜂蜜,，讓孩子去吻《圣經(jīng)》，從而告訴孩子書的味道是甜的,，而讀書的味道呢,？更是多種多樣的。

讀書的味道是甜的,。讀《安徒生童話》,，一個(gè)個(gè)小故事透出真，善,，美,。在這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又美好的故事中，那種甜甜的感覺(jué)會(huì)不由自主的涌上心頭,。

讀書的味道是如癡如醉的,。唐詩(shī)宋詞中，那些一知半解的詩(shī)句,，卻又朗朗上口,，讓你仿佛置身其中，隨著詩(shī)的旋律飛到那時(shí),，那地,，在夢(mèng)中一般。

讀書的味道是清清爽爽的,。恰如讀中學(xué)生作文的那種感受,，身邊的故事平平常常，清清爽爽,，若清風(fēng)拂面,。

讀書的味道是復(fù)雜的。讀《三國(guó)演義》你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來(lái)相會(huì)”會(huì)為劉備的憨厚而感動(dòng),，會(huì)為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑,，會(huì)為關(guān)公敗走麥城而焦慮，也會(huì)為諸葛亮的“出師未捷身先死”而嘆息……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣回腸的滋味也會(huì)久久縈繞在你心間,。

讀書的味道又是苦的,?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是苦的寫照,。

讀書的味道太多太多：《藤野先生》讀罷會(huì)有一份淺淺的感動(dòng),，為魯迅的尊師，抑或是為藤野先生的博愛(ài),；《童年》,，讀罷則有一種身在福中不知福的滋味，我們?cè)馐艿男〈煺酆蜁腥宋锏脑庥鱿啾人闶裁茨?？而讀《茶花女》,，都會(huì)不由得鼻子一酸，悄然落淚,。

捧起書,，千百種滋味涌上來(lái)，讀書的味道真好,！

讀書的味道造句篇十一

讀一本好書,，不僅能從中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，而且也能使自己的眼界更為開闊,。讀書,，應(yīng)該如品一壺香茗。得慢慢入口,，體味其中甘醇之后,，然后再徐徐咽入，方能嘗到個(gè)中的些許滋味,。

如今,，生活節(jié)奏快，科技進(jìn)步日新月異,?？觳褪降拈喿x，已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮,，而且大多使用的是電子閱讀產(chǎn)品,。若是能夠在閑暇之時(shí)，捧著一本紙質(zhì)書來(lái)進(jìn)行安靜的閱讀,，也已經(jīng)是不容易了,。因?yàn)椋娮赢a(chǎn)品的發(fā)展,，功能的更新,，攜帶的方便。令得絕大多數(shù)人都對(duì)它放不開手,，原因無(wú)它,，吸引力太大,，影響著人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著它。

但是,，如果我們能夠在茶余飯后,，拿一本書籍，靜坐下來(lái),，展開書卷,，細(xì)細(xì)閱讀，慢慢咀嚼其中滋味,。這無(wú)疑是一件令人極為愉悅的事情,。譬如菜根，愈咀嚼,，愈是覺(jué)得有意味,。

不過(guò)，我們現(xiàn)在所說(shuō)的是讀書,，但是，實(shí)際大多數(shù)情況是——看書,。甚至,，只能算是翻書。錢文忠教授就曾經(jīng)這么講過(guò),，這頂多算是翻一翻書,，而不算是讀書。雖然,，天資聰穎,，也許可以做到一目十行。但也盡可能不要如此走馬觀花,，隨眼看過(guò),，隨口滑讀。

對(duì)于一本好書,，里邊文字中的精彩,，文字的深意，有時(shí)候不僅僅要細(xì)看,、細(xì)讀,。甚至是，要反復(fù)數(shù)次精究,，才能夠察覺(jué)到當(dāng)中的意趣所在,。能夠如此行，那么,，自己的見(jiàn)聞就會(huì)在不知不覺(jué)中寬闊了,，眼光也慢慢長(zhǎng)遠(yuǎn),。名言有“書籍是人類進(jìn)步的階梯”一句，即是如此,！

當(dāng)然,，這種做法，也僅僅限于有益于身心修養(yǎng),，或者是有益于現(xiàn)時(shí)的專業(yè)知識(shí)的書籍,。至于，一般消遣類的故事,，大略看過(guò)即可,。若是深究，則大可不必浪費(fèi)自己的精神了,。而那些沒(méi)有意義的書籍,，乃至于會(huì)傳播負(fù)能量信息的，不僅不能夠去看,，并且還要堅(jiān)決抵制,。當(dāng)然，可以的話,，更好的辦法是付之一炬了,。

如今的我們，是何其有幸能處于和平之世,，有幸能安坐一室之中,，應(yīng)該要好自珍惜這種機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文化,，以優(yōu)秀的作品,，專業(yè)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的人生。不過(guò),，這個(gè)前提必須得是自己要靜下心來(lái),，細(xì)細(xì)的咀嚼、細(xì)細(xì)的品味,。

那么,，書中真正的好味道，就會(huì)愈探愈出了,。

讀書的味道造句篇十二

生活就像一個(gè)調(diào)味瓶,，酸、甜,、苦,、辣、咸應(yīng)有盡有，但誰(shuí)又能從生活中,，品嘗出讀書的味道呢,？

我從小就酷愛(ài)讀書，我唯一的嗜好,，就是能在陽(yáng)光明媚的春天里靜靜地讀書,。俗話說(shuō)：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”,，書中自有黃金屋,，我就品味出了讀書的味道。

我博覽群書,，無(wú)論是什么樣的書,，厚厚的長(zhǎng)卷、薄薄的幾頁(yè)紙,，有時(shí)甚至是短短的幾句話,，寥寥幾筆卻訴盡腳下的滄海桑田，人世間的悲歡離合,，以及展翅之時(shí)的無(wú)限抱負(fù),。

就寢前，我總喜歡躺在床上,，順手掂來(lái)一本書,，在泛黃的燈光下翻閱著……我順著魯迅先生的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊,；我跟隨著丹尼爾·笛福的腳步，去感受魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志,。這時(shí),，媽媽給我送來(lái)一杯熱牛奶，它讓我的思緒伴著西域絲綢之路上的聲聲駝鈴,，去搜尋古代文明的碎片,。這時(shí)，我感到讀書的味道是甜美的,。

看著窗外的小草,，我又想起《海底兩萬(wàn)里》的神奇之旅，讓我憧憬奇妙的未知世界,，這時(shí)讀書的味道是青澀的,。

當(dāng)我看到父母布滿滄桑的臉上越來(lái)越深的皺紋，便又想起父親的《背影》,，這時(shí)讀書的味道是咸的,。

其實(shí)，讀書的味道與生活一樣,，豐富多彩,，一個(gè)十足的五味瓶,。因?yàn)樯罹褪且槐緯總€(gè)人都在譜寫著自己最絢麗的篇章,，每個(gè)人都是這本書的作者,。我們每個(gè)人都能感受到讀書的味道，因?yàn)槲覀兌加幸活w熱愛(ài)生活的心,，讓我們一起用心來(lái)體會(huì)讀書的味道吧,！

讀書的味道造句篇十三

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！闭^杜甫所言，“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,?！鄙勘葋喫浴?/p>

古今中外,，許多名人都是因看書而就此有成就的,。所謂讀書的味道，到底是什么樣的呢,？是酸的,？是甜的？是苦的,，還是辣的,？這個(gè)問(wèn)題真是讓人摸不著頭腦了。

周末,，爸爸媽媽去忙了,，讓我自己在家里看書，我想：“我才不呢,！”真沒(méi)想到爸爸一下就看穿了,。我的小心思，他帶我上樓,，頓時(shí)把我鎖在房間里,，丟一本書和一本字典。他走之前,，說(shuō)了一句：“你自己體會(huì)讀書的味道不一會(huì)兒,，你就會(huì)愛(ài)上他的?！边@時(shí),，我仿佛已經(jīng)墜落到人生的低谷，仿佛哪兒都是黑暗的。

我看像那本書,，那本書就是《城南舊事》我讓自己細(xì)心的去接受那本書,，不一會(huì)兒，我就靜下心來(lái),，看起了那本書,。書中的主要人物有：英子、秀貞,、蘭姨娘……文中主要講了：二十世紀(jì)二十年代末,，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,，是英子的一個(gè)朋友,。秀負(fù)曾與一個(gè)大學(xué)生思康暗中相愛(ài)，后來(lái)思考回了老家,，再也沒(méi)有回來(lái),。秀貞生下的女兒小桂子又被家人送到城墻根腳下，不知去向,。英子對(duì)他非常同情,，于是答應(yīng)幫秀貞找小桂子。英子在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的身世于小桂子極其相似……這本書的內(nèi)容十分精彩,！

讀書真是一件好事,，他能讓人放下，一切不開心的事,！

我明白讀書的味道,，原來(lái)是一種隱形的味道！只有你認(rèn)真體會(huì)才能感受到,！

讀書的味道造句篇十四

現(xiàn)在,，我酷愛(ài)讀書?？墒?，小時(shí)候,，我卻更喜歡看動(dòng)畫片,。

小時(shí)候，從幼兒園回來(lái)后,，其他小朋友一定會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)今天幼兒園的新鮮事,。而我，卻會(huì)奔向電視機(jī),，看動(dòng)畫片,。媽媽告訴我不能沉迷于動(dòng)畫片，我不客氣地說(shuō)：“我還小，還能干什么,？”

“你現(xiàn)在不看書,，將來(lái)一定會(huì)吃虧！”媽媽加重了語(yǔ)氣,。

我沉默了一會(huì)兒,，看著媽媽，見(jiàn)我有點(diǎn)虛心了,，媽媽的語(yǔ)氣也緩和了下來(lái),。“高爾基說(shuō)過(guò)‘書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！眿寢屆业念^，關(guān)掉電視機(jī),，把一本書放在了桌子上：“你現(xiàn)在不看書,，不積累詞句，將來(lái)上了小學(xué)怎么把作文寫好呢,？”

我的臉紅了,，羞愧地低著頭去看書了。我翻開書頁(yè),，馬上就被吸引了,，那精彩的語(yǔ)段、生動(dòng)的詞語(yǔ),，仿佛美妙的場(chǎng)景就浮現(xiàn)在眼前,。

上了小學(xué)后，我的作文寫的很精彩,。老師和同學(xué)們都對(duì)我贊不絕口呢,！想想，真是讀書幫了大忙呢,！

讀書真是一種快樂(lè)啊,。

讀書的味道造句篇十五

農(nóng)夫手里的麥穗有著稻谷的滋味，更有陽(yáng)光的味道,；淅淅瀝瀝的春雨有著春的氣息,，更有思念的味道……讀書，不僅有知識(shí)的墨香,，更有由淺入深的味道,。

小時(shí)候，媽媽教我背唐詩(shī),，她從書架中小心翼翼地取下,，遞給我小小的,、稚嫩的手中，“好好珍惜它呀,！”我在母親耐心的叮囑下一蹦一跳地帶走了書本,。

“楊柳青青江水平，忽聞岸上踏歌聲,?！本湟庖恢虢猓x著只覺(jué)得欣喜,，幸福的笑容綻開臉上,，與媽媽爸爸做了鬼臉，相覷一笑,。讀書,，在我幼小的心中，是一種好奇的滋味,。

七歲時(shí),，再讀此詩(shī)，不時(shí)泛泛地閱讀而變成了誦讀,，小腦瓜晃來(lái)晃去地吟誦,，怡然自得。頭腦里不再空蕩蕩而是充盈了起來(lái),。片片詞句合成了優(yōu)美的畫面：靜靜的,，碧綠的江水，清澈見(jiàn)底,，汪倫在岸有意,、無(wú)意地唱起了送別的歌曲，李白開始不知何人,，目光穿山過(guò)水,，定格在汪倫真切的送別上，感動(dòng)之情溢于言表,。忽望見(jiàn)桃花潭水,，明澉又深邃汩汩；心里嘆道：這水怎能比得上友人與我的友情那般深厚又令人回味呢,？揮筆即興作此詩(shī)篇,。大意悟透，我覺(jué)得感悟頗深：送別只是一個(gè)引子,，李白作此詩(shī)為了談?dòng)亚?。讀在我心中,，又深厚了一層,。我從中品出了美,、品出了感情，那讀的滋味就甘醇了,。

十三歲,，疲憊的步伐代替了昔日的笑魘，一張張?jiān)嚲韷鹤吡藘簳r(shí)的玩具,，故事書,，甜蜜的哄語(yǔ)，軟語(yǔ)換來(lái)了嚴(yán)厲的面孔,。壓力如山大,，使人喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)讀詩(shī),，就像饑渴的人撲在面包上,，只渴望優(yōu)辭美句刷新我勞累的思緒，自然也聯(lián)想不出曼妙的意境,，心中空空的,、感覺(jué)友人的真情是茫遠(yuǎn)的，有距離的,，或詩(shī)只在唐代,，鼎盛時(shí)期，李白有過(guò)偶遇,，自己不曾遇到,。那份真情與喜悅，暗淡了,，友情又有了新的定義：是山上金色的夕陽(yáng),，你知道它真真切切在那里、你曾感悟到它光輝的,、別樣的美麗,，你卻無(wú)法永遠(yuǎn)得到它。

讀書,，是苦澀的,，幻想與現(xiàn)實(shí)中總有縫隙，我從詩(shī)中,，讀出了生活與變幻莫測(cè)的人生,。

我在讀中感悟到了許多，品嘗到了讀的味道,?；蚱降蚋侍鸹蚩酀秦S富的,，不是單一的,；是隨時(shí)代而變的,，不是亙古不變的。讀的味道大概就是這樣吧,？

讀書的味道如“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉，”它可以讀出許多道理和人生,。

讀書的味道造句篇十六

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是我最喜歡的一句格言,。只要在我空閑的時(shí)候，我就會(huì)抱著一本書,，坐在大樹下靜靜地看起來(lái),，我覺(jué)得讀書的味道就像調(diào)味瓶，裝滿了酸,、甜,、苦、辣……現(xiàn)在讓我們一起來(lái)品嘗一下吧,！

酸——小時(shí)候的我是一個(gè)電視迷,，不愛(ài)讀書，每當(dāng)作業(yè)寫完后,，我就把書包扔到一邊,，津津有味地看起電視。有一次,，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)太多了,，我心想：“如果我把作業(yè)全部寫完后再看電視，那動(dòng)畫片肯定就演完了,，我還是邊看邊寫吧,！”正當(dāng)我寫到一半的時(shí)候，爸爸回來(lái)了,，見(jiàn)到我邊寫作業(yè)邊看電視,，大聲呵斥道：“你這樣三心二意地，作業(yè)能寫好嗎,？從今天開始,，不準(zhǔn)你再看電視，每天都給我讀書”說(shuō)著隨手把電視關(guān)了,。我聽(tīng)后不服氣地嚷嚷道：“憑什么嘛,，我又不喜歡讀書?！卑职致?tīng)了生氣地說(shuō)：“多讀書對(duì)你有好處,，上次語(yǔ)文考試只考了70多分，就是不喜歡讀書的結(jié)果,?！甭?tīng)著爸爸的話,，想著喜愛(ài)的動(dòng)畫片不能看了，就鼻子一酸,，淚水奪眶而出，悶著頭把作業(yè)寫完,，默默地回到我的房間,，翻開一本書，靜靜地看起來(lái)……

甜——從那以后,，爸爸整天監(jiān)督著我讀書,。漸漸地，我就習(xí)慣了每天讀書,。就算爸爸不在身邊,，我也會(huì)坐到書桌前，抱著書本津津有味地讀起來(lái),。慢慢地,，我覺(jué)得讀書也不是那么乏味了。不僅能從書中學(xué)到許多東西,，也懂得了很多道理,。

記得有一次，語(yǔ)文進(jìn)行了小測(cè)驗(yàn),，卷子發(fā)下來(lái)后,，我很吃驚。一向語(yǔ)文成績(jī)不好的我竟然考了90多分,，我把卷子拿給了爸爸,，爸爸看后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地說(shuō)：“嗯,，考得不錯(cuò),，我就說(shuō)多讀書有好處嘛。要想學(xué)好語(yǔ)文,，就是要多讀,、多寫、多想,，尤其是多讀,。”聽(tīng)了之后,，我覺(jué)得像吃了一個(gè)甜甜的鴨梨,，滿嘴香甜，讓我久久不能忘記這個(gè)甜美的味道,。并暗暗下決心：我一定要讀更多的書,。

苦——轉(zhuǎn)眼間就到了面臨升初中前的沖刺階段,，班里的學(xué)習(xí)氣氛突然緊張了起來(lái)。同學(xué)們學(xué)得比往常更起勁了,，我也不例外,，可以說(shuō)是做到了“聞雞起舞”。每天早晨起來(lái)的第一件事就是讀書,，有時(shí)在吃飯的時(shí)候還在想著書上的內(nèi)容,。讀書真是太辛苦了，有段時(shí)間甚至想放棄讀書,，但是想想我刻在心間的座右銘：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)。我咬緊牙關(guān),，硬挺了過(guò)來(lái),。終于，我順利的升上中學(xué),。也正是有了我的堅(jiān)持,，才有了今天的好成績(jī)。我常常想起那段刻苦讀書的日子,，也常常想起一句話：學(xué)海無(wú)崖苦作舟……

辣——自從升到了初中以后,，隨著學(xué)科的增加和作業(yè)量的加大，我就以此為借口,，很少讀書了,。有一次，班里舉行了一次辨論會(huì),。我認(rèn)為我懂得的知識(shí)多,，就信心百倍的參加了，站在我這一方的同學(xué)們都說(shuō)：“這次有你這個(gè)‘小才女’,，我們肯定能勝利的,。”我聽(tīng)了這話,，心中暗暗得意,。辨論會(huì)開始了，先是一對(duì)一的辨論,，先前出場(chǎng)的我隊(duì)還略有勝出,。終于到我出場(chǎng)了，我滿懷信心地帶著全隊(duì)人的寄托走上了辨論臺(tái),，我們兩個(gè)唇槍舌劍,，辣味十足地辨論著。我漸感詞盡句窮，對(duì)方把我駁得無(wú)言以對(duì),，信心全無(wú)……比賽結(jié)束了,，我們隊(duì)以2：3輸給了對(duì)方。我想：我讀的書還是太少了,，而且不能融會(huì)貫通,，以后還要堅(jiān)持讀更多的書啊,！

讀書的味道,，你品出幾種呢？