在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

校園生活作文字 校園生活作文字初一篇一

躺下來，眼睛剛剛閉上,，就聽見教官的哨聲響了起來,，寢室里的電燈突然亮了起來，似乎覺得有些刺眼,。姐妹們都在嘟嚷著：“集合了,，要出早操了!”我納悶：明明是剛剛睡下沒幾分鐘，怎么又要起床了,。還不清楚是怎么回事,，那急促的哨聲讓你感覺到一種緊張的氣氛。不由得動(dòng)作快了起來,，急急的奔出寢室樓,。秋天清晨的風(fēng)涼而濕，直拂得人寒顫顫的,。操場上早已對列如云,、號(hào)聲如雷了,，一二一,，一二一……

眼前看不清什么,，只知道往前邁步子,，大家都好象未睡醒一樣，那整齊的腳步聲讓我覺得像是在做夢,。但班長帶著我們在運(yùn)動(dòng)場地訓(xùn)練一翻后,，什么想睡覺的念頭都煙消云散。習(xí)慣性的知道要速回寢室,，打掃衛(wèi)生,，整理床鋪，做到六條線整齊劃一,。當(dāng)你來到教學(xué)樓，早上的疲倦和不耐煩一切都不見了,，大家書聲朗朗。

可是當(dāng)你一有空下來的時(shí)間,，同學(xué)們像是那些娛樂圈媒體一樣,，議論著什么謝霆鋒暫時(shí)隱退歌壇啦,，梁詠琪又出新專輯之類的等等,。每個(gè)人都各抒已見,，談得熱火朝天,。我也跟去湊湊熱鬧：“喂,，你們知道我昨天看見什么了嗎？”“看見什么了嗎,？”大家都用那種期盼的眼神看著我,?！坝钪骘w船耶!”“是嗎,？”大家異口同聲的說,?！爱?dāng)然是啦，不相信,？”正在這關(guān)鍵時(shí)刻,，一個(gè)同學(xué)插了一句：“騙人的吧!”我理直氣壯的說：“當(dāng)然是騙人的,?！贝蠹也欧磻?yīng)過來，“群扁”我,。這時(shí)候尖叫聲,、打鬧聲,、桌凳碰撞聲,，形成一種別致的交響曲。

隨著上課的鈴聲響起,，一切都灰飛煙滅,。大家又正經(jīng)的回到座位上,，等待著老師的到來,。別看平時(shí)同學(xué)們挺“狂”的,，可是到了上課時(shí),，大家都能仔細(xì)聽講,。這是在同學(xué)們的臉上和眼神中會(huì)讓你不知不覺地感受到什么叫做認(rèn)真和專心。

這樣,，時(shí)間在緊張和諧的氣氛中,，過得真快,。轉(zhuǎn)眼第四節(jié)下課鈴聲響起，大家都便像“餓狼”般撲向食堂,。每看到這種景象,，我便能體會(huì)到父母們常說的“像牢里放出來的一樣”,。吃完飯，那清脆的哨聲又響了起來,，這是告訴大家要睡午覺了,。一覺醒來,，又急沖沖的從寢室沖到教室,，一天就這樣不知不覺地溜過我們身邊。晚自習(xí)后,，看見大家又在議論著什么,。我走過去，說：“知道我昨天晚上看見什么了嗎,？宇宙飛船耶!”話音剛落,，大家全部向我撲過來“痛扁”我，“哎喲,，真殘忍,，救命啊……”

我的校園生活就是這樣,，既緊張又輕松,，既活潑又有序,。

校園生活作文字 校園生活作文字初一篇二

以前，我總是把電燈開上個(gè)長久,，水龍頭有時(shí)會(huì)忘記關(guān),，冰箱內(nèi)塞滿亂七八糟的東西,。這樣,，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電……

現(xiàn)在,，我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活,，我漸漸懂了,。我開始了“低碳生活”,。

只要我洗好手,，就把水龍頭擰得緊緊的,，不讓水“逃”出來，這樣,，我就安心了,。但我又擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好，每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然地把水龍頭擰緊,，我十分高興,，希望“低碳生活”會(huì)做得更好,。

冰箱里放得亂七八糟,，媽媽說很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng),，出了一個(gè)招：我拿起以前一些舊硬紙板,，把它作為“分界線”放在冰箱里，并寫上這個(gè)區(qū)域放的是什么類的物品,。不一會(huì)兒,，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新,，一眼就目睹擺放好的東西,。這樣,，既方便了我們,，又節(jié)省了電。

當(dāng)然,，如果我在學(xué)校里,，我也會(huì)把水龍頭擰緊,，不開無人燈。

讓我們行動(dòng)起來,，爭取讓每個(gè)人都成為“低碳生活小公民”！

校園生活作文字 校園生活作文字初一篇三

清晨,，當(dāng)輕柔的微風(fēng)裹卷著清涼的空氣,，輕輕地吹過臉龐,，當(dāng)和煦的陽光溫柔的灑在我的身上，我邁著輕快的腳步走向?qū)W校,，時(shí)光匆匆,，就在這來去之間,，畢業(yè)已迎面而來,，不禁回想起校園的種種時(shí)光，困惑,、疑慮,、煩惱,，高興,、快樂,、興奮總是圍繞期間,，讓人難以忘懷。

喜歡校園的春天,，每到春天來臨,，校園里生機(jī)勃勃,，各種花草粉墨登場,，伴隨著鳥的叫聲和我們的笑聲與讀書聲,，交織成一幅美妙的春之畫卷。

喜歡校園的夏天,，夏天的校園綠樹成蔭,，我們喜歡坐在樹蔭下的長椅上,，讀書,，玩游戲,，樹上的知了不知趣的鳴個(gè)不停，呼三喝五想辦法趕走這不知趣的家伙,，平添了一份樂趣,。

喜歡校園的秋天,，秋天的校園碩果累累，校園變成了果園,，在我們的勞動(dòng)基地里,，有青綠色的核桃、蘋果,，黃澄澄的梨子,，紅彤彤的山楂,，只是看看就讓人垂涎欲滴,，到了收獲的時(shí)候,，是我們最高興的時(shí)候，品嘗著自己的勞動(dòng)成果,，真是甜在嘴里，美在心里,。

冬天的校園,，最喜歡的就是下雪的時(shí)候，校園里白茫茫一片,，像蓋上了一層地毯,，鈴聲一響,，我們就沖出教室，腳踩在雪地上,，咯吱咯吱的響，像是一首動(dòng)聽的歌,。大課間,，體育課，來到操場,，堆雪人,，打雪仗,，歡笑聲響徹校園,。

時(shí)間匆匆流走，馬上就要離開這里,，步入中學(xué),。難忘美好的小學(xué)校園，難忘老師的關(guān)心與教育,，更忘不了同學(xué)之間的友誼,，離別之際,，雖有些傷感,，但這份美好的記憶將永遠(yuǎn)藏在腦海之中。

校園生活作文字 校園生活作文字初一篇四

你知道我們學(xué)生在住宿的校園里怎樣生活嗎,？說起來還挺有趣的呢,！

在宿舍里,，早上是先收拾好床上用品，再刷牙,，再做安排好的衛(wèi)生,。如果有時(shí)間的話,，就可以玩好玩的棋子,，或者聊會(huì)兒天。老師安排的人來叫排隊(duì),，才去排隊(duì),，排好隊(duì),，才能去飯?zhí)贸栽绮?。?dòng)作慢的話，會(huì)好餓的,，如果快的話就不怎么餓,。

在教室里,，可以看好看的課外書，如：《木偶奇遇記》,、《米小圈上學(xué)記》……

可以安靜地玩一下一些小游戲,，如：石頭剪刀布,、一加一……課間的時(shí)候,，還可以玩紙飛機(jī)，但是，可千萬別飛到別人的眼睛,、頭部……

中午,，在宿舍里可以先把晚上的洗澡用品收拾好，就可以玩棋,，如：象棋,、飛行棋,、斗獸棋……多數(shù)棋都可以玩。

你看在學(xué)校里生活是不是很有趣,？

校園生活作文字 校園生活作文字初一篇五

不知不覺,，我們已經(jīng)在小學(xué)度過了四年，這四年里的一件件事情,，像珍珠一樣從我記憶的海洋里,，一顆一顆地跳出來,、滾出來,。下面,，我就給大家看一看其中最晶瑩剔透的幾顆珍珠吧！

我拿了一百分

二年級的一次考試后,，我的心砰砰地一直跳個(gè)不停,，心想：我能打多少分呢,？終于熬到第二天公布成績的時(shí)候了,，我仍然很緊張。老師開始念名了：“馬東旭95分,，謝雨桐96分,，袁帥98分……”,，終于到了我的成績。老師說：“馬府琛,，100分,，也是我們班唯一的100分，也是全學(xué)年唯一的100分?！鳖D時(shí),，教室里響起了掌聲。從這一天起,，我由組長變成了學(xué)習(xí)委員,。

轉(zhuǎn)學(xué)的前一天

上個(gè)月的一個(gè)周五——那是我轉(zhuǎn)學(xué)的前一天。那天我十分傷心,，因?yàn)槲荫R上就要離開生活了四年的母校,，到新學(xué)校上學(xué)了,。也就是那天，我才知道我和同學(xué)們的友誼有多深,。這天中午,，我在樓下玩,，突然聽說同學(xué)要送我一個(gè)神秘大禮包,，我決定上樓看個(gè)究竟,。剛一上樓，我就被截在了門口,。上課鈴響后,，我才回到自己的座位上,，當(dāng)我看書桌堂時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有許多禮物：兩瓶汽水,、一個(gè)漢堡包,、一個(gè)游戲機(jī),、幾只筆和筆管,、一張對他們來說至關(guān)重要的獎(jiǎng)勵(lì)卡，另外,，還有一封信,，上面寫了一句話：馬府琛，你轉(zhuǎn)學(xué)走了我們還會(huì)想你的,！你別太傷心了，這樣對身體不好……,。我熱淚盈眶,，被同學(xué)們的真情感動(dòng)了,。

誰說校園生活枯燥無味？誰說校園生活緊張乏味,？我的校園生活充滿了歡樂,、充滿了感動(dòng),、充滿了酸甜苦辣。我喜歡豐富多彩的校園生活,！

校園生活作文字 校園生活作文字初一篇六

幸福的校園是我們大家的家,，大家都很喜歡校園,！我也不甘落后。

我們天天都來學(xué)校學(xué)習(xí),，玩耍我們的教學(xué)樓，是多高??！是多么美?。∈嵌嗝春冒,?！是多么大啊,！我們不能光看外表他也有里面呀,！就像我們?nèi)艘粯印?/p>

走進(jìn)教學(xué)教學(xué)樓,，我想每個(gè)人都會(huì)迫不及待的走進(jìn)教室。走進(jìn)教室推開門一開,。我們教師的地板白如雪,，白如云,。非常干凈。

再看看我們的黑板多精致??！桌子多好?。∫慌排乓粋€(gè)個(gè)多整齊??！

做出教學(xué)樓再看看環(huán)境,，教學(xué)樓的門干凈的像一面鏡子,。門口外面有幾盆花,。那些花剛剛從土地里露出頭,，就像剛出生的嬰兒,。

我們的草成大的像無邊無際的天空或大地,。操場上的塑膠軟的像軟綿綿的白云。

校園中在土地的月季花,，不但高而且粗,，他身上有好多刺,，他好像在說：“你們別碰我,，我身上有刺,，千萬別碰我,。”

特別是開花的季節(jié),，學(xué)校里的花,，真是十里飄香，你走進(jìn)校園,，仿佛進(jìn)入了仙境，讓你陶醉在這里,。真是永遠(yuǎn)都不想離開，也可以說是依依不舍,。

學(xué)校如我們的家,。有可能比家還好一千倍,，一萬倍！

校園生活作文字 校園生活作文字初一篇七

今天,，老師讓我們寫或者畫令人捧腹大笑的笑話,。

同學(xué)們二話不說,，便拿起筆,，絞盡汁的想了起來,。連平日自認(rèn)為具有百分之百幽默感的我也有點(diǎn)不知所措了,。突然，我好像聽到了一句話：“連笑話都不會(huì)寫,！”我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng),，“詩意大發(fā)”，刷刷的寫了起來,，不一會(huì)就寫出了一個(gè)具有我的個(gè)性的“大作”,。再寫一個(gè)吧,！我想,。于是拿起筆，不費(fèi)九牛二虎之力便從笑話大全里煉出“笑話大王”,，寫了下來,。

接著，我又在小組中交流,。第一個(gè)是黃嘉嘉的,，他寫的是腦筋急轉(zhuǎn)彎,，這倒題目可難了，我們都說：“猜不出來了,！你快告訴我們答案吧,！”于是黃嘉嘉得意地說出了答案，那時(shí)候我真是自嘆不如啊,。第二個(gè)是黃家晨，他講了一個(gè)令人捧腹大笑的笑話,，笑話的內(nèi)容是：從前有一個(gè)人,，生病了。請了一位醫(yī)生,，醫(yī)生一道他家里,，便問這位病人：‘請問你有錘子嗎,？’，那位病人給他了錘子,，醫(yī)生又問道：‘請問你有釘子嗎,？’病人又給他了釘子,。病人是在聽好奇的,，所以問這醫(yī)生：“你給我治病干嗎要用這錘子和釘子呢,？我到底的了什么病啊,？‘醫(yī)生回答道：‘治病當(dāng)然要先打開藥箱咯,！’第三個(gè)就有我閃亮登場，果然不出我意料,，他們都笑的前俯后仰,。于是我和黃家晨的笑話便被選上去了,。

選上后，老師有請了四位同學(xué)看笑話,。我的笑話是由胡芩宇看的，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)她臉上應(yīng)有的笑意,?？伤x黃家晨的笑話卻露出了笑意,。哎,，真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手?。∥揖趩蕵O了,。眼睜睜地看著“王位”被落入他手,。我能不傷心嗎,？幸好老師給我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這才讓全班同學(xué)笑了起來,。

通過這次游戲我才知道遇到困難不能退縮,，要用于克服,。

沉浮自如的“潛艇”

今天,，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)沉浮自如的“潛艇”,。

回到家,，我首先找來了一塊橡皮和一個(gè)密封筆蓋,。再找來一個(gè)塑料透明瓶子就好啦,！

我先把橡皮塊和密封筆蓋插在一起，“潛艇”就做好了,！但怎么樣才能讓它沉浮自如呢？哦,！對了,，可以用壓縮空氣的原理??！于是,，我在瓶子里灌滿了水,，把“潛艇”放進(jìn)去,，再把瓶蓋擰緊,。唉,，怎么回事??！為什么它會(huì)浮在水面呢,？是不是我的橡皮塊太小了,？重量不夠,？所以才讓這個(gè)“潛艇寶寶”一直賴著不下去“玩”?我又想了想,，最后找出了“罪魁禍?zhǔn)住保合鹌K太小了,。我只有再拿出一塊大一點(diǎn)的橡皮,，查到筆蓋上,，但這次又是以失敗告終：橡皮塊又太沉了,。我想：怎么會(huì)這樣呢,？剛才“潛艇寶寶”不是浮得太高了嗎,？現(xiàn)在為什么有到這么下面去玩呢,？它怎么老愛走極端??！我現(xiàn)在只有一個(gè)辦法：切橡皮了,。于是,，我只有“忍痛割愛”,，不過這次居然成功了,！我開心得一次又一次地?cái)D壓水瓶,，然后放開,。“潛艇寶寶”也就一會(huì)兒上,，一會(huì)兒下,，它好像玩得很開心啊,！我高興得都快“發(fā)瘋”了,！終于成功啦！

接下來,，讓我來告訴你們它的原理吧,！密封筆蓋里原來全是空氣，所以浮在水面上,，但一擠壓瓶子,，水沒地方去了，但空氣可以被壓縮,，所以它就“欺負(fù)”筆蓋里的空氣,，空氣一壓縮，筆蓋的重量增加了,，就沉下去了,。一放開，水有地方去了,，所以筆蓋又變輕了,，就浮了起來。

這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣,！

校園生活作文字 校園生活作文字初一篇八

一想到即將要告別美麗的校園,，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中便泛起陣陣漣漪。

五年前,，我們懵懂的踏進(jìn)校園的大門,，懷著對老師的尊敬、對友誼的珍惜,、對知識(shí)的渴望,，開始了五年的小學(xué)生活。

五年的學(xué)習(xí)生涯猶如一幅多姿多彩的畫卷,！當(dāng)東方升起第一縷陽光,，校園外便出現(xiàn)了我們矮小的身影；當(dāng)花草睜開雙眼,，校園內(nèi)便響起了朗朗的讀書聲,。每天上課，我們都認(rèn)真聽講,，仿佛一塊干燥 的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖,。而每天的大課間活動(dòng)更充實(shí)了我們的校園生活：同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子,，有的做操…

我們在這里成長,。我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí)和道理。母校??！是您給予了我們一個(gè)快樂的童年；是您讓我們在這片沃土上成長,；是您讓我們在這里啟程,，追尋自己的夢想！

親愛的老師,，回顧五年的歷程,，每一次成功都有您的汗水；每一次失敗都有您的.鼓勵(lì),；每一點(diǎn)進(jìn)步都有您的幫助,；每一滴努力都有您的心血。是您——滿足我對知識(shí)的渴望,；是您——告訴我人生中 的道理,；是您——讓我步入文學(xué)的殿堂；是您——為我照亮前方的道路,；是您,，是您……不管再累，您都會(huì)堅(jiān)持給我們上課,，無論刮風(fēng)下雨,，您總是第一個(gè)來到教室,。然而，無論什么都改變不了您對文 學(xué)的熱愛,，無論什么都改變不了您對書法的追求,，無論什么都改變不了您對學(xué)生的關(guān)懷。您用自己的言行舉止,，為我們樹立起一個(gè)榜樣,。您用自己的青春，換取了我們不懈的努力與追求,！

親愛的同學(xué),，你還記得嗎，那天下雨,，我不小心滑倒,，手劃破了，是你奮不顧身冒雨把我扶起來,，是你不顧上課鈴響起，冒著遲到的后果,，陪我一起走進(jìn)教室,，是你……我永遠(yuǎn)忘不了這份友誼，感 謝你對我的幫助——黃浩然,。

六月的風(fēng)兒吹動(dòng)著我們的心,，中學(xué)的那扇大門向我們招手，我們即將展翅翱翔,，去尋找心中的那個(gè)舞臺(tái),。鳥兒要飛了，飛去屬于它心中的那片天堂,。

鳥兒——即將飛翔,，無論飛到何時(shí)何地，它始終回到原點(diǎn)——夢想起航的地方,！