范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

校園生活作文字 校園生活作文字篇一

清晨。太陽還未升起,，天空只泛著一片淡淡的藍,，地上的一切仍陷于沉睡中,。而我們，427的同學們,，卻以早早地擺脫“睡魔”，投入到一天的準備工作中,。我刷牙洗漱,，吃過早飯后，想一支離弦的箭一般沖往教室,，生怕錯過了一天中最佳的學習時間,。

來到教室。太陽已然悄然無聲地升起,，一切又開始活躍起來：樹葉搖曳著,，雀兒啼囀著，太陽給萬物披上了一件橙紅色的外衣,，看上去生機盎然,，蓄勢待發(fā)。我也被這氣氛感染了,，取出書本,，靜靜地閱讀著。同學們陸陸續(xù)續(xù)到了教室,，很快,，一個教室里便已裝滿了五十二位同學?？拼碚旧现v臺,，用他那洪鐘般響亮的聲音領頭帶早讀。所有同學都認真,、投入地讀著書,，毫不散亂，節(jié)奏像是只有一個人在讀一般整齊劃一,，聲音卻有千萬個壯士一起喊口號一樣大,。有著如此齊心協(xié)力的“戰(zhàn)友”們，怎能讓人不想全身心投入班級呢,？我的心中不由升起一種自豪感,。

正午。陽光普照,，一切又都換了一種顏色,，大地金光燦爛，無比輝煌,。大家的活力也早已被喚醒,，進入了一天中的全盛時期,。盡管上午有連續(xù)五節(jié)課，但面對同學們的旺盛精力,，五節(jié)課也只是小菜一碟，同學們的熱情絲毫沒有被削減,。第五節(jié)課的下課鈴終于打響,，全初一級同學們的熱情全部爆發(fā)，一陣陣歡呼聲一浪高過一浪,。接下來常常會伴隨著地動山搖——有的班級已經下課,，那些班的同學們迫不及待地沖出教室，迎接那香甜可口的午飯,。我們班還沒有經過老師批準下課,，仍然不動如山，認真地聽著老師講這節(jié)課最后的知識點,。外面歡呼的同學吸引著我們,，飯菜的氣息也飄入教室，像一個頑皮的小精靈,，輕輕挑動著同學的心,。終于，老師結束了這一堂課,，批準下課了,。一瞬間，我們班的同學也爆發(fā)出一陣歡呼聲,，以表達出心中的興奮,。其他班的同學們跑著沖向飯?zhí)茫覀儼嗟耐瑢W亦復如是,，仿佛大家約定好要舉行一場比賽似的,，不甘示弱。我站在教室外的陽臺上,，望者從教學樓魚貫而出的同學們,，心中也像陽光一般燦爛無比。

一轉眼,，又到了傍晚,。太陽已經不辭而別，留下的只有那漫天透紅的云彩作為書信,。晚自習,，大家都安靜地做著作業(yè)，書本堆積如山卻毫不凌亂,，給人以一種秩序美,。教室里時不時會出現一些翻動書頁的聲音,，但都微不可聞，似乎教室里正睡著一頭獅子,，動一動都會把它吵醒,。我也正絞盡腦汁、思前想后,，寫著這篇文章,。此時，同學們與白天的熱情洋溢截然不同,，這才叫“動靜分明”,。

我們的校園生活就像陽光一般變化多端，多姿多彩,。而我們每一位同學都在這陽光一般的校園中,，像陽光一般互相溫暖著，建造起了我們的多彩校園,，我們的天地,。

校園生活作文字 校園生活作文字篇二

今年的秋季，天氣變化異常,。剛進入秋季,，陰雨連綿，天氣異常寒冷,，天空逼仄而狹隘,，壓著濃重的灰云。這樣的時間持續(xù)了不久,，天氣漸漸又變得涼爽起,。

最近開始懼怕上作文課，雖然老師每次都很用心地出題,，但我的作文卻總是“一路坎坷”,，沒有以前文思泉涌的感覺，總是無從下筆,，寫出來的東西更是羞以為文,，都是應付了事。突然一天,，幾位同學被通知將被開除,，聽后心情不免有幾分沉重，畢竟是朝夕相處的朋友,，忽然失去還是有些不舍,，大家都勸他們向老師認錯，這才平息。

早晨從夢中醒來,，看著眼前熟悉的一切,，才知道夢中的世界有多么美好，可惜一切都是子虛烏有,。從某個時候開始,，變得不再那么爭強好勝，即使在別人看來依然那么執(zhí)著,，可有時看著對手奮筆疾書,，還是會有強烈的危機感。自己總想著努力學習,，可總是不由自主地偷懶,，盡管在玩時危機感不會消失,。

能夠這樣偶爾放縱的日子越來越少,，上了初二，更多的時候是在粉塵彌漫的教室里運筆如飛,。在老師講課間偶爾也會走會兒神,，鐘表上的分針每轉過270°，課本就要再換一本,?？偸遣幌脒@樣虛度光陰，但總是說到做不到,，有時想想自己的未來還是會有壓力,，常常幻想自己以后的出路有好多種,，每種都是光明的,，但想到最后，還是要回到現實,，常常很累,，但又怕停下來，因為停下來只會使迷茫加劇,。

總有些事想說又不可說,，有時幻想自己如果可以成為某一個人，永不停止地做自己想做的事,，那會有多么美好,，但這種生活是什么樣，我只能說不知道,。每天上學來來回回,，兩點一線的生活并不簡單，總是被很多瑣碎的煩心事困擾著，并非不想擺脫,，而是擺脫不了,。

頭頂的天空從某個時候起，開始變得清澈透明,。去學校的路上一片光明,，每天信心十足的朝著學校的方向走去，太陽還是每天照常升起,，大街上人來人往,，都是行色匆匆，岔口早點攤的攤主正熱情地向行人們打招呼,，偶爾碰到同學,，便一同說笑著向前走。突然在某一處,，也許是校園,，可能是上帝，也可能是人們心靈的某一處,，警鈴大作……

校園生活作文字 校園生活作文字篇三

校園,，讓你明白道理的地方，同時也有喜,，怒,，哀，樂,。

——題記

喜

今天,，是運動會，全校到觀看席觀看比賽,。

我是投擲實心球的,。這可是我的拿手項目?！耙欢?，一二一?！焙臀乙黄鸨荣惖耐瑢W“汪汪”也在做準備活動,。“請參加實心球的同學到室外籃球場集合,?！睆V播中這樣喊道?！白甙?。”我對“汪汪”說?！凹佑?，不抱個名次回來，自己看著辦,！”副班主任這樣說道,。

到了比賽場地，看到別的班的同學個個長的虎背熊腰,，肥頭大耳,。我和“汪汪”和他們比起來，長的是最標準的了,。

“預備（3）班,，xxx”終于到我了?！耙还灿腥螜C會,，取最好的那次的成績?！蔽夷闷鹆藢嵭那?，運足了氣,，大喊了一聲,，把球扔了出去，第二次也是大喊了一聲,。我感覺到喊叫可以帶給我力量,。第三次我也達到了最佳狀態(tài)，竟扔出了7,。81米的理想成績,。過了半個小時左右，廣播里又播了：“預備（3）班xxx榮獲預備年級男子實心球冠軍,?！边@時我的心無比激動，老師也向我投來佩服的目光,。

哀

“今天下午數學考試,，請各位同學認真復習?！崩蠋熕ο乱痪湓捑妥吡?。

下午第二節(jié)課，老師抱著一沓卷子來到了教室,?！鞍。蠋熌悴皇情_玩笑吧?！薄坝^音,，如來，我們都是哥兒們,，幫幫我吧,。”老師發(fā)了一張張卷子,?！翱荚嚂r間一節(jié)課，同學們注意了,！”

“?！薄笆站怼保碜佑直焕蠋熞粡堃粡埖厥栈??！鞍Γ@次考砸了,！”“這題的答案是不是2千米/小時,？”教室里“嘆聲，叫聲,，問題聲,，聲聲入耳；家事,，國事,，天下事，事事無關,?！?/p>

現在，我們微笑著在校園的林蔭小道上散步,，灑下最快樂的時光,，當我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路,。我相信,，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對美好未來的憧憬！我相信,，最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶,！