從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧,。

管理與溝通的感悟 和孩子有效溝通的感悟篇一

傾聽內(nèi)心的聲音，解決內(nèi)心的沖突,。生活中,，有時我們會感覺沮喪，是因為一個人處于激烈的內(nèi)心沖突中,，無所適從，沮喪意味著我們不了解自己到底想要什么以及如何滿足愿望,。運用非暴力溝通，我們不再苛責(zé)別人,，而是用心去感受自己的需要，這樣我們的內(nèi)心就會變得逐漸平和,。一旦我們發(fā)現(xiàn)自己心底深處的愿望,，并采取積極行動,，我們將重獲生活的熱情,，原來激起對生活的熱愛這么簡單。只要捫心自問,，我到底要的是什么？然后積極行動起來。

所以,，別人說什么不重要,；所以,，外界什么樣子不重要；所以,，誰對誰錯不重要。關(guān)鍵是,，我想要什么？我要怎么樣,？我自己內(nèi)心的需求什么？我要變成什么樣子,？明了了這些問題，我就知道自己該干什么了,，去行動，行動起來,，我們就有了生活的熱情,。

a,、對方做了什么事使我們的生活得到了改善

b、我們的哪些需要得到了滿足

c,、我們的心情怎么樣

表達(dá)感謝我們往往說：“謝謝，太感謝了,！”、“真是太感謝了,！”如果我們聽到別人口中說出：“謝謝你，你這么忙還把我送回家,，讓我及時看到了孩子,，沒再為孩子擔(dān)心，太感謝你了,！”這樣的感謝和一句“太感謝你了！”心里的感受一定是不一樣的,。

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管理與溝通的感悟 和孩子有效溝通的感悟篇二

在人與人的相處間，難免少不了爭執(zhí),。而這個爭執(zhí),，必須要雙方學(xué)會如何化解,。若處理妥當(dāng),，這次爭執(zhí)成為了一次更好了解對方的機會；若沒有處理妥當(dāng),，則可能使雙方的感情破裂。因此,，爭執(zhí)未必是一件壞事,，并很有可能令你反省,，從而領(lǐng)略其中的待人之道。

高二那年,，學(xué)校要求高中的每個班級都得組織一場圣誕聯(lián)歡活動。這時,，由于我們是第一次組織活動，便有不少的聲音出來了,，有的人說要唱歌,，有的人說要跳舞,，有的人說要演話劇?？傊?，有好幾種不同的聲音出現(xiàn),。最后，經(jīng)大家的討論后,，我們共同決定了唱歌和跳舞。這次的籌劃主要由我和班會主席共同計劃,，而一心是我最好的朋友。剛開始,，我想著與一心共同籌劃活動，活動一定能順利進(jìn)行,，可是結(jié)果卻完全不是這樣的,。

剛開始,，我們的活動進(jìn)展很順利,，大家為了這次聯(lián)歡會共同努力，一起抽出時間排練,，我原本以為事情會一直順利地進(jìn)行下去，可就在一次排練中,，事情發(fā)展變得不一樣。我們一同十個表演者都在排練,，正在為時長不夠而發(fā)愁,，大家都想加入一個簡單的舞蹈,，而一心卻一意孤行，加入了一個難度系數(shù)較高的舞蹈,。因為在前幾次的排練中，就有幾位同學(xué)向我抱怨,，說一心安排的舞蹈難度太高,，導(dǎo)致他們的壓力很大,。于是，我便向一心提出了這個問題,，我說：“一心，我覺得這個舞蹈難度太高,，短時間內(nèi)根本無法做好，我們的時間所剩無幾了,，選一個較快速能練好的舞蹈才是當(dāng)下之急,?！闭f完這句話后,，我便看到一心的臉黑下來，不情愿地說道：“好吧,！那你們自己弄，我聽你們吧,！”

當(dāng)時,，一心的態(tài)度令我感到十分不舒服,，我便說：“你生什么氣,，你天馬行空地給大家安排這么多高難度的東西,，令大家壓力大增，你以高標(biāo)準(zhǔn)來定義我們,，令大家也不敢說話,，因為你每次都動不動就有臉色,?！币恍囊布绷耍阏f：“那你還不是,，每次我一提出什么方案,，你便說不、不,、不，否決我,。還有，我根本就沒有給臉色,，我只是在想事情，你就說我生氣,，我沒有生氣,。”最后,，我們便不歡而散了。

后來,，班主任得知這件事后，便將我們兩個叫在一起,，語重心長地說道：“你們這次吵架,，我都了解清楚了,。你們雙方的出發(fā)點都是好的,，只是方法不同罷了,。有容，你是收集大家的意見再提出,，而且較為現(xiàn)實派,；而一心,，你是提出意見讓大家接受,，而且較為虛幻，只是你們的處理方式不同,，大家都是有一個共同的目標(biāo),，沒必要因為這次活動,，大家的感情就此破壞吧,！”聽完班主任的說話后，我們兩個都若有所思,，最終一心先開口,，說：“對不起,，我不應(yīng)該將自己的幻想強加于你們的身上，是我考慮得不周到,，沒有認(rèn)清現(xiàn)況?！蔽乙布泵φf道：“不！不,！不,！我也有錯,，我不該隨意否定你，也不應(yīng)該隨便否定記得情緒,。我們一起將這個活動做好，不辜負(fù)大家的努力,。

之后，我?；叵脒@件事情,，并反思到：我們不能隨意地否定別人的勞動成果,，即便你不同意別人的做法，應(yīng)該聽完后再提出意見,，一起改進(jìn)。在經(jīng)歷這次事情后,，我也改掉了我的口頭禪“不不不”,，學(xué)會了多認(rèn)同,，多聆聽別人的意見，這也令我減少了與他人起爭執(zhí)的機會,。有時候，爭執(zhí)可能是一個更了解對方的機會,，要學(xué)會在爭執(zhí)中反省自己是不是也有做得不好的地方，從而改善自身的不足,。