計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

八年級地理學(xué)科計(jì)劃篇一

為了使地理組的教學(xué)工作有條不紊地開展,，提高學(xué)生的高分率，充分調(diào)動每一位教師的積極性,，扎實(shí)開展工作,，開拓創(chuàng)新，完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，結(jié)合初一年級的工作實(shí)際,，特制定本工作計(jì)劃，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

（一）加強(qiáng)備課組組建設(shè),。

1,、整體構(gòu)建備課組，進(jìn)一步規(guī)范備課組活動制度：定期召開備課組全體教師會議,；提高教研活動的實(shí)效性,，每次活動應(yīng)都有主題、有針對性,，通過一系列活動將理綜教師凝結(jié)為一個(gè)整體,，強(qiáng)化整體意識,，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享,。

2,、強(qiáng)化備課的責(zé)任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，各成員教師分工負(fù)責(zé),，開好分科備課組會議,，做好集體備課工作。

3,、安排本組內(nèi)的公開課,、示范課活動。對本期的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)考點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一布置，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,，對授課內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真設(shè)計(jì),。

4、積極參加本學(xué)期的教研活動,，深入研究新教材,，及時(shí)了解教學(xué)新動向，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

5、每個(gè)教師都要積極參加會議,、認(rèn)真服從備課組集體制定的教學(xué)工作安排；教師共同出謀劃策,，共同完成本學(xué)年的教學(xué)工作,。

（二）加強(qiáng)對本組教學(xué)科研課題的研究及管理。

1,、要求每位教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行反思。

2,、積極發(fā)揮備課組對教學(xué)的指導(dǎo),，教師之間要認(rèn)真聽課、評課,，相互促進(jìn),，不斷提高。

3,、要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處組織的各項(xiàng)常規(guī)活動,，確保教學(xué)順利進(jìn)行,。

4、公開課課安排：教齡在六年內(nèi)的教師上一節(jié)公開課,，并參與公開課的評課,。

5、配套訓(xùn)練要把握好適度的原則,，不追求偏,、難、怪,，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，扎實(shí)基礎(chǔ)，提高能力,。

1,、虛心接受學(xué)校教務(wù)處對地理教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以“優(yōu)化課堂,，提高效率”為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，努力提高教學(xué)水平,。

2,、配合教務(wù)處組織好地、生,、信,、體育教學(xué)公開課等教研活動，使公開課活動能起到應(yīng)有的效果,。

3,、認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教育、教研,、教改理論,，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀,。

4,、在教學(xué)中，平等對待每一位在校學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

八年級地理學(xué)科計(jì)劃篇二

堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育,、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效化、樹立校本教研意識為中心，整合各項(xiàng)常規(guī)工作,，為全面提高教師素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性,、地域性,、開放性、實(shí)踐性等特點(diǎn),。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力,、認(rèn)識地理環(huán)境、學(xué)會地理思維,、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程,。

2、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,，同時(shí)初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史,、地理等方面的基礎(chǔ)知識,，他們的實(shí)踐、體驗(yàn)活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物,。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題,，分析和解決問題,。這一階段的實(shí)踐、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn),。

七年級世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：

1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口,、人種和國家等概況。

2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。

3.使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界、大洲,、國家的地理略圖,，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。

4.使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,，必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念,。

八年級地理學(xué)科計(jì)劃篇三

本學(xué)期在學(xué)?？傮w工作安排下，以“提升教師的專業(yè)素養(yǎng)”為主題,，繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率，繼續(xù)抓好特色學(xué)科組的建設(shè)成為工作重點(diǎn),。地理組將按照學(xué)校提出的工作重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組的建設(shè)，充分發(fā)揮我校中年教師骨干作用,，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，拓寬教師成長空間，促進(jìn)地理教師的專業(yè)發(fā)展,，提高組員凝聚力,，強(qiáng)化地理學(xué)科的功能，發(fā)揮學(xué)科組整體優(yōu)勢,，提高學(xué)科組工作實(shí)效,。在學(xué)科教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教育改革,、教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)等方面積極進(jìn)取,，追求以人為本,、面向全體學(xué)生，講究課堂教學(xué)效益,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，解決教學(xué)中存在的問題，圓滿完成教學(xué)任務(wù),?？朔藛T緊張的困難，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，努力打造特色學(xué)科組,，打造一只精悍的教師隊(duì)伍。本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期號召全組教師，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，至少每月閱讀一篇有價(jià)值的教學(xué)論文,，并作記錄。這樣切實(shí)提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，讓我們站在更高的層次把握好教育教學(xué)工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)檢查要求，按照的總體部署,，注意認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作,。

按照要求，做好作業(yè)批復(fù),、提高課堂效率的策略研究,，并落實(shí)。

根據(jù)我組長期的建設(shè)計(jì)劃,，在三方面做更多的實(shí)踐,，即“形成較成熟的教學(xué)模式及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”、“聽評課活動”,、“學(xué)科資源庫的建設(shè)”,。就這三個(gè)方面爭取辦三次學(xué)科組活動。各備課組每周互聽課一節(jié),，課后互評,，重點(diǎn)從如何提高課堂教學(xué)效率評課，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，提出不足,。在此基礎(chǔ)上，按照不同課型,，如：新授課,、復(fù)習(xí)課、講評課,，歸納總結(jié)教學(xué)模式,。同時(shí)各年級做好課件、學(xué)案,、題庫的編制和整理,，為建設(shè)學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備。

繼續(xù)深化上學(xué)期“提高課堂有效性”的實(shí)踐,，多學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，多看優(yōu)秀課錄像，結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)和我校學(xué)生的特點(diǎn),，從不同課型上探索提高教學(xué)效果的途徑，期中前總結(jié)。

按照學(xué)校的教學(xué)安排,，認(rèn)真挑選精干教師,，作為地理學(xué)科組的代表。先自己備課,，再組織學(xué)科組活動,，交流個(gè)人備課成果，大家討論,，各教學(xué)環(huán)節(jié)逐一討論,，做出最佳教學(xué)設(shè)計(jì)。作課時(shí)全組教師參加,，認(rèn)真做好聽課記錄,，課后集中，進(jìn)行教學(xué)反思,，并記錄下來保留,。

做好復(fù)習(xí)安排和計(jì)劃，根據(jù)不同年級,、班級的特點(diǎn),，研究提高教學(xué)效果的措施。實(shí)施分層教學(xué),，讓優(yōu)等生吃得飽,。抓準(zhǔn)學(xué)困生，夯實(shí)基礎(chǔ),。爭取高考和水平考試考出好成績,。

各備課組要統(tǒng)籌安排好本學(xué)期的工作計(jì)劃，按時(shí)完成教案的檢查,。備課活動依然要定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主講人,，充分解讀課標(biāo),、大綱，以同課異構(gòu)的形式提出最佳的高效教學(xué)方案,。各年級編制學(xué)案,，提高課堂效率。精選課件,，做到重點(diǎn)突出,，簡化難點(diǎn)，切忌面面俱到,，紛繁復(fù)雜,。

9月,，地理特色學(xué)習(xí)的研究。

10月,，20xx屆高三教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與20xx屆規(guī)劃,。

11月，地理高效課堂教學(xué)模式的探討及做課準(zhǔn)備,。

12月,，教師基本功考核準(zhǔn)備。

總之,，本學(xué)期學(xué)校更加關(guān)注學(xué)科組的建設(shè),，以特色求生存，切實(shí)提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。我們地理組在人員非常緊張的情況下,，努力調(diào)動每位教師的積極性，不斷學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，善于總結(jié)，團(tuán)結(jié)奮斗,，爭取打造成精悍的,、有特色的學(xué)科組。

八年級地理學(xué)科計(jì)劃篇四

1,、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不太正確,。

1,、初一級，以唱歌為主,，輔以欣賞,，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，機(jī)動1課時(shí).

2,、初二級，以欣賞為主,，輔以歌唱,，分六個(gè)單元,，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),機(jī)動2課時(shí)。

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，把愛祖國、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義,、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,，使學(xué)生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點(diǎn)的欠缺,。需加以注重,。

2、啟迪智慧,、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心。

5,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力。6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

(一)、唱歌部分,。

1,、緊摳教材、大綱,，教唱書本上的歌曲。

2,、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲,。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,，然后教師用鋼琴為學(xué)生談唱歌曲和簡譜，讓學(xué)生跟著自學(xué),，直到學(xué)生會為止。

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正,。并交唱直到會為此。

5.突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

6.啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識,，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

7.增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力,。

8.了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

(二),、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí),，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。

(三)、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,。

初一：

第一單元歌唱祖國3課時(shí),。

第二單元繽紛舞曲3課時(shí),。

第三單元草原牧歌3課時(shí),。

第四單元?dú)W洲風(fēng)情3課時(shí)。

第五單元勞動的歌3課時(shí),。

第六單元根據(jù)具體情況處理,。

注:機(jī)動與考試共2課時(shí)。

初二：

第一單元七子之歌3課時(shí),。

第二單元多彩音樂劇3課時(shí),。

第三單元雪域天音3課時(shí)。

第四單元音詩音畫3課時(shí),。

第五單元國樂飄香3課時(shí),。

注:機(jī)動與考試共2課時(shí)。

八年級地理學(xué)科計(jì)劃篇五

為了提高初中地理教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化初中地理課堂教學(xué)改革,，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。需要進(jìn)一步加強(qiáng)備課組活動的實(shí)效性,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的培養(yǎng)發(fā)展,。把地理教學(xué)和教科研緊密結(jié)合起來,。

1.以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力,，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性,，思想性、趣味性和效益性,。

2.加強(qiáng)學(xué)科組的`團(tuán)結(jié)合作,，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步,。通過一系列活動將地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識,，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧互滲,。在一種比較和諧的氛圍中成長工作,。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。

3.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度,，提高教研活動的實(shí)效性，每次活動“四定一公示”,，一定時(shí)間地點(diǎn),，二定主持人，三定活動主題,，四定研究形式,。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和檢查力度。進(jìn)一步完善學(xué)科備課要求及備課檢查細(xì)則和作業(yè)布置要求及批改要求及作業(yè)檢查細(xì)則,。規(guī)范老師們的備課,、作業(yè)，對備課和作業(yè)實(shí)行周查月考核制度,。

5.教研組工作要突出“研究”,。要研究課程改革中的探索性問題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點(diǎn)是要研究課堂,。圍繞本學(xué)期教研室提出的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)意見，全體地理教師通過集體研討和課堂教學(xué)實(shí)踐的方式,，集體構(gòu)建出本學(xué)科各種課型的教學(xué)模式,，全面提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期也要加強(qiáng)與縣立項(xiàng)課題《將生活中的課程資源融入地理教學(xué)策略研究》相關(guān)的主題研究,。

6.在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面,，在教研活動時(shí)組織老師們進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，交流讀書心得,，互相推薦優(yōu)秀書目,。教研時(shí)也會自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會、政治,、經(jīng)濟(jì)問題,，及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力爭到學(xué)期結(jié)束寫1篇有份量的教研論文,。

7.充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段教學(xué)，利用好學(xué)校所建地理教室的優(yōu)越條件,，研究怎樣利用現(xiàn)有的技術(shù)手段來增大課堂容量,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲,。變抽象為具體,，來突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高課堂效率,。這學(xué)期還要加強(qiáng)課件資源的共享,，進(jìn)一步增強(qiáng)濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立正確的課程觀,、教學(xué)觀、質(zhì)量觀,。

2.實(shí)行在教師個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度,。個(gè)人備課實(shí)行超周備課，教師應(yīng)有教案上課,。集體備課主要在組內(nèi)進(jìn)行,，集體備課的內(nèi)容可為一個(gè)學(xué)期或一個(gè)階段中較難把握的內(nèi)容?；顒忧敖M長確定備課內(nèi)容和人員,，活動時(shí)重在分析課標(biāo)要求，教學(xué)重難點(diǎn),，針對重難點(diǎn)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和典型習(xí)題設(shè)計(jì),。形成相對成熟的備課資料。

3.教師教學(xué)活動中遇到的重難點(diǎn)等具有普遍性的問題,，依托學(xué)科組,，加強(qiáng)研究,，分析問題產(chǎn)生的原因,，討論解決的策略，多人實(shí)踐體驗(yàn),，深入研究,。注意經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文,、案例反思等,，積累教研成果。

4.開展示范課,、優(yōu)質(zhì)課,、研究課等教學(xué)觀摩活動，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師，充分發(fā)揮其輻射帶動作用,。

5.加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽課,、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來,。

6.參加各級上級教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修,。

八年級地理學(xué)科計(jì)劃篇六

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，及市教育局的有關(guān)要求,，以課程改革為契機(jī),，深入開展地理課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

貫徹基礎(chǔ)教育改革精神，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,，促進(jìn)全面發(fā)展”,，積極推進(jìn)教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，進(jìn)一步提高教研活動質(zhì)量,。

1、探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，積極開展校本教研,，促進(jìn)教研活動的深化，并通過扎實(shí)有效的教研工作,，把轉(zhuǎn)變教育觀念,、提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。

2,、七年級,、八年級地理教學(xué)與研討工作。

繼續(xù)開展多渠道的教師培訓(xùn)工作,，指導(dǎo)教師領(lǐng)會新課程的教學(xué)理念,，探索新課程的教學(xué)中如何提高地理教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

3,、積極推進(jìn)高中課程改革,。

指導(dǎo)教師領(lǐng)會高中新課程的教學(xué)理念，積極開展教師培訓(xùn)工作,，探索高中新課程的教學(xué)模式,、教學(xué)方法。

4,、高三復(fù)習(xí)工作的研討,。

對高三復(fù)習(xí)工作加強(qiáng)策略指導(dǎo),，為總結(jié)推廣先進(jìn)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高高三復(fù)習(xí)整體質(zhì)量,，本學(xué)期將在固鎮(zhèn)二中舉行20xx年地理學(xué)科高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會,。（通知另發(fā)）。

年級,。

期末教學(xué)進(jìn)度,。

七年級。

七年級下冊,。

八年級,。

八年級下冊。

高一,。

必修二,。

高二。

選修模塊：環(huán)境保護(hù)旅游地理,。

世界地理復(fù)習(xí)（含地球運(yùn)動,、大氣等自然地理基礎(chǔ)）。

注：如組織質(zhì)量監(jiān)測,，將按照此進(jìn)度進(jìn)行,。

周次。

參加教師,。

活動地點(diǎn),。

召集人。

一

2.21,。

學(xué)期教研工作,。

教研組長。

市教科所,。

吳岱峰,。

二

2.28。

選修模塊《環(huán)境保護(hù)》教材分析,。

高二教師,。

市教科所。

吳岱峰,。

三

3.6,。

20xx年高考復(fù)習(xí)研討會,。

高三教師,。

固鎮(zhèn)二中。

孟慶紀(jì),。

王玲,。

四

3.13,。

——七年級單元備課鄉(xiāng)土地理教學(xué)。

初中教師,。

蚌埠五中沈紅,。

五

3.20。

——環(huán)境保護(hù),。

高二教師,。

蚌埠二中。

葉國萍,。

六

3.27,。

市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1．課例《降水和降水的分布》觀摩,。

2．全國初中地理優(yōu)質(zhì)課評比活動介紹,。

市35歲以下。

青年教師蚌埠實(shí)驗(yàn),。

中學(xué),。

吳岱峰。

匡昌林,。

七

4.3,。

高考專題復(fù)習(xí)教學(xué)研討課。

——?dú)夂驅(qū)ｎ},。

高三教師及市35歲以下青年教師,。

蚌埠三中。

曹斌,。

八

4.10,。

xx屆省高中地理學(xué)業(yè)考試。

復(fù)習(xí)研討,。

高二教師,。

教研組長。

蚌埠九中,。

吳岱峰,。

葉峰。

十一,。

4.24,。

——市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)研討課。

高一教師及市35歲以下青年教師,。

蚌埠鐵中,。

韋軍。

十二,。

5.8,。

1.八年級教學(xué)單元備課,。

2.學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)專題。

初中教師,。

蚌埠六中汪翠華,。

十三。

5.15,。

高考命題趨勢專題研討,。

（要求：以校為單位準(zhǔn)備近年高考試題分析材料、原創(chuàng)試題一題）,。

高三教師,。

蚌埠一中。

賀廣明,。

六,、活動時(shí)間：活動時(shí)間：周四上午8：20—11：00。

要求：請各位教師準(zhǔn)時(shí)參加,。認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極研討，共同提高,。

八年級地理學(xué)科計(jì)劃篇七

以中學(xué)物理教學(xué)綱為綱,，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實(shí)基礎(chǔ)知識,，形成基本技能多下功夫,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以校備課組為主體,，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律,，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，深入推進(jìn)課程,，全面提高教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量。

以全國課程精神和我校創(chuàng)建示范性高中為動力,，以區(qū),、校教學(xué)教研計(jì)劃為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)奮斗,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”的科組精神,，認(rèn)真實(shí)施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù),。

二,、任務(wù)目標(biāo)。

1、具有前瞻性,。

突出“以人為本”的原則；以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，既強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的掌握,，又注重學(xué)生能力的發(fā)展,，既強(qiáng)調(diào)記憶力、思維能力等智力因素的開發(fā),，又重視動力,、興趣等非智力因素的培養(yǎng)；既注重學(xué)法的指導(dǎo),，又鼓勵(lì)學(xué)生自主探究,，使學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。

2,、突出創(chuàng)新性。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，也是我們教育學(xué)生的目的,，應(yīng)在計(jì)劃中吸納最新教育教學(xué)成果，對教學(xué)內(nèi)容體系重新審視和梳理,。摒棄那些與課標(biāo)不相符的陳舊的認(rèn)識,，創(chuàng)造性地使用教材，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W習(xí)潛力,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)放在首位。在計(jì)劃安排設(shè)計(jì)上,，貫徹新課標(biāo)理念,，試題使用角度新穎，形式活潑,，力求凸現(xiàn)時(shí)代性,、探究性和開放性，打通課本與社會,、生活的壁壘,，為學(xué)生提供一個(gè)聯(lián)系實(shí)際、自主探究的空間,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

3、注重實(shí)用性,。

計(jì)劃與新課標(biāo)教材配套,，內(nèi)容的編排與教學(xué)實(shí)際,，教學(xué)程序吻合，力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過程中指導(dǎo)性,、綱領(lǐng)性文件,。

4、講求科學(xué)性,。

要求計(jì)劃符合教學(xué)規(guī)律,，符合學(xué)生的認(rèn)知要求，正圈理獲取知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系,，力爭鞏固課本知識的前提下,，加培養(yǎng)力度，所選題材力求開放,，利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),，又利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。

5,、全面高效性,。

計(jì)劃將高考考綱的精髓融于其中，力求以高考綱為綱,，全面列出高考基礎(chǔ)知識點(diǎn),，高考要點(diǎn)和高考應(yīng)試技巧，使學(xué)生學(xué)有方向,，練有目的,，考有依據(jù)，在有間盡可能多地?cái)U(kuò)知識容量,，在下學(xué)期學(xué)習(xí)中先入一步,。

三、具體工作措施,。

1,、學(xué)習(xí)新教材：每個(gè)教師要認(rèn)真鉆研新教材，掌握其體系,，把握其規(guī)律,，找出新舊教材的區(qū)別，運(yùn)用新教材的資料進(jìn)行教學(xué),，切實(shí)做到：備課有底,，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有法,。

2,、探索新教法：傳統(tǒng)的教法有成功的一面，也有與新教材、新高考,、新目標(biāo)不適應(yīng)的地方,，在教學(xué)中，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華,，另一方面積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢,，適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的新教法。當(dāng)堂訓(xùn)練的精華,，用多種輔助手段和設(shè)備進(jìn)行教學(xué),、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，注重實(shí)驗(yàn)法教學(xué),。

3、加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo)：注重教學(xué)過程的科學(xué)性,，規(guī)范性,。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到，強(qiáng)調(diào)解題過程,，物理思路清晰,、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題,，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程,。

4、注重教學(xué)研究,，集體備課,。備課前，先進(jìn)行集中交流,，取眾人之長,，分析好教材；個(gè)人再根據(jù)本班實(shí)際,，作適當(dāng)調(diào)整,，寫好礁；,。相互間進(jìn)行課堂觀摩,，交流意見。真誠的協(xié)作,，也有利于提高全校學(xué)生的物理成績,。另外做到：

1）要求每位教師每周聽一節(jié)課；

2）每周向組（備課組）提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問題,；

3）每學(xué)期上一節(jié)校級研討課,；

4）每學(xué)期制作一定課件。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。實(shí)驗(yàn)是高考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求,，應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)驗(yàn)做完后利用實(shí)驗(yàn)課件回放鞏固,，加深印象。

八年級地理學(xué)科計(jì)劃篇八

大部分學(xué)生對英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，但也有少數(shù)學(xué)生會因遇到困難,，而遭受挫折。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正,，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使之有所進(jìn)步,。所以,，在教學(xué)中，應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,。

二,、教材分析,。

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語》供三年級起使用,，國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中下學(xué)銜接的英語教材,。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。本冊供以小學(xué)三年級為起點(diǎn),、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用,。本冊教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),，突出語言的實(shí)踐性和交際性,，同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。

2,、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3,、注重中外文化的雙向交流,，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力,。

4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，以不同方式限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

5,、注重融合學(xué)科內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識,。

6,、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。

7,、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間,。

8、注重中小學(xué)各階段的銜接,，以保證各學(xué)段的順利過渡,，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、能聽,、說、讀,、寫英語字母aa--zz,并能按字母順序背誦,、默寫二十六個(gè)字母。

2,、根據(jù)實(shí)物,、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。

3,、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語,。

4、能在非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，誦讀已學(xué)過的歌謠,。

四、教學(xué)措施,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué),，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué),。

3,、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,，在生活中學(xué)習(xí)英語,。

4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,，如：創(chuàng)設(shè)班級英語角等等,。

5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話,。

6,、多看英語畫報(bào)，多讀英語故事,，多看兒童英語書籍,。

7、多與學(xué)生交流,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。

八年級地理學(xué)科計(jì)劃篇九

按照學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，緊緊圍繞以人為本,，全面發(fā)展,，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生可持續(xù)發(fā)展開展工作，高一地理教學(xué)計(jì)劃,。

高一地理教學(xué)以人類與環(huán)境的關(guān)系為主線,，以可持續(xù)發(fā)展理論為指導(dǎo)思想。第一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要為自然地理知識,，應(yīng)從認(rèn)識人類生存環(huán)境的角度出發(fā)組織教學(xué),，加強(qiáng)綜合性，使地理性更加突出,。

讓學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)對學(xué)生終生發(fā)展有益的地理,；倡導(dǎo)學(xué)生主動參加參與,，樂于探究，勤勞動手,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力,，以及交流合作的能力。

1,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，深刻領(lǐng)會大綱中的內(nèi)容與要求，深入鉆研教材,，加快教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

2。在教學(xué)中要體現(xiàn)教育改革對當(dāng)今教學(xué)的要求,，即變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,；體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)方式,，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

3,。要重視培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察,、學(xué)習(xí)、調(diào)查及運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析等基本方法和技能,，要重視培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和地理探究能力,；理解地理學(xué)科的基本概念和基本原理，并學(xué)會運(yùn)用地理基本概念和原理分析評價(jià)地理問題,。

4,。在教學(xué)中要注重基礎(chǔ)知識的落實(shí),，進(jìn)行章節(jié)過關(guān)的檢測,。

5。教材中的圖和圖下小字以及活動部分的內(nèi)容均作為課文正文處理,，教師要根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn),，組織安排好教學(xué)。

地球自轉(zhuǎn),、公轉(zhuǎn)的地理意義,、地表形態(tài)變化的內(nèi)外力作用、全球氣壓帶和風(fēng)帶,、水循環(huán),、洋流分布規(guī)律、氣候類型分布,、特點(diǎn)及判讀,、地理環(huán)境的整體性。

首先應(yīng)充分培養(yǎng)地圖的觀點(diǎn),，包括看圖能力,、記圖能力和再認(rèn)再現(xiàn)能力的培養(yǎng),。牢固樹立地圖是地理學(xué)科第二語言的思想，其次,，積極響應(yīng)新課程理念,，體現(xiàn)學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生去觀察,、體驗(yàn)、判斷和推理,。

按新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的高中課程計(jì)劃,，每周授課2課時(shí)。期中考試之前講完第一單元和第二單元（部分）,，期末考試之前講完第三單元,。