范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

收獲作文字 收獲作文字篇一

有一天,，我在武館里看到一個滑板車,，真是愛不釋手啊,！高興得手舞足蹈,，迫不及待地想去試試。我就學著其他同學的模樣,，拿個滑板車開始滑,。當時我本以為看著就會學會的。但是這個東西不是那么簡單,，每一次我都可以上去，但每一次都滑不動,?；蛘呤巧先ヒ幌戮蜁€大跟斗，而且不注意的話還會把腳弄破皮,。還真有一次把我的腳都劃出血了,。

后來我想到一個問題，人們常說的欲速則不達,。還有就是人家說的心急吃不了熱豆腐,，這下我便小心翼翼地開始學習。但是還是不小心摔了一跤，這個時候我跑過去像一個大哥哥請教,。他跟我說了一些注意事項,，他教了我一些技巧，我按他的方法認認真真的練了一下午,。終于有所收獲,。

經(jīng)過第二天第三天的練習，我也掌握了一些技巧,，轉(zhuǎn)彎的時候身體一定要向左右,，輕一點，終于有一天我成功的完成了滑滑板的很多動作,。

我非常的開心,，真是功夫不負有心人。通過幾天的鍛煉,，我現(xiàn)在真是上下滑板都是感覺是身輕如燕子了,。速度也比以前快了很多，我現(xiàn)在還可以在滑行中蹲下來撿東西呢,。學習滑板的事情,，讓我懂得了，只有辛勤的付出才會有所收獲,，做任何事情不留汗水是不會成功的,。

滑滑板和學武術一樣要有一種不怕苦，不怕痛的精神,。我在今后的學習中,，我也要努力的學習，不懂就問,。我很開心,，這次去學習了武術又學會了滑滑板，這就是我最大的收獲,。

收獲作文字 收獲作文字篇二

今天又是一個晴朗的好天,！我趴在窗臺上，雙手支著下巴陶醉于美景中,。幾朵溫柔的白云飄在蔚藍色的天空中,，一群群的小鳥時而飛過，嘰嘰喳喳地呼朋引伴,。

天氣一好心情就好,，放下這美景，我便哼著小曲兒到客廳去找爸爸,。只見爸爸坐在沙發(fā)上看報,，我立馬淘氣地擋住他的視線,，說道：“今兒天氣多好呀，不如趁這機會我們釣魚去吧,！”爸爸看了看我,，放下報紙說：“你作業(yè)寫完了嗎？”我皺著眉頭答道：“當然了,?！?/p>

心里卻想，爸爸還真是麻煩,，什么都得先拿學習來商量,，幸好我的作業(yè)寫完了，不然釣魚就一點希望都沒了,。

爸爸笑了笑,，干脆地答應我了。我興奮極了,，馬上為爭著搶著為爸爸準備漁具,。在向媽媽打招呼告別后我們出發(fā)了。

來到魚池邊,，我們選了一個較舒服的地方安腳,。今天來釣魚的人還真多，顯得很熱鬧,。池水映著天的顏色,，淺藍淺藍的。爸爸拿出魚竿,，調(diào)了調(diào),，拴上魚食兒，熟練地把鉤一拋,，便坐在那里靜靜地等魚上鉤,。

之前和爸爸來過幾次，我的技術還談得上可以,，想必這次也會不賴,。于是我坐在爸爸旁邊，拋出了魚鉤,。時間慢慢過去了,，我有點按耐不住。這時耳邊傳來了噓噓地議論聲,。順著他們的目光，我看見一個也不知識水的魚竿在水面上游動,，速度還挺快,。哇,！太神奇了！第一次看到這種情況,，原來是對面那位叔叔釣到了一個很強壯的大鯉魚,，大魚把他的魚竿都？y彎了,，他為了防止魚竿拉斷,，干脆就放開魚竿任由大魚費勁兒地掙脫，這場景馬上讓我想起了《金色水妖》的故事,，真是太刺激了,。可是我不能去看熱鬧呀,，手中的任務還沒完成,，眼睛必須盯著魚漂?？墒悄欠N場面實在吸引我,，更熱鬧的是又有兩個人的魚竿被大魚拖下了水。我便時不時看看熱鬧,，又時不時看看我的魚漂,，心想我要是能釣上個大魚多好呀！只聽旁邊那位叔叔喊：“魚沒勁兒了,，趕快找人幫忙把竿撈上來,。那魚還真大呢！

魚池又漸漸恢復了平靜,，大家繼續(xù)努力釣魚,。我才恍過神兒想起自己手中還有任務，這時看見安爸爸幾經(jīng)有兩條魚的收獲了,，而我卻兩手空空,，我的虛榮心終究還是沒被滿足，自以為釣魚技術不錯,，其實……我放下了手中的魚竿,，變得灰心喪氣的，有點對釣魚感到乏味,。爸爸還是專心致志的,，他也許見多了這種場面，不以為然罷了,。

我這時想起了《勸學》中的一句話“蟹六跪而二螯,，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也,?！蔽蚁脒@次我確實沒有全神貫注地釣魚,，做事也一樣，要一心一意好好做,，這樣才能成功,，才能有所收獲，要學習毛澤東爺爺?shù)木?，去集市最嘈雜最吵鬧得地方讀書,，鍛煉自己不受外界干擾。我今天沒有物質(zhì)上的收獲,，卻又樂思想上的收獲,，明白了做事要一心一意，才能有所得,，萬萬不可以一心二用,。

我又開始拿起手中的魚竿，全神貫注靜靜地釣著魚,。

收獲作文字 收獲作文字篇三

眨眼間,，又到周五了。

我在學校住宿的日子過得真快,！要是以往,，下午放學后，我早早就收拾好物品,，三步并作兩步趕到校門,，尋找媽媽的身影，然后再一起坐車回家,。一路上,，都是媽媽噓寒問暖的聲音。但是,，這昔日美好的情景今天不會再重現(xiàn)了,。

這周三，我在班里犯了大錯誤,。班主任把我嚴肅地批評了一頓,，還把我的家長都叫到學校，估計說了我不少壞話,。一想到回家該怎么面對爸爸媽媽,，我就像霜打的秧苗一樣--沒精打采的。

媽媽看我磨磨蹭蹭地走出校門,，只是輕嘆了口氣,，一路上什么也沒說。

回到家里,，見到爸爸,。他并沒有像我想像的那樣,，暴跳如雷地把我責罵一番，或者長篇大論地給我大談道理,。

他只是把我拉到身邊坐下，手里拿著一個橘子,，說了聲：吃吧,。然后把剝下的橘子皮遞了過來，我瞪大眼睛,，十分疑惑,。嘗試一下，爸爸鼓勵我,。

我猶猶豫豫地把橘子皮接過來,，慢慢放入嘴中，輕輕地咬了一口,。頓時,，我滿嘴都是苦澀的味道。我忍不住把柑橘皮全部吐了出來,。對此,，爸爸沒有驚訝，仿佛全在意料之中,。

他又從瓶子里拿出一塊陳皮,，也遞了過來，讓我再嘗一下,。禁不住好奇,，我把陳皮也放進嘴中慢慢咀嚼。開頭沒什么味道,，但漸漸地后來之甘沖淡了先前之苦,。這不是一樣的東西嗎？我非常詫異,。

爸爸告訴我：陳皮就是由柑橘皮制作而成的,。但兩者卻大不一樣。陳皮不僅沒有苦澀的味道,，而且還能入藥和做成美食,。柑橘皮只有歷經(jīng)風吹雨打和歲月磨礪，最終才能脫胎換骨變?yōu)殛惼ぁ?/p>

柑橘皮到陳皮的經(jīng)歷,，讓我懂得了一個道理：學習的道路上,，并不是一帆風順的，總會遇到困難,，但挫折是一種收獲,。只有經(jīng)歷過錯誤,，才能吸取教訓；只有經(jīng)歷過寒冬,，才能迎來春天,；只有經(jīng)歷過艱辛，才能獲得成功,！

收獲作文字 收獲作文字篇四

金秋十月,，在這個收獲的季節(jié)里，我收獲了成功,，收獲了喜悅,。

在二十幾天前，學校通知咱們將在十月舉行“校園飛歌合唱大賽”,。我當時很高興,，正因咱們鐘愛唱歌，更期望我班獲獎,?？捎钟行模蛭野鄡H有四十二名學生,，歌聲不如其它班高,，還有幾個搗蛋大王，老師也讓他們?nèi)蠄?。老師看出了咱們的心思,，就對咱們說：“發(fā)奮造就成功路，汗水澆開成功花,?！?/p>

老師帶領咱們投入了緊張的練習。選歌曲,，找伴奏,，老師從課上忙到課下；背歌詞,，練唱歌,，咱們從學校練到家里。有時中午也不休息,。

比賽的日子到了,，咱們早早來到學校，心里很緊張,。立刻要上場了,，在后臺，老師還在為咱們鼓勁。

大幕拉開了,，我似乎忘了一切,，只是眼睛盯著指揮的同學，耳朵聽著伴奏,，用盡全力去唱,。

當班長捧回“優(yōu)秀表演獎”獎牌時，咱們幾乎歡呼起來：“咱們成功了,！”

“校園飛歌合唱大賽”使我收獲了成功,，也收獲了自信，更明白了：一分耕耘,，一分收獲。