在日常的學(xué)習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

寫尊嚴的篇一

這幾天,，我們上課學(xué)了《嗟來之食》一文,，我感觸很深。課文講述了一個人為了尊嚴,，而失去生命的故事,。

故事是這樣的，有一年齊國鬧饑荒,，一個富人在路邊上擺了食物,，施舍給災(zāi)民,。這時，過來一個人,，富人便吆喝：“喂!來吃吧!”,。那人拒絕了富人的施舍，沒吃這碗飯,，結(jié)果餓死了,。

讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜,。尊嚴是每個人都應(yīng)有的,，古往今來，圍繞尊嚴發(fā)生了許許多多的動人故事,，我們究竟應(yīng)該怎樣對待尊嚴呢?

在我認為,，那人做的對，不應(yīng)該吃富人施舍的飯,。一個人活著是為了自尊和骨氣,，俗話說：“人要臉，樹要皮”,。你可以去批評一個人,，但是你不可以去侮辱一個人。在困難和誘惑面前,，我們不能低頭,，也不能吃別人的軟飯，一時失敗和困難不可怕,，怕的是喪失了自己的尊嚴與骨氣,。如果一個人連骨氣都沒有了，那就像行尸走肉一樣,，生存就沒有一點兒意義,。

我們現(xiàn)在是學(xué)生，那怎么樣才算有尊嚴呢?不去干不仁不義的事是有尊嚴的;在校園,、教室內(nèi),，看到有垃圾主動撿起來放入垃圾箱是有尊嚴的;輪到自己值日不逃跑是有尊嚴的;上課認真聽講是有尊嚴的……

寫尊嚴的篇二

我原以為世界最珍貴的是生命，可那件小事過后,，才使我懂得了如果沒有尊嚴,，那生命只是一副軀殼！

我過早的到了學(xué)校,，校門還沒開,，在不經(jīng)意的回頭間，我看到了這樣一幕——一個學(xué)生跪在地上,?？礃幼邮莻€二年級的小男孩,，而另一個人則是初中生。

初中生手里拿著一根很粗的棍子說：“小子,，你只要挨我兩下就可以滾了,！”小男孩臉色蒼白?！盎蛘呓形衣暋职帧部梢?！”初中生說完哈哈大笑，后邊他的“同伙”也嘲笑這個小男孩,，小男孩聽罷僵住,。

那個初中生更加猖狂，踢了他一腳怒喝到：“小子,，還想不想活,，想活就叫聲‘爸爸’,！”這時旁邊正巧路過一位盲人,，“如果你不叫，看見了嗎,？明天你就會像他一樣,。”說罷,，他瘋狂的笑起來,，滿目猙獰。

我偷偷對朋友說：“太可憐了,，不過,，你說他會選擇什么？”朋友的眼睛里已有淚水,，恐怕她并沒有注意到我說話,。

這時，那個小男孩脫口而出：“不,，我有尊嚴,！你不可以把我的尊嚴放在腳下踐踏！”小男孩顯得十分堅定,。這時校門開了,，老師及時的制止了這場沖突。

尊嚴是無上的,；尊嚴不可以被人踐踏,；尊嚴是我們活著的理由；尊嚴是我們高尚的靈魂,！

尊嚴無價,。

寫尊嚴的篇三

尊嚴不是靠金錢和地位得來的,，而是通過自己的行動爭得的。付出努力得來的尊嚴是最美麗的,。

在東圖書店所在的那個十字路口,，總有幾位發(fā)傳單的小姐，如果我接過了傳單,，一向是走到傳單小姐看不見的地方,，把傳單隨手扔進垃圾桶里。

可是有一天,，我這熟練的舉動被一位傳單小姐看見了,，幸好這時公交車來了，我跳上車,，誰知,，一陣風把我的帽子吹到了路邊，那位小姐撿起帽子遞給了我,。我連忙說了好些聲謝謝,。我看見她的臉因為受到我的尊重而閃閃發(fā)亮。這時,，公交車開了,，我只得匆匆看了她最后一眼。

從此,，我再也沒看見那位小姐,。

其實，在我沒有尊重她的情況下,，她完全可以不撿我的帽子,，這也是大多數(shù)人沒有受到尊重后的選擇。而她,，她選擇了更高尚的方法：用自己的行動來換取別人的尊重,。這樣做的人少之又少啊。對呀,，有幾個沒受到尊重的人會放下不滿去用實際行動爭取尊嚴,？思考一下。的確,，那樣的人很少,，因為它太難太難了，但是請再想一想,，如果,，那一天你做到了，用行動打動了別人自私，冷酷的心,，那在別人贊賞,，尊重的目光下，你會多么快樂,。也許,，你用行動爭取來的尊嚴與尊重會是你一輩子的驕傲。

試一試,，坦誠對待生活中的每一個人,。也許，一句問好,，一次微笑,，一次招手，不需要金錢,，地位,，你就會贏得最美麗的尊嚴。