總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇一

這似乎是老生常談再基本不過(guò)的問(wèn)題了，可就是這樣基本的問(wèn)題,，我也要談一下,。因?yàn)槲覀兡昙?jí)應(yīng)該還是有很大一部分同學(xué)在這方面做得不好。有時(shí)上課會(huì)分心不注意聽講,、走神,，其實(shí)上課不專心聽講是很嚴(yán)重的問(wèn)題。萬(wàn)一有一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)弄明白或沒(méi)聽到,，那么后面的內(nèi)容便會(huì)云里霧里,，造成一大塊知識(shí)的缺失，到頭來(lái)還得回家讀書補(bǔ)習(xí),，占用了許多時(shí)間,，沒(méi)準(zhǔn)還弄不懂，與其這樣,，不如好好聽講,，快速理解老師所講的新知識(shí)呢！

在充分利用了課堂的時(shí)間后,，回到家中,，我們?nèi)匀徊荒芡耆潘桑诙虝旱男菹⒅罅⒖倘硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)之中,，要快速完成作業(yè),，爭(zhēng)取能再做適量的習(xí)題，以強(qiáng)化對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固,，不要總覺(jué)得時(shí)間不夠用,，因?yàn)檫@其實(shí)是你效率的問(wèn)題，只要提高效率,，你一天能做許多事情,，切忌邊學(xué)邊玩，這樣你不僅沒(méi)學(xué)到也沒(méi)玩好,。有效率地學(xué)習(xí)，有效率地休息,，有效率地利用寶貴的每一分鐘,，從而讓自己過(guò)得充實(shí)，同時(shí)你也會(huì)收獲很多東西,。

我們每個(gè)人都應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,，并定期看看它，這一定會(huì)對(duì)你有很大的幫助。因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的知識(shí)是有限的,，就好比一個(gè)常數(shù),，所以當(dāng)你在做題、做作業(yè),、考試時(shí),，每出一個(gè)錯(cuò)，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)上的漏洞,，把這個(gè)題目弄懂了,，于是，你知識(shí)上的漏洞便又少了一個(gè),，不過(guò)如果你老是發(fā)現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)出錯(cuò),，或老是“馬虎”，那你可得下狠心讓自己多練點(diǎn)題了,，以免在考場(chǎng)上也因犯低級(jí)錯(cuò)誤而在考后捶胸頓足,、追悔莫及。

在初三緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們還應(yīng)該利用課余時(shí)間多做運(yùn)動(dòng),，因?yàn)轶w育在中考時(shí)占的分也越來(lái)越多了。也許有同學(xué)會(huì)抱怨自己沒(méi)有時(shí)間,，我們是不是可以利用學(xué)校中午大課間時(shí)間,，到操場(chǎng)里去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)？乘公交車的同學(xué)是不是可以跑著去車站,？這種運(yùn)用零碎時(shí)間來(lái)運(yùn)動(dòng)對(duì)體育,、體質(zhì)的提升也是不可小視的！而且運(yùn)動(dòng)能放松情緒,，這樣對(duì)學(xué)習(xí)也是很有好處的,！在考前，我們還應(yīng)放松心態(tài),，別臨時(shí)抱佛腳學(xué)到很晚,，這樣不僅對(duì)身體不好，也會(huì)影響第二天考試的發(fā)揮,?？荚嚭螅灰蚩嫉锰枚h飄然,，也不能因退步而鬧情緒,。無(wú)論好壞我們都應(yīng)好好總結(jié)，爭(zhēng)取下次能超越自己做的更好,！

我們?cè)谀感５娜兆右呀?jīng)屈指可數(shù)了,，希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭F(xiàn)在比我成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)取得更好的成績(jī),。讓我們用優(yōu)異的中考成績(jī)作為對(duì)母校最好的禮物！

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的九年級(jí)物理教學(xué),，期中考試也已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生成績(jī)已經(jīng)揭曉,在學(xué)生拿到物理試卷的同時(shí)，我也拿到了試卷,，看過(guò)后感覺(jué)整體情況不是很難,，學(xué)生應(yīng)該能做，但考下來(lái)的情況卻不盡人意,，為此對(duì)我在物理教學(xué)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真地反思為今后能更好進(jìn)行教學(xué),。

在備課方面，在備每節(jié)課時(shí),，總是先對(duì)整個(gè)一章,，以及它在整個(gè)初中物理教學(xué)和中考中的地位作通盤考慮，然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),，使得在教學(xué)中做到心中有數(shù),，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，分析學(xué)生已有的知識(shí)和程度,，注意在教學(xué)中分散難點(diǎn),，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo),，應(yīng)該說(shuō)在教學(xué),、備課中作了較詳細(xì)和充分的準(zhǔn)備。 上課方面,，平時(shí)在教學(xué)中,，認(rèn)認(rèn)真真，注意知識(shí)的導(dǎo)入,，上課的銜接,，重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授、基本技能的訓(xùn)練,，在科學(xué)探究的教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過(guò)程和為什么這么做的原因,。作業(yè)布置不多，課后也認(rèn)真作了批改,，要求學(xué)生把做錯(cuò)的作業(yè)要求訂正,，在教師上課這方面應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有大問(wèn)題。

在這次期中測(cè)試中,，班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)好壞兩極分化很嚴(yán)重,，班級(jí)最高分和最低分相差有50分，本來(lái)在學(xué)生成績(jī)應(yīng)該是中間大,，頭尾較小分布,，現(xiàn)在變成尾很大的不正常分布，造成班級(jí)平均分不高,，究其原因有以下幾個(gè)方面：

一、由于本班學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣參差不齊,。具體可從學(xué)生作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來(lái)，有的學(xué)生字跡潦草,，連自己的名字多寫得連自己都不認(rèn)識(shí)，所做的作業(yè)就像是草稿,，為了作業(yè)的字跡問(wèn)題，也單獨(dú)找過(guò)學(xué)生進(jìn)行了解和談心,，說(shuō)了學(xué)生自己也知道這樣做不好,，但仍然在作業(yè)上一如既往沒(méi)有改觀,，上課聽課時(shí)的坐姿一看就不舒服,，居然有個(gè)別學(xué)生在上課能睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)他們睡覺(jué)時(shí)也采取了教師常用的方法提醒,，課后找他們了解原因，回答是我想大家都明白,。還說(shuō)：反正我有不上高中吃這個(gè)苦干嘛？就這些問(wèn)題我也給學(xué)生做了思想工作,，學(xué)生也明白這樣做不對(duì)，但收效甚微,，想改,，但無(wú)法控制自己的行為,，還有部分學(xué)生找借口說(shuō)：我八年級(jí)物理沒(méi)有學(xué)好，現(xiàn)在我學(xué)不好了,。一句話就是偷懶怕苦。為此也找他們進(jìn)行了思想交流,，說(shuō)九年級(jí)物理的內(nèi)容與八年級(jí)內(nèi)容不同，就相當(dāng)于大家又站在同一起跑線上一起跑,，對(duì)于一部分思想上想學(xué)的學(xué)生，通過(guò)這半個(gè)學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大提高,。

二、學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固情況不容樂(lè)觀：具體表現(xiàn)在作業(yè)完成情況看,，盡管作業(yè)不多，但三個(gè)班都有部分學(xué)生是抄襲或不做,，造成所學(xué)內(nèi)容沒(méi)有鞏固，課堂上聽懂了,，但不鞏固，知識(shí)掌握情況就不好,；從試卷上看基礎(chǔ)部分得分情況也只有70~80%，對(duì)于能力部分得分也只有50~60%,，還有就是作圖，知識(shí)遷移能力較弱,，可從實(shí)驗(yàn)探究得分率只有40%多，盡管課堂上對(duì)于實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程以及為什么要這樣做帶領(lǐng)學(xué)生一起尋找到了原因,，但從學(xué)生答題來(lái)看，在探究“自由落體運(yùn)動(dòng)快慢”試驗(yàn)時(shí)應(yīng)怎樣去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)掌握情況只有50%,，所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨,，怎樣提高學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握成為迫切需要解決的問(wèn)題,。

下階段準(zhǔn)備的做法：

1,、繼續(xù)保持以前好的做法,，課后在作業(yè)問(wèn)題上下功夫，從學(xué)生字跡上和學(xué)生作業(yè)完成情況上和杜絕超作業(yè)上入手,，課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)的練習(xí)，加強(qiáng)默寫和抽查,，以期來(lái)督促學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。

2,、對(duì)于一些程度相對(duì)來(lái)說(shuō)較好的學(xué)生和想學(xué)的學(xué)生，在課堂上加以引導(dǎo)和能力的訓(xùn)練,，以期提高他們的解題能力使他們的成績(jī)有所提高，能讓他們?cè)谥锌贾腥〉幂^好的成績(jī),，進(jìn)入自己滿意的高中。

3,、課后加強(qiáng)輔導(dǎo)來(lái)幫助一些理解上不是較好的而又想學(xué)的學(xué)生，使他們的成績(jī)有所突破,。

初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇二

這次期中考試是人教版地理七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，本試卷體現(xiàn)了新課改要求,，注重考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，考查了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。本試卷共100分,，考試時(shí)間60分鐘,，題型有單項(xiàng)選擇題和綜合題,。從試題內(nèi)容看，注重考查地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本讀圖分析技能,，本次試題的難度還是很高，大部分都是中等偏上的題目,。歸結(jié)起來(lái)整份試卷有以下這幾點(diǎn)好的方面：

1、知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣,。從卷面知識(shí)點(diǎn)分布來(lái)看，覆蓋整本書整章內(nèi)容,，較為全面,。

2,、重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,，體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的要求為主。重視對(duì)地理讀圖分析的考查,，特別是對(duì)經(jīng)緯網(wǎng)、等高線地形圖,、七大洲四大洋和地球公轉(zhuǎn)軌道圖的考查。

試題大部分考查了與學(xué)生現(xiàn)實(shí)較為接近的地理知識(shí),，但又不離開課本，沒(méi)有脫離考點(diǎn)內(nèi)容,。

試卷有些題的圖太小，看不清楚,。

本次3個(gè)班184人參加考試，23個(gè)不及格,，及格率為87.5%，平均分77.64分,，優(yōu)秀率為91.66%，最高分100分,，最低分23分,。

(一)選擇題答題情況：25小題共50分，平均分37.3分,，滿分不多,。具體情況分析如下：第1，4,，5，7,，9,、20、24題,，做錯(cuò)的多,，主要是對(duì)經(jīng)線的認(rèn)識(shí),，比例尺大小的比較,，本初子午線的定義，劃分東西半球的分界線,，大洲和大洋相互圍繞，跨經(jīng)度最多的大洲,。這些題有些平時(shí)都做過(guò)，學(xué)生掌握不到,，有些題目需要區(qū)分，學(xué)生沒(méi)有理解題目意思。第2,6,11,13,16,17,22題是簡(jiǎn)單的題目,，而且是平常已做過(guò)的題目或者類似的題目,，絕大多數(shù)學(xué)生基本能掌握,，得分較高,。

(二)綜合題答題情況：

第1題，考的是經(jīng)緯網(wǎng),，共12分，平均分8.54分,，失分較少,，大部分失分在于經(jīng)緯度的判斷書寫和判斷緯線長(zhǎng)度長(zhǎng)短,。

第2題，考七大洲四大洋,，共20分,，平均分17分，這題做的是比較好的,，只有極少數(shù)學(xué)生把大洲和大洋的名稱寫錯(cuò),。

第3題,，等高線地形圖，共8分,，平均分5.39分，學(xué)生地形部位名稱有極個(gè)別同學(xué)寫錯(cuò)的,，河流流向?qū)戝e(cuò)的較多,。

第4題，考的是地球公轉(zhuǎn)軌道圖,，共10分,，平均分5.69分,，在地球公轉(zhuǎn)位置,，太陽(yáng)直射位置,，時(shí)間是什么時(shí)候,，學(xué)生出錯(cuò)率較高,。地球上出現(xiàn)極夜的范圍很多同學(xué)寫的是南極或南極圈，應(yīng)該是南極圈及其以南地區(qū),。

當(dāng)然,，這次期末考試,，我也發(fā)現(xiàn)了存在不少的問(wèn)題,。

一是選擇題拿到滿分的很少,，說(shuō)明在基礎(chǔ)題目方面，這次考試做的不是很好,，直接反映了學(xué)生在平時(shí)對(duì)地理不是很重視,，等到考試的前一周或者前兩三天才看書，臨時(shí)抱佛腳的很多,，這點(diǎn)值得讓人反思,。

二是整體答題方面很多學(xué)生還是做不對(duì),，部分學(xué)生在期末考試的復(fù)習(xí)中根本就沒(méi)有看過(guò)以前的試卷,，沒(méi)有認(rèn)真看書,，沒(méi)有聽從老師的復(fù)習(xí)要求。

三是還有少部分學(xué)生對(duì)于如何看,、如何寫經(jīng)緯度還是一竅不通,。導(dǎo)致了綜合題第1小題失分多,。

四是等高線地形圖題學(xué)生掌握較差,，地形部位各名稱判斷不夠準(zhǔn)確。小河流向和方向問(wèn)題學(xué)生掌握不好,，需要加強(qiáng)聯(lián)系,。

最后一點(diǎn)是部分學(xué)生在審題方面不是很全面，或者看題目不仔細(xì),，粗心大意,、馬虎等,，還有讀圖分析能力有待進(jìn)一步提高,，答題出現(xiàn)地理知識(shí)和地圖信息不能一一對(duì)應(yīng),。從而造成了簡(jiǎn)單的題目也十分,，這點(diǎn)需在以后訓(xùn)練中引起足夠的重視,。

1、創(chuàng)造性使用教材,。

要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、重組,、刪減和補(bǔ)充，避免“教”教材,。對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的講授力求全面,，讓學(xué)生理解,，學(xué)以致用,，切忌照本宣科。

2,、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，為每位同學(xué)提供成功的機(jī)會(huì),。

在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，注意分層教學(xué),。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，為此，“精導(dǎo)”是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，“實(shí)學(xué)”是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的根本。所以,，在課堂教學(xué)中要“多一些自主,，少一些灌輸”，“多一些討論,，少一些講解”， “多一些簡(jiǎn),、易、新,，少一些繁、難,、舊”,，“多一些有效教學(xué),，少一些無(wú)效訓(xùn)練”,。

3,、重視讀圖能力的培養(yǎng)，有針對(duì)性培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),。

地圖是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要載體,，是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言，地理試題可謂無(wú)圖不成題,。讀圖教學(xué)在地理教學(xué)中占有相當(dāng)大的比重,，尤其是在地理新教材中更加突出了讀圖教學(xué)的地位,。因此，在教學(xué)過(guò)程中要重視探究活動(dòng),，加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，培養(yǎng)讀圖能力,。

4,、落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并運(yùn)用地理知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,。

在教學(xué)過(guò)程中必須夯實(shí)基礎(chǔ),，注重課堂教學(xué)，向45分鐘要效率,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將課堂反饋落到實(shí)處,。同時(shí)盡量創(chuàng)設(shè)情景，予基礎(chǔ)知識(shí)于生活,、生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題之中，多讓學(xué)生用所學(xué)的地理知識(shí)解釋日常生活現(xiàn)象,，提高學(xué)生分析、解釋實(shí)際問(wèn)題的能力,，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

5,、提升地理學(xué)科重要性的認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)積極性不高，被動(dòng)學(xué)習(xí)或者干脆不學(xué),，直接導(dǎo)致成績(jī)低下。因此在往后的教學(xué)中,，要不斷教育學(xué)生重視地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生是成績(jī)提高的主體。只有認(rèn)識(shí)到地理科的重要性,，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的綜合性和全面性,，才會(huì)讓學(xué)生足夠的重視地理，從而學(xué)好地理,。

初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇三

道德與法治學(xué)科,，也被稱為思想政治學(xué)科,。按理來(lái)說(shuō),，這樣一門學(xué)科,，是相當(dāng)重要的一門學(xué)科,。

但是由于學(xué)生中考時(shí),，這門學(xué)科與歷史與社會(huì)學(xué)科一樣，只占有50分,，分?jǐn)?shù)不到語(yǔ)數(shù)英科四門學(xué)科的任何一門學(xué)科的一半,。

因此，在應(yīng)試教育的思維方式下，包括我們學(xué)校在內(nèi),，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，只有在初三年級(jí)才重視這門學(xué)科,，才臨時(shí)抱佛腳，把這門學(xué)科與語(yǔ)數(shù)英科一樣,，列入必考科目。

雖然,，從初一到初三,，都已經(jīng)有早晚自修課。但是初一初二的學(xué)生,，從周一到周五，沒(méi)有一個(gè)早晚自修是屬于這門學(xué)科的,。而且這門學(xué)科的專業(yè)課老師也是缺少的，這門學(xué)科的老師在很多學(xué)校都不是專業(yè)的,。

本學(xué)期這次期中考試，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)結(jié)束,，為了今后更好的工作，現(xiàn)對(duì)初一道德與法治學(xué)科的情況總結(jié)如下：

一,、我們學(xué)校的這次道德與法治學(xué)科期中考試，并不是按照教研室在上個(gè)學(xué)期要求的那樣,，把總分設(shè)為100分,，也沒(méi)有與歷史與社會(huì)學(xué)科分開考試。

有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，出人意外的從外面學(xué)校拿了一份試卷,。并且在考前一天，才告知考試范圍,。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公布的考試范圍來(lái)看，也根本不符合我們學(xué)校老師的教學(xué)進(jìn)度,。說(shuō)明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初一這門學(xué)科的教學(xué),，根本是不夠重視的，或者說(shuō)是應(yīng)付的,。

而考試期間，發(fā)現(xiàn)從這份外來(lái)試卷的內(nèi)容,，竟然是被人為截取的,。從這份試卷原來(lái)有26道題來(lái)看,，這份外來(lái)試卷應(yīng)該與上個(gè)學(xué)期期末考試一樣,，前面20道題目是選擇題，后面6道題是非選擇題,，并且原來(lái)總分應(yīng)該是100分,。

因此，如果我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠事先問(wèn)一下我們?nèi)握n老師教學(xué)進(jìn)度的話,，按理是不應(yīng)該把還沒(méi)有進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容截取到考試范圍內(nèi)的。因?yàn)檫@樣做,，不僅僅對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé),，浪費(fèi)他們的考試時(shí)間，同時(shí),，也是對(duì)我們?nèi)握n老師的不負(fù)責(zé)任。而且,，已經(jīng)被減少到50分的總分,，除去教學(xué)進(jìn)度外的試題分?jǐn)?shù)，實(shí)際上也根本不到50分,。

有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拿這樣一份外來(lái)試卷,，讓學(xué)生進(jìn)行期中考試檢測(cè)，實(shí)在有點(diǎn)形同兒戲,。難怪有的老師要批評(píng)這是亂七八糟的瞎胡搞了,。當(dāng)然,，這種批評(píng)只是針對(duì)學(xué)校教學(xué)工作而言，并非針對(duì)個(gè)人的道德品質(zhì),。

二、這次初一年級(jí)道德與法治期中考試,，最高分34分。最低的只有4分,?？偡?0分以上的學(xué)生，總共有25位,。最多的班級(jí)有7人，最少的班級(jí)只有1人,。

按照總分50分來(lái)說(shuō)，30分及以上的最高分實(shí)在太少,。但是按照總分40分來(lái)說(shuō),，30分以上，就算不錯(cuò)的了,。

與上個(gè)學(xué)期期末考試相比，初一這門學(xué)科的各班高分人數(shù),，有了明顯變化。值得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)班主任關(guān)注,。

初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們：

大家晚上好：

今天我交流的題目是：《溫暖?鼓掌?領(lǐng)航》，有不當(dāng)之處還望大家批評(píng)指正,。

電視劇《虎媽貓爸》，相信大家都已看過(guò),，里面所涉及到的有關(guān)當(dāng)代教育觀念的問(wèn)題，實(shí)在是引發(fā)了我們的眾多反思,。

畢大千是一位優(yōu)秀的高中物理老師,，他用了極端嚴(yán)厲的方法將那么多的孩子送入了重點(diǎn)大學(xué)，他收藏當(dāng)年孩子們的成績(jī)單和作業(yè)作為自己的驕傲,，可是這些當(dāng)年的優(yōu)秀學(xué)生在畢大千要與他們見面時(shí)卻一個(gè)個(gè)躲了起來(lái)，在舉行同學(xué)聚會(huì)時(shí)故意不請(qǐng)他,。為什么？老師當(dāng)年的付出學(xué)生不領(lǐng)情,。這就是愛(ài)這顆子彈射了出去,，由于子彈的力度太大，因此雖然很準(zhǔn),，卻穿透了靶子，靶子上留下了一個(gè)永遠(yuǎn)的洞,。我在反思：那么，什么樣的教育才是既會(huì)教好孩子又不會(huì)對(duì)孩子們?cè)斐蓚Φ慕逃?？我在想，從參加工作以?lái),，我又傷害了哪些孩子呢,，但愿他們?cè)谛睦锬軌蚵卦徫遥矔?huì)像畢大千的學(xué)生們一樣，在理解了老師的良苦用心后也會(huì)感激我們,。不同的孩子會(huì)有不同的需要,，如果我們真的要對(duì)孩子們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)要求,，也許真的會(huì)傷害了他們。學(xué)習(xí)之路本就很苦很難,，雖說(shuō)“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”,，但是，讓孩子們吃苦藥的時(shí)候,，他們不想吃，可我們想盡一切辦法非逼他們吃,，他們肯定會(huì)恨我們。我們可否在這苦藥中摻點(diǎn)兒蜜進(jìn)去,，讓它既能治病又能讓孩子們不恨我們。在班里少去指責(zé),，不斷地發(fā)現(xiàn)做得好的孩子，多表?yè)P(yáng)他們,，將他們的優(yōu)點(diǎn)放大,，讓大家有了模仿的對(duì)象，而不去強(qiáng)化做得不好的孩子的錯(cuò)誤,。可是這蜜摻得多少真得拿捏得合適,，這難度的確不小,，要根據(jù)不同的孩子,，不同的情況靈活地選擇,。

花節(jié)期間，在科技廣場(chǎng),，觀看當(dāng)紅的網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)歌手王璐的現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì),，主持人在不停地向觀眾煽情，要大家配合著讓王璐多唱幾首歌,，觀眾的掌聲雷動(dòng)，呼聲震天,，王璐的熱情瞬間被點(diǎn)燃。主持人說(shuō)：“大家知道觀眾的掌聲對(duì)演員有多么的重要嗎,？他們的成長(zhǎng)就是受了觀眾的認(rèn)可與鼓勵(lì)?！蔽蚁耄何覀兊暮⒆觽儾徽袷浅砷L(zhǎng)中的演員嗎？他們需要我們的鼓勵(lì),。我在聽崔燕老師開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，說(shuō)道：“孩子們不需要指責(zé),，而是需要我們?yōu)樗麄兩斐鲎约旱碾p手，為他們鼓掌,。”

我想：當(dāng)學(xué)生的作文遇到瓶頸時(shí),，多么希望老師能夠肯定地告訴他：“孩子，你的作文細(xì)節(jié)描寫真生動(dòng),，修辭用得多準(zhǔn)確,。這個(gè)開頭不僅用詞恰當(dāng)而且直接點(diǎn)題?！碑?dāng)學(xué)生的書寫不好時(shí)，多么希望老師能夠從眾多潦草的字中找出一個(gè)稍好點(diǎn)的,，或是從中找出一個(gè)還不錯(cuò)的筆畫告訴他：“如果每個(gè)字都像這個(gè)字，每一筆都像這一筆,，我想，你的書寫一定是滿分,。”當(dāng)學(xué)生做閱讀題可以得滿分時(shí),，多么希望老師能夠當(dāng)著全班同學(xué)的面，向他伸出大拇指,，為他點(diǎn)贊，告訴大家：“孩子,，真棒，閱讀技巧掌握得很扎實(shí),，運(yùn)用得很靈活，審題很準(zhǔn)確,，考慮的要點(diǎn)很全面?！碑?dāng)學(xué)生做文言文閱讀不是很順利時(shí)，多么希望老師能夠告訴他：“不要著急,，把課內(nèi)的文言文實(shí)虛詞重點(diǎn)掌握，把它遷移到課外文言文的翻譯中,，字字對(duì)譯,，試著調(diào)整語(yǔ)序,，注意字句的通順,。”

我們學(xué)校的圖書室真是個(gè)寶庫(kù),，里面的藏書多，內(nèi)容廣,。從進(jìn)入文峰的那天起，我就時(shí)常出入我們的圖書室,，認(rèn)真盡責(zé)的韓老師、徐老師總是不厭其煩地給我找來(lái)各種書籍,，各種名家散文，我找出他們寫法中的共同點(diǎn)與不同點(diǎn),，做好記錄，給學(xué)生在寫作引領(lǐng)時(shí),，拿出來(lái)做借鑒。現(xiàn)在我自己采用了一種方法去選擇書籍,，專門找學(xué)生各冊(cè)語(yǔ)文課本下的課文出處去讀原著，這樣在講授課文的時(shí)候,，相信會(huì)有一種總覽全局的效果。前幾年,，我用了九個(gè)月的課余時(shí)間，將初一到初四的全部課文先自己讀,，然后查找各種資料，每篇文章,，精讀的,，略讀的,，我都進(jìn)行了精心地備課批注，因?yàn)橐恢苯坛跛?，所以?duì)初一至初四的文章不熟悉，用這種方法,，我對(duì)于學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)就會(huì)有方法,。每篇課文中的每個(gè)字我都仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍，只要有讀不準(zhǔn)的字音我就馬上查字典,，那個(gè)過(guò)程是枯燥而單調(diào)的,，但是真正地做完了,，卻感到了一種莫大的成就感。我用了半年的時(shí)間讀初一至初四的名著,，有的名著，我在自己讀的時(shí)候也不會(huì)被吸引,，我就想,，如果讓學(xué)生讀如何激發(fā)他們的興趣，在學(xué)生讀的時(shí)候我就會(huì)采取措施,。我現(xiàn)在在讀初四課文的原著《資治通鑒》、《四書五經(jīng)》,，剛開始讀時(shí)，文白對(duì)照著讀,，慢慢地可以嘗試著只讀文言文,，也許只有量變才會(huì)引起質(zhì)變,，讀的東西必須到了一定的量,，才會(huì)引起自己內(nèi)心世界，大的改變,。讀到《易經(jīng)》時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己以前對(duì)它有著太多的誤解,，本來(lái)以為它只是一些卦相,，真正讀了才發(fā)現(xiàn)，里面是一些哲學(xué),，我們的前輩是在教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。現(xiàn)在進(jìn)行中考的備戰(zhàn)階段,，與學(xué)生共做文言文題,，可以給學(xué)生一些讀文言文時(shí)自己的切實(shí)感受和做法，讓學(xué)生少走不少的彎路,。

其實(shí)，我的教學(xué)體會(huì)就是這樣的三句話：敞開懷抱給孩子們溫暖――先讓他們接受我,；伸出雙手為孩子們鼓掌――再讓我欣賞他們；學(xué)習(xí)指導(dǎo)為孩子們領(lǐng)航――讓我們共同前行,。

《虎媽貓爸》中唐琳有一句經(jīng)典的臺(tái)詞：“中國(guó)的教育一愛(ài)就亂，一管就死”,，我們不想讓它死，想讓它活,，而且要好好地活，那么就要學(xué)會(huì)愛(ài),，想要愛(ài)，就要自己先學(xué)習(xí),，做好孩子們成長(zhǎng)中的領(lǐng)航者，幸福地欣賞他們成長(zhǎng),，而不是拽著他們的手逼著他們成長(zhǎng)。認(rèn)可,、欣賞,、共贏，就是教學(xué)的三部曲,，互動(dòng)的最高境界即為共贏,。

我的交流結(jié)束,，謝謝大家！

初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇五

本次地理試卷檢測(cè)的范圍比較全面,，難易適度，比較能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況,。從卷面看可以大致分為兩大類,，第一類選擇題。第二類是綜合應(yīng)用題,，主要是考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,、以及圖題的靈活運(yùn)用加以考查,。

參加考試240人，及格線47分,，進(jìn)線115人,。高分線64分,，進(jìn)線48人,。特優(yōu)線75分,，進(jìn)線20人。與制定的奮斗目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),，合格率沒(méi)有達(dá)到，優(yōu)勝率沒(méi)有達(dá)到,，均分又偏低。

1,、在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我沒(méi)有注重知識(shí)點(diǎn)的拓展與延伸,，未加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的歸納與綜合訓(xùn)練，未加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的縱橫對(duì)比,，本次考試，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握相當(dāng)不好,，但只有10%左右的學(xué)生由于學(xué)習(xí)努力得了比較高的分?jǐn)?shù)。

2,、在平時(shí)的綜合訓(xùn)練中，我沒(méi)有注重強(qiáng)調(diào)，培訓(xùn)學(xué)生的讀圖能力的訓(xùn)練,，在本次期末考試中，第二大題,，綜合題大多數(shù)同學(xué)失分過(guò)多。

3,、在課堂教學(xué)中，在課堂教學(xué)中沒(méi)有注重和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探索的能力,，所以未得到較好的效果，走進(jìn)生活,，解決問(wèn)題，50%的學(xué)生答題的正確率不高,，基本上都做錯(cuò)了。

1,、在本次考試中,，學(xué)生對(duì)基本概念的理解不透徹，對(duì)圖題觀察的不深入,。主要原因在于我本人，在平時(shí)的訓(xùn)練中,，對(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練的不夠，學(xué)生審題不夠認(rèn)真,，導(dǎo)致了這次考試成績(jī)普遍較低的主要原因。

2,、在教學(xué)中學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，抓的不夠透徹，不能使學(xué)生用已學(xué)到的知識(shí)靈活解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,，學(xué)生的綜合能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力方面，做的不到位,，沒(méi)有持之以恒的培養(yǎng)學(xué)生的`自學(xué)能力。

1,、在吃透教材的和知識(shí)點(diǎn)上下功夫,，在教學(xué)方法上多引導(dǎo),、多啟發(fā)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，提高學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

2,、在培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫,，注重培養(yǎng)學(xué)生的概念理解和讀圖的能力，讓學(xué)生全力參與學(xué)習(xí),，探究知識(shí)面，合作交流,。

3、在課堂上注重讓學(xué)生利用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行遷移,，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí),。

1,、針對(duì)學(xué)生試卷失分的現(xiàn)象,，在今后的教學(xué)中,，一定要鞏固學(xué)生的理解能力、讀圖能力,，加大練習(xí)，提高學(xué)生答題的正確率,，培養(yǎng)他們細(xì)心、認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、教師要做有心人。平時(shí)在批閱學(xué)生作業(yè)時(shí),，把學(xué)生易錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄，有利于以后的復(fù)習(xí)和提高學(xué)生的正確率,。

“解鈴還需系鈴人”,，而我們教師卻是教學(xué)還需耐心人，相信我們教師只要有足夠的耐心,，耐心的分析，耐心的反思,，耐心的探索,，最后一定會(huì)有一群全新的學(xué)生天使,，圍繞在你的身邊,。

初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇六

時(shí)間似流水,，學(xué)期以經(jīng)過(guò)半,，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短兩天,，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng),，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是因?yàn)槭裁茨?，為了能讓下次的考試考好，我做了小結(jié),。

我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù),，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè),，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看,，這些題目沒(méi)一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清,，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤,；而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,，這讓我心痛不已,，發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù)模欢ㄒ煤脧?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù),，整篇文章蒼白無(wú)力,，像是在打流水賬，可是我也很無(wú)奈呀,，肚子里啥都沒(méi)有，想寫也寫不出來(lái),，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話,，堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量；再看看英語(yǔ)呢,，我就更是欲訴無(wú)門了，這兒沒(méi)加“s”,，那兒忘記了問(wèn)號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了,，可是沒(méi)有一體是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果,，可是我現(xiàn)在也回天無(wú)力了，我不由得一拍腦袋,，心中有一種欲哭無(wú)淚的無(wú)力之感，我嗟悔無(wú)及,，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁,。

我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我讓他們失望了,。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn),，俗話說(shuō)的好，有失必有得嘛,。

首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒(méi)看到呢,，答案便已近寫了上去，往往會(huì)使我失分,。

這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過(guò)程之中一定要審題認(rèn)真,，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn),、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯類似于此的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次,，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,。通過(guò)考試，我終于明白山外有山,，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的,。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少,。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此,，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，為下考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí)與生活之中?？荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)，不再手忙腳亂,，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,，語(yǔ)文積累，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語(yǔ)則是語(yǔ)法問(wèn)題,，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法,，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì),，絕不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤，絕不能讓會(huì)做的題目再做錯(cuò)了,。

期中考試雖然已近過(guò)去了，但我還是有機(jī)會(huì)的。下考試,，我要更加努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望,。 而對(duì)于各科科目,，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力。下考試,，我一定會(huì)努力的考好的,！

初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇七

期中考試結(jié)束了,，這次考試比上次有些退步,。我認(rèn)真分析了原因：

一、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),，只不過(guò)是看了看書。

二,、臨陣磨槍，突擊英語(yǔ),，平時(shí)不善于積累。

三,、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。

主要拉分的是英語(yǔ),。其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這五科中最不理想的科目,，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,，雖然上了100分,，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問(wèn)題,，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過(guò)這次考試,，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高,，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以,，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說(shuō)到化學(xué),，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng),。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法,。在語(yǔ)文方面,，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高,。

總之，對(duì)于考試不能臨陣磨槍,，要注重平時(shí)的積累。善于發(fā)現(xiàn),，善于理解,，善于思考……

“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆?！?/p>

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，為自己的目標(biāo)而奮斗,。

初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇八

期中考試過(guò)后，學(xué)生們能針對(duì)此次考試做出總結(jié),，是很有必要的。為了讓學(xué)生能很好地認(rèn)識(shí)到自己的不足,，本文為您提供一篇初中期中考試總結(jié),，是一名學(xué)生所寫,，僅供參考,。

初中生期中考試總結(jié)：

期中考試結(jié)束了,，這次考試比上次有些退步（或者這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后,，我進(jìn)行了深刻的檢討,。）我認(rèn)真分析了原因：

1,、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書,。

2,、臨陣磨槍,，突擊英語(yǔ),，平時(shí)不善于積累,。

3,、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。

主要拉分的是英語(yǔ),。其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這五科中最不理想的科目,，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,，雖然上了100分，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢,？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過(guò)這次考試,，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高,，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以 復(fù)習(xí)方法,，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說(shuō)到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng),。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法,。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高。

初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇九

期中考試結(jié)束了,，我的成績(jī)很不理想，是空前的出乎意料之外,，我真希望這只是一場(chǎng)夢(mèng),?？荚囍?，我進(jìn)行了深刻的反思,，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處,。

no?1 基礎(chǔ)知識(shí)不牢固一直以來(lái)，我的基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)大難題,，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位,，本來(lái)，答案是正確的,，可是,，卻因?yàn)閹讉€(gè)錯(cuò)別字,，而丟了不該丟的分,。其一，主要還是因?yàn)樽约浩綍r(shí)在寫作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真仔細(xì),，沒(méi)有用心去記寫,，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果；其二,，因?yàn)槠綍r(shí)總用電腦打字,，有些字輸入拼音就能正確顯示出來(lái)，至于具體怎么寫,，有時(shí)候就忽略了,，這也是我出錯(cuò)的原因之一。

no?2平時(shí)作業(yè)不細(xì)心

粗心大意是我的一個(gè)壞毛病,，平時(shí)做作業(yè)時(shí)就不用心,，不仔細(xì)。一到考試的時(shí)候就出錯(cuò),，平時(shí)讀的課外書是不少,，看著我抱著一本愛(ài)不釋手課外書津津有味讀著，其實(shí)也就是看個(gè)熱鬧,，根本沒(méi)有用心去看,。書中的好詞好句堆成山，可我看過(guò)后也是一笑而過(guò),，根本就不會(huì)引用,。一看見選詞填空的題就發(fā)蒙，其實(shí),，這些字詞都曾在我讀過(guò)的課外書中多次出現(xiàn)過(guò),，只不過(guò)我沒(méi)有留意罷了！可是,，現(xiàn)在后悔又有什么用呢,？

no?3 面對(duì)錯(cuò)題不重視曾經(jīng)有一些錯(cuò)題，出現(xiàn)在我的面前,，而我卻沒(méi)有重視,，從來(lái)只是把答案改正確就可以了。等我考試的時(shí)候,，絞盡腦汁想那道錯(cuò)題的解法時(shí),，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)分析一下自己為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪兒,？這也導(dǎo)致了,，碰見以前做過(guò)的類似錯(cuò)題還，是無(wú)從下手,。以后我對(duì)待錯(cuò)題要認(rèn)真分析,，仔細(xì)改正，學(xué)會(huì)活學(xué)活用,。 我相信在我的努力下,，這次期中考試的成績(jī)，不僅僅是空前,，也是絕后,。

初中的期中考試總結(jié)

期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,，這次考試比上次有些進(jìn)步,，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),，只不過(guò)是看了看書,。

2、臨陣磨槍,，突擊,，平時(shí)不善于積累。

3,、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn),。

其實(shí)，語(yǔ)文一直是我這三科中最不理想的科目,，我對(duì)此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視 學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題,，我總認(rèn)為沒(méi)什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的,。

經(jīng)過(guò)這次考試,，我也明白了，隨著年級(jí)的升高,，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng),，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。在語(yǔ)文方面,，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高,。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法,。許多教育專家認(rèn)為,，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人,，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),，不會(huì)自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預(yù)見力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識(shí),，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方,。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng),，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法,。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí),。

然而在這三點(diǎn)中,，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了,，但是,，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽老師的講課,，甚至比做10道練習(xí)題還要好,。

預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書，對(duì)于語(yǔ)文,，應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞,、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念,?？赐陼院螅梢栽囍鲆幌抡n后的練習(xí)題,。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí),。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了,。

人長(zhǎng)得越大,，記憶力就越是遞減。因此,，常常復(fù)習(xí)很重要,。不過(guò)不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間,。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來(lái),，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣,，一個(gè)月后,，來(lái)一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下,。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí),，那么，以后,，只要你有空的時(shí)候再看看,，就一定可以牢牢記住了。

除了這三點(diǎn),，還有三個(gè)“必須”,。

1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑,。學(xué)習(xí)任何知識(shí),，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印,，由易到難,，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂,，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好,，就一味去鉆偏題,、難題。這是十分有害的,。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式,，之后再去做那些比較難的題,。這樣，你就能打好基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來(lái)了。

2.學(xué)習(xí)必須勤于思考,。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背,。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么,。比如學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)句子可以用多種方法去做,，舉一反三,，靈活運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍,。

3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍,。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如,，習(xí)題做錯(cuò)了,，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它,。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由,，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然,，馬馬虎虎,。

只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法,，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的,，在考試中取得好成績(jī)。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦做舟,，為了達(dá)到成功的彼岸，我們一起努力吧,。相信我們一定會(huì)成功!

初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇十

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

期中考試勝利結(jié)結(jié)束了,，這次期中考試我們組織的很好。達(dá)到預(yù)期目的,。并取得了一定的成績(jī)期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言,，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)作風(fēng),，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié),，交流，是學(xué)習(xí)知識(shí),，復(fù)習(xí)固和加深,，就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到,，期中考試起到了加油站,，檢修站的作用，通過(guò)這次考試,，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正,，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了,，期中考試過(guò)后,，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,，學(xué)習(xí)生活更緊張了,，一句話，期中考試過(guò)后,，我閃在學(xué)習(xí)上,，又邁出了可喜的一步，這次期中考試達(dá)到了預(yù)期目的,

取得一定成績(jī)的原因是什么?

這次期中考試,，學(xué)校召開了動(dòng)員大會(huì),，由我作了動(dòng)員報(bào)告，在會(huì)上,，我講了這次考試的意義,，目的，要求,，安排計(jì)劃,，學(xué)校動(dòng)員大會(huì)，以后,，按照學(xué)校的要求,，多數(shù)班級(jí)召開了,，相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會(huì)，班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動(dòng),，啟發(fā)引導(dǎo)大家,，積極行動(dòng)起來(lái)，投入了緊張的期中考試,，有的班做了期中考試計(jì)劃,，計(jì)劃中，有期中考試的組織要求,，達(dá)到的指標(biāo),，從本班的實(shí)際出發(fā)，制定了通過(guò)努力達(dá)到的學(xué)習(xí)成績(jī)指標(biāo),，有的班在主題班會(huì)上,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，表決心,，講計(jì)劃，說(shuō)打算,，同學(xué)之間,，互相勉勵(lì)，為了提高同學(xué)們對(duì)這次期中考試的認(rèn)識(shí),，班主任先利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話,，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，解除慮顧,，樹立信心,，提高自覺(jué)性，有的班學(xué)了在期中考試中,，取得比較好的成績(jī)的同學(xué),，全班同學(xué)早來(lái)晚走，有的下午多上一節(jié)課,，有的下午多學(xué)一個(gè)多小時(shí),，目前，晝長(zhǎng)夜短,，春光明媚,，氣候宜人，正是我們獲取知識(shí)的大好時(shí)光,，為進(jìn)一步組織好這次考試,，我們對(duì)全校21個(gè)班，早晨到校的學(xué)習(xí)的情況,，中午到校學(xué)習(xí)情況,，下午放學(xué)的學(xué)習(xí)情況做了嚴(yán)格的檢查,，從檢查的情況看，大部分同學(xué),，按照學(xué)校的要求做了,。特別是一年級(jí)，更為突出一些,，不論早晨,，中午，下午,，一年級(jí)六個(gè)班,。

部分科是統(tǒng)考，部分科是要我們出題,，自己閱卷,，這次期中考試閱卷，我們學(xué)校停了一天課,，時(shí)間很緊,，老師們?cè)诳照n，課余,，早晚完成了閱卷任務(wù),，為了組織好這次期中考試，多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，為了組織好這次期中考試,，我們所有老師帶病堅(jiān)持工作，為了組織好這次期中考試,，我們老師主動(dòng)地妥善地安排了家務(wù),，擠出更多的時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，早讀,，中午,，下午，放學(xué)后,，自習(xí)課,，很多任課老師到教室中，到同學(xué)中去,，到同學(xué)們的家里,，指導(dǎo).同學(xué)們復(fù)習(xí)，態(tài)度那么認(rèn)真,，熱情,，誨人不倦，.作風(fēng)是那么地艱苦,，樸實(shí)誠(chéng)懇,，這次期中考試,，之所以取得一些成績(jī)，是我們老師認(rèn)真工作,，組織得好,。

學(xué)校動(dòng)員和班級(jí)動(dòng)員會(huì)開過(guò)后，很多同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),，原來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度比較好,，時(shí)間抓得更緊了，原來(lái)學(xué)習(xí)一般的,，時(shí)間抓得不那么緊的,，學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的，自覺(jué)的,，這次動(dòng)員會(huì)以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，自覺(jué)性增強(qiáng)了，他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時(shí)間,，爭(zhēng)速度,，講方法，求效率,，起早貪晚復(fù)習(xí)功課,，在期中考試前一個(gè)月的時(shí)間里，我們看到了同學(xué)們的可喜變化,，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚肚白,，幾十名上百名同學(xué),，已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校，操場(chǎng)上,，院落里,，校室里都有朗朗的讀書聲，/下午八點(diǎn)后,，天黑暗下來(lái),，同學(xué)們擠在教室里學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí),，忘記了吃飯,，睡覺(jué)，多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習(xí),，飯后,，飯后稍一休息就繼續(xù)學(xué)習(xí)，有的往椅子上一坐就是兩三個(gè)小時(shí),，電視不看,，客人不待,，天不聊，朋友不理,，專心致志地學(xué)習(xí),，有的學(xué)習(xí)到深夜很晚很晚，有的到十一二點(diǎn),，困了喝點(diǎn),水,,，走走步，清醒清醒就繼續(xù)學(xué)習(xí),，多么好的學(xué)習(xí)態(tài)度呀,，多么苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)呀，工到自然成,，鐵杵磨成針,。努力是成功之母，毅力是永久的享受,，偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神,，不經(jīng)巨大的困難不會(huì)有偉大的事業(yè)，這次期中考試,，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以好些,，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試,，有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進(jìn)步了,，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試,，我們之所以取得了一些成績(jī),，是同學(xué)們自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的,。目的達(dá)到了,，原因找到了，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了,，那么我們這次考試成績(jī)?cè)趺礃幽?

學(xué)生前40名的名單

對(duì)以上40名同學(xué)特此提出表?yè)P(yáng),，并號(hào)召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，這里特別值得提出的是,，刻苦,，踏實(shí)，實(shí)事求是,，肯學(xué),，掀起一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮，我們學(xué)習(xí)上還有哪些問(wèn)題呢?

他們還不知道為什么要學(xué)習(xí),，今后工作,，勞動(dòng)沒(méi)什么文化是不行的。初中的文化已經(jīng)不夠了,，在社會(huì)主義社會(huì)里做一個(gè)有覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者,，知識(shí)是光明，無(wú)知是黑暗,，要建設(shè)必須有知識(shí),，而要有知識(shí)，就必.須去學(xué)習(xí),。頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)的人，像不長(zhǎng)谷的荒地,，無(wú)知識(shí)比貧窮更可怕,，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的,，不學(xué)無(wú)術(shù),，在任何時(shí)候，對(duì)任何人,，都無(wú)所幫助,，也不會(huì)帶來(lái)好處，少年好學(xué),，長(zhǎng)大才能成大器,，中國(guó)有句諺語(yǔ)，少年好,，如日出之光,，壯年好學(xué)，如日中之光,，老年好學(xué)，如蠟燭之光,，一日學(xué),，一日功，一日不學(xué),，十日空,，魯迅先生說(shuō)，我,倘若能生存,，肯定仍要學(xué)習(xí),。

1、自習(xí)課亂。

2,、晚上回家不學(xué),。

3、部分同學(xué)不完成作業(yè),。

4,、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。

學(xué)習(xí)空氣不濃,，我們的成績(jī)效果不好,，成績(jī)跟兄弟地區(qū)比較差。

我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),，是學(xué)習(xí)的加油站，搶修站,，萬(wàn)里長(zhǎng)征我們才僅僅邁出了第一步,，今后的學(xué)習(xí)道路還很長(zhǎng)，考試的次數(shù)初一12次初二8次初三4次

所以我們不能松一口氣,，要加一把勁,，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)計(jì)劃,，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神。求學(xué)的四個(gè)條件,，多觀察,，多吃苦，多思考,，多問(wèn)幾個(gè)為什么,，對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一,，勤奮是時(shí)間的主人,，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人,，總是感到時(shí)間跑得太快,，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,，勝過(guò)想像中的一年,。一個(gè)有決心的人，終將能達(dá)到他理想的結(jié)果,，找到他自己的道路,，最后希望同學(xué)們記住的一句話,，世上無(wú)難事，只要肯登攀,。最后的勝利永;遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們!

初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇十一

老師們,，同學(xué)們，

期中考試勝利結(jié)結(jié)束了,，這次期中考試我們組織的很好,。達(dá)到預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言,，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),，學(xué)習(xí)效果,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié),，交流,，是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)固和加深,，就這個(gè)意義而講,，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站,，檢修站的作用,，通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正,，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后,，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了,，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了,，一句話,，期中考試過(guò)后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,，又邁出了可喜的一步,，這次期中考試達(dá)到了預(yù)期目的,取得一定成績(jī)的原因是什么？

一,，發(fā)動(dòng)的比較好,，這次期中考試,，學(xué)校召開了動(dòng)員大會(huì),，由我作了動(dòng)員報(bào)告，在會(huì)上，我講了這次考試的意義,，目的,，要求，安排計(jì)劃,，學(xué)校動(dòng)員大會(huì),，以后，按照學(xué)校的要求,，多數(shù)班級(jí)召開了,，相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會(huì)，班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動(dòng),，啟發(fā)引導(dǎo)大家,，積極行動(dòng)起來(lái)，投入了緊張的期中考試,，有的班做了期中考試計(jì)劃,，計(jì)劃中，有期中考試的組織要求,，達(dá)到的指標(biāo),，從本班的實(shí)際出發(fā)，制定了通過(guò)努力達(dá)到的學(xué)習(xí)成績(jī)指標(biāo),，有的班在主題班會(huì)上,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，表決心,，講計(jì)劃,，說(shuō)打算，同學(xué)之間,，互相勉勵(lì),，為了提高同學(xué)們對(duì)這次期中考試的認(rèn)識(shí)，班主任先利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話,，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo),，解除慮顧，樹立信心,，提高自覺(jué)性,，有的班學(xué)了在期中考試中，取得比較好的成績(jī)的同學(xué),，全班同學(xué)早來(lái)晚走,，有的下午多上一節(jié)課，有的下午多學(xué)一個(gè)多小時(shí),，目前,，晝長(zhǎng)夜短,，春光明媚，氣候宜人,，正是我們獲取知識(shí)的大好時(shí)光,，為進(jìn)一步組織好這次考試，我們對(duì)全校21個(gè)班,，早晨到校的學(xué)習(xí)的情況,，中午到校學(xué)習(xí)情況，下午放學(xué)的學(xué)習(xí)情況做了嚴(yán)格的檢查,，從檢查的情況看,，大部分同學(xué)，按照學(xué)校的要求做了,。特別是一年級(jí),，更為突出一些，不論早晨,，中午,，下午，一年級(jí)六個(gè)班都做得非常好,。

二,、這次期中考試組織的好，部分科是統(tǒng)考,，部分科是要我們出題,，自己閱卷，這次期中考試閱卷,，我們學(xué)校停了一天課,，時(shí)間很緊，老師們?cè)诳照n,，課余,，早晚完成了閱卷任務(wù)，為了組織好這次期中考試,，多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，為了組織好這次期中考試，我們所有老師帶病堅(jiān)持工作,，為了組織好這次期中考試,，我們老師主動(dòng)地妥善地安排了家務(wù)，擠出更多的時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí),，早讀,，中午，下午,，放學(xué)后,，自習(xí)課,，很多任課老師到教室中，到同學(xué)中去,，到同學(xué)們的家里，指導(dǎo)．同學(xué)們復(fù)習(xí),，態(tài)度那么認(rèn)真,，熱情，誨人不倦,，．作風(fēng)是那么地艱苦,，樸實(shí)誠(chéng)懇，這次期中考試,，之所以取得一些成績(jī),，是我們老師認(rèn)真工作，組織得好,。

三,、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的好

學(xué)校動(dòng)員和班級(jí)動(dòng)員會(huì)開過(guò)后，很多同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),，原來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度比較好,，時(shí)間抓得更緊了，原來(lái)學(xué)習(xí)一般的,，時(shí)間抓得不那么緊的,，學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的，自覺(jué)的,，這次動(dòng)員會(huì)以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，自覺(jué)性增強(qiáng)了，他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時(shí)間,，爭(zhēng)速度,，講方法，求效率,，起早貪晚復(fù)習(xí)功課,，在期中考試前一個(gè)月的時(shí)間里，我們看到了同學(xué)們的可喜變化,，早晨天剛蒙蒙亮,，東方剛剛露出魚肚白，幾十名上百名同學(xué),，已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校,，操場(chǎng)上，院落里,，校室里都有朗朗的讀書聲,；下午八點(diǎn)后,，天黑暗下來(lái)，同學(xué)們擠在教室里學(xué)習(xí),，為了學(xué)習(xí),，忘記了吃飯，睡覺(jué),，多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習(xí),，飯后，飯后稍一休息就繼續(xù)學(xué)習(xí),，有的往椅子上一坐就是兩三個(gè)小時(shí),，電視不看，客人不待,，天不聊,，朋友不理，專心致志地學(xué)習(xí),，有的學(xué)習(xí)到深夜很晚很晚,，有的到十一二點(diǎn)，困了喝點(diǎn),水,,，走走步,，清醒清醒就繼續(xù)學(xué)習(xí)，多么好的學(xué)習(xí)態(tài)度呀,，多么苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)呀,，工到自然成，鐵杵磨成針,。努力是成功之母,，毅力是永久的享受，偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神,，不經(jīng)巨大的困難不會(huì)有偉大的事業(yè),，這次期中考試，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以好些,，是他們勤奮努力的結(jié)果,，這次期中考試，有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進(jìn)步了,，是他們勤奮努力的結(jié)果,，這次期中考試，我們之所以取得了一些成績(jī),，是同學(xué)們自強(qiáng)不息,，奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的。目的達(dá)到了，原因找到了,，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了,，那么我們這次考試成績(jī)?cè)趺礃幽兀?/p>

學(xué)生前40名的名單

（略）

對(duì)以上40名同學(xué)特此提出表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，這里特別值得提出的是,，刻苦，踏實(shí),，實(shí)事求是,，肯學(xué)，掀起一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn),，趕超學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮，我們學(xué)習(xí)上還有哪些問(wèn)題呢,？

一,、態(tài)度不端正，目的不明確,。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí),，今后工作，勞動(dòng)沒(méi)什么文化是不行的,。初中的文化已經(jīng)不夠了,，在社會(huì)主義社會(huì)里做一個(gè)有覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，知識(shí)是光明,，無(wú)知是黑暗,，要建設(shè)必須有知識(shí)，而要有知識(shí),，就必．須去學(xué)習(xí),。頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的人,，像不長(zhǎng)谷的荒地,，無(wú)知識(shí)比貧窮更可怕，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,。用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的,，不學(xué)無(wú)術(shù)，在任何時(shí)候,，對(duì)任何人,，都無(wú)所幫助，也不會(huì)帶來(lái)好處,，少年好學(xué),，長(zhǎng)大才能成大器，中國(guó)有句諺語(yǔ),，少年好,，如日出之光,，壯年好學(xué)，如日中之光,，老年好學(xué),，如蠟燭之光，一日學(xué),，一日功,，一日不學(xué)，十日空,，魯迅先生說(shuō),，我,倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí),。

二,、行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦,。

1,、自習(xí)課亂，

2,、晚上回家不學(xué),，

3、部分同學(xué)不完成作業(yè),，

4,、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。

學(xué)習(xí)空氣不濃,，我們的成績(jī)效果不好,，成績(jī)跟兄弟地區(qū)比較差。

三,、在遲到早退曠課現(xiàn)象,，個(gè)別有曠課現(xiàn)象，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),，是學(xué)習(xí)的加油站，搶修站,，萬(wàn)里長(zhǎng)征我們才僅僅邁出了第一步,，今后的學(xué)習(xí)道路還很長(zhǎng)，考試的次數(shù)

初一12次

初二8次

初三4次

所以我們不能松一口氣,，要加一把勁,，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃,，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,。求學(xué)的四個(gè)條件，是1,、多觀察,，多吃苦，多思考,，多問(wèn)幾個(gè)為什么,，對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一,，勤奮是時(shí)間的主人,，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人,，總是感到時(shí)間跑得太快,，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,，勝過(guò)想像中的一年一月,。一個(gè)有決心的人,，終將能達(dá)到他理想的結(jié)果,，找到他自己的道路，最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話,，世上無(wú)難事,，只要肯登攀。最后的勝利永;遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們,！