演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

誠(chéng)信演講稿字 誠(chéng)信演講稿題目篇一

早上好,！我是來(lái)自402班的姚銘哲,，今天我國(guó)旗下講話的題目是：考試與誠(chéng)信。

時(shí)光如流水,，不經(jīng)意間，已經(jīng)從身邊流過(guò),。本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,，還有一場(chǎng)檢驗(yàn)這學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成果的測(cè)試——期末考試,。對(duì)此，同學(xué)們,，你們準(zhǔn)備好了嗎？

面對(duì)考試,，同學(xué)們或許緊張，或許壓抑,，亦或許自信，或許釋然,?？荚嚲秃帽纫淮问斋@,，我們花了一學(xué)期的時(shí)間翻土、播種,、澆水、施肥,、除蟲，為的就是這一刻,。是收獲滿滿、筐不載果,，還是顆粒未收,、悵然歸去,？一場(chǎng)考試,，不僅是水平、能力的較量,，還是一次誠(chéng)信的檢測(cè)。

然而何為誠(chéng)信,？誠(chéng),，就是誠(chéng)心誠(chéng)意,、實(shí)事求是；信,，乃信義，信譽(yù),，信用之意?！叭藷o(wú)信不立?！币粋€(gè)人,、一個(gè)團(tuán)體,，一個(gè)國(guó)家都是一樣的，都要靠誠(chéng)信在社會(huì)上立足,。言而無(wú)信則自取滅亡。作為一名中學(xué)生,，我們不僅要擁有強(qiáng)健的體魄,，健康的心理，還要擁有誠(chéng)實(shí)守信的品德,。

考試與誠(chéng)信,，簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，就是不要作弊,，老老實(shí)實(shí)進(jìn)考場(chǎng)，清清白白出成績(jī),。考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的一種重要手段,，考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響考試的質(zhì)量和考試的公平、公正,。考試作弊不能客觀公正地反映我們的成績(jī),。虛假的成績(jī)，使同學(xué)們不能對(duì)自己進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)和反思,，不利于同學(xué)們學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高,；虛假的成績(jī)，使老師看不見(jiàn)我們掌握知識(shí)的真實(shí)情況,，不利于老師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法、調(diào)整策略,。一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,，更是個(gè)人思想品質(zhì)的問(wèn)題,；他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù),，丟失的是自己心靈的純潔。

正所謂“千里之行,，始于足下?！弊屛覀儚倪@次考試做起。讓我們行動(dòng)起來(lái),，莊重地做出“誠(chéng)信、文明,、自律、自覺(jué)”的承諾,，維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)，維護(hù)人格的`尊嚴(yán),，用扎實(shí)的知識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志,、求真的態(tài)度，向自己,、向老師、向父母交上一份滿意的答卷,。

我們的人生，以誠(chéng)信為基石,；我們的風(fēng)采，以誠(chéng)信為旗幟,；我們的成就，因誠(chéng)信更顯輝煌,；我們的明天，因誠(chéng)信才洋溢希望,。

最后祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍锌汲鲎约旱乃剑汲稣鎸?shí)的自我,，考出優(yōu)異的成績(jī),。

我的講話完了,，謝謝大家！

誠(chéng)信演講稿字 誠(chéng)信演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好,！我演講的題目是《誠(chéng)信無(wú)形》,。

誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地,；誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目,；誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年,、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形,、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量,。

商家合法經(jīng)營(yíng)，是誠(chéng)信,；人們之間相互平等交往，是誠(chéng)信,；教師傳道受業(yè)解惑，也是誠(chéng)信,。誠(chéng)信，作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,，幾千年來(lái),，受到人們的自覺(jué)信奉和推崇,。

“人而無(wú)信，不知其可也”,，失去誠(chéng)信，必定失去發(fā)展的空間,，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán),。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī),，因有資料顯示他借閱的圖書還沒(méi)有歸還圖書館?？梢?jiàn),，誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人至關(guān)重要,。誠(chéng)信，公司才能聘用你,；誠(chéng)信，銀行才能貸款給你,；誠(chéng)信,，才能得到別人的信任,。同樣，有誠(chéng)信的教師,，才能贏得學(xué)生,、家長(zhǎng)的擁護(hù)和社會(huì)的支持,。誠(chéng)信,，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國(guó)之本,。即將步入幼教行業(yè)的我們,，為了博得孩子們的“歡心”,，我們盡量避免過(guò)失性的舉動(dòng)，孩子對(duì)于老師說(shuō)的話總是堅(jiān)信不移,、滿懷希望的,。而我所說(shuō)的不負(fù)責(zé)任的話或許有時(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種永遠(yuǎn)的傷害,，是孩子心空永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的陰影。

一則寓言故事，大家耳熟能詳,，給人啟迪,。一位商人在上帝給他的七種禮物（錦囊）時(shí)，他選擇了金錢,、地位,、美貌唯獨(dú)扔下了誠(chéng)信,，結(jié)果他下了地獄,。雖說(shuō)在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說(shuō)過(guò)的僅僅是幾句謊言,，而在現(xiàn)實(shí)利益與誠(chéng)信發(fā)生矛盾時(shí)，還是請(qǐng)您選擇誠(chéng)信吧，因?yàn)槭刈≌\(chéng)信，就是守住了做人的根本；守住誠(chéng)信,，就守住了成功,！

教師是立國(guó)之本,，師德是教育之魂,。我從幼兒園步入小學(xué)、中學(xué),，十幾年的學(xué)習(xí)生活,，老師們都不忘強(qiáng)調(diào)做人的美德：誠(chéng)信,。進(jìn)入學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)后,，我更加堅(jiān)信：誠(chéng)信,，對(duì)于我們幼兒教師隊(duì)伍中的新手來(lái)說(shuō),，十分重要,，它決定著我們的生存和發(fā)展,，人品中的重要因素就是誠(chéng)信,。

站在世界的大舞臺(tái),，學(xué)前教育要培養(yǎng)出國(guó)際視野的未來(lái)小公民，幼兒園接受的市場(chǎng)挑戰(zhàn)很大,，幼兒教師面對(duì)的壓力也越來(lái)越大,。稍有不慎,，就會(huì)被園長(zhǎng)炒魷魚,，或者被幼教市場(chǎng)淘汰,。

幼兒教育的宗旨是實(shí)現(xiàn)保教合一,，促進(jìn)孩子身心和諧健康發(fā)展,。保教結(jié)合既然有保就要有教,，家長(zhǎng)相信我們并把孩子交到我們手中，最渴望的就是能在幼兒園里養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹(shù)立好的個(gè)性品質(zhì),，培養(yǎng)求知欲，學(xué)會(huì)正確與同伴溝通和交往等,。

作為幼兒教師，我們將提前一天或者更長(zhǎng)的時(shí)間做好準(zhǔn)備工作：包括教案,、教具、學(xué)具,，再協(xié)助帶班老師一起組織預(yù)設(shè)的教育活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。教育活動(dòng)中要尊重孩子的個(gè)體差異，對(duì)個(gè)別幼兒給予幫助和指導(dǎo),。在一日工作中，要善于觀察和發(fā)現(xiàn)本班孩子的實(shí)際問(wèn)題并及時(shí)處理,，具備處理偶發(fā)事件的教育機(jī)智。我還將與幼兒園的老師一道,，追隨孩子們的興趣，捕捉教育契機(jī),，挖掘校本課程資源。

幼兒教師的工作是繁瑣的,，是很辛苦的，我要有足夠的正能量去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn),，要具備良好的心理素質(zhì)及吃苦精神，才能夠堅(jiān)守住對(duì)這份神圣的職業(yè)的忠誠(chéng)度,。當(dāng)有一天，我成為了孩子們的良師益友,，成為了家長(zhǎng)最信賴的老師的時(shí)候,，我可以自豪地說(shuō)：我無(wú)愧于我的職業(yè),！無(wú)愧于我的青春,！

孩子是善于模仿的，人們常說(shuō)：學(xué)高為師,，身正為范,。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表,，才能更好地教育和影響幼兒。在家里,，父母是孩子的啟蒙者；在學(xué)校,，教師是孩子的表率,，其言行舉止,，甚至興趣愛(ài)好等，都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,，因?yàn)槲覀儫o(wú)意識(shí)的一個(gè)行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說(shuō)的一句謊言更會(huì)拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離,。所以更應(yīng)讓誠(chéng)信陪伴我們?cè)谟變航逃倪@條路上前行。

孩子入園的時(shí)候我們要用微笑來(lái)迎接每一個(gè)純真的笑臉,，和他們親切地問(wèn)好，盡量做到每一孩子一個(gè)擁抱,。對(duì)每一位孩子進(jìn)行仔細(xì)的晨檢：一摸,、二看,、三問(wèn)、四查即摸頭熱不熱,，看臉色好不好，問(wèn)家長(zhǎng)幼兒在家有無(wú)特殊情況,，有目的,、有計(jì)劃，親切與家長(zhǎng)交流著今天的注意事項(xiàng)并進(jìn)行及時(shí)記錄并追蹤,。

也許有的孩子會(huì)因?yàn)殡x開(kāi)父母而感到難過(guò)，但我們用溫暖雙臂迎接他們的到來(lái),，關(guān)心地問(wèn)寶寶難過(guò)的原因，安慰他們脆弱的心靈,，直到他能笑著對(duì)我說(shuō)：“老師，我今天不哭了,，你可以給我一朵小紅花嗎”答應(yīng)他并給他正面回應(yīng)。 “人”，一撇一捺構(gòu)成人,。每個(gè)人是在與人的互動(dòng)互惠中求生存的,。古語(yǔ)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，人生因善良而精彩,，因誠(chéng)信而美麗，誠(chéng)信——如同一輪明月的清輝普照大地,。是誠(chéng)信,，讓黑暗變得光明,，讓世界變得和諧；是誠(chéng)信，讓世界充滿生機(jī),，讓生命充滿活力。

參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐；凌云高樓氣勢(shì)撼人,，來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐,；那么,，人又是靠什么來(lái)支撐起無(wú)比睿智的人生呢,？那就是誠(chéng)信！堅(jiān)守誠(chéng)信,，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守！堅(jiān)守誠(chéng)信,，就是堅(jiān)守做人的根本。

誠(chéng)信，可以表現(xiàn)出人的基本素質(zhì),，也可以表現(xiàn)出一種傳統(tǒng)美德，更可以表現(xiàn)出作為一個(gè)教師的人格魅力,。

“生命短促,，只有美德能將它傳給遙遠(yuǎn)的后世,?！庇H愛(ài)的同學(xué)們,，請(qǐng)隨時(shí)提醒自己，不要丟了誠(chéng)信,，讓誠(chéng)信伴隨生命的每一分鐘,，讓誠(chéng)信陪伴孩子成長(zhǎng)，許孩子一個(gè)美麗而幸福的童年,！

誠(chéng)信演講稿字 誠(chéng)信演講稿題目篇三

老師、同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是《誠(chéng)信》。誠(chéng)信,，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用,，對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)集體要有責(zé)任感,。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人,?！庇浀迷谠┣跋Γ瑸榱俗尳淌业沫h(huán)境布置更漂亮些,，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái),。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪,，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪,，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看,，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò),，路上的行人可沒(méi)那么輕松了,，雪大路滑,，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥,。我的心越來(lái)越不踏實(shí),，我既希望看到媽媽的身影,，又擔(dān)心媽媽在路上不安全,。

到了中午時(shí)分,，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像,，剛到樓下,，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā),、眉毛,、衣服全是白的,，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀,，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了,！我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕,，樣子好狼狽,，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她,，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她,，因?yàn)?，我不想讓她看到我流淚的樣子,。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事,，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信,。

還有一次,，具體的時(shí)間我記不清了,，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候,。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊,，非常著急,，就想給王老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚，一看,，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了,，媽媽說(shuō)：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧,?！彪娫挻蜻^(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音,，他說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家呢,。”我想：老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀,，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧,？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快,，從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音,，我奇怪地問(wèn)：“王老師，您怎么還在學(xué)校？”王老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué),，還有很多事要做哪,。”我們都知道,，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家,，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作,、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信,。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象,，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了,，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我,，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì),、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。

說(shuō)了這么多,，不要以為誠(chéng)信只是大人的事,，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在,，無(wú)處不在,，誠(chéng)信就在你我的身邊。

我有一個(gè)好朋友,，名叫舒冊(cè),，有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門口等，一起去吳山游玩,。為了赴約,，星期天一早，我就起床了,，早早地來(lái)到了小區(qū)門口,，因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我,。到了七點(diǎn)五十八分,，還沒(méi)有看到舒冊(cè)的身影，我有些急,，但約定的時(shí)間還沒(méi)到,，我應(yīng)該再耐心地等一等。八點(diǎn)一到,，舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前,，我高興地抱住了他,，可一看，他的眼圈紅紅的,，顯然哭過(guò)了,，原來(lái)，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家,，他盡管也很想去，但覺(jué)得同我的約定更重要,，為了說(shuō)服爸爸媽媽,，他還同大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那次以后,，我倆的關(guān)系更親密了,。

一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他,、尊重他,、親近他、信任他,，有困難時(shí)才會(huì)幫助他,。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人,。

同學(xué)們,，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如,，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí),；今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到,。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信,，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美,，我們的世界就會(huì)更美好,！

謝謝大家！