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印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇一
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一位特殊的老師,，他在自然中是那么的渺小和卑微,，人們都看不起他，可是,，那一次，他給了我啟迪,，幫忙我成長(zhǎng),。它，其實(shí)是一只在大自然中爬行的蝸牛,。
那天,，開(kāi)完了休業(yè)式，我拿著那不好看得成績(jī)單,，沉重的向家中走去,，太陽(yáng)火辣辣的，不停的燒烤我的心,?；氐郊依?，搬了一張凳子坐在了陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)那蔚藍(lán)的天空和那大片的黑云,，黑云步步緊逼,，晴朗的天空被迫讓步，太陽(yáng)漸漸被那云團(tuán)吞噬,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那欄桿上的一只蝸牛不停的向上爬阿爬,，上去一點(diǎn)又掉下來(lái)，我暗暗的想：無(wú)論多么的努力也是徒勞,，一場(chǎng)空,，況且那黑云所帶來(lái)的暴風(fēng)雨也會(huì)將你深深的打倒!我深深的嘆了一口氣。
不一會(huì),，天暗了,，大風(fēng)，大雨,，隨之滾滾而來(lái),，撲天蓋地，天空一片黑暗,，風(fēng)雨轟鳴,，連樹(shù)也不得不低下了頭……不知怎樣，我心中一片涼意,，擔(dān)心起那小蝸牛的安危來(lái),。
風(fēng)平了，雨靜了,，我跑到陽(yáng)臺(tái)上尋找那只小蝸牛,，找了四周，我認(rèn)為它已經(jīng)被風(fēng)吹跑了,，我一抬頭,，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快爬到頂了!在風(fēng)雨中，它把阻力化為動(dòng)力,，在濕滑的房頂上,，小蝸牛爬兩步，退一步,，可是它不氣餒,，不停的前進(jìn)，前進(jìn),，看一看路上不多的行人,，他們無(wú)所事事的走著，毫無(wú)目的,，平淡無(wú)奇的生活著,，而它,，要做一件難以置信的工作!我暗暗的看著它，心里默默祝愿他的成功,，最后它站在了頂端!
看到了他的成功,，我開(kāi)始反省自我的失敗……
應(yīng)對(duì)失敗，我們不能氣餒,，要把阻力化為動(dòng)力,，腳踏實(shí)地，一步一步的前進(jìn),，有句話說(shuō)得好：失敗并不可怕,，可怕的是失敗后的一蹶不振……
那只蝸牛給了我力量教會(huì)了我在生活中堅(jiān)強(qiáng)，努力的拼搏!你是我永遠(yuǎn)的老師!
印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇二
謝老師是一個(gè)溫柔,、體貼,、慈愛(ài)和嚴(yán)格的好老師。
她有一雙炯炯有神的眼睛,，紅彤彤的臉蛋,，烏黑烏黑的短頭發(fā)，戴著一副眼鏡,，顯得格外美麗,。一開(kāi)始看到謝老師的時(shí)候，心里在想：這個(gè)老師會(huì)是一個(gè)什么樣的老師呢,，應(yīng)該不是一個(gè)兇巴巴的老師吧,！
有一次，我在路上碰見(jiàn)她時(shí),，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)好,，她對(duì)我笑了笑，就匆匆離去,，在我看來(lái)那溫柔的笑,，如溫潤(rùn)的流水緩緩流進(jìn)我心里，給予了我信心,。
一次上課,，我鼓起勇氣大膽地舉手發(fā)言，她也笑了,，我自信地將答案寫在黑板上,，老師溫柔地笑著說(shuō)：“對(duì)了,?！蹦菚r(shí)，我高興極了,，謝老師又給我一次鼓勵(lì)與肯定,。
在一次考試中,，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。在路上,，剛好碰到謝老師,，她笑容滿面地說(shuō)：“你真厲害，提高了這么多,，要繼續(xù)保持,，會(huì)越來(lái)越好的，加油,！”我靦腆地說(shuō)：“謝謝,，我會(huì)更加努力的?！?/p>
從謝老師的笑容中,，我能體會(huì)到老師一直都在給我加油，都在肯定我的付出,，就像父母,。那一股又一股的力量慢慢流進(jìn)我的心中，無(wú)論您是什么樣的性格,，我都喜歡,，因?yàn)槟俏业睦蠋煟o予了我力量,。
老師,，您是一棵長(zhǎng)滿知識(shí)的果樹(shù)，把成熟飽滿的果實(shí)留給了我們,；老師,，您是一支粉筆，把知識(shí)寫在我們心中,；老師,，您就像那春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里,；老師,，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。老師,，謝謝您,！
印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇三
老師這個(gè)神圣而又偉大的職業(yè)，培養(yǎng)出祖國(guó)一代又一代的棟梁，將一生的心血奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上,，教會(huì)了我們知識(shí)同時(shí)也教會(huì)了我們做人,。有很多人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己,，卻照亮了我們,，有很多人還說(shuō)老師像園丁，辛勤哺育了那些苗兒,，但我覺(jué)得,，老師更像一雙舒適而又堅(jiān)硬的鞋子，陪你走完所有泥濘坎坷的路,，它不起眼,，卻幫你踏過(guò)那些讓你不舒服的路。
我所有遇過(guò)的老師中,，有那么一位老師令我印象特別深刻,，她對(duì)我也許跟對(duì)待其他同學(xué)沒(méi)什么區(qū)別，但我對(duì)她卻有著異常深厚的感情,。
那段日子,，父母都有事外出了，只好把我送去姑姑家,。姑姑家離學(xué)校有一段距離,，我?guī)缀趺刻焐蠈W(xué)都遲到。漸漸地,，老師屢次找我談話,，我卻一聲不吭，但最終,，老師知道了我的情況,，便讓我去她家住一段時(shí)間。起初有一點(diǎn)害怕,，覺(jué)得老師總是高高在上,，不敢跟老師說(shuō)話，我沒(méi)有答應(yīng)也沒(méi)敢拒絕,，只清楚她當(dāng)時(shí)說(shuō)了那么一句話：“你可以把老師當(dāng)做你的父母,，你的朋友，我又不會(huì)吃了你,，你現(xiàn)在遲到多影響學(xué)習(xí),。住我家吧，我已經(jīng)跟你父母打好招呼了,?！蔽抑两穸继貏e感動(dòng),，那是我第一次重新認(rèn)識(shí)到老師的含義。
老師,，真的真的很辛苦！
現(xiàn)在與那位老師沒(méi)了聯(lián)系,，但特別感謝她,，那雙鞋至今不舍得穿，一看到那雙鞋我就會(huì)想起她,。那老師就像那雙鞋,，也許并不好看，但無(wú)論怎樣,，她總會(huì)讓你心安地往前走,，它不起眼，但在我眼里是無(wú)價(jià)之寶,。
甚是感謝,！如果哪天遇見(jiàn)，我想跟您說(shuō)說(shuō)真心話,。借此習(xí)作,，填補(bǔ)內(nèi)心的遺憾，很遺憾沒(méi)有親口說(shuō)“謝謝您”,。希望再見(jiàn),！
印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇四
我認(rèn)識(shí)我們的科學(xué)老師一年了，但我仍然記得第一天上課,。
那是開(kāi)學(xué)第一天,，我們剛剛送走我們上一個(gè)科學(xué)老師，同學(xué)們立刻開(kāi)始熱烈討論下一個(gè)科學(xué)老師是什么樣,。
“啪,！”門被打開(kāi)了，我們新的科學(xué)老師走進(jìn)來(lái),。在一瞬間,，全班同學(xué)似乎都停止呼吸。那苗條的身材,，絕美的容貌,，這樣的大美女，怎么看都不像一個(gè)理科畢業(yè)的老師??！科學(xué)老師似乎習(xí)慣了我們這種反應(yīng)，說(shuō)：“我將是你們接下來(lái)兩年的科學(xué)老師,，希望你們能配合,?！闭f(shuō)完，又露出剛進(jìn)門那種冰似的笑,。
她的課,，如同她的長(zhǎng)相一般值得讓人欣賞。我們的美女老師似乎和電有不解之緣：她先讓我們用電線連接電池,；第二節(jié)課又讓我們自制電路板,；她還讓我們拆開(kāi)電線研究?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)……每當(dāng)她接觸到電，她那冰似的眼睛中好像帶了電,。冰讓目光變得銳利,，電讓目光變得敏捷，且光所及之處,，每個(gè)人都不寒而栗,，但我依然喜歡她的課。
我在課上不怎么發(fā)言,，一是因?yàn)榫次?，這么“好”的老師可不是哪都有的；二是因?yàn)槠渲写蟛糠诌€不懂,，可我覺(jué)得單單聽(tīng)著,，也是一種享受。
她是本科大學(xué)畢業(yè),，學(xué)識(shí)雖然不是很高,，也沒(méi)什么頭銜，她像普通教師那么平凡,，但在我們眼中,，她是很特別的。
印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇五
在教過(guò)你的老師中,，一定有給你留下深刻印象的一位老師,，他一定會(huì)幫助你學(xué)習(xí)，也會(huì)教導(dǎo)你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴應(yīng)該怎么辦,，我有一位非常崇拜的老師,，這位老師三門主課都相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
老師姓李，長(zhǎng)的非常的帥,，他已經(jīng)六十多歲了,，他不管帶什么樣的人都很好，李老師對(duì)我們的生活非常的關(guān)心,。
有一次因?yàn)樵缟蠜](méi)吃飯所以肚子非常難受,，不過(guò)還是忍痛去學(xué)習(xí)了，去了也沒(méi)說(shuō)幾句就說(shuō)了聲“hello”便趴到了桌子上,，李老師叫了我一聲,，我慢慢的抬起頭,，走到老師面前，老師安慰的問(wèn)：“kate,，怎么了,？”“奧，有點(diǎn)難受,，”
老師老師拍了拍我的背,，弄著我的臉說(shuō)：“我相信你沒(méi)事的，精神起來(lái),，想點(diǎn)開(kāi)心的事，”我眼睛立馬就變大了,，活動(dòng)變敏捷,，這一天就開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)去了。
我們的學(xué)習(xí)他也非常非常的關(guān)注,。
“朱姝蓁,，放學(xué)后留下來(lái)，”我還以為老師會(huì)說(shuō)我這里不好那里不好呢,，原來(lái)是要輔導(dǎo)輔導(dǎo)我,，老師用手指指著一個(gè)詞一個(gè)詞的教我，剛剛念到一半我老媽突然來(lái)了,，老師就對(duì)我媽說(shuō)：“她呀,，就是不認(rèn)真，不過(guò)學(xué)得挺快,，”我不好意思的嘿嘿笑起來(lái),，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我很看中你,，一定要好好的培養(yǎng)你,，讓你當(dāng)一個(gè)好的翻譯?！边@句話牢牢地鎖在我心里,。
師恩難忘，老師在過(guò)一年就不教我們了,，我永遠(yuǎn)不忘老師的教誨之恩,。
印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇六
我上小學(xué)的這五年，有好多老師教過(guò)我,，其中給我印象最深的是孔老師,。
孔老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛,，高挺的鼻子,，長(zhǎng)著一張櫻桃般的小嘴,，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)里面參雜著一些白發(fā)?？桌蠋熒聿膭蚍Q,，就是有一點(diǎn)胖。她平時(shí)喜歡穿黃褐*的大衣,，黑*的褲子,，搭配著一雙黑*的鞋子。
孔老師平常最喜歡坐在辦公室里備課,，我們每次來(lái)到教室,，就可以看到老師正坐在椅子上低頭認(rèn)真的看著資料，放學(xué)走的時(shí)候也能看到老師在辦公室備課,，她備課時(shí)還會(huì)翻閱很多相關(guān)的資料,，以便我們學(xué)習(xí)的更具體。
老師是一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的人,。有一次,，班里的同學(xué)摔傷了，我們不知道怎么處理,，就有同學(xué)趕緊去告訴老師,，老師本來(lái)在認(rèn)真的備課，一聽(tīng)到這個(gè)情況臉*都白了,，趕緊跑下樓去,，她上前抱起那名同學(xué)，擔(dān)心地問(wèn)道：“你怎么樣,？有沒(méi)有哪里痛,？”只見(jiàn)那位同學(xué)淚流滿面，小聲地說(shuō)：“老師,，我腿疼,，”老師抱著她就向醫(yī)務(wù)室跑去。
老師是一個(gè)拾金不昧的人,。記得上星期老師跟我們提過(guò),，她在路上撿了一個(gè)錢包，里面有現(xiàn)金,，*,，*等東西，旁邊的人笑著對(duì)老師說(shuō)：“現(xiàn)金還挺多,，你今天可算是發(fā)了一筆小財(cái),，”老師認(rèn)真的說(shuō)：“這錢包我不能自己吞，失主一定很著急,，我得找到失主把它給了失主,，我才會(huì)安心,。”說(shuō)著老師看到一位*察在值崗,，就走過(guò)去交給了*察,。
老師還是一個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的人，有
印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇七
我上小學(xué)的這四年,，有很多老師教過(guò)我,，其中給我印象最深的是景老師。
老師大約30多歲,，是一位關(guān)愛(ài)同學(xué)的語(yǔ)文老師,。她鵝蛋臉上鑲嵌著充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子,，彎彎的柳葉眉,，櫻桃小嘴，紅潤(rùn)的嘴唇,；烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，高高的個(gè)子,。老師經(jīng)常穿白色的外套,，黑色的褲子，粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋,，非常好看,。
老師喜歡看書，一有時(shí)間就看書,，有一次,，上課了，老師還沒(méi)來(lái),，我就去叫老師,，推開(kāi)辦公室的門，老師正專注的看書,?？匆?jiàn)我進(jìn)來(lái)，老師才不舍得把書放下,，微笑的說(shuō)：“你先進(jìn)教室,，我馬上就來(lái)?！?/p>
老師是個(gè)關(guān)愛(ài)他人的人,，在一個(gè)星期二的早上，我起遲了,，匆匆洗了個(gè)臉,，來(lái)不及吃飯,，就來(lái)到教室。到第四節(jié)課時(shí),，我餓的肚子疼,，趴在桌子上，左手捂著肚子,，老師看見(jiàn)了,，就把我叫到她的辦公室，給我倒了杯熱水,，拿了一塊面包,，讓我吃完躺下來(lái)休息一會(huì)兒。還叮囑我以后要吃早餐,，要早點(diǎn)起床之類的話,。
老師是個(gè)很負(fù)責(zé)的人，有一次,，我著急回家,，就潦草的寫字，老師看了之后,，就狠狠的批評(píng)了我,，還把作業(yè)扯了，讓我重寫,。后來(lái),，在一次班會(huì)上，老師說(shuō)：“無(wú)論做什么事,，都要認(rèn)真對(duì)待,，不能應(yīng)付，老師批評(píng)你們,，是對(duì)你們好,，你們一定要記住?！币凰查g,，我懂得了老師的良苦用心，心里對(duì)老師更敬佩了,。
這就是給我印象最深的老師,，她善良，關(guān)愛(ài)他人,，對(duì)工作認(rèn)真,，脾氣還有點(diǎn)暴躁。但是我們都很喜歡她，希望老師永保青春,。
印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇八
要說(shuō)讓我印象深刻的老師,，那非李老師莫屬。
李老師是一名語(yǔ)文老師,，她有著斜劉海,、高挺鼻、尖下巴,、還有著一雙仿佛能看透所有同學(xué)心思的眼睛,，不過(guò)，這都不是重點(diǎn),，重要的是李老師上課的幽默,、有趣。
記得那還是極為平常的一天,，李老師走進(jìn)班里上課,。起先，大家都無(wú)精打采的感到很無(wú)聊,，李老師看到這般景象,，不由得生起氣來(lái)，瞅了一眼課本,，便有一段話吸引了老師的注意力,。這時(shí)，老師靈機(jī)一動(dòng),，便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們,，大家看第x自然段,。同學(xué)們連連看去,，李老師便接著說(shuō)：你們看，課本上說(shuō)――兩個(gè)小甲蟲對(duì)視了好一會(huì)兒,，那么打開(kāi)你們聰明的大腦,，想像一下把兩個(gè)甲蟲比喻成人的話，那它們?cè)趯?duì)視的途中會(huì)說(shuō)些什么呢,？
果然,，這個(gè)問(wèn)題引起了同學(xué)們的注意力，便一下炸開(kāi)了鍋,，同學(xué)們都七嘴八舌的討論著,。
過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們的討論聲停止了,，老師便請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)了一下他討論的結(jié)果,，那位同學(xué)說(shuō)：死鬼，你怎么才回來(lái)啊,，我可想死你了,。他說(shuō)完全班開(kāi)始哄堂大笑,，連老師也被他的話逗笑了。好久,，同學(xué)們才停止了笑聲,。不得不說(shuō)這位同學(xué)的想像力極為豐富。
每次上課老師都會(huì)以一些幽默的話語(yǔ)來(lái)吸引我們的注意力,，讓我們想打瞌睡都難,。這樣不僅使我們的成績(jī)有了大大的提高，還讓那些調(diào)皮分子鎮(zhèn)定了許多,。老師也會(huì)讓我們辦一些有趣的活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)黾忧楦?。如：?shī)歌比賽、詩(shī)詞搶答賽,、辨論賽這些比賽不僅增加了同學(xué)們的情感,，還讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)是力量的道理。
老師就是人類靈魂的工程師,，默默燃燒的蠟燭,。雖然我們現(xiàn)在離開(kāi)了老師，但是,，老師那幽默,、有趣的教學(xué)方法讓我記憶猶新。
印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇九
人一生中會(huì)遇到許多老師,，我不知道我還會(huì)遇到哪些老師,，但是到現(xiàn)在為止，是我印象最深的就是吳老師了,。
吳老師是五年級(jí)接手我們班的,，對(duì)她的第一印象就是和藹可親，十分溫柔的,，但是不久我便覺(jué)得不只是這樣了,。
她聲音洪亮，十分專注的,。上課時(shí),，她總會(huì)在黑板上大展風(fēng)采，說(shuō)話時(shí)遇到重點(diǎn)總會(huì)把聲音提高好幾分貝，一下就把走神的同學(xué)給驚醒了。還有她說(shuō)話時(shí)總會(huì)豎著一根手指,，津津有味地講起課來(lái)。
她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。比如批作業(yè)時(shí)，就是一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)她也絕不放過(guò),。
她風(fēng)趣幽默,，像個(gè)小孩子。一次吃中飯的時(shí)候,，吳老師一蹦一跳來(lái)盛飯給她們家的狗吃,，剛好撞見(jiàn)章賢亮在搶飯吃，吳老師看不下去了,，脫口而出：“章賢亮啊,，你還和我家狗搶飯吃！”
哈哈,！這么可愛(ài)的吳老師,，誰(shuí)能不愛(ài)？
印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇十
在我眼前,，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉,、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,，她便是給我印象最深刻的,，我的小學(xué)老師——祁老師。
那時(shí),，我才讀三年級(jí),，那時(shí)的我任*、驕傲,、愛(ài)耍小脾氣,。
有一次語(yǔ)文測(cè)試，我得了全班第一名,，聽(tīng)到這個(gè)消息,，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓?。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào),，我心里樂(lè)滋滋的,，讓同學(xué)們都為我拿粉筆,，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意,，就會(huì)亂罵一氣,。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了,。
這時(shí)候,，祁老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“湖之所以寬闊、博大,，是因?yàn)樗葜械男∷?，它不?huì)輕視其它小水珠，所以它十分快樂(lè),，一點(diǎn)也不孤獨(dú),。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友,，而朋友需要你自己去尋找,，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜,，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú),。”
自從那次老師和我談心之后,，我明白了許多,，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠颜x,。在學(xué)習(xí)上,，祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我,，陪我渡過(guò)了人生的一道道橋,。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),，新的老師,。在這幾年里，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,，就會(huì)想起她，想起她的一番教誨,，那種鼓勵(lì)的眼神,。
我的好朋友雪，是我在小學(xué)二年級(jí)就認(rèn)識(shí)的,，開(kāi)始我們都不怎么說(shuō)話,，等到了4年級(jí)的時(shí)候，有好多的轉(zhuǎn)學(xué)生,，只有我和雪這原來(lái)一班的分到
印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇十一
有一位老師,，他是我認(rèn)識(shí)的一位有才華，風(fēng)趣幽默,，能與學(xué)生打成一片的老師,，同時(shí)又是嚴(yán)厲的,，無(wú)私，公平的老師,，他就是我的語(yǔ)文老師郭老師,。
郭老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，不大不小的眼睛炯炯有神,，一頭黑發(fā)雖然不長(zhǎng),，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，只要我們感興趣的,，他都會(huì)講一講。
那次郭老師送放學(xué)路隊(duì)時(shí),，我和同學(xué)們?cè)诼逢?duì)里聊天,，出學(xué)校后，我們聊起了游戲中的情節(jié),。我們聊的正高興,，許老師卻突然過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“聊什么呢?講給我聽(tīng)聽(tīng),?！彼?jiàn)我們都不說(shuō)話了，就說(shuō)：“是聊游戲嗎?沒(méi)關(guān)系,，要學(xué)會(huì)放松!我也很感興趣,，講給我聽(tīng)聽(tīng)!”我們便把正在聊的游戲講給郭老師聽(tīng)。他聽(tīng)后反而十分高興,，問(wèn)我們：“你明白那個(gè)游戲中的過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫是怎樣做出來(lái)的嗎?”我只明白是哪一個(gè)公司做的,，卻不明白是怎樣做的。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識(shí),。我們都聽(tīng)的十分認(rèn)真,。
郭老師和我們關(guān)系好，對(duì)我們的要求卻一點(diǎn)也不放松,。
有一次召開(kāi)一個(gè)衛(wèi)生知識(shí)講座,，那天恰巧輪到郭老師當(dāng)值勤老師，而我們班主任又出去了,，沒(méi)人管紀(jì)律,，只有郭老師每過(guò)一會(huì)兒過(guò)來(lái)一次。我們一看是郭老師,，心想：沒(méi)關(guān)系,，郭老師這么好，必須不會(huì)給我們班扣分的!于是,，我們便大大方方的開(kāi)始說(shuō)話,。沒(méi)想到，過(guò)一會(huì)郭老師就過(guò)來(lái)了,，他看見(jiàn)我們?cè)谡f(shuō)話,，便提醒我們集會(huì)時(shí)要安靜，不能出聲,。我沒(méi)有在意,，仍然和旁邊同學(xué)說(shuō)的起勁。郭老師又來(lái)了一次,，這次卻直接在記錄表上,，扣了我們班的分。我當(dāng)時(shí)十分生氣,，認(rèn)為郭老師太不近人情,，直接扣我們班的分。之后,，我想起數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句話明白了郭老師為什么要扣我們班的分,。“一個(gè)幽默的老師也是個(gè)嚴(yán)格的老師,。一個(gè)與學(xué)生打成一片的老師必須是一個(gè)公正無(wú)私的老師,。”
郭老師就是這樣一位老師,。他從來(lái)不包庇任何一位學(xué)生,，但每個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤他必須會(huì)想辦法讓犯錯(cuò)的人去彌補(bǔ)和改正。他十分有才華,，經(jīng)常給我們講一些古詩(shī),、名句。他又是公正的,，每次我們被批評(píng)全都心服口服,。這就是我的老師，最好的老師,。
