時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一
本期我班共有幼兒 56名;其中男 30名,;女 26名,;年齡最大的五歲四個(gè)月;最小的三歲七個(gè)月 ,。幼兒由原朵朵班1人,,樂樂班2人,精靈班51人,,及2名新生組成,。
班級(jí)情況分析
本班幼兒人數(shù)多,年齡偏小,。開學(xué)初部分幼兒入園情緒不穩(wěn)定,,不能較好地適應(yīng)集體生活;多數(shù)幼兒有了一定的自理能力,但依賴思想嚴(yán)重,;進(jìn)餐習(xí)慣差,,剩飯、撒飯現(xiàn)象嚴(yán)重,;行為習(xí)慣差,,不能較好地與同伴相處,不能很好的與同伴合作和分享,;安全意識(shí)和自我保護(hù)能力不強(qiáng),,缺乏對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見及應(yīng)變能力。結(jié)合“幼兒園教育綱要”,,針對(duì)本班幼兒實(shí)際情況,,特制定以下班務(wù)工作計(jì)劃。
1,、能感受,、體驗(yàn)集體生活的樂趣,能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),。
2、樂意與人交往,,學(xué)習(xí)合作、分享的快樂
3,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。
4、樂意做好力所能及的事,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
5、愛周圍的人,,樂意為集體做事,,熱愛自己生活的地方。
1,、保教配合,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的自理能力,。
2,、學(xué)會(huì)自我保護(hù),有較強(qiáng)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
3,、進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),加大區(qū)角活動(dòng)的開展,為幼兒營(yíng)造良好舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
4,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,利用網(wǎng)絡(luò)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,、溝通,。
5、做好“幼兒獨(dú)立能力培養(yǎng)”的課題結(jié)題工作,。
時(shí)間
保育保健
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
區(qū)角活動(dòng)
家長(zhǎng)工作
其它工作
3月
打掃衛(wèi)生,,穩(wěn)定新入園幼兒情緒,建立良好的師幼關(guān)系
制作修補(bǔ)班牌,、家園,;創(chuàng)設(shè)“我的好媽媽”專欄
美工區(qū)、益智區(qū),、娃娃家,、語言區(qū)、閱讀區(qū)等
熟悉新生家長(zhǎng),,召開家長(zhǎng)會(huì),,對(duì)家長(zhǎng)工作提出具體要求,推選家伙委會(huì)人員
擬寫計(jì)劃
4月
對(duì)幼兒保教配合,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
創(chuàng)設(shè)“我的樹朋友”,、“好聽的話”專欄
科學(xué)區(qū)、語言區(qū),、美工區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)等
家訪
科題結(jié)題相關(guān)工作
5月
進(jìn)行安全教育,鼓勵(lì)幼兒與同伴友好相處
創(chuàng)設(shè)“彎繞植物”專欄
益智區(qū),、表演區(qū),、語言區(qū)、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū),、生活區(qū)等
家訪
認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng),建立良好的教學(xué)常規(guī),,六一活動(dòng)節(jié)目排練
6月
加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,,教育幼兒不挑食
創(chuàng)設(shè)“一串串祝福”,、“昆蟲世界”專欄
實(shí)驗(yàn)區(qū),、探索區(qū)、美工區(qū),、科學(xué)區(qū),、語言區(qū),、表演區(qū)等
家長(zhǎng)開放活動(dòng)
六一慶祝活動(dòng)
7月
對(duì)幼兒進(jìn)行暑假安全教育
幼兒作品展
娃娃家,、美工區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、語言區(qū)等
發(fā)放家長(zhǎng)滿意率調(diào)查問卷
清理財(cái)產(chǎn),,擬寫總結(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展評(píng)估
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二
本學(xué)期我們小b班一共有13名孩子,其中男生11名,,女生2名,。這些孩子都是這學(xué)期剛?cè)雸@的,通過一段時(shí)間的觀察及與家長(zhǎng)交談,,對(duì)幼兒有了初步的了解,,有個(gè)別幼兒對(duì)幼兒園的不適應(yīng),有哭鬧的現(xiàn)象,,影響大面積孩子的情緒,。因?yàn)橛變憾际菑募彝側(cè)胗變簣@,缺乏與同伴溝通與交流,,不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶咬人等現(xiàn)象,。針對(duì)以上情況,我們結(jié)合小班教學(xué)目標(biāo),,特別制定如下教保工作計(jì)劃
健康領(lǐng)域
1,、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。
2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,。
3,、知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。
4,、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏,。
語言領(lǐng)域
1、愿意與人交談,,講話禮貌,。
2,、注意傾聽對(duì)方說話,能理解日常用語,。
3,、能清楚地說出自己想說的事。
4,、喜歡聽故事,、看圖書。
5,、能聽懂和會(huì)說普通話,。
社會(huì)領(lǐng)域
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),,有自信心,。
2、樂意與人交往,,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,有同情心,。
3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
4,、能努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。
5,、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,,愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),。
科學(xué)領(lǐng)域
1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲,。
2、能運(yùn)用各種器官,,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問題。
3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
5,、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí),。
藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
1,、新學(xué)期開始,,穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。
2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):
(1)教育幼兒高高興興入園、離園,,會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語,,不隨便帶玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法,,排好隊(duì),,一個(gè)一個(gè)輪流洗手,洗手時(shí)不玩水,,水流要小一些,使用完肥皂,,要用水沖凈,,洗完手不亂摸臟東西,用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里,,養(yǎng)成活動(dòng),、開飯、午睡前后入廁,,飯前便后洗手的習(xí)慣,。
(3)安靜就座,愉快就餐,,一手扶碗,,一手拿勺,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,,不亂扔,。
(4)午睡時(shí),進(jìn)出午睡室要排隊(duì),,自己脫鞋子放在床旁擺整齊,,安靜入睡,起床時(shí)自己穿鞋
(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,,正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。
(6)學(xué)習(xí)收放玩具,。
3,、提高保育質(zhì)量
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,配合保健醫(yī)每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,,以免有抓傷現(xiàn)象。多帶幼兒曬太陽,、多散步,,呼吸春天的新鮮空氣,加強(qiáng)戶外體育鍛煉,,每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒更換衣服,。
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等。向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃,,征求家長(zhǎng)的意見和建議,,取得家長(zhǎng)的配合與支持:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣,,不要遲到,。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲,教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長(zhǎng)每天在門口觀看家園欄,,以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三
本班現(xiàn)有幼兒xx名,其中男幼xx名,,女幼xx名,,通過與家長(zhǎng)的溝通了解到,新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園,,所以大部分孩子由于第一次離開親人會(huì)感到恐懼陌生,,這是正常的分離焦慮現(xiàn)象。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理能力并加強(qiáng)情感培養(yǎng)如:與老師建立良好的感情,,讓孩子每天高高興興的來上幼兒園,;與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。
1、健康領(lǐng)域:逐漸適應(yīng)集體生活,,保持穩(wěn)定,、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。喜歡參加走、爬、跑,、跳、平衡等的活動(dòng),,能從中獲得愉快的體驗(yàn),。能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。有初步的安全意識(shí),。
2、語言領(lǐng)域:喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。樂意回答成人提問,,也能向成人提出簡(jiǎn)單的問題。喜歡聽成人讀書,、講故事和念兒歌,,并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì)一頁一頁翻書和看書,,看完后歸原位,,喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
3,、社會(huì)領(lǐng)域:樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。能親近老師和同伴,,樂意幫助他們做事。在成人的指導(dǎo)下,,樂意與同伴交換或分享事物和玩具,。會(huì)主動(dòng)或在成人的提醒下使用禮貌用語。
4,、科學(xué)領(lǐng)域:對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,,有探索的愿望。能認(rèn)識(shí)并說出3~4種顏色,,認(rèn)識(shí)圓形,、方形。知道1和許多,,能點(diǎn)數(shù)2~3件物品,。
5、藝術(shù)領(lǐng)域:樂意參加音樂活動(dòng),,對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力,。喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對(duì)線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力,。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼,、搓泥等操作,。
1、召開家長(zhǎng)開放日,,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)總體情況,,介紹本學(xué)期活動(dòng),了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng),,幼兒匯報(bào)表演,,讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見和建議,,以便工作的改進(jìn),。
2、家長(zhǎng)的作用是潛移默化的,,家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都對(duì)幼兒產(chǎn)生影響,,所以,家長(zhǎng)工作是十分必要的,。
3,、幼兒在家有特殊的變化,及時(shí)和老師溝通,,做好家園聯(lián)系工作,。增強(qiáng)與老師的相互理解,增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間情感的聯(lián)系,。
班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),,互相幫助,共同探討,,協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),,認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)幼兒,,家園共同努力做好班級(jí)的工作,。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四
轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了,孩子們度過一個(gè)愉快的假期后,,又高興的來園了,。這學(xué)期,我們兩位老師在總結(jié)上學(xué)期班級(jí)情況的同時(shí),,通過研究和商量,,認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,。具體如下:
我班現(xiàn)有幼兒38人,其中男孩20人,,女孩18人,。大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育正常,經(jīng)過摸底調(diào)查,,我班的孩子家長(zhǎng)文化程度,、家況都比往年的條件好,但他們都很少有時(shí)間照顧孩子,,不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子,雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班,,但孩子普遍都很嬌氣,,衛(wèi)生習(xí)慣不好,獨(dú)立性差,、依賴強(qiáng),,適應(yīng)性差。又加上今天的孩子人數(shù)多,。針對(duì)孩子的特點(diǎn),,我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上,慢慢過渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃,。
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)寬松的班級(jí)環(huán)境包括心理環(huán)境,,引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,,逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,使他們高高興興的上幼兒園,,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識(shí),學(xué)會(huì)觀察環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。
(二)保教工作
幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng),?!氨!弊之?dāng)頭,,說明了保育工作的重要性,。尤其是對(duì)小班孩子,更需要老師們的細(xì)心照料,,在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則,,重視孩子生理、心理的健康發(fā)展,堅(jiān)持讓孩子吃飽,、吃好,、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo),。
1,、良好性格的培養(yǎng)
(1)培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,保證兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,使幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的走,、跑、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì)。
(2)激發(fā)幼兒參與美術(shù),、音樂,、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣,結(jié)合我園的特色,,開展一系列活動(dòng),,不斷提高幼兒欣賞美、感受美,、表現(xiàn)美的能力,。
(3)注重情感教育,培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師,、愛幼兒園及對(duì)他人的有禮貌行為,學(xué)會(huì)問候,、道別等文明禮貌用語,。
(4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),在游戲及日?;顒?dòng)中,,教育幼兒與人合作,團(tuán)結(jié)友愛,,互相謙讓,。通過主題活動(dòng),故事等形式,,教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,,以大讓小等。
2,、常規(guī)要求:
(1)生活常規(guī),;能用正確的方法洗手,、漱口、擦臉,;知道飯前,、便后要洗手,洗完手后不亂東摸西摸,;能愉快,、安靜地進(jìn)餐,吃完自己的一份飯菜,,不挑食,,保持衣服、桌面的整潔,;飯后漱口,、擦臉。能按時(shí),、安靜、獨(dú)立地午睡,,基本上會(huì)自己穿脫衣服,、鞋襪,并擺放整齊,。
(2)學(xué)習(xí)常規(guī):上課能認(rèn)真傾聽,,不隨意插話;能聽琴聲迅速做出反應(yīng),;愛護(hù)玩具,,能按類取放玩具,做到“三輕”,,懂得不大聲說話影響別人,。能大膽地舉手發(fā)言。
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,,做好家長(zhǎng)工作。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。
2、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,從而對(duì)癥下藥。
1,、在老師的幫助下,,能喜歡聽、講熟悉的兒歌,、故事,。學(xué)會(huì)看書、喜歡看書,,并簡(jiǎn)單的講述圖書內(nèi)容,,認(rèn)真開展讀書節(jié)活動(dòng)。
2,、能用普通話與老師,、同伴交流,并用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的意愿,。
3,、能跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲,玩簡(jiǎn)單的樂器,,模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。
4、嘗試用4—5種顏色和簡(jiǎn)單的工具,,運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。
5、開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng),、高高興興學(xué)做人”活動(dòng),,通過三個(gè)方面:學(xué)做健康人、學(xué)做社會(huì)人,、學(xué)做,,培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、良好的習(xí)慣,、探索的興趣,、愉快的情緒和獨(dú)立的人格,為幼兒的一生打好基礎(chǔ),;
本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,,以幼兒的安全為主要,。
9月份:
1、讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)幼兒園生活,,喜歡上幼兒園。
2,、完成全面家訪,。
10月份:
1、組織幼兒秋游,。
2,、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。
11月份:
1,、家長(zhǎng)開放日。
2,、基本養(yǎng)成幼兒的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。
12月份:
1,、參加園內(nèi)的“迎新年”活動(dòng),。
1月份:
1、班級(jí)總結(jié),、專題總結(jié)。
2,、填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)估手冊(cè),。
3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五
對(duì)于小小班的幼兒來說,,建立良好的師生、同伴關(guān)系,,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,、心情愉快,形成安全感,、信賴感尤其重要,。他們第一次離開親人,會(huì)因?yàn)榕c家人的分離,,會(huì)因?yàn)榄h(huán)境和老師的陌生產(chǎn)生焦慮和恐懼,,進(jìn)而出現(xiàn)哭鬧、拒食,、安靜等消極情緒行為,。這學(xué)期,,我們將發(fā)展幼兒的積極情感放在首位。主題《寶寶來了》,、《軟軟的》就是從幼兒的情感需要出發(fā),,讓幼兒體驗(yàn)到老師的接近會(huì)使他們感到最大的安慰,注意幫助他們積累良好的應(yīng)對(duì)方法,,知道如何做出積極的,、有控制性的反應(yīng)。逐步降低幼兒和家人分離帶來的痛苦,,降低在陌生環(huán)境的恐懼,、焦慮,逐步引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),,體驗(yàn)與老師,、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
七月份主題活動(dòng):寶寶來了
建立最基本的集體生活常規(guī),,發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)交往能力,。發(fā)展幼兒的自我意識(shí),嘗試表達(dá)自己對(duì)簡(jiǎn)單事物的發(fā)現(xiàn),。
十月份主題活動(dòng):寶寶試一試
通過主題活動(dòng),,讓寶寶在生活中學(xué)習(xí)自己吃飯、自己小便,、自己喝水,,通過看標(biāo)記放物品。摸一摸,、穿項(xiàng)鏈,、喂小動(dòng)物等各種操作練習(xí)和游戲,鼓勵(lì)他們自己嘗試,,慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立,。
十一月份主題活動(dòng):軟軟的
當(dāng)我們?cè)噲D接近寶寶的心靈時(shí),應(yīng)盡力為他們?cè)O(shè)置一個(gè)使他們感到安全,、舒適的新天地,。幫助他們學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物,表達(dá)情感,。將自己的依戀逐漸轉(zhuǎn)移到新的事物中,,拓展更為廣闊的生活空間。我們將帶領(lǐng)孩子用充滿智慧的目光去發(fā)現(xiàn)生活中更多的軟寶貝,。
十二月份主題活動(dòng):急了怎么辦
什么是2周歲的寶寶急了,?也許是大小便,也許是不知道要說,,不知道怎么說,,不敢說,,也許是被玩具吸引而控制不住,也許是被食物誘惑而迫不及待,,對(duì)自己的無法控制,,對(duì)離開父母的依依不舍。我們用各種操作練習(xí),,用生動(dòng)有趣的等一等,、摸一摸游戲,幫助他們學(xué)會(huì)控制自己,,體驗(yàn)集體活動(dòng)的輕松,、愉快。
在家長(zhǎng)工作方面,,我們將讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展情況,,與家長(zhǎng)多交流、溝通,,以取得孩子更大的發(fā)展,。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六
(5)通過觀察、了解,,我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)上還有待于提高,,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成人,害怕困難,,缺乏意志力,。其次,在主題活動(dòng)中,,孩子生成問題的能力還較為薄弱,,教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題
(6)個(gè)別幼兒情況:進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問題,尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,,需要老師的幫助,,在個(gè)別幼兒的問題上,下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo),,并注重家園的共同配合,。
(7)家長(zhǎng)工作:家長(zhǎng)情況:本班幼兒的家長(zhǎng)由于平時(shí)工作都較忙,孩子的接送大部分是由老人來接送的,,因此,,對(duì)于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少,所以,,有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系,,從而改善和提高家園教育的質(zhì)量,。
二、學(xué)期目標(biāo):
1,、有基本的學(xué)習(xí)能力,,能較獨(dú)立地面對(duì)困難,并能調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)解決困難,,具有良好的.意志品質(zhì),。。
2,、體驗(yàn)人與人相互交往,、合作的重要和快樂,形成良好的自我意識(shí),,規(guī)則意識(shí),,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己。
3,、積極參加體育活動(dòng),,大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),,獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。具有初步的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。
4、探究,、操作,、實(shí)驗(yàn),對(duì)事物發(fā)展的過程感興趣,,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。
5,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,,初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
6,、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施,、景觀,萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感,。
7、對(duì)衣、食,、住,、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運(yùn)用多種媒體,,嘗試多途徑收集和交流信息,。
8,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時(shí)間,、空間概念,,會(huì)進(jìn)行比較,、推理等智力活動(dòng),。
9、能感知周圍生活中的美,,愿意用唱歌,、舞蹈、演奏,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),、想象,、創(chuàng)造。
10,、能大膽,、較清楚地表達(dá)自己的想法,傾聽同伴的講述,。能用語言與人交往,。
11、對(duì)日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志與文字感興趣,,初步嘗試用圖象文字符號(hào)等形
12,、豐富家園之窗的內(nèi)容,增強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的交流,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。
13,、建立家長(zhǎng)資源信息庫,,豐富家園聯(lián)系的形式。
14、與家長(zhǎng)共同探討活動(dòng)內(nèi)容,,激發(fā)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)的興趣,,主題的開展都有家長(zhǎng)的參與。
三,、月保教工作重點(diǎn):
九月份:
1,、開展內(nèi)容豐富的“開學(xué)三天大活動(dòng)”,通過形式多樣的活動(dòng)讓幼兒感受到集體活動(dòng)的快樂,,體驗(yàn)長(zhǎng)大了的積極情緒,,主動(dòng)給弟弟妹妹進(jìn)行表演,為弟弟妹妹作榜樣,。
2,、開展“你變、我變,、大家變”這一主題活動(dòng),,通過形式多樣的活動(dòng),使幼兒了解世界萬物都是變化,、運(yùn)動(dòng)的,。
3、向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。
4,、引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)戶外活動(dòng),,認(rèn)真鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒,。
5,、鼓勵(lì)或幫助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。
6,、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操”,,使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。
7,、“家園共育”:召開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容,。
十月份:
1、開展“我是中國(guó)人”的主題活動(dòng),,使幼兒了解自己是中國(guó)人,,了解自己民族的文化,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感,。
2,、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡(jiǎn)單知識(shí)及預(yù)防的方法,。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。
3,、開展各種戶外遠(yuǎn)足活動(dòng),,與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,并能用繪畫,、制作,、表述等形式來表現(xiàn)自己對(duì)季節(jié)變化的感受。
4,、鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng),大膽嘗試獲得活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,具有保護(hù)能力,。
十一月份:
1,、開展“亮眼看世界”的主題活動(dòng),,引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物,,能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
2,、能通過上網(wǎng),、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息,,提高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力。
3,、開展形式多樣的體育競(jìng)賽游戲,,增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和友好合作的精神。
4,、天氣漸涼,提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣,。在活動(dòng)中體弱幼兒做好間中休息,。
5、家園共育:與每位幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行書面聯(lián)系,,做好家園一致教育,。
十二月份:
1,、開展“動(dòng)物大世界“的主題活動(dòng),能了解動(dòng)物的生活習(xí)性,,及人在游戲活動(dòng)中,教師鼓勵(lì)幼兒大膽操作,,在操作中能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題。
2,、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲,、形、色及音樂,、舞蹈,、美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容,,合理安排主題活動(dòng),,做到有計(jì)劃、有目的地兼顧個(gè)層次的幼兒,。
3,、通過衛(wèi)生講座、競(jìng)賽評(píng)比,,鼓勵(lì)幼兒做到合理進(jìn)餐,、不挑食。
4,、家園公育:開放家長(zhǎng)接待日,,面對(duì)面地與每個(gè)家長(zhǎng)溝通交流。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育,。
一月份:
1,、開展“開心一刻”的主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒會(huì)用愉快,、積極的情緒來看待事物,、處理問題,培養(yǎng)幼兒積極,、樂觀的良好個(gè)性,。
2、開展“迎新年”的慶?;顒?dòng)”鼓勵(lì)全把班幼兒積極參加,,并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3,、在探究,、操作,、實(shí)驗(yàn)中,鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題,。
4,、家園共育:建立家園互聯(lián)網(wǎng),提高家園交流的速度,。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七
本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月,,他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),,本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
現(xiàn)本班共有幼兒38名,,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué),、社會(huì),、科學(xué)、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、情緒浮燥,;二,、收拾整理能力差;三,、與人相處,、交往能力還有待于提高。四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
(1)重點(diǎn)工作:本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手:
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括:
1,、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng),,防治疾病,,注意安全,,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,,完成力所能及的任務(wù),。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力,;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。
3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具,,能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。
4,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,;懂得做任何事情都要努力,,有始有終;能與人商量來解決糾紛,,在活動(dòng)中樂意合作,、輪流、分享,;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。
(二)對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:
1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。
2,、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì)集中注意力,,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。
3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,,特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢(shì),。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。
4,、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問,、多思考的習(xí)慣,;姿勢(shì)正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣,;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等,。
1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,,了解他們的需求。
2,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),,選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,,豐富幼兒的詞匯。
3,、繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),,本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),,培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。
4,、完善幼兒個(gè)人檔案,,科學(xué)、公平,、公正地評(píng)價(jià)幼兒,,及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,發(fā)揮個(gè)人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。
5、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。
家長(zhǎng)工作:
1,、注重家園聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,提高服務(wù)質(zhì)量,。積極,、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況,。
2,、通過家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以電話,、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。
3,、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,共同幫助幼兒進(jìn)步,。
4、鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng),,通過這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
1,、為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,消除安
2,、全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼 習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
3,、教育幼兒能自己照顧自己,,知道增減衣服。
1,、提高反思能力,,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
2,、提高老師的思想水平,,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力,。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,,能夠更加默契地開展工作。
在新的學(xué)期,,本班兩位教師將以積極,、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作,,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,,爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
二月份
1,、收取各類費(fèi)用,,幼兒注冊(cè),對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪,。
2,、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作,,做好幼兒的常規(guī)管理,。
3、在班級(jí)內(nèi)開展“正月里”的主題活動(dòng),。
4,、正常開展各類教學(xué)活動(dòng),,嘗試特色教育,。
三月份
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。
2,、開展“春天里”的主題活動(dòng),通過觀察,,動(dòng)手操作,,使幼兒感受春天給人們帶來的景象。
3,、慶“三八”親子活動(dòng),。
4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題的資料,。
5,、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,,觀察植物生長(zhǎng)狀況,。
四月份
1、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,,并能幫助同伴,。
2、注意天氣的變化,,活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,,休息后及時(shí)穿上衣服。 做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施,,針對(duì)不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法,。
五月份
1、慶?!?,、1”勞動(dòng)節(jié),知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,,爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,,培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。
2,、幼兒自理能力比賽,。
六月份
1、開展“再見了幼兒園”的主題活動(dòng),,帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),,做好幼小銜接工作。
2,、開展“六一”兒童節(jié)的慶?;顒?dòng)。
3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng),。
4、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。
5、做好期末的各類總結(jié)工作,。
總之,,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),,為先進(jìn)班級(jí)而努力,!
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八
我班共有25名幼兒,,其中16名男孩,9名女孩,。(有7名是剛?cè)雸@的新生)通過一周的觀察,,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語言表達(dá)能力是弱項(xiàng),專注力也比較欠缺,,為了讓本班孩子健康成長(zhǎng),,我班三位教師一同商量擬定了以下班務(wù)工作計(jì)劃。
(一)幼兒生活管理目標(biāo)
1,、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣
洗手:養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,,會(huì)自己卷衣袖,在教師指導(dǎo)下會(huì)擦肥皂并沖洗干凈,,擦干手掛好毛巾,。
大小便:大小便基本能自理,定時(shí)大便,;小便姿勢(shì)正確,,學(xué)會(huì)拉好褲子,注意腹部保暖,。
使用毛巾:知道毛巾的用處,,會(huì)擦汗擦鼻涕。
不咬指甲,、玩具:不咬指甲,,不把玩具放入口中。
保持整潔:知道保持地面和墻壁的整潔,,在成人提醒下保持受臉干凈和衣服整潔,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣
安靜愉快地進(jìn)餐,。坐姿自然,。
正確使用餐具,學(xué)習(xí)用筷子夾菜,,用手扶碗,。學(xué)習(xí)收拾碗筷,。
逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,,細(xì)嚼慢咽,吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,。不用手抓菜,,不用 湯泡飯,不挑食,。不剩飯菜,。
逐步養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣:桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。
咽完最后一口飯菜離開座位。餐后擦嘴,,用溫水漱口,。餐具輕拿輕放。
能自己取杯子喝水,。
在老師幫助下,,按規(guī)定時(shí)間吃完一份飯菜。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力
安靜就寢,,睡姿正確,不蒙頭睡覺,。
睡前若身體不適要及時(shí)告訴老師,。
學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲,、鞋襪,。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方,。
能認(rèn)識(shí)左右些,,并穿好些,會(huì)系鞋帶,。
學(xué)習(xí)整理床鋪:學(xué)會(huì)疊小被子,,在成人的指導(dǎo)下會(huì)疊大被子,整齊地拉平床單,,將枕頭放在固定的位子,。
4、來園,、離園的常規(guī)要求
來園:衣著整齊,、主動(dòng)地接受晨檢,愉快,、大膽的向老師,、小伙伴問好;進(jìn)班后,,將書包放在固定的地方,;學(xué)習(xí)擦桌椅并擺放整齊。
離園:收拾好玩具,,整理好場(chǎng)地,;將自己的衣物帶齊,;主動(dòng)和老師、小朋友說再見,。
(二)教育管理(幼兒本學(xué)期發(fā)展目標(biāo))
1,、體能發(fā)展目標(biāo)
生長(zhǎng)發(fā)育:身高、體重,、血色素達(dá)標(biāo),。有初步的保護(hù)自己的身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。
動(dòng)作發(fā)展:走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,。能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。
情緒:能在日常生活中保持愉快情緒,,較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒,。
生活衛(wèi)生習(xí)慣:能較獨(dú)立地穿脫秋冬服裝,學(xué)習(xí)整理床鋪,,系鞋帶,。鞏固保持已形成的良好的生活習(xí)慣。
2,、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)
興趣:喜歡與人交談,、講故事、聽新聞,、愛提問,,愛唱、跳,、做游戲,,愛參加各種運(yùn)動(dòng),喜歡動(dòng)手操作,、觀察,、實(shí)驗(yàn)。
語言:能注意傾聽別人的說話,,聽懂別人的意思,,并能按成人的要求辦事,。較正確地說普通話,,基本排除難以理解,、含糊的發(fā)音,能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見,、愿望與要求,。
能力:會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。掌握日常生活中常見事物的特性,,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會(huì)動(dòng)手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀,。
3、社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)
交往:能與同伴友好相處,,互相謙讓,;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛,。
品德:能正確使用禮貌用語,,愛護(hù)用具,知道保護(hù)環(huán)境整潔,、美觀,,講實(shí)話,不拿別人的東西,,不任性,。
情感:熱愛家鄉(xiāng),了解家鄉(xiāng)有名的建筑和名勝古跡,,尊重周圍的勞動(dòng)人民,,愛惜勞動(dòng)成果,愿意為同伴和集體服務(wù),。能感受周圍生活中美好的事物,,區(qū)分常見行為的好壞、美丑,、善惡,。能運(yùn)用繪畫、美工,、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
4,、游戲能力的發(fā)展目標(biāo)
對(duì)角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高,,例如:內(nèi)容反映的不只是娃娃家、醫(yī)院,,而是認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容,;方式不只是個(gè)別地再現(xiàn)社會(huì)生活,,而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)曾一道觀察的社會(huì)現(xiàn)象;游戲前開始學(xué)習(xí)共同的商量地點(diǎn),、陳設(shè)和角色,;游戲中不只是重復(fù)某一種動(dòng)作,而是有自然的交往過程,。
有一定的參加建筑活動(dòng)的能力,。
學(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則,努力在游戲時(shí)遵守規(guī)則,。
(三)家長(zhǎng)工作
1,、主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。
2、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,,營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍,。
3、向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo),,定期了解家庭教育的情況。
4,、宣傳正確的保教思想,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解,使家長(zhǎng)能夠自覺抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論,。
5,、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,保證聯(lián)系渠道通暢,,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。
以上班級(jí)工作計(jì)劃的宗旨是讓孩子快樂、健康成長(zhǎng),!我們的承諾是:“您交給我一株稚嫩的幼苗,,我送還您一棵健康的小樹!”
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九
本班本學(xué)期共有幼兒30名,,男生女生各十五名,,全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),,孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面:孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,樂意參加各種體育活動(dòng),學(xué)習(xí)了徒手操,、新的集體舞,,能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),,有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,,知道飯前、便后要洗手,;能獨(dú)立穿脫衣服,,整理物品的能力也明顯提高,;在認(rèn)知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話,主動(dòng)使用禮貌用語與老師,、同伴交談;語言表達(dá)能力也有所提高,;對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,,求知欲強(qiáng),能認(rèn)識(shí)常見動(dòng)植物,,學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物,如大蒜,、大白菜等,。
孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,,區(qū)別圓形,、球體等,嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫,、手工活動(dòng),,喜歡唱歌、跳舞,,并且有一定的表現(xiàn)能力,;在社會(huì)性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,,孩子們接受了愛國(guó)主義教育,,知道自己是中國(guó)人,了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,,如中秋,、國(guó)慶,、春節(jié)等,能自己的事情自己做,,愿意為集體和同伴服務(wù),;大部分幼兒能與同伴友好相處,,與他人合作分享等,。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估,,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:
1、孩子間存在較大的能力差異,。
2,、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己,性格較膽怯,、內(nèi)向,。
3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),,性格好強(qiáng),、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí),;個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng),。
4,、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學(xué)期,,我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,,采取相應(yīng)的措施,特別注意個(gè)別指導(dǎo),,獲取家長(zhǎng)的配合教育,,共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。
1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,,關(guān)注幼兒興趣和要求,,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。
2,、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,妥善保管好藥品,,增強(qiáng)工作責(zé)任感,。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,,流行疾病控制在0.2以下,。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體,,有些工作還不熟悉,。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,,所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,,爭(zhēng)取早日渡過適應(yīng)期,。
4、定期召開班務(wù)會(huì),,及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,,商討下一步工作要求及措施。
5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,創(chuàng)造性的使用新課程。
6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容,,堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。
7,、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。
7,、妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。
8,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。
本學(xué)期,我們將細(xì)致,、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,,在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),獲取家園共育的效果,。
1,、召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,,征求家長(zhǎng)建議,,幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。
2,、利用家訪,、電訪、離園時(shí)面談,、“家長(zhǎng)有約”,,以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通,、交談,;與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系,。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的,,并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4,、組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)2-4次。
5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共慶“六一”,。
(一)、身體發(fā)展:
三月份:目標(biāo)
1,、學(xué)新操,,跳集體舞。
2,、練習(xí)有節(jié)奏的走,,聽信號(hào)變向、變速走,;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力,。
3,、保持個(gè)人儀表整潔,,注意個(gè)人衛(wèi)生。
4,、樹立安全自我保護(hù)意識(shí),。
具體措施:
1、通過開展《頂沙包走》,、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng),,發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
2,、在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形,,在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容。
3,、在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4,、采用談話,、討論等形式,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
四月份:目標(biāo)
1,、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。
2、大小便自理,,生活有規(guī)律,。
3、認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記,,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,。
4、嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號(hào)碼,。
具體措施:
1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能,,開展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。
3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記,,請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察,、認(rèn)識(shí)。
4,、組織討論:我愛我家,,互相介紹父母工作單位、電話號(hào)碼等,。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十
男生20名,,班現(xiàn)有38名幼兒。女生18名,。由于已有了一段時(shí)間的幼兒園生活經(jīng)驗(yàn),,幼兒對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,,而且情緒愉快,。班大部分家庭對(duì)孩子比較嬌慣,入園初期,,很多孩子表現(xiàn)出了自私,、倔強(qiáng),自理能力,、交往能力相對(duì)較弱的特點(diǎn),。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉,幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步,,所有幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁,,能自己穿脫衣服、鞋子,,自己折疊衣服,。尤其可喜的幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,不僅有了初步的集體規(guī)則意識(shí),,也有了簡(jiǎn)單的交往能力,。就連張友朋也會(huì)主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了王羿晨、柳星堯,、周樂佳等幾名幼兒語言表達(dá)能力有了明顯提高,,能用較為完整的句子表達(dá),也愿意主動(dòng)說話,。班的孩子個(gè)性鮮明,、活潑開朗,活動(dòng)中積極主動(dòng),,易接受新事物,。但是幼兒自制能力較弱,比較好動(dòng),,集體中易興奮,。這是班目前最大的問題所在也是本學(xué)期在班級(jí)管理中要重點(diǎn)抓的地方,。
本著培養(yǎng)21世紀(jì)完整兒童的宗旨,,根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平,。努力貫徹新《綱要》指示及精神,,現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo):情緒快樂、穩(wěn)定,,掌握基本的自我服務(wù)能力,。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律,。能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒,,養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí),。愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語言交流,,語言表達(dá)完整有條理,能較安靜的閱讀和傾聽,。進(jìn)一步誘發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,,愿意參與各類數(shù)學(xué)游戲。愿意與別人分享玩具與食物,,講禮貌,發(fā)展交往能力,。
一)體育活動(dòng):
做到認(rèn)真仔細(xì),。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,抓好班級(jí)日常的保育工作,。繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí),,使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展。
豐富體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式,。原有基礎(chǔ)上增添一些競(jìng)技類的體育活動(dòng),,
1保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。更新一些體育自制玩具,。
動(dòng)靜交替,。注意個(gè)別差異,
2適當(dāng)控制體育活動(dòng)強(qiáng)度,。鼓勵(lì)膽小,、懶散的幼兒積極參與到活動(dòng)中來。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及規(guī)則性,。
操的動(dòng)作創(chuàng)編盡量活潑可愛符合小班年齡特點(diǎn),。認(rèn)真指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作,
3編,、新授模仿操及輕器械操,。盡量使幼兒的動(dòng)作做到有節(jié)奏感、協(xié)調(diào),、整齊,、活潑,重點(diǎn)進(jìn)一步提高幼兒機(jī)體的協(xié)調(diào)能力及隱含初步培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,。
進(jìn)一步發(fā)展幼兒各基本動(dòng)作的水平,。4通過各種體鍛游戲及器械的運(yùn)用、自制玩具的玩耍,。
發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理,。平時(shí)做好預(yù)防工作,,
5關(guān)注每位幼兒的身體狀況。教室經(jīng)常通風(fēng)消毒,,預(yù)防和減少傳染病的發(fā)生,。
如:穿脫衣服、疊衣服,、自己吃飯等,。同時(shí)也要不斷教育幼兒家里和幼兒園一樣也應(yīng)該自己做。
6繼續(xù)鼓勵(lì)鞏固和提高幼兒的自理能力,。
二)教學(xué)活動(dòng):
把數(shù)學(xué)溶于生活,,
1突出本班特色“生活、游戲中感受數(shù)學(xué)”設(shè)計(jì)多種符合本班幼兒特點(diǎn)的教學(xué),、游戲形式,。利用啟發(fā)式提問、智力游戲等方式,,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索學(xué)習(xí),,讓幼兒在操作活動(dòng)中獲取知識(shí)、發(fā)展數(shù)學(xué)能力,。
實(shí)施因材施教,,
2注重個(gè)別教育。對(duì)不同的孩子設(shè)定不同的預(yù)期目標(biāo),,仔細(xì)觀察幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn),,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),使每個(gè)幼兒都樹立信心,,能在各自原有的水平上得到相應(yīng)的提高,。
多開展一些幼兒感興趣的生成活動(dòng),
3選擇開展適合我班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,。讓幼兒在興趣中得到知識(shí),,活動(dòng)中初步發(fā)展幼兒的探究能力。
初步建立打擊樂的常規(guī),。如:學(xué)習(xí)看指揮演奏,,4增加打擊樂活動(dòng)。初步做到一起開始和結(jié)束,。解并遵守取、放樂器的簡(jiǎn)單常規(guī),。通過活動(dòng)發(fā)展幼兒的集體協(xié)作能力及節(jié)奏感,、樂感。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一
新學(xué)期又開始了,,今年我?guī)У氖切“嗟挠變?,他們有的是上過托班的,,但有些孩子在家的不良行為。
新學(xué)期開學(xué)了,,小朋友一個(gè)個(gè)穿著漂亮的衣服,,帶著愉快的笑臉進(jìn)了幼兒園的大門,開始了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,。本班有三分之一的幼兒沒進(jìn)過幼兒園,,必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的習(xí)慣個(gè)方面開始。給他們孩子的心最埋下扎實(shí)的種子,。
本學(xué)期教育教學(xué)方面,,把握幼兒建構(gòu)式課程的五大領(lǐng)域,我制定了本學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo)及教育目標(biāo):
健康:逐漸適應(yīng)集體生活,;愿意參加多種活動(dòng),,情緒穩(wěn)定,快樂,;有初步的進(jìn)餐,,睡眠,盥洗,,排泄等生活習(xí)慣,。
語言:愿意與老師,同伴交談,。會(huì)使用常用的禮貌用語,;喜歡的故事,念兒歌,,愛看圖書,;能聽懂普通話。
科學(xué):對(duì)周圍的事物,,現(xiàn)象有興趣和好奇心,,愿意參加科學(xué)活動(dòng);學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活中的失事物和現(xiàn)象,;學(xué)習(xí)用語言,,動(dòng)作表達(dá)探索過程;對(duì)生活和游戲中失去的數(shù)量,,形狀等有興趣,。
社會(huì):逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,樂意參加集體活動(dòng),;愿意和老師,,同伴交往;了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,并學(xué)習(xí)遵守,;學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情,;愛父母,長(zhǎng)輩,,老師與同伴,。
藝術(shù):對(duì)環(huán)境,生活和藝術(shù)有興趣,;愿意參加藝術(shù)活動(dòng),;能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單放大進(jìn)行藝術(shù)去玩活動(dòng);在小朋友的主題活動(dòng)中,,讓他們與區(qū)域活動(dòng)想結(jié)合,,在玩中學(xué)習(xí),學(xué)中玩,,達(dá)到制定的教學(xué)目標(biāo),,完成教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排如下
九月份:
主題:幼兒園真好,、甜甜蜜蜜
數(shù)學(xué):標(biāo)記本,、標(biāo)記圖、幾何圖形,、相關(guān)物品對(duì)立排列卡,、大小對(duì)立排序卡
美術(shù):魔術(shù)師的禮物、高高興興上幼兒園,、糖果一家
紙工:拍個(gè)好笑的你,、五彩面條、咚咚的大嘴巴
體育:基本動(dòng)作走,,學(xué)早操,,游戲貓捉老鼠、動(dòng)物找家
音樂:基本舞步拍手叉腰律動(dòng)我們都是好朋友歌曲我愛我的幼兒園
十月份
主題:快樂的六個(gè)寶,、好吃的水果
數(shù)學(xué):接龍卡,、數(shù)物拼圖卡、水果卡
美術(shù):貼五官,、美麗的泡泡,、我的小手
紙工:糖果紙手鐲、西瓜,、梨
體育:基本動(dòng)作跑,,學(xué)早操,游戲把沙包撿回來,、找雞媽媽
音樂:基本舞步走步,,律動(dòng)鳥飛,,歌表演哈巴狗
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二
經(jīng)過一星期的中班集體生活,,我們通過活動(dòng)觀察,,以及和家長(zhǎng)的對(duì)話、交流,,大致對(duì)本班孩子有了一個(gè)粗線條的了解。本學(xué)期我班有幼兒54名,其中男生26名,,女生28名,,剛來的新生33名。有了小班一年的基礎(chǔ),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:但仍有個(gè)別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有,,有5個(gè)孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害,,即使在老師的安撫下,安靜下來也比較慢,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,努力做好保教工作,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂,、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感,,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。
針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,尊敬父母、長(zhǎng)輩,,熱愛祖國(guó),,能為集體服務(wù),形成集體觀念,,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。
(一)健康:
1、喜歡幼兒園的集體生活,,樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng),。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,,初步具有生活自理能力,。
3、愛清潔,、講衛(wèi)生,,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,愿意參與環(huán)境整潔活動(dòng),。
4,、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。
5,、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用,具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力,。
6,、能積極參加體育活動(dòng),初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,,愿意到大自然中鍛煉身體,。
7、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,,初步具備不怕困難的勇敢精神,。
(二)語言:
1、能主動(dòng),、有禮貌的與老師,、同伴交談,情緒愉快,,喜歡閱讀圖書,。
2、能認(rèn)真地傾聽他人說話,,不插嘴,、不隨意干擾,有良好的傾聽習(xí)慣,。
3,、能用較完整的語句講話和回答問題,聲音響亮,,速度適中,,會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞,、代詞,、量詞,理解并運(yùn)用,。
4,、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書,,能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
5,、喜歡在集體中說普通話,發(fā)音清楚,,聲調(diào)較準(zhǔn)確,。
6、在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容,讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,,讓孩子有目的的學(xué)習(xí),,減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴,逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力,。
(三)計(jì)算:
1,、學(xué)習(xí)各種知識(shí),教學(xué)時(shí)能愉快的回答教師所提出的問題,。
2,、在學(xué)習(xí)中能結(jié)合現(xiàn)實(shí)來說說自己身邊有哪些我們學(xué)過的圖形、數(shù)字,、大小等,。
3、能教獨(dú)立的完成教師所布置的作業(yè),,鞏固學(xué)習(xí)了的知識(shí),。
(四)科學(xué):
1、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),,大膽地探索周圍自然界中的事物,。
2、照料自然角的動(dòng)植物,,關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。
3、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性,。
4、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),。
(五)社會(huì):
1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂趣,。
2,、了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會(huì)和同伴交往,、合作,;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。
3,、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,初步形成良好的生活習(xí)慣,,并能遵守一日活動(dòng)常規(guī),。
4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見,;愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng),。
5、初步形成誠實(shí),、助人等良好品行,。
6、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果,。愛祖國(guó)、愛集體,、愛家鄉(xiāng),。
(六)藝術(shù):
音樂:
1、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱,、音色及音樂的漸快、漸慢,。
2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏。
3,、隨音樂做身體運(yùn)動(dòng),、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,逐步做到動(dòng)作與音樂合拍,、協(xié)調(diào),、優(yōu)美。
美術(shù):
1,、喜歡美術(shù)活動(dòng),,有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。
2,、認(rèn)識(shí)多種顏色,,有目的地選用顏色,,并能小面積地涂色。
3、能正確使用手工工具和材料。喜歡用折,、剪、貼等玩紙方法,。
4,、講述自己對(duì)作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。
5,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),,感受創(chuàng)造美的快樂,。
1,、保育工作:每天為幼兒測(cè)試體溫,,并在體溫記錄表上認(rèn)真記錄,,晨檢午檢記錄本上因班上幼兒情況做詳細(xì)的記錄,做好清潔、通風(fēng)工作,,預(yù)防h1n1的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入口中,,以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,如能整理并管理好自己班級(jí)的玩具及物品。并在無形中讓幼兒形成良好的作息時(shí)間,,堅(jiān)持不遲到,,不隨意請(qǐng)假,。
2,、教育教學(xué):繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,,從而影響到孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力,;在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,,幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),,訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,孩子對(duì)手工很有興趣,,本學(xué)期我們將在涂色的同時(shí)加一些撕貼,、折紙等技能訓(xùn)練。
3,、家長(zhǎng)工作:做好家長(zhǎng)工作,,提高家園共育的效果,。召開家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況,,并理解,、支持和配合我們的工作。做好家長(zhǎng)開放日的工作,,歡迎家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng),,聽取家長(zhǎng)意見,改進(jìn)自身工作,。和家長(zhǎng)不定期的交流幼兒在園和在家情況,。不來園的孩子向家長(zhǎng)詢問,了解孩子不入園的原因,。通過學(xué)校網(wǎng)站向每位家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),。定期出好“家園共育”欄目,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,,并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。
4、德育工作:知道自己是中班小朋友了,,同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助。著重對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,,教育幼兒做一個(gè)懂文明,、守紀(jì)律的孩子。學(xué)習(xí)禮貌待人,,在日常生活中學(xué)習(xí)禮貌用語,。
5、游戲活動(dòng):從幼兒的興趣出發(fā),,開創(chuàng)游戲內(nèi)容,,組織幼兒一同收集游戲材料,充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性,。利用自主性游戲的時(shí)間,,發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力,、動(dòng)手能力與思維能力,。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三
有計(jì)劃、有目標(biāo)地主動(dòng)工作,、克服觀望和等待的消極心態(tài),,以積極的態(tài)度投到工作中,和全園的工作保持一致,。
游戲生活過程中發(fā)現(xiàn)幼兒有任性,、不講理,、攻擊的行為要及時(shí)制止,加強(qiáng)個(gè)別教育,,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
雖然我們現(xiàn)在進(jìn)行的是建構(gòu)式教學(xué),,但還是應(yīng)以教師的特長(zhǎng)來進(jìn)行一定的分科教學(xué),,這樣有針對(duì)性的開設(shè)活動(dòng),才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展,。經(jīng)過商議,,由我來主要負(fù)責(zé)音樂教學(xué),而由陳薪桔主要負(fù)責(zé)美術(shù)教學(xué),。
由于每個(gè)幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同,,他們對(duì)教師的教育方法也可能會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng),這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征,,采取有效的方法進(jìn)行有的放矢地教育,。
注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),,學(xué)會(huì)集中注意力,,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
新的學(xué)期開始了,,為了更好地開展本學(xué)期的工作,,更好地進(jìn)行幼兒的學(xué)前教育,現(xiàn)將我班工作計(jì)劃制定如下:
我班現(xiàn)有幼兒40名,,通過中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉,,每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力,,學(xué)會(huì)使用筷子,,有序地穿脫、整理衣物,、鞋襪,。能正確使用手絹、毛巾,、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,主動(dòng)喝水,,安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣,。另外,通過在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄,、操作,幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、分類,、測(cè)量等活動(dòng),能自然,、愉快地唱歌,、表演,還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫,,體驗(yàn)到成功的快樂,。與此同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪,;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠,;沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施,,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展.
我班將圍繞《綱要》精神,,結(jié)合我園制定的園本課程,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,,在共同生活,、探索求知、體驗(yàn)表達(dá)三個(gè)方面提出幼兒所需要的基本活動(dòng)內(nèi)容及要求,。
(一)對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)教育目標(biāo)與要求:
1,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、獨(dú)立的自理能力:
⑴養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,,早上不遲到,。
⑵在成人提醒下,能遵守班級(jí)各項(xiàng)游戲規(guī)則,。
⑶能與同伴共同分工完成值日生工作,。
⑷不隨便動(dòng)、拿他人的東西,。
⑹誠實(shí)不說謊,,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。
⑺培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
⑻提高幼兒身體素質(zhì)及身體適應(yīng)能力,。
⑼培養(yǎng)、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),、能力,。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和探索求知欲望,使體,、智,、德、美和諧發(fā)展:
⑴能注意觀察,、思考身邊的科學(xué)現(xiàn)象,,學(xué)習(xí)用多種方法探索、實(shí)驗(yàn),。
⑵學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成與書寫,。
⑶能區(qū)分左右、認(rèn)識(shí)圓柱體,、球體。
⑷喜歡參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶?;顒?dòng),,了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。
⑸學(xué)習(xí)通過多種途徑收集感興趣的信息,,不斷擴(kuò)大探索的視野,。
⑹真切、自然地表達(dá)對(duì)音樂,、舞蹈作品的感受
⑺大膽使用各種繪畫工具和材料,,運(yùn)用不同的技法,表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,。
⑻能創(chuàng)造性地利用一切可以利用的物品,、材料開展游戲。
我班教師將積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)多好的教研工作經(jīng)驗(yàn),、方法并靈活地運(yùn)用到活動(dòng)中,平日我們將結(jié)合教研主題,,認(rèn)真地進(jìn)行研究,,細(xì)致地觀察每個(gè)幼兒的發(fā)展。進(jìn)一步的利用區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的興趣和能力,。我們將在“集體活動(dòng)的組織與說課”的教研活動(dòng)中多學(xué),、多聽、多思考,,提高在這方面的能力,。另外,我班在本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面的研究,,認(rèn)真探索藝術(shù)表現(xiàn)方面的教育,,培養(yǎng)幼兒對(duì)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的興趣,努力創(chuàng)出本班自己的特色。
本學(xué)期我班以“海底世界”為主墻飾,,并滲透了環(huán)保,、人文和科學(xué)的意識(shí)。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動(dòng)手參與為主,,我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料,,積極大膽的動(dòng)手制作,來布置,、美化室內(nèi)環(huán)境,。充分從幼兒興趣出發(fā),讓幼兒成為活動(dòng)的主人,。同時(shí),,我班注重幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面培養(yǎng)。另外,,我們將根據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機(jī)更換,、充實(shí)各個(gè)活動(dòng)區(qū)。主要以幼兒的動(dòng)手操作為主,。
平日我班教師將積極配合保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作,,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,及時(shí)開窗通風(fēng),。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位,。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。每天認(rèn)真晨檢并做好服藥記錄,,杜絕傳染病的發(fā)生,。對(duì)班內(nèi)體質(zhì)差,進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧,,使他們的體質(zhì)有一定的提高,。
九月份:讓幼兒熟悉新環(huán)境,學(xué)習(xí)《我的故事》,,小班召開新生家長(zhǎng)會(huì),。
——主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級(jí)的特點(diǎn),,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,使幼兒的社會(huì)性(關(guān)心周邊的人,、有責(zé)任意識(shí),、學(xué)會(huì)融入群體、學(xué)習(xí)禮讓等)不斷發(fā)展,。
十月份:學(xué)習(xí)《看海去》,,學(xué)習(xí)國(guó)慶節(jié),中秋節(jié)的來歷,表現(xiàn)愛國(guó)之情,。參加鄭家塢文化藝術(shù)節(jié),。
十一月份:學(xué)習(xí)《城市風(fēng)景》。
十二月份:學(xué)習(xí)《旋轉(zhuǎn)總動(dòng)員》,。
一月份:學(xué)習(xí)《謝謝你》,。慶元旦,召開親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
我們將在平日工作中團(tuán)結(jié)合作,,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上,、下班,,不無故遲到、早退,。認(rèn)真接待在校學(xué)生來園見,、實(shí)習(xí),時(shí)時(shí)刻刻以身作則,。接受市教育局的省察。
能夠有序上下樓梯,,守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)為指針,,以幼兒的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),,制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)的做好保育和教學(xué)工作,。重點(diǎn)養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力,,注重幼兒的智力開發(fā)。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四
幼兒情景分析:我班現(xiàn)有幼兒39名,其中男生17名,,22名,。從本事上看,經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知服,,較熟練的整理床鋪和自我的物品,。
1、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí),,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,,能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
2,、掌握安全使用生活用品,,游戲材料和體育器械的方法。
措施:經(jīng)過日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),。
(二)社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):
1,、初步了解團(tuán)體與個(gè)人的關(guān)系,懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和團(tuán)體產(chǎn)生不良影響,。
2,、認(rèn)識(shí)解放軍,初步理解戰(zhàn)爭(zhēng),、和平與人類生活的關(guān)系,。
3、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),,感受濃厚的親情,,友情與民俗氛圍,。
4、尊敬長(zhǎng)輩,、關(guān)心同伴,,主動(dòng)照顧體貼他人。
5,、了解社會(huì)中的多種規(guī)則,,明白團(tuán)體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。
6,、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí),,符號(hào),具有學(xué)習(xí)興趣,。
7,、能正確地對(duì)待自我和他人的優(yōu)缺點(diǎn),并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤,。
8,、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,。
措施:經(jīng)過日常的參加節(jié)日活動(dòng)等來到達(dá)預(yù)期目標(biāo),。
(三)語言領(lǐng)域目標(biāo):
1、認(rèn)真傾聽他人講話,,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。
2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。
3,、能有表情的朗頌詩歌,,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不一樣,體會(huì)其情感的含義,。
4,、在團(tuán)體生活中,能進(jìn)取主動(dòng)回答教師的體問,,能用描述性語言,,連貫,完整,,有序地講述圖片的資料或生活中發(fā)生的事情,。
5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,,討論,,具有初步的語言評(píng)價(jià)本事和概括本事,。
6、能有表情的講述故事,,具有必須的必編,、續(xù)編、創(chuàng)編的技能,。
措施:經(jīng)過語言區(qū)來到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),。
(四)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
1、能以自我為中心辨別左右方向,,體會(huì)空間方位的相對(duì)性,。
2、感知閃電等自然界變化,,能做簡(jiǎn)單的天氣記錄,。
3、運(yùn)用多種器官有目的,、有順序,,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
4,、在成人的指導(dǎo)下,,能經(jīng)過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。
5,、了解浮沉現(xiàn)象,,初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系,了解保護(hù)自然資源組成知識(shí),。
6,、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步構(gòu)成類的概念并進(jìn)行23名,。經(jīng)過平時(shí)對(duì)幼兒的觀察,,我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:
(一)身體發(fā)展方面:在教師有意識(shí)的培養(yǎng)及不斷提醒下,,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1,、自理本事:幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)已大致構(gòu)成,,明白盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。掌握筷子的正確使用方法,,具有獨(dú)立進(jìn)餐的本事,。能按順序穿物并進(jìn)行簡(jiǎn)單整理。能堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生,。
2,、大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,,能協(xié)調(diào)地進(jìn)行走、跑,、跳,、投擲、平衡,、鉆爬,、攀登等多種基本動(dòng)作,會(huì)玩多種體育器械,。大部分幼兒會(huì)手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩,。
3、小肌肉動(dòng)作:幼兒能正確的握筆進(jìn)行書寫,,幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料,,如剪刀等。
4,、自我保?。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Wo(hù)本事,明白一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情景的簡(jiǎn)單辦法,。能認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志并能主動(dòng)遵守教師及成人提出的安全要求,。
(二)認(rèn)知發(fā)展:
1、智力本事:會(huì)按物體的不一樣特征進(jìn)行分類,。會(huì)用不一樣的唱法表現(xiàn)歌曲不一樣的意境,。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,有必須的形象思維本事,。能進(jìn)取參與各種認(rèn)知活動(dòng),,喜歡探究,喜歡問為什么,?
2,、數(shù)概念:會(huì)初步理解數(shù)量、重量,、顏色,、質(zhì)地,、距離,、方位和時(shí)間等概念,學(xué)會(huì)運(yùn)用分類,、比較,、排序和測(cè)量等方法。
3,、語言發(fā)展:喜歡聽故事,、看表演,,會(huì)翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思。能初步感受文學(xué)作品的語言美,。
在去年實(shí)施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動(dòng)中,,孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,求知欲旺盛,,各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。
(三)社會(huì)性發(fā)展方面:
本班幼兒大都懂事,有禮貌,,初步能關(guān)心愛護(hù)自我的同伴,,愛自我的團(tuán)體,并且樂意與同伴相互合作,。能充分發(fā)揮自我的想象力和創(chuàng)造力,,來表現(xiàn)對(duì)周圍生活的完美情感。
但由于幼兒的本事發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不一樣,,還普遍存在一些問題:
1,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未構(gòu)成,?;顒?dòng)中完成任務(wù)速度慢,遇到困難容易畏縮,,不能堅(jiān)持到底,。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù),、理解本事還需培養(yǎng),。
2、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),,有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握,。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,,異常是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。
4,、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,自行解決的本事有限,。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng)。
5,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的本事有待進(jìn)一步提高,。
本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育,,將更好的開展各種豐富多彩的教育活動(dòng),繼續(xù)抓好各科教學(xué),,鍛煉意志,,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ),。
(一)幼兒生活管理目標(biāo)
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。
3、培養(yǎng)幼兒整理物品的本事及堅(jiān)持物品清潔的習(xí)慣,。
4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。
5,、培養(yǎng)幼兒坐,、立、行等的正確姿勢(shì),。
(二)身體發(fā)展目標(biāo):
1,、生長(zhǎng)發(fā)育:了解身體器官及自身生長(zhǎng)的需要,明白預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識(shí),。
2,、動(dòng)作發(fā)展:進(jìn)取參加各種體育活動(dòng),經(jīng)過模仿,、練習(xí)調(diào)整自我的基本動(dòng)作,,使動(dòng)作正確、自然,、協(xié)調(diào),。
3、能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,,對(duì)疾病有必須的抵御本事,明白一些預(yù)防常見病的知識(shí),。
4,、明白不一樣的食物有不一樣的營(yíng)養(yǎng)素,身體需要不一樣的營(yíng)養(yǎng)素的道理,。
5,、學(xué)會(huì)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情景,,有初步的自我保護(hù)意識(shí)和本事,,明白跌破,、流鼻血等外傷的處理方法。團(tuán)體活動(dòng)時(shí)能注意安全,。
6,、能進(jìn)取參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng),充分活動(dòng)身體,,養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,。各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,、靈敏,,有必須的耐力和速度,姿勢(shì)正確,。
(三)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo):
1,、語言
(1)能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自我的情感,能講述自我熟悉的故事,,語言比較完整
流暢,,用詞比較準(zhǔn)確。
(2)能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,,注意傾聽對(duì)方講話,,敢于提出不一樣意見,會(huì)評(píng)價(jià)和補(bǔ)充別人的發(fā)言,。
(3)喜歡欣賞不一樣形式的文學(xué)作品,,初步感知文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。能夠根據(jù)文學(xué)作品所供給的想象線索,,聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象,,并創(chuàng)造性地進(jìn)行表達(dá)。
(4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢(shì),,能與同伴合作制作圖畫書,。
2、藝術(shù)
(1)能自然愉快的唱歌,,隨音樂做游戲,、表演、自由舞蹈等,,以表達(dá)自我對(duì)音樂作品的感受和態(tài)度,。
(2)能夠比較熟練地運(yùn)用樂器進(jìn)行演奏出和諧、完美,、有表現(xiàn)力的音響,,在團(tuán)體奏樂活動(dòng)中,能使自我的演奏與團(tuán)體相協(xié)調(diào),與音樂相協(xié)調(diào),。
(3)愿意嘗試使用多種材料,、工具和方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作和繪畫,,有初步的想象力和創(chuàng)新力,體會(huì)成功的歡樂,。
(4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的本事,,初步學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)美,培養(yǎng)幼兒進(jìn)取主動(dòng)參與欣賞活動(dòng),,能用語言,、動(dòng)作、表情等表現(xiàn)自我對(duì)作品的感受和想象,。
3,、科學(xué)
(1)能進(jìn)取主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng),加深對(duì)數(shù)的概念的理解,,了解現(xiàn)實(shí)生活中加減的實(shí)際意義,,獲得一些時(shí)間、空間概念,。
(2)能在教師的幫忙下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不一樣角度,、不一樣方面觀察與思考問題,,能經(jīng)過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。
(3)對(duì)事物變化發(fā)展的過程感興趣,,喜歡探究,、操作、實(shí)驗(yàn),,進(jìn)取嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題。
(四)社會(huì)性發(fā)展方面:
1,、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,,愛周圍的人并關(guān)心他們,會(huì)正確使用禮貌用語,。
2,、能理解日常規(guī)則,,遵守公共生活中的基本常規(guī),能辨別是非,,學(xué)會(huì)控制自我的情緒及不宜行為,。
3、在團(tuán)體活動(dòng)中能大膽發(fā)表意見,,尊重和學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,有必須的自信心,,能克服困難完成任務(wù),。
4、在成人指導(dǎo)下能遵守社會(huì)公共秩序,,體驗(yàn)認(rèn)識(shí)人與人之間相互交流的重要和歡樂,,能察覺到他人的情緒和需要,作出適宜的反應(yīng),。
5,、能主動(dòng)和同伴交往,理解他人邀請(qǐng),,共同活動(dòng)和游戲,,為自我和別人的成功感到高興。
1,、日常性的家長(zhǎng)工作:
(1)開展形式多樣的家長(zhǎng)工作,,與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼。
(2)挖掘家長(zhǎng)教育資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育,。
(3)保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,向家長(zhǎng)進(jìn)取宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí),。
(4)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),保證來園時(shí)間,。
2,、階段性的家長(zhǎng)工作:
(1)家長(zhǎng)會(huì):對(duì)幼兒的在園情景做詳細(xì)的總結(jié);分析班級(jí)孩子所存在的不足,,并介紹本學(xué)期將采取的措施,,期望得到家長(zhǎng)的進(jìn)取支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項(xiàng),,期望得到家長(zhǎng)的進(jìn)取配合,,使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
(2)家長(zhǎng)開放日:
請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參加活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情景,增強(qiáng)與教師的相互了解,,增進(jìn)情感聯(lián)系,,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供給了條件。
期望經(jīng)過我們的努力,,使幼兒在各方面本事有所提高,,健康愉快地成長(zhǎng)。