為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案小班篇一

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

11月28日

大二班活動(dòng)室

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、《感恩的心》手語版示范。

：

1,、教師給幼兒講一些有關(guān)的"感恩"故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

2,、聽了這些故事你有什么話想對(duì)疼愛你的爸爸媽媽說,，大聲表達(dá)對(duì)父母的愛,。

3,、說了那么多,，你想用什么實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)這份愛,？

4、除了父母還有那些人值得我們?nèi)ジ兄x,？

5、共同表演《感恩的心》來表達(dá)自己對(duì)親人或幫助過自己人的愛,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案小班篇二

這個(gè)月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”，雖然這不是中國人的節(jié)日,，但自古以來,，中華民族就樂于助人,、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句,。懷有一顆感恩的心,，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少孩子不懂得感謝,、感激，只知道索取,。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩,，做一個(gè)富有愛心的人。借這個(gè)節(jié)日,，我們開展了感恩節(jié)活動(dòng)，一起來營造“愛”的氛圍,，開展“愛”的教育,！

happythanksgivingday！——“感恩你我,，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開幕式：11月19日（周五）

主題活動(dòng)：11月22日——11月26日（包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）

閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）

1,、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱,、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

3,、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室,；

大班制作感恩海報(bào)

1,、時(shí)間：11月19日上午10：00

2,、參加人員：全園幼兒

3、主持人：（中班）

4,、過程：

a、主持人宣布活動(dòng)開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情！

d,、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

1,、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理,。

2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合,。

3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)

1、活動(dòng)通過參與體驗(yàn)的形式培養(yǎng)孩子的同理心,，學(xué)會(huì)理解父母，學(xué)會(huì)用感恩之情接受父母的給予,，同時(shí)也讓孩子深刻領(lǐng)悟到自己也是這個(gè)家庭的一員,，需要承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,！

2、在活動(dòng)的過程中,，促進(jìn)父母與孩子間的交流與互動(dòng),，從而使親子關(guān)系更加融洽,，營造高情商的家庭氛圍,！

活動(dòng)時(shí)間：7—12歲（11月22日上午9：00—11：30）

3—6歲（11月22日下午3：30—5：00）

報(bào)名人數(shù)：7—12歲（15個(gè)家庭組）

報(bào)名費(fèi)用：7—12歲活動(dòng)為b類親子活動(dòng)，需收取b類券,。無券會(huì)員80,，非會(huì)員100,、

3—6歲活動(dòng)為c類親子活動(dòng),，需收取c類券。

（感恩分享：老會(huì)員可帶朋友參加,，倆人共用一張b類券。名額只限三位）

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案小班篇三

現(xiàn)在的孩子,，都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)下無憂無慮的長大,。他們接受了太多的愛，漸漸地,，連他們自己也覺得理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累,，也要滿足自己的要求，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么,，分享什么,。如果他們有點(diǎn)不開心，就會(huì)發(fā)脾氣,，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ馈Ｃ鎸?duì)這不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),，我們教師不得不開始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異,，物質(zhì)生活越來越豐富,。為什么我們的孩子越來越無知？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生,？這到底是為什么,？

想一想原因有很多，但不得不提兩個(gè)字：感恩?，F(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)別人的幫助連“謝謝”都不會(huì)說,，這是一種社會(huì)文明的悲哀,。作為教育者，我們需要提醒他們,，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激,。于是，我們借“感恩節(jié)”之機(jī),，在幼兒園開展了一系列的感恩活動(dòng)，“心中有愛,，學(xué)會(huì)感恩”。

1,、了解感恩節(jié)的由來,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2、通過為別人做事,，說謝謝，送感謝卡來體驗(yàn)感恩之美,。

活動(dòng)時(shí)間：11月第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）下午4點(diǎn)。

花卉幼兒園大廳,。

1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識(shí),、相關(guān)故事,、歌曲等,。

2,、每個(gè)班收集“感恩箴言”。

3,、組織寫給父母的“感謝信”。

4,、公園環(huán)境布局：黑板、海報(bào)等,。

5、制定好活動(dòng)計(jì)劃,，把時(shí)間、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6,、表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語,。

7、布置感恩節(jié)互動(dòng)墻,。

①感謝信——給整個(gè)公園家長的感謝信。

②一首感恩的歌——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》,；從一個(gè)詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動(dòng)”,。

③一場感恩表演——集體表演《感恩的心》。

④一句感恩的話——收集每個(gè)孩子的感恩或祝福的話,。

⑤一個(gè)感恩的故事——老師講故事。

⑥感恩之墻——對(duì)父母與孩子互動(dòng)的感恩之墻,。

⑦一段dv視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱）。

1,、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容。

2,、每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)孩子的年齡開展活動(dòng),。比如在中產(chǎn)階級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)中，每人從家里帶一個(gè)生蛋,，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色,，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎,，體會(huì)父母養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。也可以制作互贈(zèng)愛情卡,。

3,、4點(diǎn)開門后,，把員工的感謝信發(fā)給家長。

4,、請(qǐng)家長欣賞孩子的表演（看視頻）。

5,、父母在互動(dòng)墻上寫下他們的感激或祝福的話,。

6,、帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案小班篇四

為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人,。xx月的第四周，即20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日我們園舉行“讓愛傳遞,，感恩同行”為主題的感恩節(jié)活動(dòng)。一起來營造“愛”的氛圍,，開展“愛”的教育！

營造有愛系統(tǒng)的感恩節(jié)主題環(huán)境,，充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛，傳遞愛,。

周一一大早,，就能聽到孩子們熱情有愛的一聲“老師好,，老師辛苦了”寶貝們?cè)谟H人的陪伴下寫下感恩節(jié)祝福語,，并和親人,，老師和小伙伴親密擁抱,，說聲悄悄話兒，傳遞愛意,，滿滿的全是愛,。

感恩的心在寶貝們心中已經(jīng)生根，他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情,，洗腳,、捶背、洗衣服,、擦桌子…忙的不亦樂乎,，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私,。家長朋友內(nèi)心無比溫暖，寶貝們真的長大了,，為寶貝的懂事點(diǎn)贊。

愛的表達(dá)方式有許多種,，在今年的感恩節(jié)，寶貝們利用手工作品將對(duì)親人的愛展現(xiàn)出來,，寶貝們做的十分用心，還不停的與老師分享禮物要送給誰,，寶貝眼中滿滿的都是驕傲,！相信家長朋友們收到禮物時(shí)一定熱淚盈眶,！

感恩節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)家長朋友走進(jìn)幼兒園參加感恩節(jié)升華版活動(dòng),，寶貝們用心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，在歌曲“感恩的心”的旋律下,，孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》,，氣氛感人,，整個(gè)幼兒園彌漫著愛的氣息。傳統(tǒng)童謠的展示更是讓家長朋友感動(dòng)不已,，寶貝們向自己的親人雙手敬茶時(shí)將活動(dòng)推向高潮,，此時(shí),，愛已經(jīng)不需要太多的語言,。

我園在一周的時(shí)間內(nèi)組織了不同形式的活動(dòng),，在幼兒們參與下，寓教于樂,，節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中，幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容,，家長對(duì)感恩節(jié)活動(dòng)也給予了積極的支持與反饋,，組織幼兒在活動(dòng)中用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案小班篇五

感恩節(jié)即將來到，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛,，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)將“愛”的語言及行為傳遞給他人,，讓敬老,，愛老,，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽,！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，我班將開展“愛心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng),，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人……

愛心之旅走進(jìn)敬老院

敬老院

20__年11月22日（感恩節(jié)）

1,、提前聯(lián)系好敬老院,，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合,；

2,、與家長溝通好，讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心,、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾,。

3、幼兒自制的愛心卡片,。

4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái),、舞蹈音樂、紙巾,、祝福老人們的話。

5,、園方準(zhǔn)備園車一臺(tái)

6,、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,，請(qǐng)好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動(dòng)安全,。

9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則,，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責(zé)任,。

1、坐車到達(dá)目的地,。

2、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程,。

3,、參觀敬老院與老人交流、親近老人,。

4、為老人送愛心禮物,、愛心卡。

5,、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6,、給老人送祝福。

7,、與老人共同合影留念。

8,、坐車返回幼兒園,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案小班篇六

1、以護(hù)蛋活動(dòng),，讓孩子體驗(yàn)家長培養(yǎng)他們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦,，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報(bào)答父母,。

2、經(jīng)由親身保護(hù)蛋來體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦與愛心,。

xx年3月1—8日

1、動(dòng)員：在日常的學(xué)校生活中,，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一些同學(xué)身上存在著丟三落四的現(xiàn)象：作業(yè)本經(jīng)常找不到，講臺(tái)的抽屜里塞滿了“無家可歸”的紅領(lǐng)巾、鉛筆,、橡皮，更有那無人認(rèn)領(lǐng)的校服,、雨衣……一邊是家長的埋怨與數(shù)落，一邊是我們孩子的毫不在意,，這些現(xiàn)象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我責(zé)任意識(shí),，孩子對(duì)周圍的事物缺乏應(yīng)有的關(guān)愛,。所以,，我們將在本周開展一次“感恩母親,、護(hù)蛋行動(dòng)”

2,、活動(dòng)要求：

1.“護(hù)蛋行動(dòng)”之前，班主任利用班會(huì)課或利用多媒體觀看視頻,，使學(xué)生更加深刻地體會(huì)媽媽的辛苦,。

2.“護(hù)蛋行動(dòng)”之前，請(qǐng)同學(xué)們完成“蛋寶寶”的“認(rèn)養(yǎng)”,、(挑選一個(gè)生雞蛋)“取名”,、(取個(gè)有意思的名字)“化妝”(可以給它畫上臉蛋)等一系列準(zhǔn)備工作。

3.開展為期7天的“護(hù)蛋行動(dòng)”,，(同學(xué)可以用一個(gè)保鮮膜把雞蛋包一下)，要求孩子們無論上課,、活動(dòng)、睡覺都要隨身帶著“蛋寶寶”,，小心地看管、保護(hù),，真正把蛋寶寶看成是自己的小生命,，雞蛋不破損就算完成任務(wù)。

4,、將蛋放進(jìn)塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以,，在兩天活動(dòng)中學(xué)生需保護(hù)好自己的蛋(要求隨身攜帶,，除做操和體育課外,，不能讓蛋獨(dú)處)。

5,、在活動(dòng)結(jié)束后(星期五下午第一節(jié)),，教師表揚(yáng)蛋完整未破的學(xué)生。

6,、讓學(xué)生完成記錄表并寫下感想。

7,、請(qǐng)學(xué)生把保護(hù)好的雞蛋在媽媽的指導(dǎo)下煮熟后,，獻(xiàn)給自己的媽媽并對(duì)媽媽說一句祝福語。

附記錄表一份

『護(hù)蛋』記錄表

年班姓名

同學(xué)們,，經(jīng)過了7天的護(hù)蛋大戰(zhàn)之后,，你成功了嗎?

還是失敗了?請(qǐng)讓我們把這次的作戰(zhàn)心酸寫下來吧!

請(qǐng)畫出或?qū)懩愕男那?/p>

(就你的作戰(zhàn)結(jié)果)

勝利者

再接再厲者

同學(xué)們,，辛苦了一天,，寫下你護(hù)蛋的感想吧!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案小班篇七

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)

活動(dòng)過程：

了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

走入班級(jí),，對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

比賽游戲：搓玉米

11月xx日幼兒園

以下需要家長配合：

1、11月xx日請(qǐng)家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉,、桔子、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿,、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動(dòng)的順利開展,，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案小班篇八

1,、樂意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡單的語言表述看到的內(nèi)容,。

2、懂得關(guān)心自己的媽媽,。

1、家庭場景布置（小床,、桌椅,、臉盆、毛巾,、茶杯,、皮球等）

2,、兔媽媽,、兔寶寶頭飾

1、引出話題：

欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己,、關(guān)心自己的。

2,、情境感知：

師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么,？”

“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后,，小兔都做了些什么,？”

3、再次表演,，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言：

兔媽媽和兔寶寶合作表演?！巴脤殞氁贿呑?，一邊師怎么說的,？”（幼兒學(xué)說角色語言）

4、參與演出,，師生合作。

“誰愿意來做我的兔寶寶,，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽,？”（教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案小班篇九

一、大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓全院學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,?！罢l言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。

2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

3,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感思,。

二,、活動(dòng)組織者：

院學(xué)生勤工助學(xué)勵(lì)志中心

三,、時(shí)間安排：

xxxx年11月24日一11月28日

四、參加活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生

五,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報(bào)，分別貼于于各樓棟,，制作一條橫幟(約6米長，“學(xué)會(huì)感恩,，從我做起”)。

2.制作并打印言傳單子,，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事歌曲征集等,。

六、活動(dòng)實(shí)施具體步驟：

第一段階：傳發(fā)動(dòng),，渲氣氛。

1,、通過周一國旗下演講，宣讀《感恩倡議書》全員發(fā)動(dòng),。以“感恩”為主題布置宣傳板,，校課間廣播播放感恩歌曲,，利用課余時(shí)間，學(xué)唱《感恩的心》,，做到人人會(huì)唱,。

2、通過廣播站對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議,，進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累,，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

第二段階：認(rèn)識(shí)感思,，選知恩代表

1、各班級(jí)召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì),。

2,、閱讀感恩故事

精選一組描寫父母親情的演講稿,，通過集中閱讀,，幫助學(xué)生感受親情的溫暖，母愛和父愛的偉大,。

3、記錄感人事例

給學(xué)生一周的時(shí)間,，去了解自己的父母,，了解父母勞動(dòng)的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件,，在班隊(duì)會(huì)進(jìn)行交流暢談,，各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，邀請(qǐng)部分有代表性的學(xué)生家長在臨班會(huì)的現(xiàn)場,，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例,。

4,、落實(shí)到實(shí)際,，對(duì)自己想感恩的人說聲:“謝謝”,，或者以其他方式感謝他們,。舉行對(duì)老師的感恩之心,。

5,、活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的心》,，以便喚起同學(xué)們的感恩之心,。

七,、活動(dòng)意義

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案小班篇十

感恩，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,。"知恩圖報(bào)"、"投之以桃,，報(bào)之以李"、"受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)"等這些良好的道德文化，曾經(jīng)讓許許多多人受到過熏陶和感染,，為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用,。對(duì)于大學(xué)生來說，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。感恩,，是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和品質(zhì),。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)與索取,、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系，牢記父母的養(yǎng)育之恩,、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛之情。在此感恩節(jié)之際,，心愿社團(tuán)想借這樣一個(gè)節(jié)日開展"感恩從心開始，讓愛溫暖彼此"的主題活動(dòng)。此次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心愿,，維持友誼的平臺(tái),。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng),，更讓更多的人感受到溫暖,。

感恩從心開始讓愛溫暖彼此

xx月27日中午12：00——13：00

xxxxxx

（一）申請(qǐng)：1、場地舞臺(tái)

2,、需要3個(gè)麥克,、2個(gè)音箱

3、需要廣播站協(xié)助此次的活動(dòng),，于活動(dòng)當(dāng)天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。（材料由心愿協(xié)會(huì)準(zhǔn)備）

（二）宣傳：由院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部出感恩活動(dòng)宣傳海報(bào),，于周三前貼出,。

（三）場地布置：活動(dòng)與中午12：00開始，要求參加活動(dòng)的`協(xié)會(huì)會(huì)員以及院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的部員在xx：20前趕到（有課的下課過來）并將場地布置好,。

（一）寫一段祝福，讓感恩銘記心中,、

現(xiàn)場設(shè)點(diǎn)進(jìn)行感恩簽名活動(dòng)，號(hào)召大家在感恩節(jié)之際對(duì)自己感謝的人送去感恩的祝福,?；顒?dòng)以兩種形式進(jìn)行：

1、在現(xiàn)場的一側(cè)放置感恩留言條幅,，組織同學(xué)們?cè)跅l幅上寫下自己的名字及祝福,。

2、在現(xiàn)場的另一次進(jìn)行感恩便利貼的填寫活動(dòng),，同學(xué)們將寫好的祝福投放在"星語心愿"箱內(nèi)，由工作人員統(tǒng)一貼到感恩墻上,。

（二）祝福在飛翔

由心愿協(xié)會(huì)的會(huì)員成立"心愿郵遞"小組，組織同學(xué)們將自己感恩的話語寫在明信片上,，只需要注明姓名、寢室號(hào)貨教學(xué)樓號(hào),，我們的"心愿郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運(yùn)的同學(xué)或老師手中。

（三）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

在感恩活動(dòng)中我們穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng),，讓來參加活動(dòng)的同學(xué)來抽取獎(jiǎng)品，在沒有中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券要寫上祝福的話語,，讓同學(xué)們有中間也能感受到我們心愿協(xié)會(huì)的溫暖

注：活動(dòng)后的感恩箴言貼于宣傳欄中進(jìn)行三天的展示。

20xx年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案二：

活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母,、老師,、朋友,、還有我們周圍的一切。因此,，我們決定在20xx年xx月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng),。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩,，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng),，讓感恩之歌在身邊響起,，筑就更加和諧的校園。

活動(dòng)的目的及意義：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì),，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園,。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

一,、活動(dòng)主辦單位：：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二,、活動(dòng)參與對(duì)象：江西交通學(xué)院全院師生

三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口

四,、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”,，活動(dòng)

五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí),，發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園。

六,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月25日中午

七、活動(dòng)開展：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年xx月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念。

八,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動(dòng)

活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場地選擇,，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮,，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察,。

1、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人,；（廖聲陽張敏）

活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員（張京）,；

橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）,；

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）,；

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）,；

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）,；

應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）,；

后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；

攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）,。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng),；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

2,、活動(dòng)材料：課桌，椅子,，宣傳單，海報(bào),，照相機(jī)，絲帶,，筆,，彩色紙,，膠水,，橫幅，

3,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元,、絲帶30元,，膠水10，,、元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

xx月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合

2,、活動(dòng)內(nèi)容：1）宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的,，意義

2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的感恩,。

3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī),，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動(dòng)中存在問題：天氣情況,，活動(dòng)時(shí)間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),。

十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一,、活動(dòng)結(jié)束：整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場,，收拾材料器具

十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案小班篇十一

了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,，了解其意義，了解感恩,，尊重他人。

進(jìn)入班級(jí),，感謝現(xiàn)在幫助過的老師和孩子們。

讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的辛苦,，知道父母愛的無私。

比賽游戲：擦玉米,。

11月25日幼兒園感謝節(jié)父子活動(dòng)方案。

以下需要父母的合作：

1,、11月24日，請(qǐng)家長早上帶孩子去幼兒園前煮好的雞蛋,，在雞蛋上寫上嬰兒的名字。

2、11月25日聚餐時(shí),，請(qǐng)為嬰兒準(zhǔn)備兩種以上的水果（蘋果,、香蕉、橘子,、葡萄）。制作水果沙拉和感謝食品,，葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅（熟）切片面包、火腿,、花生等,，家長制作的擅長料理帶到幼兒園和孩子們一起分享,。

注意事項(xiàng)：

1,、為了寶寶的健康,，請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)廠家的食品,。

2、為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,，請(qǐng)家長按時(shí)送嬰兒入園，帶活動(dòng)所需的東西去,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案小班篇十二

1、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3,、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng),。

4、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對(duì)家長的感謝。

a.制作大火雞,，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

d.制作感恩賀卡;

a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。

b.感恩行動(dòng)：

周一寶貝為您捶捶背;

周二寶貝為您洗洗腳;

周三寶貝給您端杯水;

周四寶貝送您一個(gè)吻;

周五寶貝秀一下。

a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

b.請(qǐng)家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開,、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓,、適量品嘗,。

f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng),。

a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。

b,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘,。

c,9：10,，主持人宣布活動(dòng)開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí),。

d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩,。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。

g，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào),。

1,、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說,、親,、抱等形勢(shì))

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝,、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案小班篇十三

20xx年xx月x日——xx月xx日四周時(shí)間,，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”,，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合，融入到“感恩”的主題中去,，向老師,、家長,、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過系列活動(dòng)的開展?fàn)I造了師生,、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會(huì)正能量,。

園內(nèi)通過張貼海報(bào)、家長飛信等形式,，倡導(dǎo)家長,、幼兒,、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美好,。

同時(shí)將xx月第一周設(shè)為“繪本故事周”,，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等,。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》,、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》,，營造了愛的氛圍,，讓孩子們樂意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式；托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來動(dòng)畫片,，讓孩子們理解了什么叫感恩,。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù),。

xx月的第二周為“感恩行動(dòng)周”，每天一句感恩的話,，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對(duì)我的幫助,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?；丶液?，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽,、身邊人的愛，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳,。

xx月的第三周為“家園互動(dòng)周”,，每個(gè)班做了一部分賀卡,、愛心卡,，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里,。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛的抱抱”活動(dòng)。這些愛的傳遞溫暖著大家,，愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽,。

xx月的第四周為“感恩回饋周”,，xx月xx日,，我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣,、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,，喜歡運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體,。希望孩子們通過這種方式回饋老師,、父母的教育之恩。

孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子,，只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù),，他們才會(huì)健康茁壯成長,，讓我們的愛更多一點(diǎn)，讓小苗們快樂自由的生長,！

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案小班篇十四

年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置,，本次活動(dòng)通過讓幼兒變換角色，成為關(guān)心照顧他人者,，體會(huì)父母長輩無私的愛，感恩他人的付出,。

1、提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報(bào),、各班小海報(bào)裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置,。

2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境,。

3、各班帶幼兒制作邀請(qǐng)卡,，邀請(qǐng)家長參加，選好大小主持人,，準(zhǔn)備好適量護(hù)手霜。

4,、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來》

5、幼兒與家長準(zhǔn)備內(nèi)容：

大班

（1）幼兒從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩,。

（2）大帶小活動(dòng)

找一個(gè)小班的弟弟或妹妹，照顧一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。

小班：火雞展覽：親子在家制作火雞,，活動(dòng)當(dāng)天拿到幼兒園展覽。

1,、家長簽到就做，活動(dòng)開始,，主持人致辭,。

2,、情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來》，引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等。

3,、全場“愛的傳遞”，各年級(jí)請(qǐng)一名幼兒介紹愛心,、幸運(yùn)草,、黃絲帶的意義,，然后開始贈(zèng)送活動(dòng),。請(qǐng)幼兒將愛心,、幸運(yùn)草、黃絲帶贈(zèng)送給想要感謝的人：小班準(zhǔn)備好信物愛心,，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶（可贈(zèng)送多人）,。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜

5,、分年級(jí)發(fā)布感恩宣言,。家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上,；鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母,。

6,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞