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和小孩共度時光 雅思和小孩共度時光篇一

倘徉在書法的世界,，任憑墨香精華著我的心靈,。橫豎轉折，蒼勁有力,，墨水在宣紙上一點點渲染開來,。望著那宣紙上秀氣的大字，心中是無比的欣慰與寧靜,，如果小時候的我看見一定會羨慕不已,。夕陽西下，捧一杯清茶,，坐在書房里,，任憑那思緒在盛夏的黃昏里追逐著殘陽，書寫著我與書法共度大好時光的點點滴滴,。

初識書法,，初聞墨香，便于書法結下了不解之緣,。一點墨香拙筆持,，萬分思緒繡花詩。作為初學者的我,，將好時光與書法相伴,。閑來無事，便將宣紙平鋪于書法桌上,，對著老師的字樣,，一點一點小心翼翼，但越是仔細那越是抖,，那線條也越是彎曲,，一下子就沒了辦法。只好不斷地練習,，從字的結構著筆,，然后再去體悟那種節(jié)奏。與書法為伴,，幼小的我是那么的安靜,，漸漸從活潑好動學會了慢慢靜心。

有時寫了一個自認為很不錯的字,，便心滿意足,，希望老師在下次檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)“它”。然而學書法不是那么簡單的,。在我眼中還秀麗的字,，在老師眼中總能發(fā)現(xiàn)許許多多的問題。如我的“飄逸”卻被老師點評為寫虛了,，我似有些不服地反駁道：“大家們的字不都是這樣的嗎?”

老師笑了,，笑中是對童真的幾分理解,。他把懷素的狂草字帖拿給我講，我在老師地指導下,。驚訝地發(fā)現(xiàn),，那些看似與我字相像的字背后是扎實的功底，雖然瀟灑,，但是卻是筆鋒展現(xiàn)于細微之處,，整體大氣磅礴。我紅著臉不再說話,。這告訴了急躁的我，學書法是長事兒,，要的是堅持,、踏實，唯有沖著目標不斷努力,，方可能成功,。

一張一弛，文武之道,。我將時光與書法相伴,，一點點去體會那筆鋒，那寫字的韻律,。書法里日夜充盈著墨香的味道,，它伴隨著我的每一個東升日落。碧箋翻喜為書狂,，飴蜜珠璣染墨香,。遨游于書法的世界，我享受那份寧靜,。越寫越有韻味,，越來越自得。書法與我共度時光,，將這時光變?yōu)榱撕脮r光,，每每練習，墨香里氤氳著溫度,。

我終于拿著十級證書來向它們報喜,。我的努力與我的付出一下子變得更有價值，但這不是結束,，這只是開始,。在以后的日子里，書法一起與我攜手并進,，每每舉箸提筆,，鋪一卷素軒,，換來的是一份寧靜。

墨香氤氳著自得,，洋溢在空氣之中,，似在催促，似在鼓勵,。我不再像以前那樣將作品拿出來展示,，而是靜靜地，靜靜地,，享受書法,，換得寧靜。墨香縷縷,，似在書寫我與書法的大好時光,，每一縷都一個春來秋實，每一縷都是一載歲月悠悠,。

仰望星座,，腳踏實地。大好時光,，書法為伴,。

和小孩共度時光 雅思和小孩共度時光篇二

轉眼間，我已不再是一名小學生了,。而我所留戀的,，便是與高老師共度的小學時光。我忘不了高老師那如同慈母般一樣的呵護,。

高老師是在四年級時調(diào)到我們班的,。那時，我們都認為新來的老師一定好糊弄,，于是作業(yè)也不好好寫,，丟三落四、張冠李戴,、連抄帶蒙,，作業(yè)本上一片狼藉，油跡和墨跡浸透了紙張,，真叫人看不下去,。

第二天，高老師把我們幾個“肇事者”叫到了辦公室,。讓我們站成一隊,，挨個的批評和講道理。輪到批評我時,，高老師一把將我拉到作業(yè)本前,，說：“能好好寫就不往好寫是不是,？以為我新來的好欺負，咋樣,？挨收拾了吧,？”我一聲不吱，眼淚止不住地往下掉,，內(nèi)心充滿了悔恨和自責,，高老師又說：“從現(xiàn)在開始，看你近一周的表現(xiàn),，作業(yè)寫得好了就原諒你,。”我下定決心,，一定要把老師留的作業(yè)完成好,，不然就會辜負了高老師對我的期望，同時內(nèi)心充滿了感激,。

五年級的一個夏天，學校停水,，太陽暴曬,，坐在教室內(nèi)的我們，也由于陽光從從窗口的照射,，一個個熱的如同室外的花草一樣,，蔫了。我舉起水瓶,，將瓶口緩緩朝下,，無奈，在瓶口只有一小滴水,，遲疑一下后緩緩落入口中,。我扔下瓶子，頭昏眼花地趴在桌子上,。

下課了,，高老師拿起她那只剩下三分之一水的水瓶，將水倒入我的水瓶里,。我連忙叫道：“老師,，不用！”,。高老師笑了：“沒事兒,，我是大人不怕渴?！备呃蠋熢谏险n時能注意到微小的細節(jié),，足以說明他對我們的關心,。我再次對高老師充滿了感激。

六年級,，我因高老師批錯了一道題而和她犟嘴,，惹高老師生了氣。我回家后進行了反思,，想著想著自己便責怪起自己來：人都有犯錯誤時,，老師不過是誤批一道題而已，用得著與老師犟嘴嗎,？于是,，第二天一大早我便來到學校，跑到辦公室和高老師道歉,，高老師也向我承認了錯誤,，又親切地跟我講了許多道理，語氣和藹可親,。我的內(nèi)心對高老師充滿了欽佩,。

如今，我已經(jīng)成為了一名中學生,，我時常會想起與高老師在一起時發(fā)生的點點滴滴,，我永遠也忘不了與高老師一起共度的那些美好時光。

和小孩共度時光 雅思和小孩共度時光篇三

捧一杯香茗,，執(zhí)一卷詩書,，茶香氤氳間，隱隱覺得另有一絲香氣縈繞鼻端,，與清茶的悠長截然不同,。

我捏住書脊輕輕抖動，夾在書里的一朵蘭花如蝶翩躚,，雖已是輕軟的干花,，卻仍有淡淡的香。一時間,，我仿佛回到蘭花盛開的那個夏天,，置身在滿目皆花的小院，不由懷念起那段與她共度的好時光,。

那年暑假,，我同父母回到家鄉(xiāng)下奶奶家，結識了鄰居李奶奶的小孫女,，她同我一般大,，我們一見如故，成了好友。她性情內(nèi)斂,，卻嗜花如命,，談到最心愛的花時，眉眼都張揚起來,，整個人都充滿了活力,。

一天清晨，她興沖沖來找我,，兩手藏在身后,，神秘地笑著，刻意壓低了聲音說道：“猜猜我手里有什么,？”這可吊足了我的胃口,，我哪有耐性猜，急急地扳著她的肩膀想看個究竟,，她笑著如同慢動作般緩緩張開手——噢,，原來她的手里是幾株蘭花苗。

“我們一起來種花吧,！”她領我到自家小院一隅,，方方正正的小花圃里，整整齊齊的花苗正努力吮吸著土壤中的養(yǎng)分,，沐浴著炫目的陽光生長,。這些都是她的寶貝。

松土,、施肥、澆水……種花的繁復工序一樣不落,。大功告成,！她面對我崇拜的目光，只是不以為然地擺了擺手,，宛若一位技藝高超的舞者,，一曲舞畢，從容謝幕,。

在夏的熱情中,，花苗長得飛快。終于有一天,，一朵朵蘭花如同仙子綻開了笑靨,，晚風拂過帶來的不再是燥熱，而是馨香,。她不厭其煩地將蘭花一瓣瓣曬干,，贈予我一只貯滿真摯友情的香囊。

這個夏日真是一段美好的時光，蘭花悠悠的清香縈繞在我心間,。

美好的時光總是稍縱即逝,，轉眼間已到了分別的時刻。走的那天,，日日與我形影不離的她卻久久沒有現(xiàn)身,，正在我失落的時候，“嗒嗒嗒——”一陣急促的腳步聲傳來,，陽光下她氣喘吁吁地跑來,，額頭上還有晶瑩剔透的汗珠。

“馨香滿襟袖,，欲寄同心者”,，她鄭重地說道，將手中的書及一朵瓣葉飽滿的蘭花遞給我,。這是我們友誼的見證,，我將花展平鄭重地夾在書中。

每當我翻開這本書,，捻起這朵意義非凡的蘭花,，眼前便會浮現(xiàn)她恬靜的臉龐。淡雅的蘭花香,，帶我踏入時間長廊,，追憶那段美好的時光。

和小孩共度時光 雅思和小孩共度時光篇四

一年之別,，那人如故,。

——題記

談何為好時光？

春分,，倚于青蔥柳樹下,，漫起絮絮綠葉，遙望山腳下一寸寸嫩色萌發(fā),；夏至,，浸在涼涼水池，肆意濺起水花,，忘卻室外的一片悶熱,；秋分，半躺于靠椅,，享受一掬掬清陽瀉于身上,，忽明忽暗的光暈映在紙張上，愜意萬分,。

而冬至,，無疑珍藏在回憶的篇章里，被靜好歲月溫存著。時光隨著我的念想翻開,，今年寒冬,。瑟瑟冷風卷起路旁枯老的枝椏上的脆弱的葉瓣。我呆滯地吸了下鼻子,，手掌亦是不斷地摩擦著,。望向不遠處對面的閃爍著綠光的交通燈才緩緩跨出一步。就這般顫著身子,，孤零地走了不知多少街巷,。終是到了最終的目的.地。

簡樸的小店內(nèi)蘊著溫和舒心的暖風,，和煦地拂去了身上的些微寒意,。她如畫般靜默著,，木桌上放置了一杯還冒騰娟娟熱氣的開水,。她指尖摸索著紙頁，浸在墨香里,，著迷入神,。聽見臨近的腳步聲她才抬頭，見人是我,，便隨手將書本放著,。驀然笑顏粲然?！昂?，今天天氣有點冷。累了嗎,？我給你要了杯水?！北臼峭獗砝淝宓蝗缣m的她,，此時卻像個關愛孩子的長輩,。我哭笑不得,，見她嘴張張合合，說著把我推按在沙發(fā)上,，遞來水,。

她，亦是我認為此生最為不負相熟的朋友了。不,，是老友,。我坐著，向四周望望,，是個溫馨也不吵雜的地方,。須臾,，她去前柜回來了,。手中拎著一個精裱的禮箱,。她又小心地打開,，是一枚手藝略顯粗糙的蛋糕。蛋糕不大,，只有六寸,。簡潔的糕面上卻細寫著我的名字。我有些不知所措了,，原是忘卻那日是我生日,。心海倏地泛起波瀾，些微水色漾于眼眸,。許久，我才仰頭瞧她,。她仍揚著明媚似陽的笑,，抽了幾張紙巾為擦拭去眼角欲要流下的淚。

因比我高過半頭,，她輕易地圈住了我。我哽咽著,，斷斷續(xù)續(xù)道,，“謝、謝你,，我最好的朋友,。”她又輕柔地揉揉我的發(fā)頂,，念著：“不謝……”春風興,，夏花燦，秋葉落,，冬情暖,。

這于我就是好時光了。

和小孩共度時光 雅思和小孩共度時光篇五

回憶是一種奇妙的東西,，它讓我的心變的柔軟,，變得纏綿，它使我總在一個不經(jīng)意的轉角,，想起那個人,，憶起那段好時光.

認識他是在我五歲的時候,，那天爸爸牽著我的手,，去他家拜訪，因為我們是鄰居,。他站在旁邊,，兩只手在肚子前相互搓著，抿著嘴仿佛在打量著我,。我也抬起頭看他,，就這樣，兩個天真無邪的小女孩就這樣擦出了友情的火花,。他的眼睛很美,，仿佛盛了一片星空，明亮而豐盈,。

小孩子內(nèi)心總是簡單的,，我們倆為了滿足貪吃的小小欲望，開始攢糖紙,，準備賣錢,。于是我們倆的行為開始怪異起來：每次看見誰在吃糖，就跑到人家旁邊,，眼巴巴的望著,，也不說話，然后在旁人詫異的眼神中默默取走糖紙,。爸媽們說我們倆入魔了,，我們卻毫不在乎，依然滿懷開心的將糖紙洗得干干凈凈,，在字典里壓平整,，再用皮筋一捆捆的綁好,。我們也愛把糖紙放在眼睛上,，透過那些糖紙,，可以看到一個五彩的世界，好像我們的友情,。

時間像風轉過童年的輪盤,，恍惚間，我們升入了初中,。我還記得有了暖洋洋的春天,，我坐在教室窗邊，老師在講臺上念我的作文,，寫的是我和他,。我趴在桌子上笑了個不停，臉上滾燙滾燙的,。窗外長著矮矮的小樹,，樹影投在玻璃窗上，綠色的油漆窗框和綠色的樹映入眼簾,。老師讀完了,，要同學們發(fā)言，他說感謝我將我們共度的好時光用文字來凝固?，F(xiàn)在想來,，那是多么快樂的日子，那是一段多么美好的時光,。十五歲,，他出去讀書，我們第一次離別,，我追著他坐的火車,，一邊揮手一邊哭。

有些時候,，我們不得不相信這世界所有存在的好時光,，拼湊起來就是一份難得的寶物，就像頭頂上的孔明燈,，它告訴我：那段好時光有個通俗易懂的名字：友情.

共度那段友情的美好時光,，在某個突兀的時間點，我又想起了他,，想起那段美好時光,。