每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
印象西湖篇一
一走進(jìn)臨海外國(guó)語(yǔ)的大門,，首先映入我眼簾的是那一叢叢翠綠，綠得耀眼,，綠得迷人,。沿著路走到校園里面，校園里綠樹成蔭﹑花朵綻放,，草木挺立,，簡(jiǎn)直是一座花園，但這更是求知的好寶地,。
學(xué)術(shù)報(bào)告廳﹑多功能廳﹑實(shí)驗(yàn)室﹑教學(xué)樓﹑圖書館等設(shè)施先進(jìn)一流,。塑膠跑道，紅綠相間,，操場(chǎng)上田徑運(yùn)動(dòng)員在上面盡情揮灑青春與熱血,；教學(xué)樓，書聲瑯瑯,，同學(xué)們學(xué)識(shí)豐富的老師的諄諄教誨下懂得了知識(shí)與做人的道理,；圖書館，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游……
美·同學(xué)
臨外莘莘學(xué)子都穿著校服,，盡顯臨外風(fēng)采,。初入校園，我并不熟悉,，我向?qū)W哥學(xué)姐詢問(wèn)教學(xué)樓在哪?那一張張活潑燦爛的笑臉迎接我,，熱心地告訴我，并且還親自指路,。我為臨外學(xué)子的熱情而感動(dòng),。同學(xué)們給我的第一印象是美,。
老師站在門口，迎接我們這些祖國(guó)的花朵,，祖國(guó)的未來(lái),。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津,；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情,；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。這就是老師,，你們教給了我許多知識(shí)，塑造我們的靈魂,，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
“莽莽中原逐鹿場(chǎng),，登高感慨長(zhǎng)?；仄植ㄆ匠喑浅?，壯哉吾故鄉(xiāng)……”這激情澎湃的校歌一響起，便能想起回浦悠久的歷史,，想起陸翰文老校長(zhǎng),，想起……
環(huán)境優(yōu)美，花朵的淡雅清香,，樹木蔥蘢茂盛,，教室干凈，學(xué)校設(shè)施齊全,。這里給我的印象就是美。能在這么美的環(huán)境下讀書學(xué)習(xí),，我感到十分自豪與驕傲,。我一定為學(xué)校爭(zhēng)光添彩,。
那抹翠綠仍然在陽(yáng)光下閃耀,，那棵銀杏樹仍然在向人們述說(shuō)著它的歷史，那幢教學(xué)樓仍哺育著臨外學(xué)子,，那個(gè)老師仍然在燈下伏筆寫教案,，那個(gè)曾經(jīng)迷失了方向的人,，在新的環(huán)境中找到了目標(biāo)，正向終點(diǎn)飛奔……
印象西湖篇二
走進(jìn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,，映入眼簾的是一幢幢高大的教學(xué)樓和廣闊的場(chǎng)地,。沒(méi)有一絲小家碧玉的感覺(jué),，非常的端莊大氣，卻又不乏柔和的感覺(jué),，令人倍有親切感,，再走進(jìn)一步——
整個(gè)校園被綠色所涂滿，那嫩生生的,，清新的,，嫻靜又不失俏皮的新綠，一眼望去,，好似一塊巨大的薄紗,，為這古老的校園增添了一份活力與神秘。當(dāng)然,，有人年輕著,，也有人衰老著，那早已喪失水分的黃葉,，凋落在了土地的懷抱之中,，同時(shí)，也為這新綠作出了很好的貢獻(xiàn),。不禁讓我想起了清代龔自珍的一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花。
伴著泥土的芳香,，踏著用鵝卵石砌成的花間小路,，心情不由的輕松愉快起來(lái)。高大的教學(xué)樓矗立在這所校園里,，好像是一位位守護(hù)這百年老校的忠誠(chéng)騎士,。廣闊操場(chǎng)被紅與綠充斥著，翠綠的草坪”摸上去冰冰涼涼的,，好舒服,！朱赤色的跑道桀驁不馴的包圍著整個(gè)操場(chǎng)。一想到以后要在這兒飛奔,，心里便有一股莫名的興奮,。
一路上，碰到了不少的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐,，以及日后要教導(dǎo)我們的老師,。每次碰到老師們，總有一句恭敬的話語(yǔ)傳入我的耳膜：“老師好!"這種恭敬,，有禮和溫暖的氛圍,，感染著這片祥和的校園和我的心靈。
終于來(lái)到我今后要來(lái)學(xué)習(xí)的地方——教室,。課桌,，課椅有序地放著,，講臺(tái)桌上的粉筆，教案,，都整齊地?cái)[放在那里,。沒(méi)有絲毫的凌亂。
同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地到齊了,，從他們的眼神里,，我讀出了他們對(duì)學(xué)校的贊許，家長(zhǎng)們的話語(yǔ)也傳到了耳中：“外國(guó)語(yǔ)學(xué)校真不錯(cuò)呀,！”“對(duì)對(duì)對(duì),，不愧是百年名校……”
臨海市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,。這個(gè)充滿了水墨香氣,，書卷風(fēng)味的學(xué)校，以后要教導(dǎo)我三年的學(xué)校,，初印象就令我如此深刻,，那試問(wèn)，在這樣的學(xué)校里我還得不到成長(zhǎng)與鍛煉嗎,？
印象西湖篇三
剛一放暑假,，媽媽就帶著我開始了為期八天的新加坡自由行。
（一）環(huán)境
坐了四個(gè)小時(shí)的飛機(jī)后,，我們一進(jìn)樟宜機(jī)場(chǎng),，迎面就撲來(lái)一股清新的風(fēng)，我使勁呼吸了幾口新鮮的空氣,，一路的疲憊立刻無(wú)影無(wú)蹤了,。我們乘坐著的士欣賞著一路的風(fēng)景：街道寬闊、整潔,，道路兩旁是高大的樹木,，道路中間是開著紅花的植物，司機(jī)師傅說(shuō)這種紅色的花就是新加坡的國(guó)花胡姬花,。
（二）語(yǔ)言
媽媽和的士司機(jī)一路聊著英語(yǔ),，偶爾也說(shuō)幾句漢語(yǔ)。司機(jī)師傅說(shuō)在新加坡第一語(yǔ)言是英語(yǔ),，年齡大的人會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，而且仍然保持著濃濃的潮汕口音,。他們是移民新加坡的華人后裔,。還有人講印度語(yǔ)和馬來(lái)語(yǔ)。所以在新加坡會(huì)英語(yǔ)才更方便,。
（三）交通
新加坡的地鐵四通八達(dá),，非常方便,。從我們住的homestay乘坐兩站公交車就是地鐵站。新加坡的公交車前后門都可以上車,，但是一定在上車時(shí)刷卡,，下車時(shí)再刷一次，如果下車忘記刷卡了,，就要按照全程的路費(fèi)扣除了,。
我還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)“怪”現(xiàn)象。第一怪是新加坡的公交車不報(bào)站,，即使是站臺(tái),，只要沒(méi)有人下車，車也不會(huì)停,。如果想下車必須按一下車內(nèi)的停車按鈕,，所以出門前帶著交通地圖是非常重要的。第二怪就是過(guò)馬路時(shí),，行人可以按路邊的指示燈按鈕,，大約5秒后就會(huì)開啟綠燈讓行人通過(guò)。無(wú)論你走多慢,，車輛都會(huì)耐心等待行人,，直到行人安全通過(guò)。
（四）餐飲
新加坡的餐館大多是電子自助點(diǎn)餐,，類似自動(dòng)售貨機(jī),。客人可以將點(diǎn)餐條交給不同的窗口,，窗口服務(wù)員會(huì)給客人一個(gè)定時(shí)叫號(hào)器,。只要叫號(hào)器響了就可以去端食物了。
這次新加坡之旅,，讓我增加了不少知識(shí),。我要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，下次就不用老讓媽媽翻譯,。
印象西湖篇四
秋,，是什么模樣？
在我的印象中,，秋是清爽怡人的,。春，的確生機(jī)勃勃,，卻使人感到綿軟,；夏，的確熱情似火，卻讓人感到煩悶,；冬,，的確銀裝素裹，卻令人感到冷酷,。只有秋,，一切都是那么的恰到好處。
在我的印象中,，秋是農(nóng)民伯伯載滿喜悅的臉,。鐮刀飽食過(guò)了稻谷，在田野上小憩,。金黃色的稻谷齊刷刷低下了頭,，彎了腰，每一粒飽滿碩大的果實(shí)都凝結(jié)著農(nóng)民伯伯的辛苦勞累,，滿載著農(nóng)民伯伯沉甸甸的喜悅,。忽的，一陣秋風(fēng)吹過(guò),，稻谷在風(fēng)中翩翩起舞,，猶如一片金黃色的海洋掀起了層層波濤。農(nóng)民伯伯則開懷大笑,，眉目間洋溢著欣喜,。
在我的印象中，秋是風(fēng)里飄來(lái)瓜果的香甜,。果園里熟透的瓜果伴隨著人們的歡笑在風(fēng)中蕩漾,。紅似火的是蘋果，它們笑嘻嘻地炫耀著紅彤彤的臉頰,，一起在樹上搖擺,；黃似金的是梨兒，它們還有些羞澀,，不斷往葉子里面躲藏,，金黃的果實(shí)金黃的葉，咋一看,，就是滿樹黃金?。@主望著果園里一片欣欣向榮的景象,，眉宇間露出甜蜜的笑容,。
在我的印象中，秋風(fēng)不蕭瑟,。路面上時(shí)不時(shí)有幾片落葉歡笑著嬉鬧,，如同枯葉蝶正在翩翩起舞,。夏天的濃綠已經(jīng)被秋的金黃染透，路邊的樹葉已經(jīng)稀稀疏疏了,，在秋風(fēng)中擺動(dòng)它那嶙峋的手臂。
在我的印象中,，秋是一幅唯美的畫卷：金黃的底色上點(diǎn)綴斑斕的收獲,，滿是甜美的色彩，清爽的喜悅,。
