每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

同桌三年級(jí)作文個(gè)字篇一

屈指一算，這兩年來(lái)我已換了七個(gè)同桌了,，李倫是我的第八個(gè)同桌,。軾是班上有名的調(diào)皮鬼。一上課,，不是和這個(gè)沒(méi)完沒(méi)了地講話,，就是和那個(gè)為一點(diǎn)小事吵紅了臉，要不,，就為那條“三八”線你頂我撞,，老師為了我的座位深感頭痛。這次換座位,，老師顯然是想讓這個(gè)不聲不響的李倫來(lái)和我“和平共處”吧,？

李倫――長(zhǎng)得普普通通,，中等個(gè)兒,，一頭整齊的短發(fā)，皮膚黑黑的,。

頭幾天,，我覺(jué)得沒(méi)意思透了?？?，一上課，她坐得筆直,，一句話也不說(shuō),，想和她說(shuō)幾句話，她連理也不理,。我想,，好吧，咱們井水不犯河水,。

有一次,，急促的鈴聲響過(guò)之后，我大汗淋漓地跑進(jìn)教室,，沒(méi)等她站起來(lái)讓我進(jìn)去,，我就往我的位子鉆。忽然身子一歪,，九十來(lái)斤重的體重就讓她“承包”了,。唉，井水不犯河水。我只得對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起,！”她卻若無(wú)其事地說(shuō)：“快坐好,，要上課了！”

這時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)水粉顏料沒(méi)帶,。一時(shí)間，我坐立不安,，心想：“這可怎么上課呀,？”可是又不想向女孩子借,，于是轉(zhuǎn)過(guò)身，向后面的男同胞求援,。可惜,，他們也是愛(ài)莫能助。正當(dāng)我抓著頭皮一籌莫展的時(shí)候,，忽然,，覺(jué)得有人碰了碰我，我轉(zhuǎn)過(guò)身,，只見(jiàn)李倫拿了三支“三原色”看著我。見(jiàn)我轉(zhuǎn)身,，便把顏料放在桌上，然后,，對(duì)我笑笑,，只管自己畫畫了，我愣了一下,，連忙說(shuō)：“謝謝,?！蔽业哪槄s不知為什么像喝過(guò)酒似的直發(fā)燙,。

臨近期中考試,，我又開(kāi)始著忙了，還沒(méi)有復(fù)習(xí),，筆記本卻丟了,。無(wú)奈之下只得求救于她了。上課時(shí),，我推了推李倫，說(shuō)了聲“喂,！”她抬起頭,，不聲不響地看著我,，好像在問(wèn)：“有什么事嗎,？”我有點(diǎn)惱地說(shuō)：“你怎么不說(shuō)話,，我向你借筆記本用一用,！”她聽(tīng)了，又看了我一眼,，臉發(fā)紅，從包中拿出本子,，放在桌上。

“謝謝你,?！蔽冶硎玖宋业闹x意。我覺(jué)得自己不再討厭她了,，甚至覺(jué)得她能成為我的同桌,，實(shí)在是我的幸運(yùn)。

我這個(gè)人生在福中不知福,，坐在她旁邊，有時(shí)還要發(fā)“人來(lái)瘋”,。每到做作業(yè)不順手時(shí),，就會(huì)大發(fā)脾氣。一天,，下課鈴響了我的作業(yè)還沒(méi)做完，就又“犯病”了,。手上書一扔,，對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)人，一天到晚都是讀書,，讀書，像個(gè)木頭人似的,，我都要你給折磨死了,！”她呢,，卻不作聲,，只是靜靜地看我把脾氣發(fā)完,，才說(shuō)：“快上課了！”說(shuō)完還把我的書撿了起來(lái),。她的一言一行,，像一盆清水，撲滅了我心頭的無(wú)名怒火,。我慚愧極了,，心想：我這個(gè)人，對(duì)父母,、朋友,、同學(xué)都太任性了！真該學(xué)一學(xué)李倫的冷靜,。

轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,，為了表達(dá)我的歉意，我要送她一張紀(jì)念卡,，上面寫：李倫,，我要感謝你，感謝你讓我知道了“當(dāng)別人真誠(chéng)對(duì)你,，你也應(yīng)該真誠(chéng)對(duì)他”的道理！李倫,！我的好同桌,。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！

同桌三年級(jí)作文個(gè)字篇二

從第一天上學(xué)至今,，我的同桌跟走馬燈似的換了五,、六個(gè)，但我現(xiàn)在的同桌最牛,，他可是我們班公認(rèn)的“學(xué)霸”,。給我印象最深,、最讓我欽佩的不僅是他的學(xué)習(xí)成績(jī)，更可貴的是他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,。

他個(gè)頭跟我差不多,，但比我胖多了，看起來(lái)多少有點(diǎn)兒憨憨笨笨的感覺(jué),，若論比身手敏捷,，他絕對(duì)不是我的對(duì)手。他一頭短發(fā),，圓圓的腦袋,，皮膚很白，臉上肉乎乎的,，齒白唇紅,，眼睛雖沒(méi)我的大，但卻時(shí)時(shí)閃動(dòng)著睿智的光亮,，似乎什么都逃不過(guò)他的眼睛,，我甚至覺(jué)得他是不是會(huì)什么“妖法”。他平時(shí)總是笑瞇瞇的,，同學(xué)們都說(shuō)他像極了那個(gè)所有畫冊(cè)上總是一個(gè)表情的“大神”——彌勒佛,。

他認(rèn)真起來(lái)有股“拽”勁兒。和他同桌的第一天時(shí),，我就發(fā)現(xiàn)他課本每頁(yè)的空白處都工工整整,、密密麻麻地寫滿了預(yù)習(xí)時(shí)記錄的內(nèi)容，有生字的組詞,、多音字的注音,、詞意的解釋等等，有些重點(diǎn)還用紅筆做了標(biāo)記,。我很佩服他上課時(shí)的那股專注勁兒,，本來(lái)不大的那雙眼睛卻硬生生地讓他瞪得滴溜圓，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個(gè)重點(diǎn),；兩只耳朵使勁兒豎楞著,，就怕錯(cuò)過(guò)了老師講得每一道題；同學(xué)們要是誰(shuí)的筆記課堂上沒(méi)記下來(lái),，都愿意去抄他的,，因?yàn)樗P記記得最多最全最準(zhǔn)確，所以同學(xué)們都覺(jué)得他最“拽”,。

他對(duì)自己有股“狠”勁兒,。有一次考試前，他發(fā)高燒40多度,，媽媽給他請(qǐng)了假,，老師也讓他在家好好休息,，可他不同意，說(shuō)若不參加考試就不知道自己學(xué)得怎么樣,、弱項(xiàng)在哪里,，非要媽媽跟老師聯(lián)系，讓老師把卷子拍下來(lái)后用微信傳給媽媽,，這樣他就可以在家里做了,。我知道這件事后，心里不由得又納悶又佩服：這家伙對(duì)自己下手怎么這么狠呢,？

他平時(shí)還有股“裝”勁兒,。課間時(shí)，是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)光,，大家聚在一起滔滔不絕,、口若懸河的高談闊論，有時(shí)會(huì)為了一個(gè)問(wèn)題的結(jié)果爭(zhēng)執(zhí)到面紅耳赤,。這時(shí),，就會(huì)有人說(shuō)：“走，我們?nèi)?wèn)問(wèn)‘學(xué)霸’,！”可他總是笑瞇瞇地回答：“也許是吧”“可能是吧”,，要不就是“等我回家查查吧”，謙虛得很,，從不不懂裝懂,。可是,，在課堂上回答老師提問(wèn)時(shí),，這家伙卻一掃平時(shí)的“憨笨”勁兒，手舉得最高,，回答問(wèn)題最響亮,，“發(fā)言星”也得的最多。你們說(shuō),，這家伙是不是挺會(huì)“裝”的,！

大家知道他是誰(shuí)了嗎？他就是我的“學(xué)霸”同桌----劉宇皓,。我要學(xué)習(xí)他因?yàn)檎J(rèn)真的“拽”勁兒,，學(xué)習(xí)他因?yàn)槠床摹昂荨眲艃海瑢W(xué)習(xí)他因?yàn)橹t虛的“裝”勁兒,。