范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)學(xué)籍查詢 小學(xué)學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊篇一

可是,，我心中有一個(gè)小小的幻想：假如我是：“小偷”,。

假如我是一個(gè)“小偷”，我一定會偷走人類所有的疾病,，讓“白衣天使”們不再馬不停蹄的忙碌與勞累,，不再有病人的痛苦呻吟，傷痕累累,、慘不忍睹的傷口,，不再有家屬痛不欲生的心情、泣不成聲的哭聲,，不再有一個(gè)年輕,、充滿青春活力的鮮活生命消失。

假如我是一個(gè)“小偷”,，我一定會偷走所有的戰(zhàn)爭,，讓世界和平安詳。不再有支離破碎、家破人亡的人們,，不再有天真活潑,、純潔善良的兒童們難過的哭聲，渴望的喊著“我要上學(xué)”的心聲,。不再有血河般的尸體堆,，不再有人們因親人悄悄離去而發(fā)出的撕心裂肺的哭聲，不再有保守槍林彈雨的戰(zhàn)士……世界將永遠(yuǎn)是和平的,，使用一串串愛心,、一束束鮮花、人與人之間的濃郁芬芳連接起來的,。沒有了戰(zhàn)爭的硝煙,，天空永遠(yuǎn)是那么藍(lán)，水永遠(yuǎn)是那么清,，世界只有人類最和藹,、最親切的笑臉。

假如我是一個(gè)“小偷”,，我一定會偷走人類的眼淚,，讓人們不再有痛苦、悲傷的心情,，只有風(fēng)吹過時(shí)的舒心暢意,，煩惱無懈可擊，永遠(yuǎn)只有好心情,、燦爛的好心情,。

假如我是一個(gè)“小偷”，我一定偷走污染,，讓地球媽媽已經(jīng)有點(diǎn)干涸的身體,，恢復(fù)以前的那藍(lán)瑩瑩、恬靜的樣子,，讓地球媽媽再次露出笑盈盈的表情,。讓人類還能很單純的看看碧綠優(yōu)雅的草地；讓人類很能很單純的看看清澈暢流的小河,；讓人類還能很單純的看看碧藍(lán)如洗的天空……讓鳥兒不再是去唱歌的“表演臺”——大樹,，讓魚兒不再是去一個(gè)可以棲息、享受的家——池塘,，讓花兒不再掩飾它那令人神清氣爽的幽香……讓世界永遠(yuǎn)山清水秀、鳥語花香,。

假如我是一個(gè)“小偷”,，我一定偷走浪費(fèi)，讓人們都珍惜糧食，不鋪張浪費(fèi),。懂得“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”中的不易，懂得一瓶葡萄美酒需要千百顆果子醞釀而成,，果皮和渣自拋給小鳥的真諦,。

啊,！假如我是一個(gè)“小偷”,，哪該多好啊,！我愿做一名“小偷”,，偷走世界上所有對人類無益的東西。讓世界永遠(yuǎn)美好安詳,！讓人類永遠(yuǎn)幸福安康,！

小學(xué)學(xué)籍查詢 小學(xué)學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊篇二

我是尊貴的百獸之王──老虎，這片森林的主人,，所有動(dòng)物都對我言聽計(jì)從,，畢恭畢敬。我是要東有東,，要西有西,，我的臣民小心翼翼地侍奉我。哈哈,！天下地上唯我獨(dú)尊,，快樂幸福與我相伴，真是神仙似的日子??！

可天有不測風(fēng)云，一陣刺啦啦的聲響,，攪亂了我天堂般的美好生活,。

“報(bào)──大王，有人闖入西部森林,，好多百齡老樹被砍伐,，您的臣民都忙著逃難呢！”貓頭鷹偵察后報(bào)告說,。

“呵,！這還了得！在我的地盤,，竟如此放肆,，隨我瞧瞧去──”虎王的自尊心不允許我作壁上觀，帶著幾個(gè)大臣，我開始了西巡,。

西巡路上,，我們碰到好多慌張?zhí)痈Z的小動(dòng)物、中動(dòng)物和大動(dòng)物,，也偶遇了德高望重的樹神,。

樹神悲催地說：“唉，都是愚蠢的人類在作祟,！他們砍伐我的后輩,，拉到城里去賣……聽說這片樹林，都在砍伐計(jì)劃之內(nèi)呢,！”

“這事兒我得好好管管,！”我義憤填膺，“守護(hù)這片森林,，可是我義不容辭的責(zé)任,！”

“可惜你們虎族也不是他們的對手，聽說有一只年輕的義虎已經(jīng)被槍殺了……”

“那我更不能袖手旁觀,，要讓他們嘗嘗我的厲害,！”

想到我們一行目標(biāo)太大，容易被發(fā)現(xiàn),，我就決定讓大臣們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地接應(yīng),，我只身前往。

循著聲音,，我趕到出事地點(diǎn),，悄悄地靠近。只見不遠(yuǎn)處樹枝狼藉,，綠樹不再遮陰,，矮矮的木樁睜著驚恐無助的眼睛，我不禁倒吸一口涼氣,！

環(huán)顧四周──咦,，倒在血泊中的，不是我的同胞兄弟嗎,？旁邊那幾個(gè)人手里拿的,，難道就是所謂的“槍”嗎,？

不能暴露,，我要選擇最佳時(shí)機(jī)出手！我觀望著……好,，現(xiàn)在他們警惕性不高,，甚至還把槍放下了,。我要一招制勝！

我收攏肩胛,，腿腳猛地發(fā)力，騰空而起,，離弦之箭般飛了出去,，沖向最近的那個(gè)。撲倒他,，撕咬他,，要讓他看看我們老虎可不是好欺負(fù)的！

正當(dāng)我大發(fā)虎威時(shí),，“砰──”他的伙伴竟從旁襲擊我,，使我前腿受傷?！盎⑼醪怀匝矍疤潯蔽抑啦荒軕賾?zhàn),，趕緊撤！幸虧我的身手還算敏捷,，左躲右閃,，在一陣槍聲中僥幸逃脫！好險(xiǎn)??！人類果然不可小覷！

刺啦啦的聲音還在成天成天地響著,；驚恐的眼睛般的樹樁,，越來越多；大大小小的動(dòng)物們,，也越來越不安,。

可是我呢，“出師未捷身先傷,，無奈英雄淚滿襟,！”我仰天長嘯──為我的森林，為我的臣民,！

或許這一切還有轉(zhuǎn)機(jī)……

這篇童話運(yùn)用擬人手法,，從虎的視角反映人類對森林的破壞，情節(jié)曲折,，語言精彩,。讀來，傷感,、正義,、悲壯涌上心頭,，發(fā)人深省。開放性結(jié)尾引發(fā)聯(lián)想,，或許一切還有轉(zhuǎn)機(jī),？讀者可以試著將這個(gè)故事續(xù)編下去，相信也會很精彩,！

小學(xué)學(xué)籍查詢 小學(xué)學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊篇三

天,，冷了；夜,，深了,；花，謝了,；茶,，涼了；我,，失敗了,；因?yàn)槲业母≡辏踔翢o力再爬起,。

淚水又一次不爭氣的從臉頰滑落,，狠狠的摔在地上，支離破碎,。望著滿是錯(cuò)號的試卷,，幾天前的情景像放電影一樣出現(xiàn)在我的眼前……

“還有3天就放暑假了，讓我們?yōu)橹駳g吧”,！教室里一片歡騰,。為迎接暑假的到來，同學(xué)們的歡樂勁兒就甭提了,，早就把考試的失望到九霄云外去了?，F(xiàn)在的我們班，只要有一人提考試,，就會有人走出來說：“別提那掃興的事了,，現(xiàn)高高興興的狂歡一陣再說?！庇谑?，那位同學(xué)便不再說話，隨之和同學(xué)們一起去狂歡了,。

我是浮躁的代表,。在教室里，你會看我我把吹好的氣球“啪”一聲拍在正在學(xué)習(xí)的同學(xué)的背上,，是別人也無法正常學(xué)習(xí),。在寢室,，你會聽到一陣陣狂歡的流行音樂，那是我在帶領(lǐng)我們寢室的同學(xué)大聲歌唱,。為此,，我們那一段時(shí)間沒少受寢室老師的批評。但我們還是該怎樣就怎樣,，依舊我行我素,。

本以為已經(jīng)復(fù)習(xí)的很好，卻在課堂上出了丑,。“連這么基本的題你都不會,，你怎么來面對期末考試,？你平時(shí)都復(fù)習(xí)的什么呀？”老師一句句批評的話使我的心好痛,，像被刀割了一樣,。

下課后，班主任找我去辦公室談話：“”我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在可不是一般的浮躁了,。臨放假前有一點(diǎn)浮躁是可以理解的但是你是否過了一點(diǎn),，這樣的.態(tài)度怎樣面對考試？你能過一個(gè)快樂的暑假嗎,？班主任一句句意味深長的話語,，使我感到前所未有的害怕和緊張。

離期末考試只剩下一個(gè)晚上了,，俗話說：“臨陣磨槍,，不利也光?！庇捎谖仪皫滋斓母≡?，浪費(fèi)了我大好的時(shí)光，我不得不在晚上加班,?？晌揖谷粵]想到我如此浮躁。剛看了不到半個(gè)小時(shí)的書就睡著了,。

第二天考試中,，我看著這些似曾相識的題目感到無比后悔。時(shí)光飛快流逝,，考試很快就結(jié)束了,。我渾渾噩噩下了考場，心涼了大半截,。

很快,，成績出來了,，一向名列前茅的我竟然退步如此之大，讓老師都不敢相信,，我的心徹底涼了,。“或許這是一件不好的事情,，但它也未必是一件壞事你應(yīng)該好好反思一下了,。”班主任給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，“從哪里跌倒,，就從哪里爬起來”

“從哪里跌倒，就從哪里爬起來”我重復(fù)著這句話,。是啊,，我的確該好好反思了。如果不是浮躁,，或許我不會摔倒,；如果不是浮躁，或許我還是名列前茅,；如果不是浮躁,，或許……

唉，沒想到我如此浮躁,。

小學(xué)學(xué)籍查詢 小學(xué)學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊篇四

尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：

溫州,，美麗的白鹿城，綠草茵茵,，繁花朵朵,，綠樹成蔭?？墒?，溫州的母親河——溫瑞塘河卻是另一番景象。

溫瑞塘河位于甌江以南,，飛云江以北的溫瑞平原,，這是一條非常重要的河道水系，整個(gè)流域面積740平方千米,，水面面積22平方千米,。這條大河，現(xiàn)如今竟如此臟亂不堪,！垃圾在水面上漂浮著,；河道邊的塑料袋被石頭的尖刺勾住，散亂地堆積在一起,；橋底下的浮萍正在蔓延,，老了的又枯死在河道里,，散發(fā)出一陣陣的臭氣。風(fēng)經(jīng)過水面,，帶來的不再是水的清爽氣息,，而是植物枯死、垃圾腐爛的臭味,。溫瑞塘河,，我們的母親河，她的付出,，使我們得到了水——生命之源,，可是我們，卻不計(jì)她對我們的恩情,，本應(yīng)涌泉相報(bào),，使得她加長壽命，為我們供應(yīng)生命之源,，可我們卻吸收她對我們的好，反過來破壞她的生命,。50年前,，60年代的時(shí)候，水是如此清澈,，可以在水里洗米洗衣,，還可以跑到水中捉蝦捉魚。我們是多么向往這樣的生活,！可是現(xiàn)在,，我們連下水都不敢了?！傲甏悦紫床?，七十年代雨污混戰(zhàn)，八十年代魚蝦絕代,，九十年代洗不凈馬桶蓋,。”現(xiàn)在的河水甚至比就是年代的還 要可怕,。據(jù)20xx年不完全統(tǒng)計(jì),，廢水排放總量達(dá)到23846.61萬噸，比前一年增加了48%,，河水污染,，竟如此迅速。是什么使原本清澈見底的河水成了這番樣子呢,？是因?yàn)槿藗優(yōu)榱藞D方便,，把垃圾扔在河道里,，有人甚至比誰扔得最遠(yuǎn)；是因?yàn)檫@些人天真地認(rèn)為并沒有關(guān)系,，扔就扔,，不會給我們帶來危害就行了。還有人竟表示：大家都扔在河里,，所以我也就扔在河里了,。人類的自私，人類的懶惰使一條母親河變得臟亂不堪,。于是,，我對此提出建議：

1、在河道兩邊,，每十米置放一個(gè)垃圾桶,，使垃圾可以不丟在水中；

2,、每天在河道中打撈垃圾,，清理生長的浮萍；

3,、在河道兩邊置放一句句親切一些的保護(hù)河道的標(biāo)語,，提醒在河邊活動(dòng)的人群；

4,、在市內(nèi)進(jìn)行宣傳“保護(hù)河道,，美化母親河”的演講活動(dòng)；

5,、在市內(nèi)的表演場所,，以相聲、小品等幽默詼諧的方式呈現(xiàn)給觀眾,，讓觀眾懂得保護(hù)河道,；

6、在熱鬧的場所,，用微信掃一掃二維碼的方式（關(guān)注即贈禮品）獲取公眾號,，在公眾號內(nèi)發(fā)出一些保護(hù)河道的消息。

現(xiàn)在的河流與以前無暇得明如玻璃的帶子——溫瑞塘河相比,，可真是遜色了許多,。我們溫州人民更應(yīng)該讓溫瑞塘河變得比以前更加清澈、更加美麗,！

建議人：鮑舒窈

20xx年11月17日

小學(xué)學(xué)籍查詢 小學(xué)學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊篇五

如果有人問我在我得了絕癥的時(shí)候我想干什么,，我會毫不猶豫地說：“讀書!”

是的，我很愛讀書，小學(xué)作文我愛讀書,。

我從小就愛看書,。小的時(shí)候，我喜歡童話,，喜歡童話里那浪漫的愛情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢幻……

是的,，我很愛書。

開始上小學(xué)的第一天,，媽媽送給我的開學(xué)禮物是一本厚厚的作文書,，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我,，我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書,。

從那時(shí)起，我意識到：我長大了,，不能再沉迷于童話中的夢幻世界,，我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了,。

翻開媽媽送我的那本厚厚作文書,，我很快被里面的內(nèi)容吸引了，里面也有童話故事,，不過少了幾分童年的稚氣,。里面的抒情篇、描景篇,、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我,。抒情篇讓人感動(dòng);描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺得那個(gè)人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷,，快樂的讓人感到快樂……

每當(dāng)別人問我為什么這么愛讀書的時(shí)候,，我會說：“書對人有益，我的生命已經(jīng)和書溶在一起,，再也無法分開了!

是的,，我很愛書。

印象中有一次,，我和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物,。在路上時(shí)，我看見一個(gè)書店,，里面擠滿了人,，我一下子把要和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物的事拋在了腦后，擠進(jìn)書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來了,。

過了很久,，我的頭發(fā)被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看,，竟然是媽媽!我對媽媽說,，“干嘛拉我的頭發(fā)嘛!人家還沒看夠呢!”

“還沒看夠?不是說好去動(dòng)物園看動(dòng)物的嗎?怎么坐在這里看書了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來你在這兒看書啊!真是嚇?biāo)牢伊?”媽媽撅起嘴巴說，“好啦,，別看啦,，去動(dòng)物園吧!”說完拉起我就走。

“等一下,，我要買下這本書!”

到了動(dòng)物園,，我覺得動(dòng)物園里怪沒意思的，書癮又犯了,，背著媽媽悄悄的跑到動(dòng)物園門口,，坐在門檻上又看起書來了!

又是媽媽拔了一下我的頭發(fā)，我才從“書?！崩镄褋?“你看看你,，又看書，里面的雜技你都沒看到,，多可惜啊!”媽媽又開始嘮叨了……

是的,，我很愛讀書。

書,，是一朵剛剛盛開的花朵,，有著甘甜的知識花蜜 。

書,，是一個(gè)好導(dǎo)游,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的世界。

書,，是一艘小船,，承載我們進(jìn)入知識的海灣。

我愛書,。