在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
呼喚和平的詩歌篇一
一個(gè)多小時(shí)前,此次慘禍的唯一幸存者----剛滿一周歲的文淵,正在和爸爸媽媽一起吃午餐,。時(shí)局動(dòng)蕩不安,,上海危機(jī)四伏。為了家人的安全,,爸爸媽媽商量著去投靠遠(yuǎn)房親戚,。臨行時(shí)分,媽媽抱著他親了又親,,還給他喂了最后一次奶。哪里知道,,這個(gè)黑色的日子,,竟是和爸爸媽媽的永別;這一頓午餐,,竟是他們家最后一個(gè)午餐,!
幾聲炸響,猶如晴天霹靂,。美麗的城市瞬間崩塌,,變成一片廢墟。到處斷壁殘?jiān)?,尸橫遍野,,慘不忍睹。小小的文淵看著眼前的一幕,,簡直嚇呆了,。還未散盡的硝煙在空氣中彌漫,,遍地凄愴的瓦礫,血肉模糊的尸體……一切,都是他稚嫩的心不能承受的生命之重,,也成為了他心靈里永遠(yuǎn)的痛,。
他絕望地喊叫,撕心裂肺地哭著,??墒牵卮鹚?,只有漫天的塵土和房屋坍塌的聲音,。爸爸媽媽已被炸得血肉橫飛,再也聽不到他的哭喊,。
不知道過了多久,,漸漸有人趕來了。他們都是流著淚,,來尋找親人的,。一對(duì)夫婦再也找不到他們的兒子,卻找到了文淵,,就把他當(dāng)作了自己的兒子,,帶回了家。幸運(yùn)的文淵又有了一個(gè)家,,又有了愛他的爸爸媽媽,。但他心中的痛還在,給他的童年,,甚至一生都蒙上了厚厚的陰影,。
直到現(xiàn)在,仍有不少國家和地區(qū)屢屢發(fā)生戰(zhàn)爭,。那里的孩子仍生活在水深火熱之中,,失去了原本應(yīng)該幸福快樂的童年,。
和平之神啊,,請(qǐng)你永駐人間吧!
呼喚和平的詩歌篇二
1. 主題含混晦澀,,文意渺茫含糊,,寫作目的不清。
2. 雖有中心主題,,但表達(dá)不夠充分有力,,言而不實(shí),空而無力。
3. 主題不夠嚴(yán)肅,,思想之中尚有糟粕,。
4. 情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,,引人入勝。
5. 情節(jié)波折性較強(qiáng),,于平常之中生意外,,能引起讀者的注意。
6. 情節(jié)變化不落于俗套,,偶有懸念驟生,,波瀾迭起,出人意外,,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思,。
7. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性,。
8. 情節(jié)變化平淡無奇,,缺乏新意。
9. 情節(jié)平直,,毫無懸念,,平鋪直敘似記流水賬。
10. 過程詳細(xì),,結(jié)尾卻簡略不全,。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感,。