無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇一

我記得有一次,，那時正上著語文課,，我突然看見同桌有一塊顏色怪異,，形狀奇特的橡皮，我的好奇心使我不由自主地用手去摸這塊橡皮,。李老師默默地瞥了我一眼,，好像在對我說：“鑫苑，怎么又做小動作啦？”我的手馬上縮了回來,，趕緊坐好認(rèn)真的聽老師講課……

還有一次,，那天是正在上自習(xí)課，李老師站在門口和一位家長正在談話,，我們見教師里沒有老師管我們,，便唧唧喳喳地說起來，這時李老師回過頭來,，我們可以清晰地看到李老師的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光,，仿佛在批評我們：“怎么講話了？”同學(xué)們一看到李老師那犀利的眼神,，教室里頓時變得鴉雀無聲……

我還記得有一回,，我生病了，來到學(xué)校里來,。上課時,，李老師不時用眼睛關(guān)懷著我，好像在說：“鑫苑,，吃得消嗎,？”我病剛好，精神還不太好,，但一看到李老師那關(guān)切的眼神,，我又振作了起來……

我們的李老師，她笑得很美,。似乎老師都不愛笑,。從前，看到老師滿面笑容,，聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直就是奢侈鏡頭,，但我們的李老師一點(diǎn)也不吝嗇，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺,。她喜歡笑,，常常笑，聽哪個同學(xué)說了個笑話,，她必定會笑得前俯后仰,；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她也會欣慰的笑……她的笑容就像金燦燦的陽光溫暖著我們的心,。

十年樹木,，百年樹人，李老師的教誨之恩我終身難忘,。

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇二

有新的學(xué)習(xí)環(huán)境自然有新的老師,。其中我最喜歡數(shù)學(xué)老師,。喜歡她的教學(xué)方法，喜歡她的發(fā)型,。

現(xiàn)在就讓我來說說她是怎樣教我們學(xué)習(xí)的,。

她姓鄭。我們叫她鄭老師,，她來教室給我們上課時總是面帶微笑,，我暗地里叫她甜心老師。在她的課上,，總會帶點(diǎn)歡樂的氣息。

她很溫柔,，責(zé)怪大家時的表情也不象是生氣,，倒像在和大家一談話一樣，別的同學(xué)什么沒有寫或者寫錯了,，鄭老師不會罵我們,，她會叫我們在另一堂數(shù)學(xué)課補(bǔ)起來或回家叫爸爸媽媽幫忙輔導(dǎo)輔導(dǎo)。不像別的老師那樣輕一句重一句地罵我們什么不好好聽啊,，笨豬啊這些話,，說得我們把頭低得像快要垂到地里去似的。

這位老師明顯顯得與眾不同,，她不罵我們,，反而是先和我們談?wù)劊瑔柍鑫覀優(yōu)槭裁礇]寫或不會寫,，然后再叫我們?nèi)ジ恼?/p>

怎么樣,，這就是我的數(shù)學(xué)老師。一個與眾不同的數(shù)學(xué)老師,。

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇三

我們班有一位“雙面”老師,，她溫柔的時候像一只可愛的小兔，但是生起氣來就像一只兇猛的大老虎,！

我們班里的一位男同學(xué)字寫得很潦草,，老師看到之后，氣得兩腮通紅,，怒吼道：“文某,，你給我把詞語抄五遍！

”文某像認(rèn)錯的孩子低著頭,，可憐巴巴地上講臺拿回作業(yè)本,，回到座位上，埋頭抄起詞語來,。老師這一怒,，其他同學(xué)哪個敢亂寫,。

老師也有溫柔的一面，每當(dāng)表現(xiàn)好,，老師就會發(fā)一些小零食,，小甜點(diǎn)給我們，還會說：“今天大家辛苦了,，獎勵大家一些小零食,。”吃著用自己努力得來的零食,，心里別提有多高興了,！

說來也怪，自從文某那次被老師罰抄完詞語后,，字提升了不少,，看到他干凈整潔的作業(yè)本，真讓人賞心悅目,，事后,，我才明白，老師讓我抄這個寫那個,，都是為我們好,，可是這樣好的老師，今年教完我們可能就要走了,，心里真舍不得她,，不過，我會永遠(yuǎn)記住這位好老師,。

時而溫柔時而嚴(yán)肅的她,，讓我們養(yǎng)成了好習(xí)慣。

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇四

“丁零零,，丁零零,，”謝老師邁著天使般的步伐，面帶微笑向講臺走去,。

謝老師有一頭棕色的披肩發(fā),，鼻梁上架著一副眼鏡，她那小巧玲瓏的小嘴,，“赤之一分則嫌太紅,，素之一分則嫌淡”。謝老師喜歡穿休閑服裝,，她的手上還戴著手鏈,，十分精致。

謝老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,。有一次,，我們班有好多同學(xué)沒完成作業(yè),，這讓老師氣壞了，狠狠地把他們教育了一頓,。其實(shí)我們知道,，老師表面嚴(yán)厲，心中卻很焦急,。等那些同學(xué)補(bǔ)上了作業(yè)后,，謝老師終于露出了久違的笑容。

謝老師不僅認(rèn)真負(fù)責(zé),，還很講道理,。有一天，我們有同學(xué)鬧不和了,，謝老師了解情況后,，及時幫他們消除了矛盾。

謝老師,，有時還很幽默,。下課后我們和同學(xué)聊天,，謝老師就在旁邊“洗耳恭聽”,，連作業(yè)都不改啦，還說：“如果你們是老師就好了,?！?/p>

謝老師，我喜歡你,。

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇五

在我們班里有一個獨(dú)一無二的老師,，那就是我們的張老師！

張老師有一張瓜子臉,，一雙水靈靈的大眼睛,，高高的鼻子和一張櫻桃小嘴，張老師個子不太高,，但是身材很瘦,，美若天仙聰明伶俐，是我們的語文老師,。而且我猜張老師的五官一定是上帝定制的,。

張老師很溫和，只要我們表現(xiàn)很好,，張老師就會讓我們出去活動,，但是誰惹她，那你就沒活動的機(jī)會了,，在一些同學(xué)的眼里,，張老師有一個綽號叫做“張獅子”,，只要他吼一聲，恐怕一個學(xué)校都了,，聽聽都害怕,。

但是張老師很負(fù)責(zé)：有一次，我的眉毛被班上同學(xué)的高爾夫球杵打到了,，流了很多血,，張老師很擔(dān)心我，送我去醫(yī)院,，看我,，在我動手術(shù)時，所有人都很擔(dān)心我,，特別是我的媽媽和張老師,。

張老師很聰明，不然怎么可能是我們的獨(dú)一無二的語文老師,，有時候同學(xué)們給張老師出一些謎語,，張老師都能猜出來，果然是聰明伶俐的張老師,。

在所有的老師里,，我最喜歡的是獨(dú)一無二的張老師。

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇六

今天我們上了兩節(jié)語文課,，學(xué)習(xí)了《竊讀記》和《論語十二章》,。上課的時候我們都在知識的海洋里游泳，而帶給我們這一切的不是別人,，正是我們的語文老師,。

語文老師在我心中的形象是和藹可親的。他總是面帶微笑,，給人一種溫暖的感覺,。她也很幽默。上課又好笑了,，讓同學(xué)們哄堂大笑,。語文老師就像一個“頑童”，讓我們看起來不是師生關(guān)系,，而是同學(xué)和知己,。

語文老師上課給我們講課。她工作很努力,，但我們不能,。她獨(dú)特的教學(xué)方法多次來到我的作文里，我很佩服她,。

語文老師很辛苦,。她什么時候下課不忙,？課后，她幫助我們復(fù)習(xí)作業(yè),，評估記錄,。她多努力啊,！我很感謝她,！

語文老師為我們付出了這么多，我們應(yīng)該給老師一些回報,。

我們要好好學(xué)習(xí),，聽老師的話，這是報答老師,！一日為師,，一生為父。我想說,，一日為師,，一生為母。我們應(yīng)該像對待父母一樣對待老師,。謝謝大家的奉獻(xiàn),！

老師，我發(fā)自內(nèi)心的說：“謝謝你,，我愛你,！”

我從小就有一個當(dāng)老師的夢想,。一天我跑去找我的兩個好朋友,，我跟他們說，我們來玩一個游戲,，我當(dāng)老師,，你們當(dāng)我的學(xué)生吧。

我在想,，我該給他們寫什么好呢,？我呢就拿起他們的課本。教他們做數(shù)學(xué)題,，然后我呢就寫上15×12=,？20×4=？然后我呢就來點(diǎn)人上來寫豎式計算,。我就說：“來張龍豪,，你上來寫吧。你來寫第一道題15×12,，然后張紫奸你來寫第二道20×4,，記得要用豎式計算奧″,。然后他們寫好了，然后呢我看了一眼張龍豪我就說張龍豪,，你這道題是怎樣寫出來的呢,？應(yīng)該先寫第一步是什么呢？然后我又來問張紫妍,，我問她：“張紫妍,，你這道題又是怎樣寫出來的呢？_然后上課的時候,，我發(fā)現(xiàn)他們有人在下面悄悄的說悄悄話,。我呢就轉(zhuǎn)過身來說：“剛剛誰在說悄悄話，給我安靜好好上課,?！焙髞砦也虐l(fā)現(xiàn)媽媽一直在門后面看著我們呢雖然有點(diǎn)害羞但我覺得當(dāng)老師挺好玩的。

這一天我完成了我的夢想,，一個當(dāng)老師的夢,，我非常的開心。

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇七

今天我們開啟五年級的火車,，開始一學(xué)期的旅程,。

上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，因?yàn)橐恍┨厥馇闆r,，數(shù)學(xué)課的時間耽誤了一點(diǎn),，不過影響不大。這一次的數(shù)學(xué)課有所不同,，不單單因?yàn)槭情_學(xué)第一課,，而是我們以前的老師因?yàn)椋厥庠蛩圆⒉辉谂c我們同行,。

上課了,，新數(shù)學(xué)老師先介紹說：“我是蘇新紅，大家以后可以叫我蘇老師,。這個學(xué)期就由我來帶領(lǐng)大家繼續(xù),，進(jìn)行數(shù)學(xué)的幸福之旅”。

接著,，蘇老師與其他老師一樣,，她提出了本學(xué)期的要求：1.作業(yè)要按時完成，寫得好最高分五分,。2.課堂發(fā)言按照,，回答的完整程度來加分，最高分五分。3.寫作業(yè)本,、練習(xí)冊一律用黑色筆寫,。4.改錯要用藍(lán)色筆修改……

但是等到蘇老師說完這些要求以后，蘇老師又重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)改錯,，蘇老師說：“在以前的班級中,，她很注重改錯，因?yàn)殄e了就表示,，你那個地方學(xué)的還不是很扎實(shí),，所以在改錯中就是在學(xué)習(xí)中?！?/p>

很快‘叮鈴鈴’的鈴聲就響起了,，蘇老師又讓班長安排這個學(xué)期的數(shù)學(xué)課代表，我們就下課了,，不過這一節(jié)課我們和蘇老師有了,，會心的交流。

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇八

步入三年級,，我走進(jìn)校園里,，學(xué)習(xí)里和以前一樣，沒有什么變化,，唯一讓我感到有變化的是我們班來了新老師——李老師,。

李老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子,，小小的嘴巴,，給人感覺親切的面孔中帶著三分嚴(yán)厲。

開學(xué)的第二天,，“當(dāng),，當(dāng)，當(dāng)”,，上課的預(yù)備鈴打響了,，同學(xué)們像快活的喜鵲一樣飛進(jìn)了自己的教室,，等待李老師來上我們的第一堂課,。

課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言,，我也不例外,，把手舉的高高的。當(dāng)李老師點(diǎn)到我的名字時,，我慌忙站起來,，由于太緊張了，不知道怎么說了。李老師用親切的話語說：“再坐下想想”,。于是,，我默默的坐下來。

幾天接觸下來,，我覺得李老師是一個比較嚴(yán)厲的老師,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，教書挺有一套,，特別能管住學(xué)生,，連我班的調(diào)皮大王也懼她三分，在她的課上聽得專心致志,，不再搗蛋了,。

我喜歡我們的新老師——李老師，因?yàn)樗眯慕涛覀?，用愛感染我們?/p>

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇九

40多歲,，高挑的個兒，一頭金色的頭發(fā),，一張瓜子臉,，高高的鼻梁，說起話來聲音輕柔溫和,。她就是兩年來與我朝夕相伴的陳飛老師,。

我常覺得你“神”，要說你哪里最“神”,？我想應(yīng)該是您那雙眼睛,。

當(dāng)我們干了好事或圓滿地完成了某項(xiàng)任務(wù)后，您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光,，如果那時我的目光和您相遇,，不知為什么，心中總會有一種自信,、自豪感,。正是這欣慰的目光，無數(shù)次地給予了我贊揚(yáng)與鼓勵,。我在鼓勵中慢慢從一個稚氣未脫的小女孩,，成長為一個懂事、會關(guān)心他人的大姑娘,。

當(dāng)我們干了某些出格的事的時候,，那欣慰的目光便會一下子變成嚴(yán)厲的目光，但這種嚴(yán)厲的目光始終保護(hù)著我們的自尊心,。我們犯錯時,，您總是用那種目光提醒我們,，為我們留著面子，實(shí)在不行,，再點(diǎn)一下名字,。這種嚴(yán)厲的目光讓我們懂得了如何尊重他人。

想想看,，兩年來,，您給了我們多少慈母般的關(guān)愛，教會了我們多少知識,，用實(shí)際行動讓我們懂得更多道理……我們的小腦瓜里兒雖然裝了不少知識,，但是您的頭上卻已冒出了絲絲銀發(fā)。你為我們操了多少心,、費(fèi)了多少力,。我們馬上要升六年級了，已經(jīng)聽到了畢業(yè)的腳步聲,，我一定會努力,，不讓您失望。

謝謝您,，陳老師,！

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇十

今天初中第一節(jié)語文課就要到了。平時喜歡語文課,，語文老師成績也不錯,，所以充滿期待。

我們提前讀了古詩,。過了一會兒,，一位老師走進(jìn)了教室。她不高,，但很和藹可親,。

接下來，老師給我們講了一首古詩,。令我驚訝的是,，老師的教學(xué)方式不同。她臉上帶著微笑,，用她特有的語氣和姿勢,，把那首古詩帶入生活，讓我們產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

語文老師用通俗易懂的語言讓我們能聽懂,。老師講解課文中的場景如歌如畫，我仿佛一直沉浸其中,，深深陶醉在美景中，這可能是講課的最高境界了。

語文老師的語言語調(diào)就像一棵歷經(jīng)滄桑的大樹,，這也是語文老師的一個特點(diǎn),。我們對文章充滿了疑惑，努力尋找答案,，我們得出的結(jié)論永遠(yuǎn)不會被抹去,。

語文老師真的是一個“獨(dú)一無二”的老師，希望在她的帶領(lǐng)下取得巨大的成就,。

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇十一

大家知道我在新宏文教育培訓(xùn)時印象最深刻的老師是誰嗎,？你們猜得到嗎？咦,，別著急,，就讓我來揭開這位神秘人的面紗吧！

她有一雙炯炯有神的大眼睛,，長長的睫毛都可以掃地了,，眨眼睛的時候，睫毛一上一下地擺動著,，有著一個高高的鼻梁,，一張櫻桃般的小嘴，漂亮極了,。

記得有一次,，我們背誦語句的時候，不小心背錯了,，我聳拉著腦袋嘟著嘴,，垂頭喪氣地說：“唉，今天又不能早下課了,?！闭?dāng)我剛說完這句話的時候，已經(jīng)有兩個同學(xué)走了,，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,。

這時，我的“救星”來了,，細(xì)心地告訴我這段語句怎么背會記得印象深刻,，會更快地背好，這個方法就是：先背排比句,，再背其他的句子,，這樣就可以很快地背好了，我照著老師說的方法背了一下,，真的成功了,！“耶,！”我高興得一蹦三尺高，同時也感謝老師教給我的方法,，俗話說得好,，“磨刀不誤砍柴工”嘛！

也許,，你們是真的猜不出來了,！我就來幫你們揭開神秘的面紗吧！她就是漂亮的媛媛老師,。

?。℃骆吕蠋熚矣肋h(yuǎn)忘不了你,！忘不了你的漂亮面龐,，忘不了你的諄諄教誨。

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇十二

在我的小學(xué)時候,，讓我印象最深的老師就是我們班主任――楊老師,。

楊老師姓楊名超，她一心一意愛著我們,，是位很棒的既嚴(yán)厲又慈愛的老師,。我們每一次演出，每一個活動,，她都在全心全意的照顧著我們,。在我們不完美時，她寬慰激勵,，當(dāng)我們些許成功時,，她喝彩鼓勵。

我們踢足球聯(lián)賽,，有時候得了最后一名,，我們?nèi)喽荚诎β晣@氣，楊老師她會樂呵呵的對我們說：“沒關(guān)系,，下次努力,！”我們班上大部分人立刻歡快起來。不過,，我們踢球的幾個人仍然唉聲嘆氣悶悶不樂,，楊老師看到了就說：“沒關(guān)系了，下次努力吧,！”聽了以后,，也快樂起來了。

還有非常多的打架現(xiàn)象,，楊老師知道后,，都會挺身而出照顧我們,，把事情以最快的速度解決好。

還有踢足球踢到窗戶的事情,，我們正在班里玩耍,，突然窗戶“啪”的一聲巨響,，我們都嚇了一跳,。突然楊老師的聲音在外面大喊：“球飛窗戶上了！”噫,？我扭頭一看,，原本在收拾講臺的老師現(xiàn)在不見了。我往窗外一看,，哦,！原來?xiàng)罾蠋熓浅鋈コ衬切┨叩酱皯舻娜巳チ恕?/p>

還有一些破壞公共財物的事情，我們楊老師發(fā)現(xiàn)以后,，就調(diào)出監(jiān)控查找,，查到以后，楊老師就裝作什么不知道的樣子去問他,，如果他不承認(rèn)是自己做的,，老師就會狠狠的吵他，直到承認(rèn)是自己弄的,，認(rèn)識錯誤以后才放過他,。

這就是我的楊老師，她是那么的和藹,，那么的可親,。

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇十三

時間過得真快，從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就2個月了,，在這2個月里,，我重新認(rèn)識了我們班的老師和同學(xué)。

嚴(yán)厲而又關(guān)心學(xué)生的-----陳老師

本學(xué)期,，我們換了一位數(shù)學(xué)老師,，別看我們數(shù)學(xué)老師上課時老擺著個臉，但是,，如果我們受了傷,，他便會像天使一樣關(guān)心你。有一次,，我在跑步時不小心摔傷了腳,，他便走過來，對我說：“下次要小心點(diǎn),，過一會兒就不會疼了,，不過走跑時還是會疼的,。”我頓時感到心里美滋滋的,，從此,，我喜歡上了數(shù)學(xué)課。

不愛學(xué)習(xí)卻樂于助人的----林哲輝

林哲輝,，他與我已經(jīng)認(rèn)識4年了,，在我印象中，林哲輝是一個人高馬大,，喜歡欺負(fù)同學(xué)的四大天王之首,，可是他在這學(xué)期變了不少，我想我又認(rèn)識了一個嶄新的林哲輝,。

有一次,，我把橡皮忘在家里了，林哲輝見我愁眉苦臉的樣子,，便關(guān)心地問“余?,，怎么了？”我把事情的來龍去脈告訴了他,，他一聽,，便毫不猶豫地將他珍愛的橡皮“巨無霸”送給了我。

用我們美好的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的愛,，我發(fā)現(xiàn)我過得越來越開心,。

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇十四

老師是塑造我靈魂的工程師，她把知識毫不保留的傳受給我們,，照亮我們的前程,。老師這一職業(yè)是多么的偉大啊,！

張老師是我們的語文老師,，也是小學(xué)部主任。她張老師高高的身材,，黃黃的皮膚,，一頭略紅的短發(fā)，最吸引人的是一雙時而多變的眼睛,！無論在什么時候張老師都是昂首挺胸,！

在我心中張老師是個嚴(yán)師。張老師告訴我們：嚴(yán)是一種愛,，嚴(yán)是一種力量,，俗話說得好，嚴(yán)師出高徒！

她總讓我們要牢牢掌握語文的基礎(chǔ),。語文是博大精深的,，它是傳播各族人民友誼、習(xí)俗的一種工具,！這是張老師的話,。

張老師講的課生動有趣，我從中學(xué)到了不少知識,，也得到了不少樂趣,！張老師平日像母親一樣關(guān)心我們！

我心中的張老師是那么和藹,、偉大,。她沒有得到任何回報,，卻留給我們了無窮無盡的精神財富與知識,！

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇十五

我的語文老師是一個“彩虹”老師，她就像彩虹的顏色一樣多變,，有時候是溫柔的粉色,，有時候是活潑的紅色，有時候是生氣的黑色,。

我的語文老師她很美麗喲,，黑里透黃秀發(fā)像獅子的毛發(fā)一樣，圓圓的臉蛋,，高挺的鼻梁,，黑里透黃眼睛，紅紅的嘴巴,！

“粉色的老師”她很溫柔,，只要我們上課認(rèn)真，發(fā)言積極,，老師就是粉色的,，全身上下都散發(fā)著粉色的光芒，上課時語氣會變得溫柔還會叫我們小名呢,。

“紅色的老師”是活潑的,，比如有一次老師和我們玩音樂123木頭人，不許說話不許動,，還有六一兒童節(jié)的時候一起慶祝,！

“黑色的老師”可就不得了，他表示著生氣,，生氣的老師可恐怖了,，在班會課上，她會訓(xùn)斥我們什么事沒做好,，誰誰誰午休吵了,，為什么要吵,，某某某早讀為什么不好好讀。

這就是我們的“彩虹”老師,！

我印象最深的一位新老師作文字 我印象最深的一位老師作文篇十六

這學(xué)期我們親愛的王老師走了,，又來了一位新老師，她姓胡,。

初次見到胡老師,，她穿了一套暗紫色的衣服：紫色耳環(huán)、紫色上衣,、紫色紗裙,，面無表情地看著電腦，整個人透出高貴,、高冷的氣息,。

新老師和我們見面的方式是獨(dú)特的。她并沒有做自我介紹,，也沒有主動認(rèn)識我班同學(xué),，只是說了她上課的要求和違紀(jì)的懲罰。

這老師好兇,。

那天她看晚修,，強(qiáng)調(diào)了作息時間問題。有個不會察言觀色的同學(xué)竟然說老師念錯了時間,，全班哄堂大笑,。本以為新老師為了和我們搞得融洽，笑一笑,，也就過去了,。沒想到她接下來面無表情的一句：“跟我爭這幾分鐘，有意思,？”沒有人再敢多說一句話,。

晚修時，我們在下面看書,、做題,，胡老師都會下來巡一巡，看見有人做錯題就耐心教導(dǎo),。她不會像先前的王老師那樣說幽默的話,，她只會冷冰冰的語氣，時時透出高冷的氣息,。

據(jù)我同學(xué)說,，有次中午放學(xué)，她聽見數(shù)學(xué)老師跟班主任說我班某楊姓同學(xué)上課睡覺，有同學(xué)在旁說：“不止她,，還有好多人,！”而數(shù)學(xué)老師為我們辯護(hù)：“他們只是太累了，偶爾趴一下,，我們當(dāng)年也是這么過來的,。”

原來是這樣,，胡老師真是刀子嘴豆腐心,，她也理解我們做學(xué)生的難處，我相信我們很快就會接受這位高冷的新老師,。