讀后感，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀(guān)展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章,。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
讀后感小作文字篇一
文中令我印象最深的一句話(huà)是“他一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童”因?yàn)槲矣X(jué)得恩克西能頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)已經(jīng)是常人所不能及的,，他還能在病痛纏身的同時(shí),，仍然想著為他人,，尤其是和他一樣患病的兒童。
恩克西在患病期間曾經(jīng)應(yīng)邀到美國(guó)出席艾滋病研討會(huì),，呼吁世界要關(guān)心、愛(ài)護(hù)艾滋病患者,。他還在南非舉行的國(guó)際艾滋病大會(huì)上發(fā)言,，向人們呼吁要關(guān)愛(ài)艾滋病患者,，要用愛(ài)擁抱艾滋病兒童！恩克西那尚顯稚氣而又堅(jiān)定的.話(huà)語(yǔ)震撼了參加會(huì)議的各國(guó)代表的心靈,。
和恩克西他那柔弱的身軀相比，我們是幸運(yùn)健康的同齡人,；和恩克西為他人照相并為其他患者而不惜竭盡所能的表現(xiàn)相比,，我們更多的是只關(guān)注自己,，而很少關(guān)心他人。其實(shí),，在我們的身邊就有許多人需要我們的關(guān)愛(ài)，比如：同學(xué)生病了,，我們應(yīng)該送上關(guān)切的問(wèn)候,，或者力所能及地幫他帶帶作業(yè),、補(bǔ)習(xí)功課,；路見(jiàn)年邁的老人行動(dòng)不便，伸出手來(lái)幫他提提手里的重物,、攙扶他們過(guò)馬路,；公交車(chē)上主動(dòng)給老弱病殘讓座位；要下雨了,，提醒鄰居趕緊收晾在窗外的衣物；看到小弟弟妹妹摔跤了,，趕緊上前扶起來(lái)……這些事兒對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是舉手之勞，而我們做的并不夠,，甚至還有人常常視而不見(jiàn),！恩克西的事跡給了我們榜樣,，作為同齡人的我們要主動(dòng)關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人，哪怕是微不足道的一件小事,，比如一個(gè)擁抱,、一句問(wèn)候,、一個(gè)溫暖的眼神……我們都應(yīng)該盡量做好，就像恩克西那樣,！
在呼吁大家關(guān)心別人的同時(shí)，我默默地告誡自己：要以身作則,，首先珍惜現(xiàn)在擁有的一切——健康的身體,，幸福的生活,；然后，主動(dòng)地關(guān)心是我們身邊的親人,、老師、同學(xué),；我們還要身體力行地為其他需要幫助的人,，比如路上的行人、災(zāi)區(qū)的同學(xué)等送上最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài),，讓他們都會(huì)因?yàn)槲覀兾⒉蛔愕赖膼?ài)而倍感幸福,。
相信恩克西能做到的，我們都能做到,！人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好,！
讀后感小作文字篇二
這個(gè)寒假,，我一口氣讀完了金波爺爺寫(xiě)的《追蹤小綠人》,。
這本書(shū)圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的童話(huà)形象展開(kāi)，從書(shū)中的主人公小葉子和小曉這一對(duì)好朋友希望遇到神秘的小綠人,，到他們意外地在郊外走過(guò)了七座特別的橋，發(fā)現(xiàn)小綠人,，最后邀請(qǐng)小綠人來(lái)到人間的奇遇,，將生動(dòng)而懸念迭起的故事敘述地跌宕起伏,，將我們“帶”到了美麗、夢(mèng)幻的“小綠人家園”,。
我喜歡書(shū)中小葉子的爺爺,，爺爺是一個(gè)植物愛(ài)好者,，小葉子家的綠園里的盆景小園都是他親手培栽制作的。為了見(jiàn)到小綠人,，爺爺還把抽了三十年多年的香煙給戒了。
我更喜歡書(shū)中的小葉子,。小葉子和爺爺一樣,，都十分喜歡植物,，而且一走近植物就會(huì)特別地開(kāi)心，有時(shí)站著爺爺?shù)呐杈扒耙豢淳褪前胩?。小葉子也很想見(jiàn)到小綠人,，他決定明年夏天去野外宿營(yíng),，去草原放牧、寫(xiě)生,，長(zhǎng)大當(dāng)一名風(fēng)景畫(huà)家。
我最喜歡書(shū)中的小綠人,。小綠人,，一種神秘,、友好、善良,、可愛(ài)的小精靈，他們?yōu)榱硕惚苋祟?lèi),，隱身在樹(shù)木里,。
看完這本書(shū),，我陷入了沉思：書(shū)中的小綠人，不正代表著那些即將枯竭的自然資源嗎?
傾聽(tīng)花朵,，傾聽(tīng)泉水,，傾聽(tīng)冬雪,，傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)生命的歌唱,，世界的美好需要我們的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,、尊重,，其實(shí),，這正是呵護(hù)我們自己。
現(xiàn)在地球找到了嚴(yán)重的破環(huán)——?dú)夂蜃兣?、熱帶雨林減少,、稀有動(dòng)物滅絕……這都是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的。讓我們更好地保護(hù)環(huán)境,，讓我們保護(hù)地球上的一草一木,，讓地球更好地造福于我們的子孫后代,。
我希望,，我們努力地保護(hù)自然環(huán)境，小綠人一定會(huì)出現(xiàn),。
讀后感小作文字篇三
非常喜歡契訶夫的《小職員之死》，把人之奴性寫(xiě)得淋漓盡致,！
每次讀,，都會(huì)為那個(gè)小職員伊凡,。德米特里。切爾維亞科夫感到惋惜,、可笑,、悲哀,！就因?yàn)橐粋€(gè)噴嚏，斷送了自己的小命,。
其實(shí)不是因?yàn)槟莻€(gè)偶然的噴嚏,，是因?yàn)榕?！?duì)，是奴才心理,！
不就是打了一個(gè)噴嚏嘛，不就是那個(gè)噴嚏正好打到了他前面第一排座椅上的一個(gè)小老頭子嘛,，不就是那個(gè)小老頭正好是三品文官布里扎洛夫?qū)④姡ó?dāng)時(shí)俄國(guó)最高官是一品）,，誰(shuí)都會(huì)打噴嚏,，而且誰(shuí)也不會(huì)知道自己的噴嚏將要濺著誰(shuí),，這誰(shuí)敢保證呀？,！那勁一來(lái)，誰(shuí)還能顧及顏面呢??？當(dāng)然對(duì)于在職場(chǎng)上混的小職員,，這一系列的巧合，那就是不能當(dāng)小事了,！要不他怎么會(huì)坐臥不安呢,，那可是大領(lǐng)導(dǎo)呀,，我的上級(jí)，我的噴嚏濺著誰(shuí)不好,，偏偏濺著了他，唉喲,，得道歉,，可是伊凡,，你也不想想，難道那個(gè)老頭子就不打噴嚏,？他打噴嚏時(shí)濺著了別人,，也要道歉嗎,，哦，當(dāng)然,，人家是大官不需要道歉，可我不行,，我可是個(gè)小小的職員,，我還得往上混呢,，不行,，我得道歉！
就這樣,，伊凡死在了“道歉”之路上！就這,，那大官還不領(lǐng)情呢,！白搭上一條小命,！悲哀呀！
設(shè)想一下,，假如伊凡的噴嚏濺著得不是三品文官,，是個(gè)普通百姓，那伊凡會(huì)死嗎,？不會(huì)，也許就是哈哈一笑了之,，也許根本不是個(gè)事,，早忘了，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)在人民群眾面前會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)噴嚏而死的,？人民的心胸是寬廣的！在人民面前也是最放松的,！沙皇俄國(guó)當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)丑態(tài)就是這樣,，強(qiáng)者倨傲專(zhuān)橫，弱者唯唯諾諾,，蛆蟲(chóng)般的伊凡及其奴才心理正是這種官場(chǎng)生活的產(chǎn)物！
所以,，我們不應(yīng)該做伊凡那樣的人,，人要活得有尊嚴(yán),。哪怕干得是掃大街的活兒，那也需要人的尊重,，周總理對(duì)挑大糞的勞動(dòng)模范時(shí)傳祥說(shuō)過(guò)：“我們都在為人民服務(wù),，只是崗位不同,！”這是多么尊重人才,、尊重人民、尊重自己的一句話(huà),，偉人就是偉人,！胸懷坦蕩蕩,！想做偉人，那就必須消滅奴性,！
如果時(shí)光能倒流,，我真想把周總理這句話(huà)送給伊凡，有了總理這句話(huà),，也許，他不會(huì)死,！
人和人都是平等的,，只是崗位不同，我們都在為人民服務(wù),！
