總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

期中反思字 期中反思與總結(jié)篇一

這半年來,。在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進(jìn)步,。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉,，沒有專業(yè)知識,、專業(yè)技巧,，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題,。對于現(xiàn)金社會,，我要不斷的充實自己，完善自己,，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機(jī)會的時候,，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求,，當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它,，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無可奈何,，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,，時刻準(zhǔn)備著,，等待著機(jī)會的到來?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教,。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè)，看一些課外書,。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),，但月考時，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后,，在老師和爸爸、媽媽的幫助下,，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問同學(xué)了。

在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績,，改正錯誤，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭取每門功課都能取得好的成績,，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué),，關(guān)心集體,，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活,，且?guī)椭w做事,。

期中反思字 期中反思與總結(jié)篇二

期中考試的成績發(fā)下來之后，我的成績是：語文90分;英語93分;數(shù)學(xué)成績沒公布,，估計考得還好,。總的來說,，考得不夠理想，尤其是與以前相比,，這是四年來最差的一次,。我面對這樣的成績，思緒萬千,，心情久久不能平靜,。

回到家，我怯生生地把成績告訴給爸爸,、媽媽,。當(dāng)聽到我的語文成績時，同時發(fā)出了“語文太差了”的聲音,。英語也很勉強(qiáng),。在他們心中，我這次考試不應(yīng)該是這個成績,，最少也能再考好一些,。而在我心中，我的語文不會有這么差,?？粗职帧寢尩腵表情,，我難過得想落淚,。

爸爸呢，更急了,，說我這次語文成績好像狠狠地給了他一巴掌,，打醒了他要為我補(bǔ)語文的決心。于是就拿著各科試卷一一地為我分析起來,。很快得出結(jié)論：主要是基礎(chǔ)不牢,，加上粗心的結(jié)果,。我在旁邊默默地聽著爸爸給我指出的不足。

當(dāng)天下午爸爸就讓我制訂了目標(biāo)和每日的補(bǔ)差計劃,。計劃中,，語文科是強(qiáng)攻科，在時間安排上占了大部分,。如每天做語文測試卷,，三天寫一篇作文。說什么做多了,，練多了,，以后就會用得上了。數(shù)學(xué),、英語呢,，也做一些精選題和試卷。每當(dāng)我做完的時候,，爸爸都會給我批改,，如有些字寫得不工整，圈出并讓我重寫,，作文寫得不夠好,，也指導(dǎo)我修改，直到他滿意為止,。

近來我就這樣按著計劃努力地學(xué)習(xí)著,。爸爸媽媽看到我的表現(xiàn)很高興。說我考差了,，知道努力,，是好事。他們都相信自己的兒子一定會進(jìn)步的,，還不斷地鼓勵我,。

我也相信,，經(jīng)過我的努力，我的成績一定會有所提高的,。

期中反思字 期中反思與總結(jié)篇三

今天,，霧蒙蒙的,，一絲陽光也射不進(jìn)來。我的心情也是一樣,。整整一天,，我都低著頭,，情緒低落到極點,。

太陽啊,，你在哪兒?也去期中考試了?怎么?考得不好,，沒臉見地球了?我理解你，因為我也沒考好!

“劉馨文,，我見到你的試卷了哦!你才考了78,。5分哦!”耳邊又是這句諷刺的話，雖然沒看到試卷,，但一聽到這個刺耳的分?jǐn)?shù),，就知道,，滿試卷上,，一定沒幾題是對的,。

上課鈴響了，伴隨著優(yōu)美的旋律，同學(xué)們一蹦一跳地進(jìn)了教室,。我則邁著沉重的步子,，走進(jìn)教室，低頭坐在座位上。這節(jié)課報成績。我想看老師一眼，可是我的脖子卻僵硬著,，怎么也抬不起來。同學(xué)們都高興,、激動,，甚至急切地想聽到自己的成績，而我,，不,，我不用急切，因為那極差的成績已在我耳邊回響,，更不必高興,。自閉癥患者都81。5分!我的精神太脆弱,，本來不想為考試成績流太多眼淚,，可是那眼淚像是為不爭氣的我而止不住地往下掉。我在想：為什么我會那么差?

“劉馨文,，78,。5，第20名!”我當(dāng)時非常不想從老師手中接過那布滿紅叉的試卷,，可是我的手卻不聽使喚地一把叢老師手中奪過了試卷,。我看到這張試卷時，地球仿佛都不轉(zhuǎn)了,，時間靜止了,，每個人都保持著剛才的動作,，只有這張試卷像是幸災(zāi)樂禍似的笑了兩聲,，飛到了地上。突然,，世界又恢復(fù)了正常,。我用一直發(fā)著抖的手去撿試卷。歷史上,，這次期

中考試，好像是最低分!

“沒事，下次考好就行!”“其實,，你考得挺好!”……又是這幾句聽煩了的安慰!當(dāng)然,，我考差了，你確實沒事，下次?對我來說，這是第幾個下次?難道,，我考零分，也考的挺好?

我再也不需要安慰,，聽他們安慰，簡直是空話!如果,，聽著他們安慰,，我的成績能再上20分,，那也值得啊!

時間將是淚水,，一點一點地流掉,，這次考差了的成績馬上就會變成歷史,。我要做好充分的準(zhǔn)備。再次考試,，希望不要將這已成為“史冊”上的內(nèi)容再次重現(xiàn)!努力!