在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

作文字篇一

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望不斷我和她的友情,，沒有想到就在一瞬間破裂了。從小到大的朋友,，多少的困難都經(jīng)歷了過來;多少悲催的事都挺了過來,。難道要讓我們的友情永遠(yuǎn)的終止在那一刻嗎?我不想，因?yàn)槲抑罌]有人陪我玩的感覺,，那是多么的孤獨(dú),。是啊!孤獨(dú),，若是黑暗，友情,，便是燈，驅(qū)走黑暗;孤獨(dú)若是冰,，友情便是火;融化堅(jiān)冰,。多少時(shí)光，就有多少往事,。時(shí)光飛逝地流轉(zhuǎn),，往事不斷的沉淀，我們收獲了豐富的友情,。

多日下來,，你我成為了朋友。你的天真,，你的搞怪,，我都知曉。轉(zhuǎn)眼幾年,，我們都已進(jìn)入了初中,。放假后，我們還會(huì)像當(dāng)初那樣的做著游戲,。那笑聲,，是我們生活中的印記?？墒瞧屏训挠亚?，我非常希望它能破鏡重圓。但那不是我說了算的,，友情,，是靠?jī)蓚€(gè)人建立起來的。也許是因?yàn)橐粋€(gè)背叛,，一個(gè)眼神,，一句刺心的話，一個(gè)動(dòng)作……產(chǎn)生了友情破裂,。那么,，你的友情將不堪一擊。承受不了一點(diǎn)風(fēng)雨,，阻礙,。

在未來的世界里，你將因?yàn)闆]有友情,，你的事業(yè)一事無成,，你的家庭虛無縹緲,，你的道路將走向黑暗。你的后半輩子,，將孤獨(dú)終老,。

但如今，我想挽回,，挽回我們?cè)?jīng)的歡聲笑語,，挽回曾經(jīng)的友情，挽回曾經(jīng)的你和我,。希望你的到來,，我的生活才會(huì)充滿陽光，我的世界才有歡聲笑語,。再看看外面,，原來是這般的美好。現(xiàn)在的我,，有了自信,，有了朋友，我不再是那個(gè)自認(rèn)為孤單的孩子了,。而且我相信,，友愛是一盞長(zhǎng)明的燈，她可以為我驅(qū)走孤單,。

姐妹之情淡如水,，友情之情深似海。我們大家都是朋友,。俗話說：低頭不見抬頭見,。何必斤斤計(jì)較，長(zhǎng)大了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓,，寬容,，這樣我們才能更快的成熟。想到這里,，我如釋重負(fù),。

作文字篇二

那聲音，常在我心田

花瓣承載著對(duì)生命的參悟

掙脫枝丫的懷抱

在最美的季節(jié)

嵌入那濁濁黃土

那聲音微弱

卻猶如一粒碎石闖入平靜的湖面

在我心中,，泛起一層漣漪

墜入不見天日的泥土之中

與之交融

她在翻轉(zhuǎn),，在掙扎

終于化為一抔春泥

來年，花又開好了

她還是她

依舊是枝頭最美的花

落地那一瞬中考滿分作文關(guān)于愛

在我心中鏗然有聲

拋卻世人的贊美之音

紛紛揚(yáng)揚(yáng)奔向冰冷的泥土

是花的勇氣

那聲音

那微弱的聲音

常在我心田

讓我久久難以忘懷

【鄭老師點(diǎn)評(píng)】細(xì)雨濕衣看不見,，閑花落地聽無聲,。構(gòu)思新穎，描寫落花的聲音,，主旨獨(dú)特,。

在詩歌中,，運(yùn)用擬人手法，落花的形象塑造也是豐滿的,，有勇氣,，與泥土交融化為春泥。詩歌意境也很美,，具有繪畫美,。初三的學(xué)生寫詩歌如此，理當(dāng)點(diǎn)個(gè)贊,。

濟(jì)南的中考命題獨(dú)樹一幟，多年來一直允許學(xué)生寫作詩歌,，知識(shí)要求不少于20行,。這是一個(gè)大膽的嘗試，對(duì)于學(xué)生來說,，也有更廣闊的可以發(fā)揮的空間,。

本文為麗語文化匯編而成，轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明來源于搜狐麗語文化鄭安然,。

中考的作文要求是抒寫內(nèi)心的情感,，考察學(xué)生對(duì)身邊的事物的感知，所以寫出真情實(shí)感,，能表達(dá)出學(xué)生對(duì)生活的理解,，對(duì)身邊事物的關(guān)注即可。對(duì)于文化底蘊(yùn),、思想的維度考察的沒有高中那么多,。順理成章，不飾雕琢地抒寫心靈就是做好的途徑,。中考的小標(biāo)題能理清每一部分的脈絡(luò),，言簡(jiǎn)意賅就很好。下面是四篇小標(biāo)題式的滿分作文,，雖然小標(biāo)題沒有用華麗的辭藻,，但是文章依然凸顯個(gè)性?？梢?，真正的好東西，即使是質(zhì)樸的包裝,，依然能讓人感受親切的氣息,。

作文字篇三

孫子兵法云；千千為敵,，一人勝之,，未若自勝,，為戰(zhàn)中上。

若以一個(gè)人的力量去戰(zhàn)勝成千上萬的敵人,，當(dāng)然是夠勇猛的戰(zhàn)將了,，但是，能戰(zhàn)勝自己的一定是元帥,。這句話的禪機(jī)是“最大的敵人是自己,，能戰(zhàn)勝自己，就會(huì)百戰(zhàn)不殆,，就會(huì)真正成功,。”

人的一生,，自己才是最頑強(qiáng)的敵人,。

人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，千軍萬馬,，殺氣騰騰,。一位在作戰(zhàn)時(shí)能夠萬夫莫敵、屢戰(zhàn)屢勝的常勝將軍,，但他內(nèi)心是否平安,、自在、歡喜,，就大有問題,。例如拿破侖在全盛時(shí)期幾乎統(tǒng)治半個(gè)地球，戰(zhàn)敗后被囚禁在一座小島上,，相當(dāng)煩惱痛苦,，難以排遣，說：“我可以戰(zhàn)勝無數(shù)的敵人,，卻無法戰(zhàn)勝自己的心,。”可見戰(zhàn)勝自己的心,，才是最懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的上等戰(zhàn)將,。

要戰(zhàn)勝自己不簡(jiǎn)單，必須破蛹成蝶,。

生命的過程就是不斷戰(zhàn)勝自己的過程,，不斷完善自己的過程。海倫·凱勒,，一個(gè)雙目失明,，雙耳失聰?shù)臍埣踩恕Ｐr(shí)的不幸使她必須比別人付出更多的努力：因?yàn)槁牪灰?，朗誦時(shí)不能調(diào)節(jié)自己的聲音而影響了周圍的鄰居,；因?yàn)榭床灰?，看書時(shí)，常因筆尖的鋒利而使手指出血,。種種的困難卻不能使她停止前進(jìn)的步伐,。最終，她以自己百倍,、千倍甚至萬倍的努力換取來優(yōu)異的成績(jī),，考上了哈佛女子學(xué)院，學(xué)會(huì)了十多種外語,。海倫·凱勒超越的不僅是自我,，她超越的更是殘疾人生命的極限與常人難以完成的境界。

張海迪,，5歲患病,，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)面前,，她沒有沮喪與沉淪,，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng),。張海迪雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,，但發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了小學(xué),、中學(xué)全部課程,，自學(xué)了大學(xué)英語、日語,、德語和世界語,，并攻讀了大學(xué)與碩士研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,，唱出了一首首生命的贊歌,，譜寫了一篇篇輝煌的樂章。

曾經(jīng)看過一篇文章,。說蠶蛹破繭變成美麗的飛蛾要經(jīng)過一個(gè)痛苦的過程,。一個(gè)小男孩觀看了這個(gè)過程，他很不忍心,，就想幫蠶蛹一把,，他把蠶蛹從繭里拉了出來，結(jié)果小小的幼蟲很快就死了,。生命本身就是一個(gè)歷經(jīng)痛苦的過程,。從蠶蛹到美麗的飛蛾、從毛毛蟲到翩翩飛翔的蝴蝶,。其實(shí),，人最大的敵人就是自己,，戰(zhàn)勝自己，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的人,。

作文字篇五

我想生活在唐朝,，因?yàn)槟抢锸窃姷氖澜纭?/p>

“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”

夢(mèng)回?zé)o數(shù)次,，幻想千百回,，我想生活在唐朝。在唐朝,，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間,，須行即騎訪名山。我可以與他并間闖天下,，學(xué)詩學(xué)道,，任劍闖逍遙。每日,，我與他高吟“君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回”的豪放詩句。我與他于花間獨(dú)酌,，于月影下舞劍,。我想生活在唐朝，因?yàn)槟抢锸菍儆谠姷纳袷サ钐?。太白繡口一吐是半個(gè)盛唐,。在唐朝，我可以接觸到高吟“前不見古人,，后不見來者”的陳子昂,，感受他的悲憤;我可以接觸到暢言“閣中帶子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流”的王勃,，感受他的才氣;我可以接觸到那“春風(fēng)得意馬蹄疾,，一日看盡長(zhǎng)安花”的登科后才人，感到他的得意和輕獨(dú)狂,。我想生活在唐朝,，生活在詩的世界里。

“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,，此恨綿綿無絕期”

生活在唐朝,，我可以領(lǐng)略到楊貴妃的驚人美貌，可以感受到唐玄宗的癡情,，可以感受到那股纏綿悱惻的哀怨之情,。馬?坡下的濺血，散發(fā)的是一股蒼涼。我想生活在唐朝,，因?yàn)槲蚁腩I(lǐng)略唐朝的情,，唐朝的氣度，唐朝的盛轉(zhuǎn)衰,。傳說中唐朝恢宏大度,，充滿泱泱大國(guó)的氣度。我想生活在唐朝,，如詩如畫的世界,。“長(zhǎng)安回望繡成堆,，山頂千門次第開”,，一騎只為妃子笑：“漠漠水田飛白鷺，鶯鶯夏木囀黃鸝”,，王維眼中的唐朝如此如詩如畫,，吸引著我的向往。我想生活在唐朝,，每日陪伴王維看那云卷云舒,，花開花落，看那明月在松間上,，那清泉在石上流,。

“大庇天下寒士俱歡顏”

我想生活在唐朝，那個(gè)用詩來構(gòu)造的朝代,。安史之亂的踐踏,，使我感受到了杜甫的悲憤,。當(dāng)他聽聞河南河北收復(fù)之時(shí),，高吟“青春作伴好還鄉(xiāng)”時(shí)，我感受到他的狂歡,。我想生活在唐朝,，領(lǐng)略一群愛國(guó)人士發(fā)出的肺腑之音，聆聽大唐王朝的號(hào)角聲,，領(lǐng)略由盛轉(zhuǎn)衰的悲壯,。沒有人為杜甫送葬，沒有人為他默哀,，我想守在他身邊,，用他的詩、他的才,，來表達(dá)那股愛國(guó)之情,。

我想生活在唐朝，無論是盛唐還是衰唐，它都是詩化了的世界,，充滿了詩意,，如畫江山在王維手中成了詩境，豪邁之情在太白口中一吐便成了千古之情,，熱血灑落的戰(zhàn)爭(zhēng)在詩的表達(dá)下盡顯其情境,。唐朝，一個(gè)詩的朝代,。

我想生活在唐朝,，因?yàn)槟鞘窃姷氖澜纾癫刂甑那楦小?/p>

作文字篇六

有句話說得好,，“不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香。----題記

逆境出人才,，逆境出真知,。成長(zhǎng)需要逆境、困境,、甚至是絕境,。成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷磨難,、挫折,、與失敗。

在成長(zhǎng)中,，我們就像在走路一樣,，總會(huì)有泥濘的小路;會(huì)有高低不平的斜坡;會(huì)有凹凸不平的土路;不可能總是平路?？傊?，這條路是坎坷的。

人生道路就是這樣,，永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順,，必然會(huì)有曲折和坎坷。

成長(zhǎng)路途中也不會(huì)是一帆風(fēng)順的,，必然會(huì)有一些挫折與磨難,。

著名音樂巨匠貝多芬雙耳失聰，他曾告誡自己：“我要扼住命運(yùn)的咽喉,，它決不能使我完全屈服,。”于是他演奏了輝煌的《命運(yùn)》絕唱;著名作家列夫托爾斯泰,，長(zhǎng)相丑陋個(gè)子矮小,，常常遭人恥笑，但他用生命完成了《復(fù)活》、《安列卡列尼娜》等著作;居里夫人面對(duì)鐳的危害,，依然用生命去發(fā)現(xiàn)了鐳,，并獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

在成長(zhǎng)過程中,，我們往往需要這種困境,，如果沒有，我們可以制造困境,。

在韓信攻趙時(shí),，讓士兵背水列陣，置己于后無退路的境界,，結(jié)果士兵個(gè)個(gè)奮勇向前,，大敗趙軍;項(xiàng)羽與秦軍作戰(zhàn)時(shí)，領(lǐng)兵過河后,，打破了飯鍋,，弄沉了渡船，使士兵陷于毫無退路的絕境,，以示不勝利不回頭的決心,，最終打敗秦軍。

成長(zhǎng)如一首歌謠,，有時(shí)高調(diào),，有時(shí)低沉;

成長(zhǎng)如一條小路，有時(shí)平坦,，有時(shí)坎坷;

成長(zhǎng)如一條小溪,，有時(shí)激蕩，于是舒緩;

……

成長(zhǎng)是們每個(gè)人都經(jīng)歷過的,，在成長(zhǎng)中,，有人處在順境中，順流而下;有人處在逆境中,，逆流而上,。

所以,，往往從小學(xué)會(huì)在逆境,、困境、絕境中成長(zhǎng)的人,，必然都是強(qiáng)者,。

“陽光總在風(fēng)雨后?！敝挥凶叱鋈松Ь?，才會(huì)迎來人生佳境。

敢于成長(zhǎng)中為自己創(chuàng)造絕境的人，最終會(huì)獲得成功,，創(chuàng)造輝煌,。可實(shí)際上,，很少人希望自己陷入絕境,。反之，整天把“寶劍峰從磨礪出,，梅花香自苦寒來”掛在嘴邊卻整天無所事事,，貪圖享樂，活在父母庇護(hù)下的人,，必然不會(huì)成功,。

成長(zhǎng)需要逆境，正是因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng),，人生才變得更加多姿多彩;正是因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng),，在世界上才有了挑戰(zhàn)。

成長(zhǎng),，需要逆境,。“逆境出真知,?！?/p>