在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

四年級寫景作文字 四年級寫景作文評語篇一

快看,，那柿子樹上的一粒粒柿子像一把把小燈籠,，你擠我碰，好象爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

秋風(fēng)輕輕吹過,，銀杏樹,、楓樹的葉子，飄落了下來,，有的像黃蝴蝶,、紅蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像一把把小扇子飄下來,，還有的像舞蹈演員在表演空旋……好看得很,！

還有那菊花仙子的顏色，五彩斑斕,、個(gè)性鮮明,；有紫的、有金黃的,、有粉紅的,、還有天藍(lán)的……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭，好象在說：“秋天來了,，秋天來了,！我們換上新衣服啦！”

風(fēng)兒輕輕吹,，小草輕輕搖,。秋天的小草，沒有春天那么嫩綠,，沒有夏天那么茂盛,，也沒有冬天那么光禿，秋天的小草是那么金黃,，也有幾處的小草是綠的,，真像一條黃綠相間的地毯。

說到小松鼠,，真是可愛極了,！它知道秋天來了，寒冷的冬天也即將來臨，松鼠們正忙著搬運(yùn)糧食,，準(zhǔn)備過冬呢,！

秋天真美啊,！像一幅多姿多彩的畫,！

四年級寫景作文字 四年級寫景作文評語篇二

中秋前后，正是桂花盛開的時(shí)候,。我回到了家鄉(xiāng),，我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的桂花,！

星期六的傍晚,，我和媽媽到公園散步，忽然,，聞見一陣淡淡的香味,，抬頭一看，噢,，原來是一棵桂花樹,，上面有許多黃黃的小花，深深一聞,，一股沁人心脾的桂花香撲面而來,。我忍不住伸手去摘，但又想到老師說過,，要愛護(hù)花草樹木,，我就把手伸了回來。

看,，前方的小朋友多么開心,，不時(shí)聞聞桂花，好像一聞,，所有的煩惱都沒了,。

瞧,，小鳥兒正在自由的玩耍,，忽然，停了下來,，似乎也聞到了桂花的香氣,，在說：“這是什么味道呀，好香??！”在天空遲遲不肯飛去。

聽，小溪的水好像“活”了起來,！伴著迷人的香氣,，熱情跳起舞來，嘩啦啦嘩啦啦,，連人們都受感染了,，情不自禁的的跳了起來。

頓時(shí),，我覺得世界忽然美麗了起來,，天格外得藍(lán)，草格外綠,，桂花格外香,。媽媽提議來一場“桂花雨”，我搖搖頭：“我可怕毛毛蟲,！”

作文評語：這是一篇描寫桂花飄香的文章,，開篇點(diǎn)題“我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的.桂花”,。擬人句“小溪的水好像活了起來,！伴著迷人的香氣，熱情跳起舞來”,，形象的寫出了作者的快樂,。全文語言流暢自然，較為生動(dòng),，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作,。

四年級寫景作文字 四年級寫景作文評語篇三

在風(fēng)箏之都的濰坊市奎文區(qū)，有個(gè)美麗的地方,。那就是我的校園—奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),。這里有樹、有草,、有花,，就像仙境一樣。

春天,，校園里百花齊放,、有迎春、牡丹,、芍藥,，紅的、黃的,、紫的……五彩繽紛,，煞是好看。小鳥們唧唧喳喳地唱著歌，同學(xué)們穿著五顏六色的新衣,，在做的游戲,，像一只只飛舞的蝴蝶，在快活地玩耍,。

夏天,，棵棵高高矮矮的樹長滿了茂密的樹葉，為人們撐開了一把把“綠傘”,。噴水池噴出一朵朵形狀各異的水花,，為人們帶來絲絲涼意。同學(xué)們在池邊歡樂的嬉著水,，一會兒你撩我一身,，一會兒我濺你一臉，大家過起了“潑水節(jié)”,。

秋天,，校園里的樹上掛滿了“小紅燈籠”哦，那是柿子熟了,，沉甸甸地結(jié)滿枝頭,，校園里一片金黃，有那調(diào)皮的男生悄悄地摘了一個(gè),，被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,，于是大家不亦樂乎地追著調(diào)皮男生“搶柿子”，笑聲響滿了整個(gè)校園,。

冬天來了,，雪漸漸下起來。園地里的亭子像撐開的巨傘,，重重疊疊的樹枝,，落下細(xì)碎地日影。雪水融化了,，從屋頂上飛瀉下來,，像千萬個(gè)閃爍的珍珠。

這就是我的校園,，一座有無限生機(jī)的校園,。我很喜歡它！

四年級寫景作文字 四年級寫景作文評語篇四

婆留亭建在文海小學(xué)六藝樓旁邊的一個(gè)小土丘上,。

婆留亭是一個(gè)五邊形的亭子,。它是用木頭建的,，站在遠(yuǎn)處望過去漂亮極了,。走進(jìn)去，你能看見幾把木頭長椅沿地板而放，夏天坐上去涼涼的舒服極了,。夕陽而下,，婆留亭在太陽光輝的照射下旵旵生輝。秋天,，落葉從樹上飄到亭頂上,，風(fēng)一吹落葉就會從亭頂上落下來，如果你剛好經(jīng)過,，落葉有可能掉到你頭上,，好像它在和你玩游戲。冬天整個(gè)亭子會蓋上一床厚厚的“雪被子”,。

婆留亭旁邊有一口井,，那是一口枯井，井底堆滿落葉,。井邊有一根劈開的竹竿,，竹竿以前會流出水來，水會落到小溪里,，發(fā)出一連串輕輕的“嘩嘩嘩”的流水聲,。小溪兩邊堆著淺灰色的石頭，靠近婆留亭的地方,，有幾塊搭石,，供人們過小溪。小溪的水面上,，有時(shí)也會飄著幾片金黃色的落葉,。

小溪的水最后流進(jìn)魚池。魚池里清清的池水里埋著很多花盆,，花盆里長著一種有長長綠葉的植物,，那便是睡蓮。魚池里一條條金魚在歡快地游動(dòng),，紅的,、金黃色、黃的,、紅黃相間的,，好看極了。

魚池旁邊是噴泉,。噴泉噴水時(shí)可漂亮了,。天氣晴朗時(shí)，一道水柱會從噴水口噴出,，水柱越來越高,，最高的時(shí)候可以噴三四米呢,！

在文海小學(xué)我最喜歡風(fēng)景優(yōu)美的婆留亭了。

四年級寫景作文字 四年級寫景作文評語篇五

春雨嘩嘩的下著,，翡翠綠中透紅的樹葉輕輕的舞動(dòng),。那綠比翡翠綠更嫩一等，那紅比火紅更偏褐一點(diǎn),，那樹枝也比咖啡更深上許多,。樹下三四只小麻雀在樹下討論，討論什么呢,？原來它們在討論春雨是什么顏色的,。

一只小麻雀說：“我覺得春雨是嫩綠色的?？?，那些綠樹不就是春雨染成的嗎？”

另一只小麻雀說：“不對,！不對,！春雨應(yīng)該是粉色的?？?，那綻開的桃花不正是被春雨染粉的嗎？”

又一只小麻雀插話說：“不對,！不對,！我想春雨是黃色的。瞧,，那開的正艷的油菜花應(yīng)該是春雨染成的吧,！”

最后一只麻雀說：“不對！不對,！春雨是透明的,。你們看它落在我們身上一點(diǎn)顏色都沒有?！?/p>

這時(shí),，天上飛下來一只小燕子，它聽到了小麻雀們的爭論,。它說：“你們都不對,，春雨是五顏六色的！春天也是五顏六色的,！那多種色彩的茶花,，那雪**嫩的櫻花，不正是五彩繽紛的嗎,？”

窗外,，雨漸漸的停了,，大樹的枝干更顯的精神，小燕子帶著小麻雀們?nèi)バ蕾p那春雨創(chuàng)作的色彩斑斕的春色了,。