無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

憤怒的小鳥篇一

今天放學(xué)比較早，我與同伴有說有笑的走出校門,?？墒俏覀兺蝗话l(fā)現(xiàn)，馬路上綠化帶內(nèi)的桃樹枝條大部分都已經(jīng)殘缺,，樹下堆滿了桃花,，連剛剛萌芽的小草也被無數(shù)痛苦的淚水所淹沒，慘不忍睹,。

這究竟是怎么回事,？我們沿著綠化帶觀察。找了半天,，發(fā)現(xiàn)原來是幾個(gè)頑皮的小孩在桃樹邊折枝摘花,，還有一個(gè)小孩爬上桃樹想把最粗的枝

條給弄下來，看到這一情景,，我們立刻上前阻止：“你們?cè)趺茨苓@樣破壞花草呢,？桃樹是大家觀賞的，而不是讓你們練功的,。”“你難道不知道一個(gè)花兒一個(gè)桃嗎,？”沒想到他卻理直氣壯地說,；“這樹是你家的嗎？我摘了花是去裝扮我家,！”說罷他故意更用力的踩,，臉上露出了勝利和自私的笑容。好像要做給我們看,。

一個(gè)急性子的朋友氣就不打一處來,，上去就把他拉了下來，可能勁用的太狠了，那孩子一下子栽倒在地上,，哇哇大哭,。這恰巧被她的媽媽聽到了，馬上跑過來,，不由得我們解釋,，就大聲訓(xùn)斥我們。并且把他的孩子抱起來折下那棵樹枝,，哄著孩子回家了,。我氣得牙咬得咯咯響，這樣教育她的兒子,，兒子教育兒子的兒子只會(huì)讓社會(huì)處處發(fā)生不文明的事情,，我郁悶地想。

文明是人類做人的根本,，雖然有人口口聲聲地說自己是文明人,，可他并不會(huì)真正理解，不管一個(gè)人多么富有,，對(duì)國(guó)家多么有貢獻(xiàn),，但是只要沒有文明，就會(huì)被世界遺忘,。

小學(xué)里經(jīng)過了許多有趣的事,，但只要想起這次經(jīng)歷，怒火便會(huì)升上我的心頭,。

憤怒的小鳥篇二

窗外,，閃過一道道白光。我轉(zhuǎn)頭望去,，那原來是一只只小鳥,。我那淺淺的、淡淡的,、蒙蒙籠籠的記憶浮現(xiàn)在眼前……

令人迷茫的夏天,，到處綠樹成蔭。樹上怕熱的知了懶洋洋地趴在樹上大聲地抗議：“知了,，知了,，熱呀、熱呀,?！笨墒窃谶@酷暑又濃郁的季節(jié)里，鳥兒們卻一展歌喉,、自由飛翔,，好不快樂,。

這讓我手癢癢的，想得到一只小鳥,，奪去它的世界與自由,。讓它成為我的寵物，將它訓(xùn)練地十分聽話,。那是多么美好?。?/p>

可那時(shí)候我體質(zhì)差,，捉不到鳥,，只得掏錢去買。自己又身無分文,，只好向奶奶求助,，可不管怎么軟磨硬泡，都以失敗告終,?？磥碇荒茏约鹤搅恕?/p>

我很快來到了鳥窩所在的樹下（我經(jīng)常來這里玩耍,，所以清楚地記得位置）,。立刻開了砸鳥窩行動(dòng)。砸了七八下,，沒中,。十五下，沒中,。打了二十七下,，上天終于顯靈了，我砸中了,。幾只毛還是嫩嫩的小鳥從“天”而降,。還小的它們因?yàn)椴粫?huì)飛翔而落入我的“魔爪”。我不顧一切地把它們抱回了家,。

開始,，我感受到好開心、好興奮,?？墒牵髞?，我逐漸忘記了那陽臺(tái)，忘記了那里還有幾只小鳥,，忘記了那幾只小鳥還在餓著肚子,，正等待我去給他們喂食……

微風(fēng)喚醒了我,，打斷了我的回憶。

哦,！小鳥不見了,。哦！藍(lán)天笑了,?？上Вl也不知道我有那段淡淡逝去,、蒙蒙籠籠的,、淺淺的回憶……