體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得感悟怎么寫才恰當呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>

最美教師觀看感悟篇一

“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。讓我深有感觸,，看著那一個個平凡的名字,，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事,。這些鄉(xiāng)村教師,，在不同的環(huán)境中,，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神,、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋,。

比如陸沖老師晚年的堅守與堅持，拖著帶病的身體也要給孩子上好每一節(jié)課,。陸寒老師為了給畢業(yè)班的孩子上好課,，寧愿推遲自己的看病時間。還有的老師不顧艱辛,，也要給殘疾兒童帶去漢字語言的魅力提及這些最美鄉(xiāng)村教師,，他們不管是什么條件，他們的信念都是共同的,，那就是做好教育,，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛,，為了讓孩子學(xué)到更多的本領(lǐng),，他們不辭辛苦，任勞任怨,，無論是一舉手一投足,，都讓學(xué)生的目光不由自主的向他集中，我想這大概就是教師的個人魅力吧,。

什么叫“蠟炬成灰淚始干”,，什么叫“春蠶到死絲方盡”,，最美鄉(xiāng)村教師就是最真實的寫照,。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生,，更激蕩著我們做老師的心靈,。雖然我知道這樣的魅力不是一朝一夕可以做到的，但起碼做為我的一個奮斗的目標,。我知道在我今后的教學(xué)過程中一定有更多的困難等著我!但我本著熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)的心!一定會克服這些困難，在教學(xué)領(lǐng)域更上一層樓,。

曾經(jīng)聽過一個故事,，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海,。大人問他,，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚,，但我能救起這一條,，這條魚在乎!”“一切從零開始,，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術(shù)開始,。

盡可能的幫助每一個孩子實現(xiàn)夢想,。從那股求知的欲望開始，從那份學(xué)習(xí)的拼勁開始,，從那向往的眼神開始,。想想這些孩子，他們需要我們的手,。今后,，我要以他們?yōu)榘駱樱屗麄兊木駮r時刻刻鞭策激勵我自己,。面對壓力,、困難絕不退縮、不逃避,，要將其化為工作的動力,，勇往直前。

在提升自身文化修養(yǎng),、教學(xué)能力的同時,，更要時刻想著孩子們。要在務(wù)實求真的工作中,，力求創(chuàng)新,，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們在我的沐浴下,，健康快樂的成長!

最美教師觀看感悟篇二

她,，就是學(xué)生心中的女神，她,，就是教師學(xué)習(xí)的楷模,，她，就是人民心中的最美麗的教師,。她的美體現(xiàn)在她的接下來是小編為您整理的看最美教師心得體會,，希望對您有所幫助。

在我們的身邊涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的“最美教師”,，他們用自己的實際行動詮釋著教師的價值追求,，用自己無私的愛詮釋著教師的博大胸懷，用自己的真心真意詮釋著教師的偉大,?！靶凶咴趷鄣穆飞稀钡牟闃?qū)嶒炐W(xué)徐曉燕老師，用她的母愛使患有唐氏綜合癥的兒子有了一定的自理能力，用她的孝心使過繼的伯父伯母過上了一個幸福的晚年生活,，用她的奉獻精神使她在學(xué)校里得到領(lǐng)導(dǎo),、老師的一致稱贊，行走在教育人生之路上的徐老師用她那對孩子之愛,、對父母之愛,、對事業(yè)之愛，在平凡中演繹著人間的真情,，在平凡中鑄就人性的光輝,。

一、做一個有愛心的好教師

在日常的教學(xué)工作中我們要像徐曉燕老師那樣“工作踏實認真,，默默奉獻,，用心愛著孩子”。特別是一些特別的孩子,，我們更應(yīng)該把特別的愛給特別的孩子 ,，本學(xué)期，我班新來了一個插班生,，是個外地孩子,，而且是寺廟的師傅收養(yǎng)的孤兒，剛?cè)胗變簣@對幼兒園的生活完全陌生,，是個自理能力特差的男孩子,，而且生理也有缺陷，聲帶發(fā)不出音的,，所以講話很不清楚,，但是就是這樣一個孩子我沒有歧視他，而是給予他更多的愛,，用餐時他不會用筷子,，我就先讓他用勺子用餐，慢慢地經(jīng)過“夾珠子”等游戲,，幫助他掌握正確使用筷子的方法,，現(xiàn)在的小順已經(jīng)能熟練的使用筷子用餐了。午睡時,，幫他穿脫衣褲，游戲時陪伴她,，在日常生活中,，利用晨間談話等形式教育全班孩子要與老師一起幫助小順，陪同小順一起游戲,、一起學(xué)習(xí),，共同進步。如，冬天到了,，小順還是穿著一條棉毛褲上學(xué),，為了讓孩子們知道不是每個人的生活都是多姿多彩的，要擁有一顆感恩之心,，為此,，我與小朋友講述了小順的故事，通過故事小朋友感受到?jīng)]有爸爸媽媽的小順很是可憐,，第二天,，很多小朋友都從家里帶來了衣服，褲子,、襪子,，有的小朋友回家還給爸爸媽媽講述了小順的故事，家長給小順買來了新衣服,、新書包,、還有好多的好吃食品,，小順拿著小伙伴們送給他的東西,，臉上露出他一貫的“慈祥”的笑容，還輕聲說著“謝謝哥哥,、謝謝姐姐”雖然有缺陷的小順說話口齒不清,，但這兩個“謝謝”很是感動。通過這個事例,，我班孩子懂得了小朋友之間應(yīng)該互相關(guān)愛,、互相愛護。

二,、做一個有孝心的好女兒

一種情懷,，叫感恩，有一種美德,，叫反哺,，有一種力量，叫回報……在對待自己的父母時,，我們要像徐老師那樣做一個“孝順而又堅強的女兒”,。記得2012年的一天，我媽媽身體不舒服,，醫(yī)生一時之間也查不出媽媽得了什么病,，只是媽媽的身體狀況越來越差，到后來發(fā)展到小便失禁,，經(jīng)過多次核磁共振才檢查出媽媽右腦的腦干梗塞,，導(dǎo)致左半邊肢體不靈活,，嘴角往一邊歪，說話口齒不清,，小便失禁等狀況,。當時醫(yī)生就對我們說：“你們要有心理準備，你母親的病情很是嚴重,，因為她老人家腦梗的部位太不好了,，就是現(xiàn)在看好了也很容易復(fù)發(fā)?！蔽覀儾m著媽媽的病情,，每天笑臉陪伴著媽媽，但是一直自認為身體很好的媽媽現(xiàn)在連最基本的自理能力都沒有了,，自己很是委屈,，所以每天是哭哭滴滴的，很是讓人擔心,。為此,，媽媽住院那段時間，我白天打起精神和孩子一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，下班后立馬乘坐公交車去無錫醫(yī)院陪伴媽媽，為她按摩左半邊麻木的肢體,，喂她吃藥吃飯,，幫她洗擦身體換洗衣服(也許是生病的原因，媽媽每天會一身一身的汗),，晚上就搭個躺椅睡在老媽病床邊,，與她聊些開心的事，讓她感受到女兒的溫暖,。有句俗語說“母女心連心”,，也許真是如此，只要我陪伴在媽媽病床邊,，媽媽總是笑嘻嘻的,，可我不在她身邊的時候，她總是眼淚汪汪的,，看到母親這樣我好想請假在醫(yī)院陪同媽媽啊!可是一想到學(xué)校里有那么多的小腦袋在等著我去給他們做游戲,、給他們唱歌、跳舞,，我就只能含著眼淚踏出病房步入教室,。二十天后媽媽終于能夠出院了，出院時我仔細詢問主治醫(yī)生出院后應(yīng)該注意的事項,，作為小輩應(yīng)怎么樣做才能最大限度地幫助媽媽盡量不復(fù)發(fā)?醫(yī)生的建議就是要掌握病人的血壓，根據(jù)血壓及時調(diào)整藥片，定期去醫(yī)院檢查等等,。為了能及時掌握媽媽的血壓,，我就去購買了一臺血壓計，然后請教醫(yī)生學(xué)會了正確量血壓的方法,。媽媽生病前我和媽媽不住在一起的,，媽媽出院后為了方便照顧媽媽我就搬去和媽媽一起住，每天下班后買菜做晚飯照顧好兒子和老公后再趕去媽媽那里,，幫媽媽量血壓,，伺候她吃藥，換洗……等到我躺在床上已經(jīng)是夜深人靜了,。經(jīng)過一段時間的調(diào)養(yǎng),，老媽的身體一天天好轉(zhuǎn)，我始終懸著的一顆心總算安在了它原來的家,。但是,，那顆心還沒完全安定下來，老媽的病真的如醫(yī)生所說的復(fù)發(fā)了,，我又一次醫(yī)院,、單位來回跑，老媽住院的那段時間可以說很是辛苦,，從心里到身體,，但我沒有為此而請過一天假，沒有把這種不愉快的心情帶到工作中來,，而是更加地關(guān)心愛護每個孩子,，希望他們每天都健健康康、快快樂樂地成長,。

我在村上有個綽號是“家庭醫(yī)生”,。這個稱呼是怎么來的呢?我們村上有好些老人都患有高血壓，他們隔三差五要去醫(yī)院量血壓,，自從我有了血壓計后,，每天下班好我總是抱著個血壓計一家家去為他們量血壓，并告知一些自己從網(wǎng)上,、醫(yī)生處咨詢到的醫(yī)學(xué)知識,，免去了他們在醫(yī)院路上的來回奔波，及時為他們解決一些自己能力范圍內(nèi)的小事,。當看到媽媽以及村上老年人臉上的笑容時我心中更多的是甜蜜的幸福,。

三、做一個有慈心的好母親

在對待自己的孩子時,，我們要像徐老師那樣“做一盞點燃了就永遠不會熄滅的母愛之燈;做一座矗立了就永遠不會倒下母愛之山,?！蔽矣袃蓚€孩子，我自認為是非常出色的,，孩子的成長可以說是傾注了我這個母親無數(shù)的養(yǎng)育和關(guān)愛,。在教育孩子的問題上，我一直很尊重孩子的想法,，努力為他們營造了一個歡欣愉悅,、和睦溫馨的家庭氛圍，不強求孩子按照我們大人的意愿接受某些專門教育,，充分給孩子一個民主,、獨立思考的環(huán)境。女兒現(xiàn)在南京大學(xué)軟件工程系畢業(yè)后就任于中國工商銀行數(shù)據(jù)中心,，孩子性格開朗,、身心健康。女兒從小學(xué),、初中,、高中一路走來，年年是三好生,，每年獲得各種各樣的榮譽稱號不計其數(shù),，工作后的女兒也沒有令我失望，公司的運動會上有她奔跑的身影,，卡拉ok大獎賽上站上了第一名的領(lǐng)獎臺,，工作沒多久就當上了團支部書記等等，這些都是值得我這個媽媽驕傲的地方,。

兒子現(xiàn)在就讀于錫東高級中學(xué),，雖然說成績不是特好，但是很懂得孝敬長輩,，懂得如何做人……一個在充滿愛的環(huán)境中長大的孩子,，也會把陽光和愛心灑向更廣闊的天地。學(xué)習(xí)中的壓力,、生活中的苦惱,，孩子時常會向我傾訴，我經(jīng)常是積極鼓勵和撫慰他們,，慢慢引導(dǎo)他們認識人生,。當身邊人都豎起大拇指夸獎自己的子女時，心里更多的是欣慰,。

“堅強得足以承擔這個世界的重量;但又足以夠溫柔地給人慰藉,。”,，這不就是徐曉燕老師的真實寫照嗎,，這樣的她怎能不美!徐曉燕老師用愛在詮釋教師一生的路,。

最美教師觀看感悟篇三

今天，中國迎來了教師節(jié),。我看了《齊魯最美的老師》,。愛情就像春風(fēng),，春風(fēng)的默默奉獻精神打動了我,。

每天都在140里外的郭小英老師，已經(jīng)答應(yīng)工作一輩子,。把30年青春獻給工作的梁淑華老師,，一直認為：心中有太陽，人生沒有雨天,。崔景瑜的“珠心算”;劉信義老師的愛心行動;還有周星亞,，一個兒子殘疾，父母相繼去世,，但仍能化苦為樂的老師;還有一位特殊教育老師,，劉雪蓮，他把自己特殊的愛獻給了世界,。老師有很多感人的故事,。

這些老師感人的故事讓我想起了我的老師。現(xiàn)在,，我是一名八年級的學(xué)生,，她做了我一年多的班主任。她每天都關(guān)心我們,。她教會了我們做人的道理,。她說我們就像她的小天使。

在我心里,，她是一個嚴格而有愛心的老師,，但她總是告訴我們要努力學(xué)習(xí)，孝敬父母,，做一個善良的人,。她不是很漂亮，但是在我心里,，她很漂亮,。我深深地愛著她的微笑。她總是仔細觀察班上的每個人,，她總是告訴我們八年級一班永遠是我們共同的大家庭,。有幾個老師教我，都很負責,。是老師教會我們知識和忠誠,。是老師在學(xué)校給了我們精神上的依偎,。

春蠶死時盡最大努力，每晚蠟燭都會滴干燭芯,。

默默對所有老師說,，老師，你們辛苦了!老師,，愿您未來的生活一帆風(fēng)順,。

你選擇了愛和奉獻，你引領(lǐng)著平凡的時尚!