每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

秋天的校園字篇一

最引人注目的是那些掛滿果實(shí)的果樹(shù)?？?，那些紅彤彤的石榴咧開(kāi)嘴正對(duì)著人們笑呢，一粒粒石榴籽水靈靈,、亮晶晶,，像鉆石，似水晶,；黃澄澄的柿子掛在枝頭,，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)紅燈籠,；一個(gè)個(gè)青綠色的小梨兒藏在紫紅色的葉子中,，像一個(gè)個(gè)躺在媽媽?xiě)阎兴X(jué)的`小娃娃。我們這些小孩子,，經(jīng)常被這些誘人的果實(shí)吸引在樹(shù)下,，“口水直流三千尺，想吃水果夠不著,?！?/p>

更有趣的是,，那些樹(shù)葉像變魔術(shù)般變得多姿多彩。柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子已經(jīng)由綠發(fā)變成金發(fā),，像一個(gè)婷婷少女突然間漂染了頭發(fā)； 銀杏樹(shù)葉的邊沿慢慢變黃,，中間還是綠的,，像一把把鑲著金邊的小扇子；法國(guó)梧桐的葉子有些已經(jīng)枯黃,，大部分還是綠色,，黃綠搭配，將樹(shù)冠打扮得更加多彩,。秋風(fēng)吹過(guò),，這些樹(shù)葉互相摩擦，發(fā)出沙沙的響聲,，好像在向人們炫耀他們的漂亮,。只有松柏依然翠綠，像挺拔的戰(zhàn)士筆直地站在風(fēng)中,。

秋天,，新學(xué)期開(kāi)始了。校園里的學(xué)生們個(gè)子長(zhǎng)高了,，年級(jí)升高了,，目標(biāo)提高了，大家感受著秋天的收獲,，同時(shí)也為自己新學(xué)期的長(zhǎng)進(jìn)種下了希望的種子,。你聽(tīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲更加高昂,，你看,，每個(gè)同學(xué)的表情更加自信。秋天的校園,，因此而變得更加生動(dòng),。

晚上，站在操場(chǎng)上,，仰望星空,。天，格外高,，格外廣,，星星格外亮、格外多,，一閃一閃眨著眼睛,。沒(méi)有了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,，也聽(tīng)不到知了的嘶鳴，只有偶爾幾聲秋蟲(chóng)的吟唱,，更顯出了校園的空曠和安靜,。這時(shí)候我想起了杜牧的那首《秋夕》：天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。

我非常喜歡秋天的校園。朋友,，現(xiàn)在你知道秋天校園的美了吧,？

秋天的校園字篇二

清晨,我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校,首先看見(jiàn)的是郁郁蔥蔥的大樹(shù),.跑道就像一條彩帶,圍繞著操場(chǎng),美麗極了!

大門左側(cè)花壇.花壇周圍是一片菊花.千姿百態(tài)、五顏六色的菊花,在綠樹(shù)藍(lán)天的襯托下紅的似火,紫的似霞,白的如晶瑩的珍珠,黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星.它們有的三五朵開(kāi)在一起,競(jìng)相爭(zhēng)艷,像是幾個(gè)穿著不同顏色衣服的好朋友呆在一起做游戲;有的躲在芭蕉樹(shù)后探出個(gè)小腦袋,仿佛含羞地和我微笑,里面的樹(shù)可多了,有楓樹(shù),、松樹(shù),、芭蕉樹(shù)……

沿著花壇上石板鋪成的小徑.在不知不覺(jué)中,草叢中已經(jīng)結(jié)出了紅、綠,、紫……的小果實(shí)了.結(jié)香花已經(jīng)有了大大的花苞了,仔細(xì)端詳,結(jié)香花的花苞像一個(gè)個(gè)小桃子,可愛(ài)極了.繼續(xù)前行,我看見(jiàn)了秋天的象征——楓樹(shù).楓樹(shù)雖然看上去是綠的,仔細(xì)瞧有些發(fā)紅了.有的爬山虎一大片,一大片地鋪在墻上,而且鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,頁(yè)不留一點(diǎn)空隙.一陣風(fēng)佛過(guò),一墻的葉子就蕩起波紋,好看得很.有的爬山虎葉子掉的很快只留下莖,莖在墻上好像是一幅幅畫(huà),有的是參天大樹(shù),有的是禾苗,還有的是手掌.

穿過(guò)小徑,繞過(guò)教學(xué)樓,循著嘩嘩的留水聲,來(lái)到小池邊.仔細(xì)一看,樹(shù)叢中還隱藏著一座假山,每當(dāng)清晨,、中午、下午瀑布就會(huì)飛瀉下來(lái)簾簾飛瀑,美麗極了!

從三樓走廊俯視,隱約可以看到綠色的迷宮.迷宮旁有個(gè)用木頭架起的亭子,給累了的小朋友休息的.有的樹(shù)已經(jīng)超過(guò)了三樓,正努力地往四樓生長(zhǎng).我又往另一邊看去,只見(jiàn)眼前是一片銀杏樹(shù),那一顆顆銀杏樹(shù)更是透著一股靈動(dòng)的美,修長(zhǎng)的枝干,茂密的枝葉,無(wú)一步彰顯這銀杏樹(shù)的魅力.銀杏樹(shù)的美是清爽的,是空靈的,它的美猶如種子一般在我心中扎了根兒,印在我的腦子里揮之不去.

秋天的校園是景色怡人的,我愛(ài)秋天的校園.

秋天的校園字篇三

我們的校園,，一年四季總是那么美麗,。春天，這里充滿生機(jī),，青草冒出嫩芽,，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥(niǎo)會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱,；夏天,，這里郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭,；秋天,，這里色彩斑斕，像油畫(huà)家筆底的畫(huà)面,，顯得格外靚麗,；冬天，雖然這里很少下雪,，但也別有一番風(fēng)味兒,。

然而，我最喜愛(ài)的是秋天的校園,。因?yàn)?，秋天校園里是彩色的，也是芬芳的,。

瞧,！校門口那棵柚子樹(shù)上掛滿了燈籠似的柚子,，走到樹(shù)下還聞得到那柚子散發(fā)出的陣陣清香，真想摘下一個(gè)來(lái)嘗一口,。正對(duì)大門,，一眼就可以看到一顆高大挺拔、枝繁葉茂的黃角蘭威風(fēng)凜凜的站立在那里,，樹(shù)上開(kāi)滿了大大小小的花,，那花的香味也是十分迷人的。

我們校園里最多的植物當(dāng)然要數(shù)桂花了,，操場(chǎng)的左右兩邊各有一排，教師樓前也有一排,。秋天到了,，那一排桂花樹(shù)像一把把撐開(kāi)的小花傘，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出了芬芳撲鼻的桂花,，這香味那才叫沁人心脾,。雖然沒(méi)有香飄十里那么夸張，但至少整個(gè)學(xué)校,，全體師生沒(méi)有不浸在桂花香里的,。

秋天的校園還是個(gè)歡樂(lè)的校園。下課了,，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,，有的走到樹(shù)下欣賞秋天的落葉，有的走到操場(chǎng)上感受秋天的氣氛……每節(jié)課下課,，我總會(huì)約上幾個(gè)好友走到一顆或幾棵桂花樹(shù)下,，去欣賞桂花的各種姿態(tài)，將鼻子觸近去感受那帶有一絲甘甜的花香,。每次一走到桂花樹(shù)下,，所有的煩惱和不愉快都會(huì)飄到九霄云外去，整個(gè)人神清氣爽,。秋天的校園成了歡樂(lè)的海洋,。

這樣美麗、芬芳,、歡樂(lè)的校園,，全靠花草樹(shù)木的裝點(diǎn)，所以我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，愛(ài)護(hù)我們的校園,。

秋天的校園字篇四

秋天到了。她不像春天那么花紅柳綠,，不像夏天那么驕陽(yáng)似火,，也不像冬天那么風(fēng)雪交加,。秋天是清爽怡人的！

秋天的花,、草,、樹(shù)、木也是別有一番景象,。秋天就是一位畫(huà)家,，能畫(huà)出大自然的五顏六色。雞冠花也是秋天的一大盛景,，如同小公雞頭上的雞冠那樣鮮艷,，火火的像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小太陽(yáng)，有時(shí)候又像操場(chǎng)兩旁長(zhǎng)滿的鮮艷的小花,。但可惜的是,，它們還是被看大門的人鏟掉了。

秋天的桂花樹(shù)也是不錯(cuò)的景致,。我們學(xué)校栽種的全是金桂,，花兒也是金色的。同學(xué)們上完課,，剛剛身體還很疲倦,，但是只要一出教室，就能立刻聞到一股濃郁的桂花香味,。我們這些教室在一樓的班級(jí),，就是比較幸運(yùn)的，因?yàn)樯险n時(shí)可以聞到一股桂花味,，這種香味可以消除疲倦,，讓你一天都可以神清氣爽地上課。

秋天的同學(xué)們是最開(kāi)心的,，因?yàn)檫@是一年四季中最美的季節(jié),。校園里也開(kāi)始大豐收！人們開(kāi)始忙碌起來(lái),，包括我們這些上學(xué)的孩子也在做著自己的事,。甚至，連學(xué)?？创箝T的那只小狗也很忙碌,，因?yàn)樗凶约旱氖乱桑魅司筒粫?huì)管它了,。校園里還結(jié)滿了木瓜和蘋(píng)果,。木瓜雖然不是太好吃，但是它是園丁們用多少勤勞的汗水換來(lái)的,；蘋(píng)果也一樣,，但是學(xué)生不能吃,，因?yàn)檫@是老師們辛勤培育出來(lái)的。這些紅艷艷的蘋(píng)果裝點(diǎn)了整個(gè)校園,。

有些老師們也挺辛勞,，比如劉老師、姜老師……有時(shí)候一些學(xué)生因成績(jī)太差經(jīng)常被老師留下來(lái)補(bǔ)課,。我想說(shuō)：“老師,，你們辛苦了！希望那些學(xué)生在你們的培育之下,，爭(zhēng)取人人都能考出令人滿意的好成績(jī),。”

秋天的校園是最美的,，我愛(ài)她,！

秋天的校園字篇五

校園的秋色么?一看到這個(gè)內(nèi)容。我真有些措手不及,，升入初中的我有了個(gè)全新的校園。要說(shuō)她秋色嘛,，不仔細(xì)觀察不用心去感受,，還真不知道秋婆婆在我們的校園歇過(guò)腳。不過(guò),，細(xì)細(xì)地品嘗,，還真別有一番韻味。

淡秋是我對(duì)校園秋色的評(píng)價(jià)!

為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲易≡趲X南一帶,，氣候溫暖,，季節(jié)分得不是特別鮮明，四季如春就是我們這一大特點(diǎn),。

秋天的腳步漸漸邁來(lái),，能察覺(jué)的同學(xué)不多。

走在校園的小路上,，周圍都是綠意盎然,，小鳥(niǎo)也續(xù)續(xù)哼著它的歌。記得書(shū)里面曾有過(guò)這樣描繪秋的語(yǔ)句：金黃色的樹(shù)葉紛紛飄落,，一陣秋風(fēng)吹來(lái),，漫天蝴蝶飛舞著，風(fēng)停了,，樹(shù)葉又繼續(xù)往下落,，拼湊成一張金黃色的地毯，還有些樹(shù)葉似乎沒(méi)玩夠似的,，低低打著旋,。多美的秋啊,，可惜這些用在我們校園風(fēng)牛馬不相及的。也許,，那樹(shù)間,，地上的幾片黃葉才是這個(gè)校園最真實(shí)的秋吧!

靜靜地立在學(xué)校大榕樹(shù)下面，閉起雙眸,，感受一下秋風(fēng)的吹拂,，秋意便會(huì)涌上你的心頭，多么涼爽啊!你感嘆,，彎下腰撿起那一片比你的臉還大的金黃色的榕葉,，聞一聞，看是否有秋的氣息和專屬于秋的那份成熟的味道,。

一路嗅著那淡淡的桂花香,，你來(lái)到了校門樓梯角那兩棵桂花樹(shù)的身邊，俯下身,，聞一聞,，真香，這令人心曠神怡的花香讓你陶醉,，還沒(méi)等你好好享受一番,，秋婆婆就小氣起來(lái)了，下了一場(chǎng)不常有的秋雨,。秋雨過(guò)火,，再次來(lái)到桂花樹(shù)身旁，見(jiàn)到的卻是滿地殘花,，不禁讓人聯(lián)想到那句凄涼的詩(shī)：“花謝花飛飛滿天,，紅綃香斷有誰(shuí)憐”，也許這秋也是殘酷的吧,，正在你惋惜之時(shí),，又一縷幽香傳來(lái)，這失而復(fù)得的花香你竊喜,，你地狠狠吸上一口,，享受著這秋給校園帶來(lái)的樂(lè)趣!

淡的金黃，淡淡的秋風(fēng),，淡淡的花香,，構(gòu)成了我們校園這一幅獨(dú)特的“淡秋”圖!