在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

競爭作文字 競爭作文字篇一

男人之間的競爭最為激烈,。工作上,，想盡一切辦法得到金錢和權(quán)力。例如：一位公司的基層員工,，雖然薪水很少,，但他從不抱怨，還十分樂觀,。他相信只要功夫深,，鐵杵也能磨成針，因此,，他的業(yè)績一直比別人好,。經(jīng)過他的堅持不懈，升為了總監(jiān),?？伤驮谶@時松懈了,，其他正在與他競爭的人依然保存著實力。不久,，他的位置就被另一位基層員工取而代之了,。

女人之間的競爭是最為殘忍的，常以生命做代價!在古代宮廷的后宮女人,，為了搏得皇帝的寵幸,，做了許多傷天害理的事。例如：明朝皇帝崇禎的妃嬪們,，其中的一位妃子最陰險狡詐,。自她入宮以來就一直被崇禎皇帝寵愛著，你一定奇怪,，這是為什么呢?一半的原因是她那傾國傾城的美貌,，另一半則是因為她殺人不眨眼，就連后宮的皇后也慘遭毒手,。

皇帝曾經(jīng)有幾日經(jīng)常與皇后在一起,，這位妃子的嫉妒之心噴起了火苗，想置皇后于死地,，可有沒有機會,，就忍了忍,，可就在不久后,，災(zāi)禍發(fā)生了，皇后竟然與她同時懷上了孩子,，這位妃子的嫉妒之心焚燒著胸膛,，于是，她就乘丫鬟們送飯時的疏忽,，在飯里放了打胎的植物,，臨產(chǎn)時，皇后出現(xiàn)了難產(chǎn)的癥狀,，皇后糊涂的選擇了要孩子,，皇后因難產(chǎn)而死，而孩子也被打胎植物毒死,。

老年人的競爭則是有益于身體的,。他們一般是競爭誰的身板硬朗。例如：我的爺爺就愛與院子里的其他老年人比身體,。爺爺患有風(fēng)濕病多年,，他與其他老爺爺比身體時，常常得到一些治療風(fēng)濕病的藥方子,，就因為這樣,，爺爺?shù)娘L(fēng)濕病好多了,。

小孩子的競爭是互相勉勵。常常是競爭學(xué)習(xí)成績好壞,、班干部的得主之類的事,，對學(xué)習(xí)有很大的幫助。班干部競選就是一個很好的例子,。班干部競選之前,，我們會拿出最好的表現(xiàn)，希望得到老師的認可;還積極的在同學(xué)那里拉票,，渴望能得到同學(xué)的支持,，這也是一種競爭。

世上處處都在競爭,，可競爭也好壞分明!

競爭作文字 競爭作文字篇二

周末我去菜市場替媽媽購物,，出來剛好看見了一場“競爭比賽”！

前腳從肉鋪里走出來,，就聽見一聲粗曠的吆喝聲：“今年鴨梨?zhèn)€頭大,，勝過人家紅蘋果！”我聽了,，回過頭去,，原來是一個大叔，手里正不停地搗鼓著他那又大又黃的鴨梨,，我正想過去買幾個給媽媽嘗一嘗,。

“我家的蘋果結(jié)得好，不輸誰家黃鴨梨,！”忽然我身后又傳來一陣喊聲,，我回頭一看，是一個賣蘋果的老阿姨,，她長著一頭將近灰色的頭發(fā),，短短的，體形稍微有一點點胖,。

“到底哪個更好吃呢,？”

“不然每一種都買些回家去嘗一嘗吧！”

“看著是很好看,?！?/p>

“如果買了味道不好，被騙了怎么辦,？”

“有些爛是從里面開始,，看不到的。”人們開始紛紛議論起來,。那個賣鴨梨的大叔聽了,，就用怪里怪氣的語氣對那個老阿姨說：“就是，賣爛的,，你對得起自己的良心嗎,？”

“明明是你血口噴人的，這是誣陷,！好不好吃嘗過便知,。”說完老阿姨拿刀子削開一個大大的紅蘋果分給周圍的人吃,。

“很甜,！”

“是啊，很甜,，也很脆,！”

“給我稱兩斤！”

“我要三斤,！”那老阿姨就只顧著一邊稱蘋果一邊收錢,，臉上洋溢笑容。我也如愿買到了三斤大紅蘋果,，而那個大叔呢,，在旁邊早已火冒三丈，眼珠子好像都要瞪出來似的,。

嗨,，這真是一場精彩的“競爭”呢！如果是善意的對待就好了,。

競爭作文字 競爭作文字篇三

在“雨”還沒轉(zhuǎn)來之前,，我就一直將“夢”當(dāng)成我的對手,，我們兩個都是班上的尖子生,，成績也不相上下。漸漸的,，我的心中慢慢對夢產(chǎn)生了一種莫名的嫉妒,。

我在班上擅長語文，夢擅長數(shù)學(xué),。每當(dāng)我在語文方面取得好成績時,，總會暗暗發(fā)笑：哼，論語文,，我就是比你強,！而當(dāng)夢的數(shù)學(xué)成績考了第一名時，她也總喜歡當(dāng)著眾人的面夸夸其談：“瞧,，咱的數(shù)學(xué)就是棒,！”不用想,，我也知道這句話她是對誰說的`。所以,，我與她總喜歡在班上互相指桑罵槐的互相排斥,，來滿足心中的不平。

可是,，好景不長,，有一天，班上突然轉(zhuǎn)來一個女生,，不僅相貌出眾,，而且學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異，叫做雨,。雨一加入這個集體,，就立即表現(xiàn)出她的不凡。有一次半期考試,，十拿九穩(wěn)的我自我感覺良好,。但是，在這次考試中,，我與夢只考了一個第二名,，而出乎我的意料的是，這個我從來就不放在眼里的女生——雨,，竟然考了個第一名,，奪得了冠軍的王冠，我的心失落極了,，隱隱的感覺在班上的“地位”不保,。又增加了一個對手，無疑加重了我的負擔(dān),。

隨后幾天,，我把注意力轉(zhuǎn)移到雨的身上，每當(dāng)雨受到老師的表揚或在某次比賽中獲得好成績,，我那可怕的嫉妒又涌上心頭,，但光生氣有什么用，我望著窗外發(fā)呆,，就在這時,，“有了！”我跳了起來,，計上心頭,！

第二天，一下課，我慢騰騰地整理書包,，待同學(xué)們都走得差不多了,，于是，我便走到夢的座位上,，拉著夢的胳膊,，說：“哎，被一個新轉(zhuǎn)來的占了上風(fēng),，你難道咽的下這口氣,？”夢瞟了我一眼，“你說怎么辦,，難不成你跟她斗,？”“要不，我們組成一個互進小組,，你幫我補數(shù)學(xué),，我來幫你補語文！”我用期待的目光看著夢,，她也明白了我的意思,，點了點頭。

之后,，我與夢的關(guān)系拉近了,，常在一起討論學(xué)習(xí)上的事，連班主任都奇怪我們的關(guān)系如此友好,。

第二次期末考試來臨了,，我與夢的成績突飛猛進，并列第一,，老師宣布完這個消息,，我們相視一笑，這是我們的秘密,！

下課后,，雨忽然向我們走來，望著正談得津津有味的我們,，我的心一緊,，難不成……“我能加入你們的互進小組嗎？”我們抬起頭來望著雨,，然后忍不住“撲哧”一聲笑了，那是充滿希望的笑聲……

競爭作文字 競爭作文字篇四

當(dāng)今社會是競爭激烈的社會,，競爭充滿了社會生活的各個區(qū)域,。在校園生活中各種各樣的競爭時時進行著，年段與年段的競爭，班級與班級的競爭,，個人與個人競爭,，它們不是為了供人欣賞，而是構(gòu)成我們生活必不可少的內(nèi)容,。

競爭給人帶來壓力,，也帶來動力，促進個人與社會的發(fā)展,。反之,，不競爭將跟不上時代的要求，被社會淘汰,，但競爭也是有原則的,。

孫中山先生曾經(jīng)說過：“人類要在競爭的生活中求生存，便要奮斗,。所以奮斗這一件事,，是自有人類以來天天不息的?！眲⑾柙讷@得男子110米跨欄世界冠軍后,，記者問他：“你有什么感想？”劉翔說：“我要感謝我的對手,?！痹诘谌龑檬澜缣飶藉\標賽上，美國短跑名將卡爾·劉易斯以9秒88創(chuàng)下世界百米新紀錄時,，他對記者說：“如果沒有伯爾勒,，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快,。這是他激勵了我,。”這些無不證明,，競爭是前進的動力,，能最大限度地激發(fā)人的潛力，對人的發(fā)展和社會的進步有促進作用,。但,，如果放棄競爭，就等于放棄自己,。記得有這樣一位同學(xué),，他成績優(yōu)秀，每次名列前茅,，所以他就認為自己很棒,，無人可超過,，于是不再像以前那樣勤奮，可當(dāng)中考時,，他卻名落孫山,。所以競爭在生活中是必不可少的。

休謨說過這么一句話：“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉,?！笨墒牵谌祟惿钪?，也有些缺乏道德素養(yǎng)和法律意識的人或團體,，為了達到自己的目的，會以不正當(dāng)?shù)氖侄螀⑴c競爭,。在運動場上,，有些運動員為了追逐名利，服用興劑,；在企業(yè)中,，有些商人為了擠垮競爭對手，不惜造謠中傷,；在演藝圈,，有些明星為了某項大獎，想方設(shè)法賄賂評委,；在校園里,，有些學(xué)生為了考出好成績采用種種舞弊手段……這種種的種種證明，如果為了取勝而不擇手段,，違反規(guī)則,，做出損人品德的事情，就算取得一時的勝利,，也得不償失,。

在廣闊的社會天地里，競爭無處不在,，競爭能激發(fā)人們上進心和創(chuàng)造力,，使人與社會得到充分的發(fā)掘和施展。競爭壓力大,，但同時也是動力大,。我們要正確面對競爭的壓力，守公平競爭規(guī)則,，堅守自己的人格,。

讓良性競爭點綴我們的世界吧！