每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

秋天的校園字篇一

最引人注目的是那些掛滿果實的果樹,。看,，那些紅彤彤的石榴咧開嘴正對著人們笑呢,，一粒粒石榴籽水靈靈、亮晶晶,，像鉆石,，似水晶；黃澄澄的柿子掛在枝頭,，從遠(yuǎn)處看,，像一個個紅燈籠；一個個青綠色的小梨兒藏在紫紅色的葉子中,，像一個個躺在媽媽懷中睡覺的`小娃娃,。我們這些小孩子，經(jīng)常被這些誘人的果實吸引在樹下,，“口水直流三千尺,，想吃水果夠不著?！?/p>

更有趣的是,，那些樹葉像變魔術(shù)般變得多姿多彩。柳樹的長辮子已經(jīng)由綠發(fā)變成金發(fā),，像一個婷婷少女突然間漂染了頭發(fā),； 銀杏樹葉的邊沿慢慢變黃，中間還是綠的,，像一把把鑲著金邊的小扇子,；法國梧桐的葉子有些已經(jīng)枯黃，大部分還是綠色,，黃綠搭配,，將樹冠打扮得更加多彩。秋風(fēng)吹過,，這些樹葉互相摩擦,，發(fā)出沙沙的響聲,，好像在向人們炫耀他們的漂亮。只有松柏依然翠綠,，像挺拔的戰(zhàn)士筆直地站在風(fēng)中,。

秋天，新學(xué)期開始了,。校園里的學(xué)生們個子長高了,，年級升高了，目標(biāo)提高了,，大家感受著秋天的收獲,，同時也為自己新學(xué)期的長進(jìn)種下了希望的種子。你聽,，瑯瑯的讀書聲更加高昂,，你看，每個同學(xué)的表情更加自信,。秋天的校園,，因此而變得更加生動。

晚上,，站在操場上,，仰望星空。天,，格外高,，格外廣，星星格外亮,、格外多，一閃一閃眨著眼睛,。沒有了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,，也聽不到知了的嘶鳴，只有偶爾幾聲秋蟲的吟唱,，更顯出了校園的空曠和安靜,。這時候我想起了杜牧的那首《秋夕》：天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。

我非常喜歡秋天的校園。朋友,，現(xiàn)在你知道秋天校園的美了吧,？

秋天的校園字篇二

清晨,我背著書包來到學(xué)校,首先看見的是郁郁蔥蔥的大樹,.跑道就像一條彩帶,圍繞著操場,美麗極了!

大門左側(cè)花壇.花壇周圍是一片菊花.千姿百態(tài)、五顏六色的菊花,在綠樹藍(lán)天的襯托下紅的似火,紫的似霞,白的如晶瑩的珍珠,黃的似點點金星.它們有的三五朵開在一起,競相爭艷,像是幾個穿著不同顏色衣服的好朋友呆在一起做游戲;有的躲在芭蕉樹后探出個小腦袋,仿佛含羞地和我微笑,里面的樹可多了,有楓樹,、松樹,、芭蕉樹……

沿著花壇上石板鋪成的小徑.在不知不覺中,草叢中已經(jīng)結(jié)出了紅,、綠、紫……的小果實了.結(jié)香花已經(jīng)有了大大的花苞了,仔細(xì)端詳,結(jié)香花的花苞像一個個小桃子,可愛極了.繼續(xù)前行,我看見了秋天的象征——楓樹.楓樹雖然看上去是綠的,仔細(xì)瞧有些發(fā)紅了.有的爬山虎一大片,一大片地鋪在墻上,而且鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,頁不留一點空隙.一陣風(fēng)佛過,一墻的葉子就蕩起波紋,好看得很.有的爬山虎葉子掉的很快只留下莖,莖在墻上好像是一幅幅畫,有的是參天大樹,有的是禾苗,還有的是手掌.

穿過小徑,繞過教學(xué)樓,循著嘩嘩的留水聲,來到小池邊.仔細(xì)一看,樹叢中還隱藏著一座假山,每當(dāng)清晨,、中午,、下午瀑布就會飛瀉下來簾簾飛瀑,美麗極了!

從三樓走廊俯視,隱約可以看到綠色的迷宮.迷宮旁有個用木頭架起的亭子,給累了的小朋友休息的.有的樹已經(jīng)超過了三樓,正努力地往四樓生長.我又往另一邊看去,只見眼前是一片銀杏樹,那一顆顆銀杏樹更是透著一股靈動的美,修長的枝干,茂密的枝葉,無一步彰顯這銀杏樹的魅力.銀杏樹的美是清爽的,是空靈的,它的美猶如種子一般在我心中扎了根兒,印在我的腦子里揮之不去.

秋天的校園是景色怡人的,我愛秋天的校園.

秋天的校園字篇三

我們的校園，一年四季總是那么美麗,。春天,，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽,，樹枝抽出新綠,，小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天,，這里郁郁蔥蔥,，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天,，這里色彩斑斕,，像油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗,；冬天,，雖然這里很少下雪，但也別有一番風(fēng)味兒,。

然而,，我最喜愛的是秋天的校園。因為,，秋天校園里是彩色的,，也是芬芳的。

瞧,！校門口那棵柚子樹上掛滿了燈籠似的柚子,，走到樹下還聞得到那柚子散發(fā)出的陣陣清香，真想摘下一個來嘗一口,。正對大門,，一眼就可以看到一顆高大挺拔、枝繁葉茂的黃角蘭威風(fēng)凜凜的站立在那里,，樹上開滿了大大小小的花,，那花的香味也是十分迷人的。

我們校園里最多的植物當(dāng)然要數(shù)桂花了,，操場的左右兩邊各有一排,，教師樓前也有一排。秋天到了，那一排桂花樹像一把把撐開的小花傘,，爭先恐后地開出了芬芳撲鼻的桂花,，這香味那才叫沁人心脾。雖然沒有香飄十里那么夸張,，但至少整個學(xué)校,，全體師生沒有不浸在桂花香里的。

秋天的校園還是個歡樂的校園,。下課了,，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，有的走到樹下欣賞秋天的落葉,，有的走到操場上感受秋天的氣氛……每節(jié)課下課,，我總會約上幾個好友走到一顆或幾棵桂花樹下，去欣賞桂花的各種姿態(tài),，將鼻子觸近去感受那帶有一絲甘甜的花香,。每次一走到桂花樹下，所有的煩惱和不愉快都會飄到九霄云外去,，整個人神清氣爽,。秋天的校園成了歡樂的海洋。

這樣美麗,、芬芳,、歡樂的校園，全靠花草樹木的裝點,，所以我們要愛護(hù)花草樹木,，愛護(hù)我們的校園。

秋天的校園字篇四

秋天到了,。她不像春天那么花紅柳綠,，不像夏天那么驕陽似火，也不像冬天那么風(fēng)雪交加,。秋天是清爽怡人的,！

秋天的花、草,、樹、木也是別有一番景象,。秋天就是一位畫家,，能畫出大自然的五顏六色。雞冠花也是秋天的一大盛景,，如同小公雞頭上的雞冠那樣鮮艷,，火火的像一個個紅彤彤的小太陽，有時候又像操場兩旁長滿的鮮艷的小花。但可惜的是,，它們還是被看大門的人鏟掉了,。

秋天的桂花樹也是不錯的景致。我們學(xué)校栽種的全是金桂,，花兒也是金色的,。同學(xué)們上完課，剛剛身體還很疲倦,，但是只要一出教室,，就能立刻聞到一股濃郁的桂花香味。我們這些教室在一樓的班級,，就是比較幸運(yùn)的,，因為上課時可以聞到一股桂花味，這種香味可以消除疲倦,，讓你一天都可以神清氣爽地上課,。

秋天的同學(xué)們是最開心的，因為這是一年四季中最美的季節(jié),。校園里也開始大豐收,！人們開始忙碌起來，包括我們這些上學(xué)的孩子也在做著自己的事,。甚至,，連學(xué)校看大門的那只小狗也很忙碌,，因為它有自己的事要干,，主人就不會管它了。校園里還結(jié)滿了木瓜和蘋果,。木瓜雖然不是太好吃,，但是它是園丁們用多少勤勞的汗水換來的；蘋果也一樣,，但是學(xué)生不能吃,，因為這是老師們辛勤培育出來的。這些紅艷艷的蘋果裝點了整個校園,。

有些老師們也挺辛勞,，比如劉老師、姜老師……有時候一些學(xué)生因成績太差經(jīng)常被老師留下來補(bǔ)課,。我想說：“老師,，你們辛苦了！希望那些學(xué)生在你們的培育之下,，爭取人人都能考出令人滿意的好成績,。”

秋天的校園是最美的，我愛她,！

秋天的校園字篇五

校園的秋色么?一看到這個內(nèi)容,。我真有些措手不及，升入初中的我有了個全新的校園,。要說她秋色嘛,，不仔細(xì)觀察不用心去感受，還真不知道秋婆婆在我們的校園歇過腳,。不過,，細(xì)細(xì)地品嘗，還真別有一番韻味,。

淡秋是我對校園秋色的評價!

為什么這樣說呢?因為我住在嶺南一帶,，氣候溫暖，季節(jié)分得不是特別鮮明,，四季如春就是我們這一大特點,。

秋天的腳步漸漸邁來，能察覺的同學(xué)不多,。

走在校園的小路上,，周圍都是綠意盎然，小鳥也續(xù)續(xù)哼著它的歌,。記得書里面曾有過這樣描繪秋的語句：金黃色的樹葉紛紛飄落,，一陣秋風(fēng)吹來，漫天蝴蝶飛舞著,，風(fēng)停了,，樹葉又繼續(xù)往下落，拼湊成一張金黃色的地毯,，還有些樹葉似乎沒玩夠似的,，低低打著旋。多美的秋啊,，可惜這些用在我們校園風(fēng)牛馬不相及的,。也許，那樹間,，地上的幾片黃葉才是這個校園最真實的秋吧!

靜靜地立在學(xué)校大榕樹下面,，閉起雙眸，感受一下秋風(fēng)的吹拂,，秋意便會涌上你的心頭,，多么涼爽啊!你感嘆，彎下腰撿起那一片比你的臉還大的金黃色的榕葉,，聞一聞，看是否有秋的氣息和專屬于秋的那份成熟的味道。

一路嗅著那淡淡的桂花香,，你來到了校門樓梯角那兩棵桂花樹的身邊,，俯下身，聞一聞,，真香,，這令人心曠神怡的花香讓你陶醉，還沒等你好好享受一番,，秋婆婆就小氣起來了,，下了一場不常有的秋雨。秋雨過火,，再次來到桂花樹身旁,，見到的卻是滿地殘花，不禁讓人聯(lián)想到那句凄涼的詩：“花謝花飛飛滿天,，紅綃香斷有誰憐”,，也許這秋也是殘酷的吧，正在你惋惜之時,，又一縷幽香傳來,，這失而復(fù)得的花香你竊喜，你地狠狠吸上一口,，享受著這秋給校園帶來的樂趣!

淡的金黃,，淡淡的秋風(fēng)，淡淡的花香,，構(gòu)成了我們校園這一幅獨特的“淡秋”圖!