范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

難忘的記憶 難忘的記憶的句子篇一

依稀記得一年前的夜晚,，我的尖叫聲打破了原本寧靜的家，媽媽和爸爸從睡夢中驚醒,。媽媽忙問：“你怎么了,，告訴媽媽”,。我很吃力的回答道：“痛，我的肚子好痛好痛,。”邊說邊哭,，眼淚都已經(jīng)侵蝕了我的衣襟。爸爸說：“快,，送孩子去醫(yī)院”,。媽媽便急急忙忙的幫我穿好衣服,，然后由爸爸背著我往醫(yī)院的方向奔去。

冬天的夜里,，特別的涼,，寒風(fēng)直直的吹向臉上如刀割一般,。伴隨著寒風(fēng),，還有奇怪的東西打到臉上，有些小疼,。此時(shí)我只感覺到一個(gè)寬厚的臂膀背著我不停地向前走去,。這時(shí)，我心疼地說：“爸,，歇會(huì)兒，讓我自己下來走吧,！”爸爸說：“沒事，我不累,，再說馬上就到了,，相信老爸,。”這時(shí)我的眼淚又開始翻江倒海了,。

“醫(yī)院快到了,，醫(yī)院快到了，到了就沒事了,，孩子堅(jiān)持住啊?！眿寢屢宦飞隙荚谥貜?fù)說著這句話，我更是心疼無比啊,。

終于進(jìn)了醫(yī)院,，可是醫(yī)生卻不在，只有值班護(hù)士,。這下可把爸媽急壞了,，媽媽對(duì)護(hù)士阿姨說：“能馬上找醫(yī)生來嗎,，拜托了，孩子的病耽誤不得啊”,?？吹轿译y受的樣子,，媽媽急得來回跺腳。經(jīng)過護(hù)士阿姨的幫忙,，醫(yī)生終于來了,。經(jīng)過醫(yī)生的診斷,，我得的是急性腸炎。

終于檢查完了,。爸爸和媽媽一起說：“醫(yī)生,，怎么樣啊，孩子的病嚴(yán)不嚴(yán)重?。俊?。醫(yī)生說：“爸爸媽媽別著急,，沒什么大事兒,，我開個(gè)藥輸液就好了?！边@時(shí)已經(jīng)接近天亮了,，我清楚地看見爸媽的眼睛里布滿了血*,。護(hù)士阿姨說：“真是可憐天下父母心哪,！女兒生個(gè)病,，把父母急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,。聽到這里，我的眼淚又止不住地流了下來,。

愛,，是多么神圣的字眼,，這件事是父母關(guān)心子女的一件極普通的小事，但表現(xiàn)的卻是神圣偉大的父母愛,，它像涓涓細(xì)流,，滋潤著我幼小的心靈,，難以忘懷,。

點(diǎn)評(píng)：“父愛如山,，母愛如?！?。本文較有可讀性，在于描寫的比較真實(shí)可信,，似乎每個(gè)孩子都能從這篇文章上找到自己生活的影子,，并產(chǎn)生共鳴,。這種真實(shí)感來自于作者的寫作手法，語言描寫,、動(dòng)作描寫,、心理描寫很成功,。

難忘的記憶 難忘的記憶的句子篇二

朗費(fèi)羅說過：“青春是美好的,?！笔茄剑啻罕臼且粡埌准?，熱情賦予它火紅,，希望賦予它碧綠,，憂傷賦予它天藍(lán),，煩悶拋給它灰色……從此,，青春便絢麗多彩了,，而校園的生活也讓我心里甜滋滋的,。

“tea,，茶,?！痹诮淌覀鱽碚R的閱讀聲,，大家興致高昂,，在英語老師的指導(dǎo)下,，大家的發(fā)音也越來越準(zhǔn)確,?！瓉砦覀冊谏嫌⒄Z課,。只見英語老師,，兩手平放在胸前,，左手拿著一盒紅色的印泥,，右手拿著一個(gè)小小的印章。而大家迫不及待地想得到紅紅的印章,，一個(gè)個(gè)端端正正地坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng),，像訓(xùn)練有素的小軍人,。而大家的表情也是千奇百怪：有的臉上掛著一抹燦爛的笑容，如同一朵美麗的桃花,；有的板著個(gè)臉,，一言不發(fā),，眼睛亮亮的,，像是發(fā)現(xiàn)了寶物；還有的緊要著嘴唇,，雙眉皺起來，生怕老師不給他,，像個(gè)要上場打仗的士兵焦急不安……而我的心里也像揣了只小兔子在不停亂蹦,，老師漸漸地向我走來了,，隨著輕微的摩擦聲，我的本子上也留下了一個(gè)笑瞇瞇的小太陽,，心里格外高興,。

“哎,！我直尺呢？去哪了,？快要考試了,！”我站在自己的座位前,，焦急萬分。這該怎么辦呢,？我又沒有錢,，去哪找??？我在心里揣摩著,，看著時(shí)間一分一秒地過去了,，我更加坐立不安了,?！澳阍趺戳耍俊币慌缘膭⒔碇疽娢胰绱思痹?，關(guān)切地問,。我煩惱地?fù)u了搖頭，嘟起嘴巴哭喪著說：“我不小心把直尺弄丟了,?！彼聊艘粫?huì)，便飛快地跑開了,?！鞍?！我最后的希望也破滅了，我該怎么辦,？怎么這么粗心大意,！我對(duì)得起爸……”正在我懊惱地自責(zé)時(shí)，一把尺子遞到我跟前,，抬眼一看,，是劉巾志?！罢l的.,？”“我的，借給你用用好了,?！彪S即跑開了?！爸x謝,。”看著她漸漸遠(yuǎn)去的身影,，一股暖流涌上心頭......

“今天全班大掃除,！”待班長神情莊重地宣布后，大家便熱火朝天地開始打掃,。只見吳恒任卷起袖子,，搖搖晃晃地提了半桶水，潑在地上,，地面頓時(shí)干凈了許多,。而大家干得可有勁了：有的在擦黑板,，連一個(gè)小印記也不放過,；有的在搬桌子,，拼的拼，湊得湊,，如同一根筆直的線……“干得真不錯(cuò),！”聽著老師的表揚(yáng)，看著潔凈如新的教室,，看著同學(xué)們滿意的神色,，我會(huì)心地笑了。

甜能讓人感到快樂,，能讓人感到幸福,，能讓人感到滿足……這些事如同閃閃發(fā)亮的鉆石永遠(yuǎn)鑲嵌在我的記憶之路上，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏,。

難忘的記憶 難忘的記憶的句子篇三

時(shí)間像沙,，下落的每一粒都代表著那一刻的永恒，當(dāng)時(shí)間承載著故事流動(dòng),，它將匯聚成穿越時(shí)空的一束光,。

——題記

尋尋覓覓，冷冷清清,，于是心中有一種無以言表的痛苦蔓延開來,，淡淡的，苦澀的,。

是的,，是他。

那個(gè)陪我度過一生中美好卻又短暫時(shí)光的人,。

以前,，每年的秋天，我都會(huì)到他那兒去,，他總是一個(gè)人站在山坡上，眺望著遠(yuǎn)方,。深邃的眼眸里蘊(yùn)含的是一種難以言表的情愫,，亦或是開心,，亦或是憂傷,，亦或是他對(duì)某種素養(yǎng)的希冀。我不明白,，卻也不想明白，只想要他牽著我的手,，整日漫步在那片黃金般的麥浪上,，那時(shí)候，山間跳躍的是我矯健的身姿,。

蕭瑟的陽光拂過那一片金燦燦的土地,，秋風(fēng)卷起滿山的微涼。望著落了一地的紅葉,，我訝然,，他便淡淡的問道：“杏兒啊，你知道葉子為什么這樣紅嗎,？”我搖搖頭,。“那是因?yàn)樗珢圻@個(gè)世界了,，得絢爛之后才落下,。”說這話時(shí),，他的瞳孔里充滿了悲傷,，“哦”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

秋風(fēng)簌簌的卷落每一片樹葉,，他輕輕嘆息,，轉(zhuǎn)身便走入那一片麥浪中，于是整座小山仿佛又變得可愛了許多……

過了幾個(gè)月,，母親告訴我他住院了,，我不以為然，人老了總有些病痛的吧,，日后的每天,，我都按時(shí)給他打電話，也不知怎的,，卻越發(fā)的惆悵,。

很快，漫長的寒假來了，我便有更多的時(shí)間去看他,。白熾燈下,，他安靜地躺在那里，像極了一個(gè)孩子,，我不敢叫醒他，因?yàn)槲液ε庐?dāng)我叫他時(shí)發(fā)現(xiàn)他卻再也醒不來,，與其如此,，我更愿意陪在他的身邊靜靜聆聽他呼吸的聲音。

一天天過去了,，他的手背上開始布滿了針眼和一塊塊淤青,；他開始聽不見別人講話；他開始每天把眼睛睜得大大的——我知道,，那是一個(gè)老人對(duì)死亡的恐懼……

就這樣,，他終于不能開口說一句話。他睡著了,，再也見不到陽光,，再也不能像孩童般傻笑，再也不能牽著我看秋天的落葉了,。而他的生命倒像是一只充滿秋天憂傷的氣球,，漫無目的飛動(dòng)，然后越飛越高,，就再也找不到回來的路了……

轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)深秋,，這個(gè)秋天，真的涼了,，因?yàn)橐欢坞y以彌補(bǔ)的傷懷而刻骨銘心,。深入骨髓的涼意襲擊了身上的每一寸皮膚和每一個(gè)細(xì)胞?；秀遍g時(shí)光倒流,，我看到站在歲月深處一臉幸福的老人，他的大眼睛似乎可以盛下整個(gè)世界的驚恐和不安,。而站在另一邊的那個(gè)女孩極力伸出雙手想要拉住那個(gè)老人,，只可惜：氣球飛走了，就再也回不來了,。

爺爺,，您在天堂過的還好嗎？

記憶是那張難忘的臉,，永遠(yuǎn)也忘不了……

難忘的記憶 難忘的記憶的句子篇四

馬上離開小學(xué)的我們,，總有一些難忘的記憶，比如,。

從剛離開幼兒園,，進(jìn)入到這嶄新的小學(xué)生活時(shí),，心里興奮一下子就沖到了最高點(diǎn)，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，穿上了新的校服,，和新的同學(xué)新的老師一起走進(jìn)了這個(gè)大家園里“生活”。

從一年級(jí)老師手把手地教我如何做好小學(xué)生時(shí),，也許是我們調(diào)皮,，上課不遵守紀(jì)律，也許我們頑皮喜歡扯女同學(xué)辮子,，也許我們不聽勸告,，惹得老師經(jīng)常生氣，可是現(xiàn)在的我們是一名六年級(jí),，我們深知怎樣做好一名文明禮貌的小學(xué)生,，懂得了榜樣的作用。

就在這流連忘返,、甚至在我人生中重要地步的小學(xué)生活中,，學(xué)生中的磨檫必然少不了，而也許就是這種磨煉,，促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,。

而今天，我和一位同學(xué)發(fā)生了一些磨擦,，但卻擁有了一個(gè)“好”的結(jié)局,。

“唉！好好的一節(jié)下課作息時(shí)間卻成了補(bǔ)做作業(yè)的時(shí)間,，真是可憐?。∥覕傊p手,，將作業(yè)本遞交給了組長手中,，看著時(shí)鐘似乎很隨意的控制著時(shí)間的流逝，而一首插曲即將悄悄地在最后兩分鐘上演,。

也就是最后兩分鐘,，同學(xué)們都不得不加快速度，完成手中的作業(yè),。就在此時(shí),，我們卻收到了老師的邀請(qǐng)函，因?yàn)槲規(guī)ь^“造反”,。

“ 打架,，爭吵也許在平常是避免不了的”黃老師義正詞嚴(yán)緊鎖雙唇地說。“但是這種性質(zhì)終規(guī)不太好的,，今天碰你一下,，就打起來，明天我議論我一句就昨吵起來”在黃老師的話語之下我們似乎意識(shí)到了錯(cuò)誤,，但是心里卻總是認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)誤,，自己是正當(dāng)防為而已。這時(shí),，黃老師又開口了“你們今天爭吵,，打架，心里舒服嗎,？”我們倆個(gè)搖搖頭，嘴里似乎受到委屈似的輕飄飄地回答“不舒服”黃老師看到這番情景,，語重心長地說“到了六年級(jí),， 人也挺高大的，這一拳打過去,，那一腳踢過來,，挨在人身上，怎么會(huì)不痛,，人是血肉之軀”聽黃老師這么一說,，我摸了摸先前被打的地方，仿佛在“回味”當(dāng)初的痛,，又回到了打架的那一幕,。。

“你干什么,？”“沒干什么啊”“沒干什么你打我干什么”兩個(gè)人就因?yàn)檫@短短的三句話而扭打在一起給我一拳,，我給他一腳，現(xiàn)在回想起來又是何必呢,？

最后,，聽完我們的解釋，老師緊鎖的眉頭終于打開了,。

事后,，走出辦公室，我支支吾吾地說“對(duì),。,。。對(duì),。,。。不起”。對(duì)方卻是輕輕一笑：“沒關(guān) 系,，我也有錯(cuò),。。,。,。。,?！?/p>

在流連忘返的小學(xué)生中，值得我們?nèi)ビ涀〉倪€有很多,！

難忘的記憶 難忘的記憶的句子篇五

當(dāng)無情的荊棘劃破脆弱的皮膚,；當(dāng)冷酷的藤條牽絆前進(jìn)的腳步；當(dāng)巍峨的高山消磨奮起的斗志,，“不要悲傷,，不要嘆息，不要抱怨,?！庇洃浿锌傆幸粋€(gè)身影告訴我：微笑面對(duì)。

難忘那個(gè)冬天,，寒風(fēng)呼嘯,，小西北風(fēng)像刀子似的猛刮，發(fā)出“嗚嗚’的吼叫聲,，刺在手,、臉上、心上,。

屋里,，媽媽一臉嚴(yán)肅，我慢悠悠的摸索出折皺的卷子,，默默將頭低到極點(diǎn),，不情愿地挪給她，媽媽兩眼直僵僵的射著那張卷子,，好似要將它射出一個(gè)大洞,，上面只見醒目的兩個(gè)大紅數(shù)字“61”?！澳阍趺疵看味伎歼@么點(diǎn)分,，你怎么這么沒用啊，真不知道我生你來干嘛,！”冷眼灼灼地瞪著我,。心好像刀刺一般,，直叫人難以呼吸，一顆豆大的淚從臉頰滑過,，“你為什么每次都用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)我呢,，難道你就不能……不能……”我飛速的沖出家門。

冰冷的寒風(fēng)刮在臉上,，使我找不到方向,。“買蘋果嘍,！”一個(gè)小攤販吸引了我的注意力,。只見一個(gè)穿著皺巴巴的風(fēng)衣包裹下，配一雙依稀可見凍僵的腳丫的破鞋的老婆婆,，不禁對(duì)她心生憐意,。我走了過去。

我摸了摸口袋,，正巧,，口袋里有一張十元錢，我緊緊拽在手心里,，“老婆婆來兩斤蘋果,！”那張淳樸的臉上綻放出燦爛的笑容,，我不由心顫動(dòng)了一下,，她熱情的幫我挑揀，稱了稱,，又偷撿了幾個(gè)進(jìn)袋里,，微笑著說：“和父母吵架啦，一看你那跟兔眼似的就知道,，沒事,，像我這樣……”兩眼變得晦暗，而后又微笑得點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

恍惚聽到兩個(gè)阿姨在聊天：“看那個(gè)老大娘,，她也夠蠢的，他女兒被淹死,，丈夫也相繼去世,，丟下她獨(dú)自一人，現(xiàn)在她可以領(lǐng)低保,，卻不要,，大冷天還賣蘋果?！?/p>

我匆匆回家,，回想母親的不容易,，撲到那個(gè)溫暖而又熟悉的懷抱，告訴媽媽：“媽媽,，我會(huì)努力,！”

此后每每想起那個(gè)難忘的身影，那個(gè)燦爛的笑容,，充滿了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,，深深地烙在我的記憶深處。

每次遇到困難,，那個(gè)聲音就環(huán)繞在我的耳旁：即使道路坎坷不過,，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌,，船也要航行,。要這段荊棘叢生的路，何不放寬心,，要微笑面對(duì),。

難忘的記憶 難忘的記憶的句子篇六

我坐在了床頭，翻開了相簿,。已頁一頁的翻過,，看見了最后一張相片的背面，上面寫著“難忘的記憶”,，于是,，我翻開那張相片：一個(gè)男孩與其他三個(gè)男孩一起攜著一面閃閃的五星紅旗，原來這是小男孩第一次升國旗時(shí),，別人拍下的,。那個(gè)小男孩就是---我。

五年級(jí)放暑假之際,，老師提名四個(gè)人去當(dāng)升旗手,，問有沒有自愿的。那時(shí)的我特別羨慕那些升旗手,，特別希望自己能當(dāng)上升旗手,。于是，我主動(dòng)地報(bào)名,。最終,，老師讓我與其他三位男孩當(dāng)了升旗手。

放暑假時(shí),，我與別人不同,，不是拼命地玩，而是在學(xué)校里訓(xùn)練怎樣做好一個(gè)升旗手,。

訓(xùn)練的第一天,，我滿懷信心的來到學(xué)校接受訓(xùn)練,，我以為今天可以摸到我夢寐以求的五星紅旗，可失望大于希望,，我沒想到,，訓(xùn)練的第一天竟要知道熟背當(dāng)升旗手的守則，就這樣聽了一天,。

第二天,，我們開始接受訓(xùn)練。老師先把我們分配在紅旗的四個(gè)角,，接著,，老師就教我們要怎么拿旗，怎么走路,，怎么升旗,。每一個(gè)環(huán)節(jié)都教得非常仔細(xì)，而我們也努力地學(xué)著,。

休息時(shí),，我們常問老師一些問題，比如說,，走路時(shí),，四個(gè)人步伐不一致時(shí)怎么辦？紅旗不小心掉了怎么辦,？對(duì)于這些問題,，老師也都給了一些解救辦法。

就這樣,，我們每天都艱苦的練習(xí)著,，每天都在拿著紅旗走過來走過去,，將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來,。每天都重復(fù)這些動(dòng)作無數(shù)次，盡管已經(jīng)熟練了,，也還要繼續(xù)練,，正所謂“熟能生巧”

一個(gè)月過去了，我們的訓(xùn)練也結(jié)束了,。新的學(xué)期也隨之來了,。

在開學(xué)典禮的升旗儀式之前，我們四個(gè)男孩都緊張得心直跳,，都害怕在同學(xué)面前出糗,。這時(shí)，老師過來了,，他知道我們的感覺之后,，對(duì)我們進(jìn)行鼓勵(lì),，個(gè)噢我們信心。

過了比久,，升旗儀式開始了,，我們拿著紅旗，邁著嚴(yán)肅的腳步升旗,。在廣播員說：“升旗,，敬禮，奏國歌,?！蔽倚兄Y唱著國歌，看著國旗徐徐上升,，我們的眼里充滿了淚水,。那是因?yàn)槲覟樯焓烛湴粒瑸槲逍羌t旗驕傲,，更為中國驕傲,。之后，我的老師拿了張照片給我,，就是我升國旗時(shí)拍的,，于是，我當(dāng)時(shí)就在那照片的背面寫上“南無昂的記憶”,。

現(xiàn)在，看著這張照片,，我的眼睛不禁淚流滿面,。

一段難忘的記憶可以讓人一生回味,，可以讓人驕傲,，就和同舉辦奧運(yùn)會(huì)成為國人的驕傲一樣,，為中國升起五星紅旗成為我的驕傲,，成為我一聲難忘的記憶,。

難忘的記憶 難忘的記憶的句子篇七

人們常說,，世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的,，那就是母愛。如果說,，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線,，那，不是別的,，那就是母愛這一道,！寧靜的深夜，北風(fēng)“呼—呼”地刮著,，月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個(gè)簡陋的小茅屋里,，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎么也睡不著,，明天一早他就要離開生他養(yǎng)他的母親,，上京趕考。想到這兒,，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水,。

朦朧中,，孟郊看見年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補(bǔ)那件破舊的棉衣,，濃濃的母愛滋潤了他的心田。

北風(fēng)依舊“呼—呼”地吹著,，一陣緊似一陣,，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發(fā)抖,，手指也凍僵了,，像一個(gè)個(gè)通紅的胡蘿卜,，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊,，用力哈了幾口氣,，然后使勁搓著，看到此情此景,，孟郊的眼淚再次奪眶而出,，他真想沖上去，一把抱住母親,，給她取暖,。

無情的寒風(fēng)不停地向小屋襲來，燈光在左右搖曳著,，微弱的火苗經(jīng)不起寒風(fēng)的吹襲,，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣,，摸黑拿起火石,，“哧”的一聲，油燈點(diǎn)亮了,，母親繼續(xù)縫補(bǔ)著衣裳,，可是，無情的大風(fēng)一次又一次地朝小屋襲來,，母親就一次又一次地點(diǎn)燃油燈,，繼續(xù)縫補(bǔ)著……

看著母親的身影，孟郊不禁想起童年時(shí)發(fā)生的一件小事,。一天,，先生要求買一本書，可是,，孟郊家里很窮,，連生活都顧不上，更別說買書了,，他沒有告訴母親,。可是這件事還是像風(fēng)一樣吹進(jìn)了母親的耳朵里,，不久,，母親把一本嶄新的書拿給了孟郊，原來,，母親當(dāng)?shù)袅怂ㄒ坏呐慵奘罪梎```

油燈下,，母親還在縫補(bǔ)著衣裳，突然，母親眉頭一皺,，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來,，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒事似的繼續(xù)縫補(bǔ)著,，看到這兒,，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住,，像泉水般直瀉而下,，把枕頭都弄濕了。

月亮收起了最后一道光芒,，太陽升起來了,。來到院里，母親撫摸著孟郊的頭,，依依不舍地說：“兒啊,，你可要早點(diǎn)回來呀！”

孟郊的眼睛再次模糊了,，母親就像那春天的陽光,，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛,，將伴隨他經(jīng)歷風(fēng)雨,，走向遠(yuǎn)方。

望著遠(yuǎn)處正在揮手的母親,，一首小詩在孟郊心底流淌：

慈母手中線,，

游子身上衣,。

臨行密密縫,，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心,，

報(bào)得三春暉,。母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng),，是母親對(duì)兒女無微不至的呵護(hù),，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨,，讓兒女在傘下小憩,，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角,，母親都會(huì)把她深深的愛輻射過來,。

難忘的記憶 難忘的記憶的句子篇八

風(fēng)兒吹散了蒲公英，飛向藍(lán)藍(lán)的天空,?；ㄩ_如夢，風(fēng)過如痕,。

三年過得似風(fēng),、似雪，似愁,，似我們的記憶還未逗留……

記得一個(gè)朋友在我的同學(xué)錄上寫到,；雖然我們每次見面只是互相微笑，但是我很喜歡你的微笑,，嘴角微微向上翹起,，好像是一個(gè)天使，純純的,；同時(shí)你也會(huì)瘋得滿頭大汗,，只要你自己很開心,，你就不會(huì)錯(cuò)過，不管別人怎么說。三年同窗,，即將分別，雖有不舍,，卻也舍不得絆住你飛翔的夢想,。但愿你不要忘了我這個(gè)與你同班的初中同學(xué)，不要忘了我們曾經(jīng)一起喜歡網(wǎng)球王子的時(shí)光,，更不要忘了我們曾經(jīng)一起歡笑過,，一起痛苦過……

我怎么會(huì)忘記呢？你在我困難時(shí)幫過我,，在淚喪中安慰過我,，在我開心你也很開心，這些我都不得不會(huì)忘記,，仿佛在我的眼前飄浮著,，真的很感謝你，我現(xiàn)在明白了什么是真正的友誼,。

望著教室的黑板上那“離中考還?！臁保揖陀幸环N緊張的感覺,，為什么時(shí)間過得這么快,？仿佛我昨天還在抱怨著還有1000多天，時(shí)間老人,，你為什么不能走慢一點(diǎn),。哎，都怪我平時(shí)沒好好珍惜時(shí)間，現(xiàn)在忽然想起卻已流逝,。

透過朦朧的淚眼,，仿佛還聽見朗朗的讀書聲、清脆的笑聲,、看見怪模怪樣的超級(jí)“新秀”,、“寵物大行動(dòng)”的一幕幕場景。

感謝我所有的初中同學(xué),，是你們給我?guī)砹藷o盡的歡笑,，使我人生不在乏味；感謝辛勤的老師,，是您不倦的啟蒙,，才有我今天的輝煌。我想：師生一場,，能走在一起,，也是緣份，我們像海鷗與波濤似的,，認(rèn)識(shí)了,，走近了，海鷗飛去,，波濤依舊滾滾,，我們雖將分別，但我堅(jiān)信,，我們會(huì)有重逢的時(shí)候,。

又曾想起一位同學(xué)在同學(xué)錄上寫到：“很多事情的發(fā)展，注定它有個(gè)結(jié)束,，好好享受這美麗的過程,，必要時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘,?！?/p>

回味著殘留的香味，輕輕合上這本同學(xué)錄,，我們將天各一方,，帶著滿滿的祝福，開始了人生新的階段,。也許在若干年后,，當(dāng)我重翻舊物時(shí)，其中珍藏的照片也許已經(jīng)泛黃,、陳舊,，但在我心目中,，它們永遠(yuǎn)是無可代替的。

同學(xué)們,，不要在留戀過去,，把握現(xiàn)在的分分秒秒，讓我們在4個(gè)月后的中考中勇敢地拼搏一回吧,！

難忘的記憶 難忘的記憶的句子篇九

難忘的,，那永遠(yuǎn)的記憶 墻上的掛鐘,，依舊在不停地走著,，卻走不出它的空間；門外的綠樹依然在不停地生長著,，卻離不開孕育它的這片土地,；時(shí)間依然在不停地流逝著，卻帶不走我的記憶,。

那條街,，是滿載我淚水的地方，來往的車輛,，是觸動(dòng)我記憶的琴弦,。每當(dāng)我路過這里，心靈總會(huì)微微顫動(dòng),。

那是個(gè)冷酷的冬天,，雪下得特別大，似乎要將整個(gè)世界吞沒,，冰天雪地中,，一切生命都顯得那樣脆弱。我當(dāng)時(shí)只有九歲,，望著文外那飄落的雪花,，不禁悲傷起來。我知道,，這雪帶著新年到來的同時(shí),，也帶給我一個(gè)我不愿知道的事實(shí)?？晌移垓_不了我自己――看,，千千萬萬的雪都在那欺負(fù)我，笑我――我最愛的媽媽要到遠(yuǎn)方工作了,，留下我一個(gè)人在這悲傷的故地,。

“可以吃午飯了！”從廚房中傳來媽媽的聲音,。我走進(jìn)廚房,，媽媽正在端菜,，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑,，是那么慈愛,，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶,，一直流到下巴,，我擦了擦，發(fā)現(xiàn)原來是我的眼淚,。我強(qiáng)忍著,，不讓眼淚再留下來，我告訴自己,，要堅(jiān)強(qiáng),。

媽媽一直凝視著我直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩,，說是隨后就到,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興地來奶奶到家,，這時(shí)奶奶卻突然問我：“媽媽是不是回去了,？”我聽到這話，似乎明白了什么,，急急忙忙地跑向車站,。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么,，我還是固執(zhí)地要去看媽媽一眼,。

不知道哪來的力氣，我一口氣跑到了車站,，哭喊著“媽媽”,，媽媽也看到了我，跑到我面前,，輕輕拭去我臉頰上的淚水,，安慰我：“媽媽是去工作的，回來了給你買好吃的,。你要好好學(xué)習(xí),，聽奶奶的話，不能淘氣,。媽媽會(huì)經(jīng)常打電話回來的,，快回去！”我本以為我不會(huì)哭,，可這時(shí)的淚水卻不聽使喚地猛流下來,。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也紅了,，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的額角似乎又抹了一層銀霜。媽媽將我的手撥開,，跑上了車子,，我使勁喊，但都是徒勞的,。

媽媽離開了,。

在那灰白的悲傷世界中，一個(gè)小女孩獨(dú)自絕望地站在馬路上,，旁邊是飛馳的車輛,。

也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了,，也許是我經(jīng)歷的事太少了,，也許…… 媽媽不在家的這段日子里,，我時(shí)刻謹(jǐn)記著媽媽上車前對(duì)我說的話,。遇到困難時(shí)，我相信媽媽一定會(huì)支持我,，鼓勵(lì)我,。

媽媽的離開，帶走了我的脆弱與自私,，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,，讓我懂得了真正的堅(jiān)強(qiáng)，我更感謝媽媽,！ 時(shí)光帶得走生命,，帶不走思想，回不去的是記憶中的日子,，留下來的是成長的痕跡,。