時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃幼兒園篇一

本班系幼師專業(yè),，共20名女學(xué)生。

1,、學(xué)生平均約十五六歲,，加之小學(xué)初中教育所得本就不多,，所以,，導(dǎo)致她們多數(shù)意志品質(zhì)較為薄弱,，心理的堅持與忍耐力和恒心較差,。

2,、由于在學(xué)習(xí)上多年的“慣性”的影響,，來職高就讀的學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)積極性不高,，她們常以“失敗者”自居，缺乏學(xué)習(xí)的信心與勇氣,，又特別是面對英語和數(shù)學(xué)兩個科目的學(xué)習(xí),。這會嚴(yán)重地影響專業(yè)課程在教室內(nèi)進(jìn)行的理論課教學(xué),，面對技能課，學(xué)生倒是有著一定的興趣,。

3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較差,，有不少同學(xué)來讀職高有逃避初中學(xué)習(xí)的動機,，她們厭倦初中學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味，而把職高的學(xué)習(xí)生活理想化,。而沒有了解到職高的知識技能的獲得也得需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)和努力,，也需要在教室里學(xué)習(xí)理論知識,，需要補償文化知識，學(xué)習(xí)技能課程,。這種理想與現(xiàn)實的差距造成了學(xué)生的失落感,，使部分學(xué)生感到灰心失望而情緒低落,，乃至大大地降低他們在此讀書求學(xué)的積極性。部分學(xué)生甚至產(chǎn)生了被蒙騙的想法,，對教師與學(xué)校不信任,，而封閉自己的心扉，給以后的教育教學(xué)產(chǎn)生極大的困難,。

4、部分學(xué)生脾氣暴躁,，自控力極差,，自我為中心,，不能禮讓他人。他們與本校學(xué)生發(fā)生磨擦的機會很大,，打架事件易于發(fā)生,。

5,、部分學(xué)生行為習(xí)慣差，作息,、紀(jì)律觀念差,。遲到,、早退、缺席現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，不太熱愛勞動,，清潔保持習(xí)慣差,。

6,、部分初到校的外鄉(xiāng)鎮(zhèn)同學(xué)較為動蕩，她們處于班級“中立”場面,，他們初離父母，極易學(xué)到不良行為,，班級情況的好轉(zhuǎn),，很大程度上與他們相關(guān),，他們定之則班級定之。

7,、班級也不乏一些優(yōu)秀的學(xué)生,，她們力求上進(jìn),，誠實踏實,，敢于直言,，想為班級做點事。

1,、樹班風(fēng)，強班貌,，按照校規(guī)班紀(jì)的高要求,，“班”要成之為“班”,，力爭本期的班級建設(shè)能上新的臺階，成為一個優(yōu)秀的班集體,。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成愿學(xué)樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵學(xué)生努力鉆研專業(yè)課程知識,。

3、注重學(xué)生平常表現(xiàn)出來的思想品質(zhì),、心理素質(zhì),，加強引導(dǎo),，讓學(xué)生在人生的層面上在本期學(xué)有所獲,。

4、糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)心他人,、幫助他人的精神品質(zhì),，學(xué)會“換人角度看人生”的道理,。

5、加強與科任教師之間的協(xié)作,，形成教師之間的合力,，注意學(xué)生動向的掌握和意見交換,，緊密配合科任教師的工作開展,。讓科任教師對班級滿意,。

6、以情為主,，曉之以理,，動之以情,，激發(fā)學(xué)生成為自己的主人,，成為班級的主人,。

7、通過努力,，力爭在學(xué)校流動紅旗上得到“肯定”,，并在寢室“文明”稱號上得到“肯定”,，從小事上嚴(yán)格要求學(xué)生的進(jìn)步,。

8、充分了解學(xué)生,，做好流失工作。

1,、班主任加強時間的監(jiān)控,，杜絕一切自由散漫現(xiàn)象,，對學(xué)生嚴(yán)格要求、一視同仁,，常抓不懈,；

2,、班主任以身作則,，榜樣教育，以長期的堅持不懈教育,、影響全體學(xué)生,；

3、施展面向全體和個別的情感教育,，以情入手,，以情為入口,，耐心細(xì)致傾聽學(xué)生的想法與訴說，細(xì)致了解學(xué)生情況,，不武斷，不浮躁,，對待學(xué)生嚴(yán)而不厲,、愛而不溺,；

4、抓住班級重點學(xué)生和突出現(xiàn)象,，早制,、狠制,，預(yù)見性地開展工作,，以學(xué)帶班促班；

5,、搭建班級關(guān)愛舞臺——“生日晚會”,，讓學(xué)生懂得讓別人成為焦點，為別人的生日祝福,；

6、努力協(xié)調(diào)科任教師,，通過教師們之間的合力來教育更多的學(xué)生；

7,、進(jìn)行人生教育導(dǎo)向,，利用極好的故事匯編書籍《智慧背囊》、《意林故事》教育感化學(xué)生,，利用語文課、自習(xí)課等時間對學(xué)生進(jìn)行閱讀宣講,。

1、鞏固學(xué)額，控制流失；

2、改選班委，定期召開班委會；

3,、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)生生日晚會的祝福,；

4,、組織學(xué)生參加校級運動會,；

5,、組織學(xué)生參加學(xué)校的文藝演出,；

6、召開任課教師聯(lián)系會,；

7、召開家長會,；

8,、學(xué)生動態(tài)情況了解；

9,、班務(wù)總結(jié)、資料歸檔,。

小班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃幼兒園篇三

春暖花開,，新的一學(xué)期又開始了,，我班教師本著高度的責(zé)任意識，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真完成幼兒園的各項工作,，努力做到“孩子開心,，家長放心,，領(lǐng)導(dǎo)安心”的工作原則,。

本學(xué)期我們親子班有幼兒27名，男生19名,，女生8名,。經(jīng)過一個假期,，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。

本班寶寶中男孩比較多,，所以顯得比較調(diào)皮,，在常規(guī)方面,，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),，沒有一貫性,。如洗手時愛玩水,，飯后部分幼兒不會主動去擦嘴,，還需老師幫助等,。許多寶寶仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,，不能主動與人交往,；上學(xué)期存在的問題,，新年伊始,，我們會根據(jù)園務(wù)計劃要求，切合本班的實際情況,，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。

1．班級安全管理與教育

幼兒的人身安全重于泰山,，所以班級的安全管理以及對幼兒的安全教育非常重要,，教師在工作中要做到時刻高度警惕，把安全放首位,，眼睛不離開孩子，孩子到哪,，教師的眼睛到哪,。排除班級的安全隱患，杜絕事故的發(fā)生,。同時對幼兒進(jìn)行安全教育,，養(yǎng)成初步的自我保護(hù)意識,，知道危險的事情不能做,。

2．衛(wèi)生保健管理目標(biāo)

加強傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體,、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步，呼吸春天的新鮮空氣,，加強戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時的戶外時間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,，及時為幼兒增減衣服,。每天對室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。

3．教育教學(xué)工作目標(biāo)

去年一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓寶寶們初步有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，我們班的寶寶比較活潑聰明，所以在學(xué)知識時比較快,，掌握得也比較好,，但為了寶寶的全面發(fā)展,，這學(xué)期還要繼續(xù)做好教育教學(xué)工作,。

愿意與人交談，講話有禮貌,；注意傾聽對方說話，能理解日常用語,；

能清楚地說出自己想說的事,；喜歡聽故事,、看圖書,，并能在老師的幫助下講述故事的大概內(nèi)容；能聽懂和會說普通話,，能讀準(zhǔn)每個字的發(fā)音,。

能主動地參與各項活動,，有自信心,；樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心,；會遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；能努力做好力所能及的事；愛父母長輩,、老師和同伴,。

對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心；能認(rèn)識三角形,、圓形,、正方形以及數(shù)字1—10,；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,；能從生活和游戲中感受事物顏色、形狀的特征,；愛護(hù)動植物,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

喜歡唱歌、做律動,，愿意用聲音,、動作等方式表達(dá)自己的感受；樂意參加涂畫,、撕畫、搓捏等活動,，初步會畫出簡單的圖畫；會按老師的要求進(jìn)行操作,，知道愛護(hù)自己的東西。

養(yǎng)成一日生活中的衛(wèi)生習(xí)慣,；養(yǎng)成基本的生活自理能力,；知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,；喜歡參加體育活動,，能自然地走、跑,、跳,、爬等,，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。

4,、家長工作

教師利用《每日交流表》,、校信通主動與家長交流孩子的健康狀況,、學(xué)習(xí)生活狀況、幼兒園的相關(guān)通知等,；寫好班級博客,，向家長宣傳育兒經(jīng)驗；對于班上比較調(diào)皮的寶寶,，與家長進(jìn)行電話或登門交流,；對于家長提出的正確的意見與建議我們要虛心接受并及時做出解決的方案,。

以上就是本班今年的班務(wù)工作計劃,，我們?nèi)焕蠋煏煤冒凑者@個計劃工作，讓寶寶今年會有的收獲,，家長有的驚喜,。

小班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃幼兒園篇四

班主任工作有喜有憂，有苦有甜,。通過以往對學(xué)生的了解,這一個學(xué)期堅持不懈的努力跟精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級管理,都上了一個新的臺階,。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：

要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手,，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。

首先,，通過班會課,，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次,，找班干部跟班內(nèi)個別學(xué)生談話,，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理跟成長的消極因素,。最后,，跟學(xué)生共同制定班級制度，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行,。要求其他學(xué)生做到的,，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù),，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有聲有色,。不僅幾位小干部的能力得到了提高,，他們的威信在班里有所增強，而且,，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,。畢竟是三年級學(xué)生。他們的特點還是好動,、好玩,，自我約束力跟自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的,。這需要在日常的班級管理中,，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們,，期待他們的每一點進(jìn)步,。班級管理無小事。因而,，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個跟諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學(xué)生的思想教育,。通過全班同學(xué)的討論,，我耐心細(xì)致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的,，哪些是不能做的,。對班內(nèi)表現(xiàn)好的跟各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵,、多表揚,，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),、評比,，以此不斷強化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求,，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格,。要用自己的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,，及時指出,，嚴(yán)格的要求他們。利用課間,、休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點,，及時給予肯定,、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作,，除了做好學(xué)生的教育,、管理外，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合,，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好,。以前，我就十分重視家工作,。這學(xué)期更不例外,。平時，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,，我就及時的聯(lián)系家長,，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法,，共同做好學(xué)生的教育工作,。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系,，與家長共同管教,。

本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中,、教學(xué)中,，做得還不夠細(xì)致，有時侯想到了,，由于思想上的懶惰傾向,，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾,。有時見學(xué)生犯錯誤,，也比較急躁，態(tài)度生硬,，措辭不當(dāng),，跟課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強等等,。

總之,，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,。下學(xué)期我將揚長避短,，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力,，使自己的班主工作做的更好,。

小班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃幼兒園篇五

本學(xué)期本班轉(zhuǎn)走一名學(xué)生,，轉(zhuǎn)來一名學(xué)生，現(xiàn)共有45人,，其中男生23人,，女生22人。經(jīng)過我對班級學(xué)生的深入了解,，知道班中的絕大多數(shù)孩子能主動地去學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生,，熱愛勞動,，熱愛集體，尊敬師長,，友愛同學(xué),，做好某件事?？梢灿猩贁?shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也有一些孩子自律性差，因此,，需要老師多次強調(diào),。在這學(xué)期，我將很好的利用班委會成員,，讓他們管理和約束班中同學(xué),，并敦促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣。同時,，老師帶領(lǐng)各小組組長認(rèn)真監(jiān)督各組員,，使全班同學(xué)都能積極努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的小學(xué)生,。

班級奮斗目標(biāo)

人人努力、進(jìn)步,、成功,，擁有智慧，擁有快樂,，在快樂中成長,。人人有發(fā)展，人人爭做“我能行”的好學(xué)生,，最終養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

具體工作及措施

了解學(xué)生的活動情況，根據(jù)情況：

抓好常規(guī)工作,，根據(jù)小學(xué)生的特點,，上好第一次的收心教育,，通過班會、晨會,，利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》來強化常規(guī)，通過對比,，讓學(xué)生遵守紀(jì)律,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。以實行崗位責(zé)任制讓學(xué)生管理門窗,、擦欄桿,、做值日、監(jiān)督課間紀(jì)律和間操,、做好圖書管理,，做好晨讀等等，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

做好月訓(xùn)練工作,。每月都按照月訓(xùn)練要求，認(rèn)真組織開展月訓(xùn)練工作,，每周表揚做的好的同學(xué),，對一些同學(xué)需要改正的地方，做出了一些要求,，并派有小伙伴進(jìn)行監(jiān)督,。同時，老師將這樣的情況在下一周做好監(jiān)督,，教育,。按時評比出每月的小標(biāo)兵。這樣繼續(xù)規(guī)范了學(xué)生的行為,，同時把一些有用的方法延續(xù)下去,，在日后的工作中揚長避短。

最終使學(xué)生行為進(jìn)一步規(guī)范化,。利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，同時利用板報進(jìn)行很好的宣傳，通過活動反饋出來的信息進(jìn)一步做更加細(xì)致的強調(diào)與教育,，使學(xué)生真正在教育教學(xué)中成長,。做好個別學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育宣傳工作;安全教育工作;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合共同教育好學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。人人努力,、進(jìn)步,、成功,，擁有智慧，擁有快樂,，在快樂中成長,。因此，今后的工作我將繼續(xù)努力加創(chuàng)新,，使工作更上一個臺階,。

結(jié)合月訓(xùn)練開展班級月主題教育活動

3月 安全教育

4月 好習(xí)慣伴我行

5月 文明語言與我共成長

6月 杜絕亂扔，從我做起

落實月訓(xùn)練措施

1.充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)月訓(xùn)練重點內(nèi)容,，日常時強化常規(guī);

2.合理利用升旗儀式,、讀課外書、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動和學(xué)習(xí)中學(xué)會合作，學(xué)會生活;

3.班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，隨時向老師匯報，老師進(jìn)行談話,，強調(diào),，監(jiān)督，最后評出“最佳小標(biāo)兵”;

4. 老師一定要緊跟班,，了解,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校的表現(xiàn)，通過家長的積極配合,，對學(xué)生的行為進(jìn)一步規(guī)范化,。

班級責(zé)任制

班規(guī)班約

進(jìn)校：準(zhǔn)時到校、注意禮儀,、服飾整潔,。

早讀：自覺朗讀、惜時守紀(jì),。

兩操：準(zhǔn)時到場、隊列整齊,、動作到位,。

課堂：遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講,、勤于動腦,、積極參與,。

午寫：保持安靜、不喧嘩,、不打鬧,。

值日：認(rèn)真負(fù)責(zé)、及時到位,、關(guān)愛集體令同學(xué)滿意,。

作業(yè)：獨立完成、保質(zhì)保量,、不抄不補,、及時訂正。

責(zé)任分工

班委成員會

班長(分管衛(wèi)生)：丁**(管理衛(wèi)生角)

副班長(體育委員)：徐**(分管間操和集隊的紀(jì)律)

副班長：苗**(分管晨讀的紀(jì)律 )

語文,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員：張** 秦**

衛(wèi)生委員：陳** (檢查個人衛(wèi)生)

圖書管理：張** 秦**

責(zé)任崗分工

責(zé)任崗分工：連廊門和班內(nèi)玻璃：陳** 魯**

擦飲水機和電腦柜,、擦講桌：楊*

洗連廊地：丁旺* 側(cè)廊道：吳**

側(cè)廊道墻壁 ：段** 陳** 洗垃圾桶：楊** 郭** 拖洗男廁：張** 劉*

前門、后門,、衛(wèi)生間門：劉** 窗臺及相應(yīng)的墻：楊*

欄桿,、瓷磚：付** 白** 韓**

值日生：

一組：杜** 武** 焦** 馬** 盧** 孫*

二組：安** 田** 魯** 靳** 李** 張**

三組：楊** 張** 李** 張** 李** 徐**

四組：李** 王** 秦** 苗** 張** 邱**

五組：聶** 聶** 張** 鄭** 魯** 孟**

責(zé)任制獎懲措施

老師要做到腿勤、嘴勤,，堅持天天檢查,，天天督促。在每周一做了總結(jié)后,，對需要改進(jìn)的地方提出建議,，同時對需要激勵的學(xué)生進(jìn)行表揚，需要懲罰的學(xué)生進(jìn)行懲罰,，具體措施是幫助值日生值日,、懲罰讀課文、背古詩,、為班內(nèi)做一件好事等,。

小班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃幼兒園篇六

通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,，使得班級管理工作取得了一些成績。新的學(xué)期開始了,我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，本學(xué)期我班根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論，特制定了具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下：

本班幼兒29名，其中男孩14名,，女孩15名,。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒對幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),，在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,。他們樂意參加集體活動，能初步有禮貌地與同伴,、老師交往,，愿意與同伴合作，關(guān)心同伴等等,，能在各項活動中體驗成功的快樂,。

幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子,，自己大小便,。幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話,，大部分幼兒愿意開口說話,。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加活動,，能夠安靜下來聽老師講故事,。有較強的表現(xiàn)欲望和探究欲望

但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性,、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏,。幼兒常規(guī)較差,，注意力分散，良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒形成,。幼兒的合作和規(guī)則意識不強。針對以上情況,，我們將有計劃有目的的開展活動,，幫助幼兒有所改善。

本學(xué)期,我們將以園工作計劃為核心,，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》精神,，進(jìn)一步實踐新《綱要》倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念,，全面實施新教材，以推進(jìn)課改為工作核心,，以主題活動為實施途徑，以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手,，根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律,，進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,，體驗社會生活,，鍛煉合作交往，在生機勃勃的各項活動中從不同層面促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

堅持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針,，認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真把握專業(yè)理論學(xué)習(xí)的機會,，求真務(wù)實地開展教育教學(xué)研究工作,，班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作,創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境, 本學(xué)期，我班將主要以幼兒進(jìn)餐為重點,。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點的更換,。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣,。

(一)教育教學(xué)工作

根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

1,、根據(jù)我們的班級情況這學(xué)期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動，根據(jù)這幾個主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動,，認(rèn)真鉆研教材,、備課、制作教具,，認(rèn)真準(zhǔn)確的分析出重點和難點,。

2、教學(xué)上采用小組,、分區(qū),、集體等教學(xué)模式。大膽嘗試新的教學(xué)模式,，仔細(xì)觀察孩子們的活動情況,，做好觀察分析。發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系,，使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),，使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣。

4,、加強班級之間的交流,，促進(jìn)幼兒社會交往能力和口語表達(dá)能力發(fā)展,。

5,、深入到孩子當(dāng)中,，平等地對待并尊重每一位幼兒,，對幼兒做到關(guān)心,、耐心,、細(xì)心,、童心,，成為孩子們的良師益友,，讓幼兒的心理在寬松,、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。

6,、認(rèn)真開展各種體能游戲活動,，鼓勵他們準(zhǔn)時來園參加早煉活動，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，增強小朋友的體質(zhì),，促進(jìn)其健康。

7,、遵循小朋友現(xiàn)時的身心發(fā)展規(guī)律,，以他們生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日作息制度,，合理安排游戲活動,、戶外活動和各生活環(huán)節(jié)的時間，使工作更加完善而有序,。

8,、從孩子的特點、需要,、興趣出發(fā),，結(jié)合季節(jié)、本土文化,、節(jié)日等,，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展教學(xué)活動，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性,，促使幼兒認(rèn)知,、個性,、社會性得到較好發(fā)展。

9,、為幼兒提供良好的語言環(huán)境,，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，提高幼兒語言表達(dá)能力,。

10、學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。加強小朋友的安全意識,，懂得不到危險的地方玩耍,，學(xué)全基本地自我保護(hù)的方法。

(二)幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施

1,、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

(1)多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機,。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

(2)提供傾聽機會,。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽。

(3)在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會,、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

2,、提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具,，分享食物、合作游戲,，共同完成一件事情,，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

《綱要》指出：“幼兒園的空間,、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動,，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,?！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗,、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我。本學(xué)期,，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,，根據(jù)孩子的興趣、需要,，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,，在布置過程中讓幼兒充分參與,，與教師共同計劃、布置環(huán)境,，讓幼兒隨主題活動的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會,，作環(huán)境的主人,，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞,、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,，增強幼兒的自尊心和自信心,。

(四)保育工作方面

1、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

2,、開展多樣的戶外活動,。

(1)積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇,。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量,，但要注意循序漸進(jìn)，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，

(4)加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

(五)家長工作

1、開家長會,，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排,。

2、根據(jù)每位幼兒和家長的需要,，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長溝通,，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策,。

3,、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動、耐心,、細(xì)致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便家長進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

五、每月工作重點：

九月份：

1,、迎接老生,、新生入園，加強常規(guī)教育,，盡快穩(wěn)定幼兒情緒,，進(jìn)入正常教學(xué)活動

2、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育,、活動環(huán)境,，積極投放材料，布置好區(qū)域角

3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié),，讓幼兒了解有關(guān)知識,，開展一系列活動

4、開展主題活動《我升中班了》《去旅行》

5,、學(xué)習(xí)新操

十月份：

1,、通過各種形式讓幼兒進(jìn)一步了解國慶節(jié)的含義，對幼兒進(jìn)行愛國教育

2,、做好準(zhǔn)備迎接園內(nèi)課間操評比

3,、開展主題活動《信息知多少》

4、家長開放日活動

十一月份：

1,、主題活動《奇妙的球》《豐收的季節(jié)》

2,、結(jié)合主題活動，使幼兒感受秋天的美,，會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征,，進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動

3、秋季親子趣味運動會

十二月份：

1,、主題活動《特別的我》《》

2,、做好迎新年的準(zhǔn)備和慶祝活動

3、“迎新年”家長開放日活動

元月份：

1,、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié),，填寫并發(fā)放《幼兒手冊》，做好幼兒評估工作

2,、整理裝訂主題資料

3,、配合有關(guān)部門清點班級財產(chǎn)

六 班

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小班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃幼兒園篇七

又是一個新的學(xué)期，我們進(jìn)入大學(xué)也快一年了,。在這近一年的時間里,，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績,，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深,。作為班長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù),。

我們都知道,，在一個班級體中，如果沒有精神,，沒有集體榮譽感,，沒有班級凝聚力，則他將成一盤散沙,，毫無生氣,，全無斗志。正所謂："人心齊,，泰山移。"如果全班同學(xué)都擰成一股繩,，勁往一處使,，那么又有什么事情是不能辦到的呢?同時，在這樣的氛圍中,，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情,。

有目共睹，上一屆班委做的不錯,。取得了一定的影響力,，開了個好頭。我們新一屆班干部要做的是繼續(xù)保持好的成績的同時還要努力爭取取得更好的成績,。今年的總目標(biāo)是：

1,、 增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力,，加強全班同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),。

2、 學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活,。

3,、在全班形成求真務(wù)實，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4,、 盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績

(一)要有堅強的班集體核心。班委要團(tuán)結(jié)一直,，密切聯(lián)系同學(xué),，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù),，有要對工作忠誠的責(zé)任感,、對廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和用于克服困難的精神，能夠以自尊,、自愛,、自信、自立,、自強的熱情,，真正成為班級“自我教育，自我管理,，自我服務(wù),、自我約束”的核心。

(二)要有共同奮斗的目標(biāo),。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向,，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班應(yīng)始終把爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo),，從實際出發(fā),，制定班級總體規(guī)劃，并有計劃,、有步驟地提出切實可行的階段性目標(biāo),，及時的鼓勵學(xué)生，為實現(xiàn)總的奮斗目標(biāo)而努力,。

(三)要實行班務(wù)公開制度,。設(shè)立班務(wù)公開日(一月)，讓同學(xué)們知道班最近有什么活動,，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來,。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的正確意見,，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓。

(四)發(fā)揮班級體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。由此引申,。

一學(xué)習(xí)方面

1樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)年的學(xué)習(xí)重點就是大學(xué)英語四級,，目標(biāo)是90%同學(xué)通過。本

2學(xué)期課程較多,，學(xué)習(xí)壓力不減,，但仍有很多同學(xué)未能重視起來。針對這種情況,，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會,，號召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競爭氛圍，以及采取一些必要的學(xué)習(xí)措施,。

二加強班級,、宿舍管理

1嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé),，專人記錄,，不走人情，保障上課的出勤率,。嚴(yán)格請假制度,，必須是班主任批假才生效，其他班委無故不能代批,，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象,。在這個學(xué)期，我們將果斷處理曠課次數(shù)達(dá)到學(xué)校要求的同學(xué),。

2加強宿舍衛(wèi)生管理,，寢室長盡量能每周進(jìn)行寢室衛(wèi)生清潔。生活委員和宿舍長共同監(jiān)督,，爭取每個宿舍獲得“文明宿舍”的稱號。

3提高同學(xué)的安全意識,，注意宿舍安全用電,，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時保持通訊工具暢通,。

4生活委員妥善管理班費,，做到收支明細(xì)，帳目公開,，合理開銷,。

5建立班級大事記錄，對本班工作的日常生活、工作和活動進(jìn)行記錄,。

6多與同學(xué)們接觸,，發(fā)掘他們的才華，并適當(dāng)培養(yǎng);還要多余其他班委接觸,，了解他們工作情況和建議

總的來說,，以上就是我作為班長在本學(xué)期的工作計劃。我堅信,，在這個學(xué)期,，我會盡我所能，好好工作,，努力為同學(xué)們服務(wù),，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,，使我們的班級更加優(yōu)秀.

小班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃幼兒園篇九

本班現(xiàn)有20名新生是從未上過幼兒園的孩子,，還有幾名未及齡。家長重視幼兒的早期教育,，但幼兒也存在一些問題：

1,、 自理能力差，依賴心理嚴(yán)重,，動手能力差,。

2、自控能力差,，注意力容易分散,，不懂集體生活規(guī)則。

3,、不會主動與他人交往,，不能正確表達(dá)自己的意思。

4,、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué),、不文明。

5,、老生與新生差異較大,，發(fā)展程度不均衡。

針對這些情況,，以及幼兒特點,，根據(jù)園工作計劃，結(jié)合本班實際,，在本學(xué)期中主要做好以下工作：

1． 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動,，教師組織豐富多彩的活動,，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn),、平平安安地成長,。

2．照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長,。

幼兒的飲食,、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系,。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善,，生活上特別需要

教師的照顧、幫助和指導(dǎo),。使幼兒正確使用小勺,，能獨立進(jìn)餐；教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況,，又要照顧到個別幼兒,，注意突發(fā)事件?！邦孪慈霂?，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手,；幼兒會主動入廁排泄,，并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時,，教師提醒幼兒睡前小便,，安定幼兒情況，糾正幼兒睡眠時的不良習(xí)慣,；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具,，使幼

兒生活得更加舒適。

3．開展多彩的體育活動,，增強幼兒體質(zhì),。

身體鍛煉對幼兒來說是很重要的?？梢源龠M(jìn)幼兒生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié),。教師按時帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激,，設(shè)計和組織有趣味的體育游戲,，保證活動時間，控制好運動量,?；顒忧埃瑴?zhǔn)備好場地器材,，活動中,，教師注意觀察全體幼兒并照顧個體差異，及時給幼兒增減衣物,。

1．教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性,、減少不安全因素的出現(xiàn)。

2．注意觀察幼兒的情況,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),，及時處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系,，以免發(fā)生意外,。

3．進(jìn)行安全知識的教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識的建立,，并進(jìn)行一些簡單的自我救護(hù)練習(xí),。

4．嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯,。

5．隨時清點人數(shù),，讓每個幼兒都在教師的視野中。

6．設(shè)立安全標(biāo)志,，讓幼兒知道其中的含義,，并遵守規(guī)則，不到危險的地方去,，不拿危險的東西,。

7．在室內(nèi)外活動時，教育幼兒不推擠,、不打鬧,、不追逐，慢慢走,，有秩序地活動,。

我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?，依?jù)幼兒的實際發(fā)展

水平和興趣,，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,。在開展活動時,，為幼兒提供充分的動腦、動手,、動口的機會,，引導(dǎo)幼兒積極參與，主動學(xué)習(xí),，讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識和技能,，注重幼兒自身的觀察、操作,、模仿,，讓幼兒獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。

1．教育幼兒熱愛家人,、老師,、同伴、知道關(guān)心周圍的人,。

2．進(jìn)行文明禮貌教育,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助,。

3．不損壞玩具、圖書,、不亂涂

亂畫,，喜歡集體生活。

1．家長會：在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會,，介紹班級情況及工作安排,，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作,。

2．家長園地：通過這個窗口讓家長掌握一些幼教信息,，了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動，做好配合工作,，共同攜手做好教育伙伴,。

3．家長信箱：請家長把自己想說的話或?qū)Π嗉壒ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh采用書面的表達(dá)方式投入信箱，以便教師調(diào)節(jié)自己的工作,。

4．家園聯(lián)系冊：及時把幼兒的情況以文字形式告訴家長,，并請家長進(jìn)行反饋，做好溝通交流,，達(dá)成家園共育,。

5．家訪：定期與不定期結(jié)合，針對幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行實地家訪或電話家訪,，了解幼兒的生活背景及教育條件,，使教育工作更加有的放矢,，提高教育效能。

6．隨機交談：在幼兒入園與離園時,，隨時隨地與家長進(jìn)行交談，讓家長了解孩子的表現(xiàn),，從而更好地配合,。

小班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃幼兒園篇十

托三班是本學(xué)期新擴招的一個班，現(xiàn)有幼兒19名,，其中女孩11名,，男孩8名，年齡都在2歲半左右,，他們中有部分幼兒上過親子班,，。從家訪中了解到,，他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗,，都很喜歡與小朋友一起玩，但比起其他兩個托班來說,，他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距,，相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。班級的三位老師沒有變化,，雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方,，我們有決心及時的調(diào)整自己，以更多的耐心和愛心帶好這個班,，使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

本學(xué)期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典,；和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事,。我們雖然是托班，沒有承擔(dān)主要的任務(wù),，但是我們也不能放松對自己的要求,，班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行，向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作,，創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務(wù),。本學(xué)期重點工作為：

1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒,，使他們盡快適應(yīng)新

環(huán)境,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,，體現(xiàn)“四個有序”

3,、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,，認(rèn)真完成上級交辦的

各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn),。

教育教學(xué)：

1,、要在最短的時間，利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒,，比如：

豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教師組織的各種活動等，使他們喜歡上幼兒園,，喜歡參與活動,，盡快適應(yīng)新環(huán)境。

2,、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),，做到

生活有序。比如：利用一日生活順序圖,，講述自己每天做了什么等,。

3、從幼兒的興趣出發(fā),，開展各類游戲活動如：娃娃家,，結(jié)

構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動,，豐富幼兒生活經(jīng)驗,，提高幼兒的認(rèn)知。

4,、注重日常生活中的滲透教育,，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每一個教育的契機,，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念,。

5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用,。保證每天的語言活動,、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量,。

6,、豐富活動區(qū)材料，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學(xué)習(xí)的主動性,。

衛(wèi)生保?。?/p>

1、教師要一邊加強生活護(hù)理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

幼兒要學(xué)會自己吃飯,、自己上廁所的良好習(xí)慣。

2,、保育員要加強每天的消毒和清潔工作,，減少幼兒的疾病傳染。

3,、教師要加強安全意識,，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發(fā)生安全事故,。

4、注重幼兒心理健康,。保持在園時愉快,、健康。

家長工作：

1,、完成對全部幼兒的家訪工作,。并有針對性的進(jìn)行約訪。

2,、利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn),，提供一些先進(jìn)

的.教育理念和有效的教育方法。

3,、按時更換“家長園地”,，補充網(wǎng)頁內(nèi)容，回復(fù)bbs平臺上的家長留言,，召開家長會,。在條件允許的情況下開放一次半日活動。

本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),，作為幼兒園的一分子,，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),，加強讀書和學(xué)習(xí),，改變固有的思維模式，不斷實現(xiàn)自我超越,。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,，多進(jìn)行反思、交流,、互動,。增強創(chuàng)新意識，與時俱進(jìn)，為達(dá)成共同愿景而努力,。

小班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃幼兒園篇十一

班長：周婷 教師：薛曉玲 生活教師：陳麗

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》和《指南》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、班況分析

本學(xué)期我班插了7名新生，現(xiàn)在共有幼兒45名,，其中有男孩23名,、女孩22名。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,，初步具有了分享意識與安全意識,。但我們也看到存在的一些問題，少部份幼兒規(guī)則意識較差,，自控能力差,，自主學(xué)習(xí)能力較弱，個別幼兒各方面能力發(fā)展遲緩,，還有幾個膽小幼兒不敢表達(dá)自己的想法,。針對這些情況，本學(xué)期我們要加強引導(dǎo),，注重培養(yǎng),，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動中，有效滲透相關(guān)教育，希望通過這學(xué)期的努力,，讓孩子們在各方面都能有一定的進(jìn)步,。

二、工作任務(wù)

圍繞本學(xué)期我園的工作重點創(chuàng)建“省級示范園”,，根據(jù)《園務(wù)工作計劃》和《保教工作計劃》,，結(jié)合我班幼兒特點，確定我班本學(xué)期工作重點為以下幾個方面：

1,、制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計劃、主題活動計劃,，并保證在日常工作中逐步落實,。

2、以《綱要》和《指南》為引領(lǐng),，合理安排幼兒一日生活,，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

3,、繼續(xù)加強班級各方面常規(guī)培養(yǎng) ，以保證各項活動的正常開展,，重點

放在上下樓梯的常規(guī),。

4、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,，讓幼兒參與環(huán)境，成為環(huán)境的主人,。

5,、 加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r講規(guī)則,，多督查，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

6,、做好衛(wèi)生消毒工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意特殊體質(zhì)幼兒,，保證幼兒的健康成長,。

7、 做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

三、具體措施

（一）常規(guī)培養(yǎng)

1,、我班的活動室從一樓搬至三樓,，睡覺也要上閣樓，上下樓梯的常規(guī)是本學(xué)期的重點,，通過故事,、兒歌、動畫等形式交給幼兒正確的上下樓梯的方法,，邊走邊讀兒歌讓上下樓梯的安全常記幼兒心中,。

2、區(qū)域活動將繼續(xù)采用分組進(jìn)行的方法,，進(jìn)出區(qū)以及整理物品時將采取增加聽音樂的方法,，活動結(jié)束要及時評出守規(guī)則的幼兒并進(jìn)行獎勵。

3,、教學(xué)活動中要糾正部分幼兒愛插話的習(xí)慣,，其他方面的常規(guī)要嚴(yán)格檢查執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

（二）教育教學(xué)

1,、教師要深刻領(lǐng)會《指南》精神，尋找適合中班幼兒的教學(xué)方法,。備課過程中要多考慮發(fā)揮幼兒的主動性,，注意提問的有效性，要有目的有組織的引導(dǎo)幼兒實施活動,。

2,、本學(xué)期圍繞《長大真好》、《秋天多美好》,、《生活蹺蹺板》,、《冬日的祝福》四個主題開展教育教學(xué)活動,。另外在結(jié)合各種節(jié)日組織教育活動,。

3、重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

4,、 進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步

更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

5、在區(qū)域活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動中遇到的問題。

6,、本學(xué)期我們將兒童色彩畫定為我班的特色,，小班的印畫讓幼兒對色彩產(chǎn)生了濃厚興趣，我們將通過涂色游戲,，玩色游戲等多種方法,，逐步引導(dǎo)幼兒由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展幼兒審美表現(xiàn)能力,，并教會孩子一些繪畫的技巧,。

（三）保育工作

1,、 督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，重點教育愛吃手指、愛拖鞋,，愛玩水的幼兒,。

3、關(guān)注體弱幼兒和特異體質(zhì)幼兒,，適當(dāng)減少運動量,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

4、加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動,。

（四）家長工作

1,、重點向家長宣傳先進(jìn)的育兒觀念和科學(xué)的育兒方法。

2,、充分利用好qq群,，辦好班級網(wǎng)站，及時向家長傳遞幼兒的在園生活,。

3,、堅持做好家訪工作。

四,、逐月安排

九月份：

1,、 幼兒入園，穩(wěn)定情緒,，開展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、班級召開家長會,。

4,、 結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動

十月份：

1,、 結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

2,、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）,。

3、 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。

十一月份：

1、進(jìn)一步規(guī)范幼兒,。

2,、深入了解家長，做好家園共育,。

3,、、深入開展好每月的主題活動,。

十二月份：

1,、增添床上冬令物品。

2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

3,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）,。

一月份：

1,、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動。

2,、展示本班特色成果,。

3、營養(yǎng)分析報告,。幼兒身高,、體重測量。

4,、填寫幼兒報告單,。

6、學(xué)期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作

小班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃幼兒園篇十二

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年,，也是最關(guān)鍵的一期,。為了孩子們能更加充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作計劃,。

本學(xué)期本班總共37名幼兒,，其中男幼21名,、女幼16名。本班幼兒多活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí),、生活,，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識,，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣；對音樂,，語言,，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,；在藝術(shù)方面,，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作,，并具有了一定的節(jié)奏感,，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)；同伴之間能友好相處,，能用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,。也有部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識，收玩具,、做值日生,、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒；在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲,，自我保護(hù)能力有待加強,。尤其我班在三樓，教室里有活動區(qū)角,，有棱角的東西多了,，幼兒的活動空間小了,，這更需要對幼兒加強自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī),，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育,。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小銜接工作,。根據(jù)上述情況,，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教,，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,，新的發(fā)展。

認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,，在實踐活動中，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，不斷在實踐中進(jìn)行反思,，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題,。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力、經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,，因人施教”的原則，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,，要樹立“從點點滴滴入手不放松,，實實在在的做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的37名孩子,。力求各項工作做的扎實,、認(rèn)真，具有開拓創(chuàng)新的精神,，盡快形成班級特色,。

1、教育方面

通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”,、“詞匯比賽”,、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

開展“參觀小學(xué)”,、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”,、“畢業(yè)詩”等主題活動,，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,，使幼兒的知識,、技能得到提升，為其順利入學(xué),，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ),。

注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初,，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容,，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎,，且具有美感和真實感，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動,，設(shè)計了活動性較強的“字寶寶樂園”,，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量,，增強幼兒的榮譽感,。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者、合作者,。

結(jié)合我園的課題研究,，對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

（a）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。

（b）開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演,、游戲等,。

（c）日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。

充分利用電教設(shè)備制作課件,，進(jìn)行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué),。

2、保育方面

開學(xué)初,，開展“我是班級小主人”的活動,，提供機會讓每個幼兒自選1—2個保潔任務(wù)，如：擦窗臺,、操作架,、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣,，同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng),。

在班內(nèi)長期開展：“小小值日生”的活動，每天有兩個小朋友輪流當(dāng),，并實行掛牌上崗,，每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時，要站在門口迎接小朋友及家長,，同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生,，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水,、吃飯,，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其余幼兒做好,，保護(hù)好班內(nèi)衛(wèi)生,，老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力及管理能力,，能注意維護(hù)公共衛(wèi)生,。

開展整理床鋪，比賽穿衣穿鞋等競賽活動,，提高幼兒的自理能力,。

天氣轉(zhuǎn)暖時,，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服,；會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊,。

利用社會活動,、晨檢,、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識,。

3、德育方面

詳見班級德育計劃

結(jié)合目前幼兒普遍存在自私,、自閉的情況,，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識,。

（a）多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。

（b）多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會,，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

在活動中,，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進(jìn)行評價，對自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié),，逐步學(xué)會正確評價自己,，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷。

開展“學(xué)做文明小客人”的活動,，使幼兒懂得一些做客,、待客及和客人一起活動時的基本禮儀,，練習(xí)餐桌上的禮儀。能主動向師長,、熟人,、家人問好，為客人搬椅子,、倒茶,，不隨便打斷父母與客人的談話。

經(jīng)常提醒幼兒,，上下樓梯要靠右行,，不在樓道、樓梯,、教室追逐打鬧,，在教室和樓道內(nèi)做到“輕、靜,、凈”,。使幼兒能逐漸形成良好的公德。

通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動,，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班,，愿意當(dāng)好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責(zé)任感,、集體榮譽感,，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。

（一）語言領(lǐng)域

1,、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談,，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方,，有進(jìn)行語言交流的積極性,。

小班班務(wù)工作計劃 班務(wù)工作計劃幼兒園篇十三

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，力爭我班在各方面都有新的突破,。

本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心,。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看,，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了必須的閱讀潛力,、口語交際潛力和寫作潛力和語文綜合運用潛力,，也掌握了必須的學(xué)習(xí)方法,。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促,，還需老師加強輔導(dǎo),。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè),，還需要老師好好引導(dǎo)教育,。

俗話說“有目標(biāo)才有動力”。確立班群眾的共同目標(biāo)是班群眾構(gòu)成的條件和前進(jìn)的動力,。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，共同進(jìn)步,。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠,，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實現(xiàn),，將使班級構(gòu)成很強的凝聚力,，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個班群眾的榮譽而努力,。

長期目標(biāo)：構(gòu)成用心,、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng),；努力,、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng),，爭創(chuàng)禮貌班級,。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué),，認(rèn)真按時完成各科作業(yè),。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

近期目標(biāo)：認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病,，熱愛班群眾,，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀(jì),。

紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度,，約束學(xué)生的行為習(xí)慣,，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)狀況，評選進(jìn)步學(xué)生,。對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘,，及時與家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識,。

衛(wèi)生方面：排好值日生表,，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的職責(zé),，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境,。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。禮貌禮貌方面：作為班主任,，首先要以身作則,。常言說“身正，不令則行,；身不正,，令都不行”，言傳身教,，不僅僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí),，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈恕９膭顚W(xué)生見人要禮貌,，主動打招呼,，友善對待他人，做個禮貌禮貌的好學(xué)生,。

班干部是班級的重要組成部分,。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難,。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人,。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)橛眯臑榘嗉壏?wù),，為學(xué)生服務(wù)的意識,。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較個性的一群,，學(xué)習(xí)成績差,，不遵守紀(jì)律,，無心向?qū)W，得過且過,。在班里不受歡迎,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力,。

首先把真誠的愛要給予后進(jìn)生,，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,，讓他們再次融入班群眾中，感受到班群眾的溫暖,。

教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育,、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭,、社會緊密聯(lián)系,。所以班主任要及時與家長溝通,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題,，及時補救。

二月份

1,、制定班級制度,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2,、搞好黑板報,，布置教室

三月份

1、進(jìn)行安全教育

2,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律,，督促學(xué)生按時完成作業(yè),。

3、透過組織學(xué)生活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,，增強班群眾的凝聚力,。

四月份

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

2,、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項活動,。

3、強化班級制度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、召開家長會,。

五月份

1,、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2,、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。

3、組織學(xué)生利用班隊會講故事,，明事理,。

4、召開班干部會議,。

六月份

1,、強化學(xué)生的行為規(guī)范。

2,、組織學(xué)生過好六一兒童節(jié),。

3、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作,。

七月份

1,、教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生,。

2,、做好復(fù)習(xí)工作，迎接考試,。