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呼喚和平的詩歌 呼喚和平的影視作品篇一

這張舊照片是1937年8月28日,，日本侵略者轟炸上海火車南站時,，記者拍下來的照片,。照片中，一個小孩在竭力地哭著,，似乎在喊叫著什么,？啊,！我聽見了,，他是在叫喊著他的爸爸媽媽，他的爸爸媽媽在何方,？他為什么哭呢,？一串串問題都在我的腦海里浮現(xiàn)著。

隨著他的撕心裂肺的哭喊聲,，我仿佛穿越到了70多年前那個硝煙彌漫的年代……

在上?；疖嚹险荆切┨与y的人們向火車涌去,，火車正準(zhǔn)備開動,，這時，天空傳來了一陣陣“嗡嗡”的聲音,，“哎呀,，那是日軍的飛機(jī)！”這時逃難的人們更加慌亂,。

殘暴的日軍飛機(jī)開始向火車站轟炸了,。日軍飛機(jī)扔下幾枚炸 彈，火車站一瞬間就變成了廢墟,。在一座橋下面,，一位婦女懷里抱著一個兩三歲的小孩，慌忙的跑著,，準(zhǔn)備跑出火車站,，這時，日軍又扔下幾枚炸 彈“轟”的一聲那位婦女被炸 彈炸死了,，可那小孩幸運(yùn)的生存下來,。他坐在地上竭力的哭喊著,，那哭聲是多么的無助啊……

那些慘無人道的細(xì)菌戰(zhàn)，讓多少人失去了生命,；在日軍的屠刀下又殺死了多少無辜的百姓,。讓人們家破人亡，失去了自己的家鄉(xiāng),。

戰(zhàn)爭,，殺害了多少無辜的人們，有多少孩子失去了雙親,，又有多少無辜的兒童被奪去幼小的生命,。我們要和平，不要戰(zhàn)爭,！不要再讓孩子們失去父母,，不要讓戰(zhàn)爭使他們失去一生最美好的童年時光。不要讓戰(zhàn)爭給他們留下硝煙彌漫的陰影,！讓我們一起呼喚和平,！敲起和平之鐘！讓和平鴿飛遍世界各地,！

呼喚和平的詩歌 呼喚和平的影視作品篇二

一個寂靜的夜晚,，我默默地翻開語文書，忽然一張真實(shí)的照片,，吸引了我,。那是一張在“七七事變”之后，發(fā)生在上海,，被記者拍下來的真實(shí)照片,。照片里，一個小男孩坐在廢墟之中,，張著嘴在哭喊,。他的頭頂是被炸斷了的天橋，身旁是倒塌的房屋,。

記得那一天,，晴空萬里。一輛火車呼嘯著進(jìn)入了上?；疖嚹险?。許多人高興地接到了自己的親人后，興奮地走出站臺,。突然,，“轟隆隆”的聲音從遠(yuǎn)處傳來，幾架機(jī)翼上貼著日本國旗的轟炸機(jī)在火車南站上空盤旋,?；疖嚹险绢D時變得一片慌亂。 “轟!轟!轟!”無惡不作的日軍對無數(shù)中國人民投下來一枚枚罪惡的炮彈,。霎那間,，天堂變成了地獄：火車南站中失去了歡笑聲，只有痛哭聲,、呻吟聲在火車站里回蕩,。

炮彈炸開了，火車南站被炸成了一片廢墟：人行天橋被炸斷了,，火車站站臺被炸毀了,，周圍的房屋被炸塌了，電線桿被炸倒了;許多人都被炮彈炸得血肉橫飛,，到處一片狼藉,。

一個孩子坐在已經(jīng)燒焦的鐵軌上，他的肩膀一直流著鮮血,，他身上那一件破爛不堪的衣服早已經(jīng)被那鮮紅色的血染紅了,。孩子一直在嚎啕大哭，仿佛在呼喚什么,。啊!我聽見了!爸爸媽媽聽見了!全世界都聽見了!他在呼喚著：“人們啊!救救我們孩子!我們要和平!不要戰(zhàn)爭!”從他的眼里,，我似乎看到了悲哀、無助和不解,。在他的嘴里,、哭聲里，我似乎聽見他在喊：“媽媽!爸爸!你們在哪?快來救我!”可是,，他的爸爸媽媽早已倒在血泊之中,。

后來，這個可憐的小男孩也沒能幸免于難,，他的生命還是結(jié)束在了日軍的炮彈下,。

戰(zhàn)爭，都是因?yàn)槟?，使多少人失去了生?戰(zhàn)爭,，都是因?yàn)槟悖苟嗌偃似揠x子散;戰(zhàn)爭,，都是因?yàn)槟?，使多少孩子不能再享受童年帶給他們的歡樂;戰(zhàn)爭，都是因?yàn)槟?，使多少人家破人?

讓我們一起保衛(wèi)和平,，制止戰(zhàn)爭!讓二十一世紀(jì)成為戰(zhàn)爭的忌日!讓和平之神用駐!讓和平之花永綻放!讓和平之水長流!

呼喚和平的詩歌 呼喚和平的影視作品篇三

1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊,，寫作目的不清,。

2. 雖有中心主題,，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí),，空而無力,。

3. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕,。

4. 情節(jié)曲折,，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,，引人入勝,。

5. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外,，能引起讀者的注意,。

6. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生,，波瀾迭起,，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思,。

7. 情節(jié)發(fā)展較平緩,，缺乏一定的起落性。

8. 情節(jié)變化平淡無奇,，缺乏新意,。

9. 情節(jié)平直，毫無懸念,，平鋪直敘似記流水賬,。

10. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全,。結(jié)構(gòu)不合理,，給人以虎頭蛇尾之感。

呼喚和平的詩歌 呼喚和平的影視作品篇四

1. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣,。

2. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題

3. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了

4. 結(jié)尾簡煉感人

5. 結(jié)尾同樣有趣

6. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整

7. 由景生情結(jié)尾自然

8. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆

9. 結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動

10. 結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心

11. 文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味

12. 以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)

13. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體

14. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)令人贊嘆

15. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂

16. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切

17. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢

18. 事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動

19. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

20. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,，新穎別致，把握時代脈搏,，盡現(xiàn)時代氣息,。