范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

初三數(shù)學成績差怎么補救 初三學生厭學不想上學怎么辦篇一

到了初三，一種前所未有的壓力向我襲來,，我被它壓的喘不過氣來。越是有壓力,，便越是覺得累；越是覺得累,，便越是懷念逝去的初一初二,。

但我對以前不只是懷念,，還有悔恨,。悔恨自己當初為什么不努力，為什么不自律,。“天可補,，海可填,，南山可移,。日月既往,，不可復追?！?/p>

倘若當初我能好好的管理自己，現(xiàn)在又怎會擔心升學一事呢,？歡娛不惜時光逝,，我那自認為愉快的初一初二就這樣悄無聲息的結束了,。

一個人，越是知道時間的價值,，越倍覺失時的痛苦啊,！但,，時間已然過去,，“盛年不重來，一日難再晨”,，我也只能“及時當勉勵”，好好努力,，好好自律啦,！

自律,，無非就是自己管好自己，該什么時候讀書就什么時候讀書，該什么時候努力就什么時候努力,，“今日事，今日畢”,，而不是“明日復明日”，最后“萬事成蹉跎”,。

自律雖僅僅是一詞兩字,，但對于我們的學習乃至我們的人生都有非同尋常的意義,。一個人，如果能夠自律,，能過好好的珍惜時間、利用時間,，就能走向成功,，變成自己喜歡的樣子,。

有許許多多的名人正是因為能夠自律，能夠利用其他人發(fā)呆,、走神或是玩鬧、娛樂的時間,，才能夠擁有今日的輝煌,。

歲月如梭,，韶光易逝。重回首,，去時年，攬盡風雨苦亦甜,。夜闌珊，讀無眠,，吹盡春言,，每天都是新的一片，不再清閑,，望著灑滿月光的星星一路向前。

初三新開始,，大家一起努力自律吧！

初三數(shù)學成績差怎么補救 初三學生厭學不想上學怎么辦篇二

回憶初中三年的學習生活,，我記憶最深刻的還是那位“臭名遠揚”的同桌。

他的姓名未經(jīng)允許,，我也不便透露。他身高比我矮,，但身材比我好看多啦!看起來像個“正人君子”，實際上卻并非如此,。

一進教室，如果看見他在看武俠小說,，那你可要當心了，小心他“走火入魔”,，讓你受皮肉之苦。我就是過來人,。

那一日，我正在聚精會神地寫作業(yè),，他卻突然吼道：“有刺客!”然后“啪”的一巴掌打在我的背上，繼續(xù)說道：“站住!休想逃過我的奪命追魂掌!”這時,，我差點被他嚇得心臟麻痹，背上的五指山印火辣辣地痛,。可他卻毫不理會地說道：“你應該謝謝俺,，俺幫你打落了一只‘小型戰(zhàn)斗機’（一只半死不活的蚊子）,?！闭媸菤馑牢乙?。

其實他的理科成績還是很不錯的，但是其他科目的成績,，卻真的`令人慘不忍睹!唉!

星期五的最后一節(jié)課是歷史課。在一個星期的勞累之后,，在歷史老師的催眠之下,，他終于安安靜靜地睡了。我心想這是我報復他的大好機會,，就沒有去叫醒他。大約十分鐘過后,，老師像風一樣地走到了他的面前，叫醒了他,，要他回答問題：唐代有怎樣的婚姻制度？他還是迷迷糊糊地站著,，我腦筋一轉,，寫下了幾個大字：“一夫一妻制,。”他看見了我的紙條,，以為我在幫他。于是照著我寫下的字念了一遍,。全班早已爆笑,，老師臉色發(fā)青,，之后的結果自然可想而知了,。

這件事之后,，他就開始努力學習了。

下課后,，他問我：“‘豬’用英語怎么拼寫,，是不是pug,？”

“不對,，應該是pig（豬），是i（我）,，不是u（你）?！?/p>

在一旁的人早就把嘴笑歪了。

“哈哈……豬是‘i’（我）,，不是‘u’（你），哈哈,，你原來是豬啊……”

大家看，這不,，我的好心是不是被當成了驢肝肺了？他真是可惡至極!

我和他在一起的故事,，三天三夜也說不完,，可透露他太多的隱私,，若被他發(fā)現(xiàn)，我就倒霉了,，下次再聊。

初三數(shù)學成績差怎么補救 初三學生厭學不想上學怎么辦篇三

他曾自喻“管仲”,；他曾火燒赤壁擊退曹軍,。木牛流馬見證了他的智慧，七擒孟獲說明了他足智多謀,。他大擺空城計,，不費一兵一卒便贏得一場勝利。他是誰呢,？他是我心中的英雄——諸葛亮。

諸葛亮是我心中的英雄,。小時候,，讀《三國演義》,，總是被諸葛亮的智慧所折服,，腦海里總少不了那位輕搖羽扇,，坐談風生的軍師。他憑借三寸不爛之舌,，舌戰(zhàn)群儒，說服孫權與劉備合作,；水火本不相容，他卻水上用火,，以少勝多，巧借東風,，贏得一場漂亮仗；他大擺八卦陣,，使得敵軍團團轉；他高坐城墻,，臨危不亂，憑借一把古琴,，又贏得一場勝利,。

諸葛亮,，我心中的英雄。再讀《三國演義》,，佩服的不僅是他的足智多謀，還有其赤膽忠心,。他戎馬一生，追隨劉備,，打下蜀國江山。未曾想,，天意難料，劉備創(chuàng)業(yè)未半而崩殂,，白帝城托孤。諸葛亮原本可以自己奪取政權,，但他卻輔佐幼主即位，北伐中原,。一句“此誠所以報先帝而忠陛下之職分也?！弊阋哉f明其忠心。

我心中的英雄,，諸葛亮。諸葛孔明這一生影響我最深的,，是其遭遇司馬懿兵臨城下，無一兵一卒與其對抗,，卻能高坐城墻頭觀戰(zhàn)的那份沉著冷靜。

曾經(jīng)的我，稍遇到一點小事就慌慌張張,，不知如何去應對,，隨時都有可能歇斯底里。兩年前的那個雨夜讓我學會了很多……

那時的天抹上了厚重的濃墨,，不知是誰打碎了那盞琉璃盞，“啪”的一聲,，天邊多了道白色的裂痕。雨,，嘩嘩地下著，聲音很大,，卻掩不住屋內(nèi)的怒吼,。又考差了,，好不一會兒才安靜下來,。桌上那本《三國演義》被掀開,，書頁停在“空城計”這一章。司馬懿已率百萬大軍兵臨城下,，城墻頭，諸葛亮輕搖蒲扇,，淡定自若。最后司馬懿竟落荒而逃,。諸葛亮不費吹灰之力便擊退司馬懿，除了他的謀略,，還有他面對大軍的那份沉著。若是諸葛亮沒有冷靜面對，歷史還是這樣嗎,？恐怕諸葛亮早已命喪黃泉了。現(xiàn)在回想自己,，真是有足夠愚昧，不就是一次考試嗎,？沒考好，再卷土重來呀,。為什么不能學習諸葛亮的冷靜呢？后來,，每次考前我暗暗的告訴自己：“諸葛亮是因為冷靜才能不戰(zhàn)而勝，你也要冷靜,?！焙髞淼暮髞?，我不再隨意歇斯底里了，即使成績不理想,。

諸葛亮，你是我心中的英雄,。不僅是因為你的智慧,，你的忠心,，更是因為你影響了我，教會了我處事要冷靜,。你，是我心中永遠的英雄,！

初三數(shù)學成績差怎么補救 初三學生厭學不想上學怎么辦篇四

對不起，對不起……,。請原諒我,！

我真的不是成心的…我從來都信任你?。∫郧耙彩?，現(xiàn)在也是,，將來也是?。?/p>

但是,，不知道為什么，我總會讓你生氣,，讓你誤會！

我不知該怎么做,，你才能原諒我！好不容易我們又在一個學校的……可是為什么就會不到過去,？為什么盡是讓我后悔的……

我真的不知道怎么做了……

如果,，我是說如果，你真的不肯原諒我了…那么,，我以后真的不能在踏入你們的班級了…

真的很恨自己哈~為什么要管那么多事…為什么為他們?nèi)プ鲞@些事,，讓他們和好,！結果,，使得自己盡是悲傷！

如果,，如果可以挽回！我絕對再也不會去傷害你了……

to盛澤元……（不管怎么說，曾經(jīng),，你也是我的妹妹…）

【難道做錯了點事就無法挽回了？,？難道有的事一旦做錯了就怎么也回不了過去了？我,，真的很后悔了…我真的很悲傷，不知道,，不知道該怎么再去面對你了…以后，明天,，我還能去看你嗎？唉,，估計是不可能了…因為，因為我不再是你的哥哥了…因為你說過你一旦說過的話是不會不算數(shù)的…】（今日,，我終于明白原來我們是那么不和啊~總是在誤會，總是彼此不理解…唉~其實我在就可以放棄的…為什么還要苦苦挽留,？唉…。過去吧,！讓她自己追尋屬于她自己的吧！）