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過生日能送鞋嗎篇一
兩點鐘集體生日就如約而至的開始了,，我們六個人一組,，開始折紙、剪紙,。
我看到有位漂亮的姐姐,，原來她是我們班的特殊嘉賓啊！過了一會兒,，姐姐說要和我們玩擊鼓傳花的游戲,，傳到誰，誰就要表演一個節(jié)目,，我們玩了好幾輪,，就是沒傳到我，我覺得沒意思了,，就在這時,，沙包傳到我了，我急忙把它扔給了旁邊的同學(xué),，“怕”聲音就停了,，傳到杜騰飛哪里去了，接著,，他就跟閆一凡說了一段相聲,，頓時，班里就成了一片歡樂的海洋,。幾輪過后,，游戲結(jié)束了。
我鍋里一會終于道了吃蛋糕的時候,。我們分完蛋糕后，就互相往臉上抹奶油,，可好玩了,。
吃完蛋糕以后，我們就下去活動,，我們一起跳了兔子舞,，跳完以后，就有一些老奶奶給我們表演了劍法,，我們開心極了,。
時間過的真快，很快就要放學(xué)了,，我們依然戀戀不舍……
過生日能送鞋嗎篇二
在我每次過生日時,，爸爸、媽媽總會為我準備一大桌豐盛的飯菜和一個精致的生日蛋糕,。在這個時候爸爸,、媽媽濃濃的愛意籠罩著我，我是家里最開心的一個,。何曾想到過,，媽媽在背后為我準備好吃的飯菜是多么辛苦呀！此時,，一件件往事浮現(xiàn)在我的眼前：
一個深冬的清晨,，下著鵝毛般的大雪,，媽媽早早便起了床，準備早飯,。我剛想把手伸出被窩,，聽著凜冽的寒風(fēng)，情不自禁的又縮了回來,，外面太冷了,，我還是在被窩里躺一會吧！
這時,，聽見媽媽叫我：“玉,，今天早上你想吃什么飯？”“大米飯,，炒土豆,！”我隨口應(yīng)道。直到媽媽叫我吃飯,，我才起床,。
走出臥室一看，媽媽已經(jīng)把飯端到堂屋了,。吃著媽媽的做的飯菜,，我嘴里不停地說：“真香！”不經(jīng)意間,，我瞅見：原來,，媽媽吃的是昨晚的剩飯。我問媽媽：“媽媽,，你為什么,，不吃大米飯炒土豆呢？”
“我不愛吃,，你快趁熱吃吧,！”媽媽回答道。其時,，我知道媽媽不是不喜歡吃,，而是把新鮮的飯菜留給我吃，把剩菜留給自己,，免得浪費,。當我想到這些時,面對眼前可口的飯菜，我怎么咽不下去,。這難道不是媽媽的愛嗎,？
我忽然，腦子中總會浮現(xiàn)一個念頭：我也要為媽媽過一次生日。我先默默地記住媽媽的生日,，并在日歷上做上記號,。等到那一天，我會用零花錢為媽媽買一束康乃馨,。我還要為媽媽準備一頓可口的飯菜,。
看著媽媽整天為我奔波忙碌，卻從沒有為自己過一次生日,，所以,，我好想為媽媽過一次生日。
過生日能送鞋嗎篇三
“過一種幸福完整的教育生活”是我在了解朱永新教授領(lǐng)導(dǎo)的新教育實驗后最感動的地方,。教育教學(xué)生活是教師生命存在的方式,，那么就讓教育融入我們的生活，讓我和孩子一起幸福地生活在當下,。認真思考,，隆重度過每一天成了我努力的方向。
曾記得,，在十一長假前我的生日時,，校長手捧鮮花，提上蛋糕到辦公室為我祝福,，他們親自將蛋糕切好,，送到我們的手上，看著我們享受了這份甜蜜……這一幕被我的學(xué)生看在眼里,，在下午上課前,，孩子們開始在教室里策劃為我送祝福。在我剛走到教室后門,，班里就響起了孩子們發(fā)自內(nèi)心唱出的《生日快樂歌》。更有意思的是,，門外的值日生看到這一幕,，也笑瞇瞇的離去。
想到這一幕,，我也就和孩子們開始的幸福的學(xué)習(xí)之旅,。這不，先從早晨的誦讀詩歌開始,，用詩歌開啟黎明,，讓詩歌和清晨共舞：《沒有一艘船能像一本書》讓每個孩子讀得熱血沸騰、心潮澎湃,。
正好趕上兩位孩子過生日,，于是，結(jié)合上網(wǎng)搜集的經(jīng)驗，加上我校早已有給孩子送校長親筆簽名的賀卡的傳統(tǒng),。
我把送給孩子的詩歌精心編排,，打印出來，便于放在實物展臺上帶領(lǐng)全班同學(xué)朗誦,。在孩子們過生日的早晨,，在他剛剛走進教室的時候，就帶領(lǐng)全班同學(xué),，讓我們的詩歌祝福伴他開始幸福生日的一天,。
我們的祝福詩歌送過，全班一起高唱生日歌,，我雙手為孩子送上校長親筆簽名的生日賀卡,，送上屬于他自己的生日贈詩。幸福的孩子在當天中午,，自己動手,，裝飾屬于自己的詩歌?？?！這就是我們班的前兩位得到生日贈詩的同學(xué)，在向我們展示她的幸福得意之作,。
呵呵,，其余的孩子也在努力表現(xiàn)了，甚至有許多人在抱怨,，為什么我的生日是在假期里呢,！他們想在自己的生日時收到屬于自己的幸福詩歌。當然,，既然已經(jīng)開始,，我就不會讓孩子們失望。他們生日當然也有屬于他們的詩歌呀,！我會為他們準備的,。因為我真的想過幸福完整的教育生活，生日一起過,，幸福溢心間,，更洋溢在我們師生的臉上，不是嗎,？
