無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

那一刻初一 那一刻初中字篇一

你并非綠色，但比綠色更飄灑;你并非蓮花,，但比蓮花更清廉,。你的無奈，你的憂傷,，掩蓋不了你的才華,，你的直率。我明白,，若不是那份惆悵,，哪來《行路難》的壯麗言辭?“棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者,，今日之日多煩憂,。”面對時(shí)間的飛快流逝,，你的聽中又增添多少煩惱,。人生五十,，又有多少個(gè)昨日，今日,，明日夠你舉杯消愁?“俱懷逸舉志思飛,，欲上春天覽明月?！蹦阈貞汛笾?，天寶元年，你被召見入宮,，你正以為治理天下的宏偉意愿就將達(dá)成,，但朝廷的腐敗使你真正清醒,，那些達(dá)官貴族又常常與你作梗,，你心灰意冷，離開皇宮開始了你的流浪和創(chuàng)作生涯,。你報(bào)著不平的心,，揮筆灑墨，寫下了“行路難,，行路難,，多歧路，今安在,?！泵鎸诎档恼溃阕吡?。我明白,，如果不是黑暗的政道促使你奮進(jìn)，世間就不會有這等浪漫的詩篇,。

“小時(shí)不識月,，呼作白玉盤?！笨粗翘炜罩械你y月,，不禁勾起你小時(shí)候的那段美好的回憶。

那時(shí),，你正值5歲,。淘氣的你從房中偷偷跑出來。玩著玩著,，你在河邊看見了一位老奶奶,，只見她手持胳膊粗的鐵桿，在磨石上不停地磨著,。你勝為不解,，于是上前問道：“奶奶,，你這事干什么?”“哦，我想把它磨成一根繡花針,?！崩夏棠绦χf?！笆裁?繡花針?”你笑道,，“不可能!”老奶奶收斂了笑容：“誰說不行，只要功夫深,，鐵棒也能磨成針,。”聽了這話,，你低下了頭,。從此，你開始發(fā)憤讀書,，才有了現(xiàn)在的才華,。我明白，你是幸運(yùn)的,，若不是那老奶奶的話,，你不可能有這樣的成就。

但現(xiàn)在,，你已經(jīng)年過半百,，早已不能再像小時(shí)候那樣了。你只好帶著那份思念,，獨(dú)自念道：“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

762年,，你回到了天庭，留下的就是你那狂放不羈,，不阿權(quán)勢的性格,。那一刻，我明白,，你的生,，正是為世界的清“蓮”而生。

那一刻初一 那一刻初中字篇二

當(dāng)春風(fēng)夾雜著泥土的氣息,，柔和地灑滿大地時(shí),，我們歡聲笑語地來到了大羅山。

一行人坐著搖搖晃晃的大巴，謹(jǐn)記著班主任的話——“這是一次艱苦的磨練意志的旅程”,，來到了山腳下,。山中樹冠遮天，幾縷稀稀落落的日光從枝葉縫隙照下來,，為山林添了幾分幽雅,。

開始登山。時(shí)間愈發(fā)漫長了,，起初的興致勃勃也隨之煙散云散,。汗水沿著額頭滑落，背著書包弓著背,，拖著千斤重的雙腿,，伴隨著腳底落葉的“沙沙”聲，一步一步地跨上無止盡也無回頭路的道路,。低著腦袋,，盯著不斷升高的階梯，“能撐多久是多久吧,?！蔽亦?。心漸漸地平靜下來,，開始發(fā)覺臉龐微微發(fā)燙。周圍的打鬧聲,，歡笑聲摻雜著話語聲,，在幽邃的天空中回蕩著，清亮而溫柔,。

一路喝水仍覺口干舌燥,，直到保溫杯里再也倒不出一滴水，我就要放棄了,。胃里無法忍受的劇痛,，就好像有一百個(gè)微型米開朗琪羅同時(shí)舉著錘子鑿子，愣要把我這塊冥頑不靈的蠢石頭雕成大衛(wèi)像,。這些可怕的小天才們在頭頂?shù)拿恳粋€(gè)毛孔,，和胃中的每一個(gè)細(xì)胞里敲啊鑿啊，身子飄飄然欲乘風(fēng)而去,。

實(shí)在受不了了,！于是停下腳步，大口大口地吸著氧氣,。迷糊中,，前面的那個(gè)人也停了下來，小心地轉(zhuǎn)了個(gè)身，一只攤開的手掌緩緩遞到我眼前,，“拉著吧,，再堅(jiān)持一會兒?！庇谑?，心就像在懸崖邊被拉了回來。我把手放在那攤開的手掌上,，周身的血液異樣地涌動(dòng),。

這一刻，我深深地觸動(dòng)了,。又開始清楚地知道,，自己腳下踏著的是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的山路，而不是房間里軟綿綿的床,。這只有力的手,，使我在后半路程堅(jiān)持了下來?？恐@只手,，我看過了盤旋在山腰的綿云，欣賞了詩意朦朧的高山峻嶺,，站在山頂轉(zhuǎn)身瞭望遠(yuǎn)方,，暖人心田的不僅僅是視野中的美景……

是呀，前行的路上,，若一時(shí)被濃霧環(huán)繞而看不清前行的路,，請不要放棄。請相信,，必會有一束陽光穿透濃霧,，照亮前行的方向，引領(lǐng)著你,，一往無前,。

那一刻初一 那一刻初中字篇四

我經(jīng)歷過許許多多的事情，但大多數(shù)都忘了,。有一個(gè)時(shí)刻總忘不了,，那個(gè)畫面到現(xiàn)在還記憶猶新，就像一張照片存在我腦海里,，這就是吹泡泡比賽的畫面,。

記得是在我讀四年級的一個(gè)下午，班主任老師帶著一盒泡泡水走進(jìn)教室,，大家正議論紛紛,，老師滿面笑容地走上講臺放下這盒泡泡水對我們說：“告訴大家一個(gè)好消息，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下！”于是老師給每人一瓶泡泡水帶大家走到室外,，這才揭曉謎底,，原來，是要啊舉行吹泡泡比賽??！

我們都像是一群放出籠外的小雞，到處亂竄,，把操場的每個(gè)地方都占領(lǐng)了,。比賽一開始，大家都想吹出又大又多的泡泡,，我也不例外,，可是當(dāng)我昂起頭，使勁往管里吹氣時(shí),，管口卻什么也沒有出來,，而且嘴里卻竄進(jìn)了一股怪味，頭也像要“真空”了---泡泡水順著管子流進(jìn)了我的嘴里,，“呸呸呸,！”我趕緊把泡泡水往外吐，我看了看其他同學(xué),，也是這幅模樣,，沒有一個(gè)泡泡從管中跑出來。

我們都感到奇怪,，怎么吹不出泡泡來呀,！老師來了,，給了我們一個(gè)秘方,，吹泡泡時(shí)，不能用太大的氣吹,，要不然就吹不出又大又好的泡泡來了,，吹管揚(yáng)太高也不行，這樣的話,，泡泡水就會留下來,，泡泡也就吹不出來了。

有了老師的指導(dǎo),，我們又各自胸有成竹地開始吹泡泡了,，這次，同學(xué)們的吹管口冒出了一個(gè)接一個(gè)的泡泡,，這些泡泡同時(shí)升空,，充斥著學(xué)校的整個(gè)操場。這些泡泡五彩繽紛，飄飄然地飛向了天空,。有兩個(gè)連在一起的,，有三個(gè)連在一起的，有四個(gè)連在一起的~~~它們像一個(gè)個(gè)大氣球,，像一只只身著彩虹衣裳的小白兔,，還有一條條游在天空的魚兒，好像在說：“誰說我們只能在水里游,，你看我還能在天上飛呢,！”其中，還有著一串串紫色的葡萄,，有紅色的桃子,，青色的李子，黃色的橘子~~~~這中間,，只要你想得到的,，你就能在這看見。大家看見這派場景,，都又興致勃勃地吹了來,，泡泡更多了，這場面更是生機(jī)勃勃了,，這些泡泡帶著同學(xué)們的憧憬在遠(yuǎn)處飛,。

最后，老師在這被泡泡圍繞的地方,，宣布了比賽結(jié)果：大家都獲勝了,！在老師宣布的那一瞬間，每個(gè)人都高興得跳了起來,，歡呼著,，微笑著，這一刻,，便是我最難忘的一刻,！

那一刻初一 那一刻初中字篇五

當(dāng)天空不再陰沉風(fēng)兒不再呼嘯，小草悄悄地的探出頭來觀望四周的時(shí)候,，我明白了——春天到了,。

走在春的花園中，一切是那么的新鮮,，在被嚴(yán)寒的冬日囚禁了多日后,，此刻的心情是多么的舒暢。瞧,，那小心翼翼的小草,，冒出一個(gè)小小的頭,，試探地著四周：“是春姑娘來了嗎？冬天遠(yuǎn)去了嗎,？”,，和煦的風(fēng)兒立刻卷夾著幾許溫暖，幾許陽光,，幾許春特有的氣息撫了撫他的頭,，算是對他的回答吧！于是,，小草開心了,，像上樓梯一樣一節(jié)一節(jié)地生長著，整個(gè)院子都能聽到他們成長的聲音,。眼前所見,，早已不是月前白茫茫的冰雪，而是點(diǎn)點(diǎn)新綠,，又馬上變成濃綠的棉絨長毯了,。

山坡上，片片零星的殘雪還在那里苦苦地支撐著,，山花卻早已露出了久違的笑臉,，樹枝抽出了新芽。河水開始奔騰了,，泛著點(diǎn)點(diǎn)的綠意為春天的到來伴舞,。閉上眼，仿佛已經(jīng)能夠嗅到桃花,、杏花的氣息,；仿佛已經(jīng)能夠看到艷陽在綠陰間轉(zhuǎn)游，努力卻無法投身大地的急燥,。

墻角處,，已依稀可見勤勞的蟻兒的身影，忙碌于大地之上,，卻不忘贊美春天,。花草間,，幾只黃黑色的小昆蟲在舞蹈著，噢,，是蜜蜂呀,！半年不見，它們還是那樣招人喜愛,。樹枝上,，蟬兒不知何時(shí)已爬伏在此,，清清嗓子，時(shí)刻準(zhǔn)備著高歌一曲,。不覺中,，眼前已浮現(xiàn)出百蟻爭跑的情景；口中已辨析出蜂蜜的味道,；耳畔已回響起“知了”的聲音,。

漫步在春的花園中，腦中突然想起嚴(yán)寒冬日中尋春的童趣,，綿綿春雨中夢夏的可愛,。我在隱隱約約中似乎悟出了春姑娘帶給我們的啟示：“苦難中，我們要尋找希望之火,，當(dāng)希望之火被你尋到,，那么，輝煌的明天還會遠(yuǎn)嗎,？”

漫步在春的花園中,，冬日的苦難已經(jīng)過去，希望的春天已經(jīng)尋到,，夏日的輝煌即將到來,。此時(shí)的我，卻心如靜水,，因?yàn)閺哪且豢涕_始,，我明白了冬、春,、夏的關(guān)系,，明白了苦難、希望,、輝煌的關(guān)系,，明白了人生中最重要的哲理——“苦難中尋希望，希望中含輝煌”,。